有關(guān)自信的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的自信的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
自信的作文 篇1
我叫林柏?zé)�，長(zhǎng)著一頭灰溜溜的頭發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，還有一顆充滿(mǎn)自信的心。
自信是通往成功之門(mén)。上一年級(jí)的時(shí)候，我一直想當(dāng)一名班干部，可一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我還是原來(lái)的我，一名最最普通的學(xué)生。于是，為了“夢(mèng)想”我努力地改變自己：上課大膽積極地舉手發(fā)言，不再是靜靜聽(tīng)課默默地看同學(xué)發(fā)言；課堂上沒(méi)弄明白的下課主動(dòng)向老師請(qǐng)教；積極配合老師并認(rèn)真完成老師安排的工作......在下學(xué)期，我終于當(dāng)上了班干部——語(yǔ)文課代表。
有信心就能把事情做得更好。“任職”了一個(gè)星期，我已經(jīng)熟悉了老師批改作業(yè)的進(jìn)度，知道該第幾節(jié)課可以去老師辦公室搬作業(yè)本下來(lái)發(fā)，其他比我“任職”時(shí)間長(zhǎng)的班干部要跑好幾個(gè)來(lái)回才搬到作業(yè)，為此，老師還表?yè)P(yáng)了我，夸我是優(yōu)秀班干部呢！
有句名言“信心是成功的秘訣”，也許有時(shí)候我也會(huì)有不自信的時(shí)候，但在今后我仍然會(huì)保持一顆自信的心。
自信的作文 篇2
成功的前提，就是要對(duì)自己有信心，敢于邁出第一步。如果不去試試，怎么能知道自己行不行呢？
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地對(duì)自己說(shuō)：“加油，要對(duì)自己有信心，你能行！”這樣的鼓勵(lì)，伴隨我走到今天，也將陪著我走向成功。
猶記得那天，數(shù)學(xué)老師讓我們自愿報(bào)名參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，我心底也有些癢癢的。奧數(shù)這方面，我自認(rèn)為并不是很差，而同學(xué)們也都是實(shí)力強(qiáng)勁，我似乎又要遜色幾分了。萬(wàn)一我報(bào)了名，競(jìng)賽時(shí)一道題都做不出來(lái)，那我該怎么辦？但要是，我有這個(gè)能力，不去參加，那未免也太可惜了，我應(yīng)該又要后悔一陣子了。我內(nèi)心糾結(jié)萬(wàn)分，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我最終還是決定相信自己一次，向老師報(bào)了名。
站在教室門(mén)口，我緊張極了，雙腿直發(fā)軟，手心也開(kāi)始冒汗。我兩眼一閉，默默在心中為自己加油鼓勁兒：“沒(méi)事的，別緊張，加油，要相信自己，你一定能行！”然后睜開(kāi)眼睛，昂起頭，挺直身板，走進(jìn)舉辦競(jìng)賽的教室。
試卷發(fā)到手，我大略地瀏覽一遍，覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有什么大問(wèn)題，便從頭開(kāi)始做題。前半部分一路順暢，并沒(méi)有遇到難題，基本都是平常練習(xí)的'題型，我越做越放松下來(lái)，心中原來(lái)滿(mǎn)的快溢出來(lái)的緊張與害怕也暫時(shí)被壓制下來(lái)。可到后半部分，題漸漸變難了。這時(shí)，一只張牙舞爪的“攔路虎”跳了出來(lái)，我絞盡腦汁，冥思苦想，卻還是一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。隨著時(shí)間的流逝，我有些煩躁起來(lái)，筆在演算紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，額頭上的汗珠越來(lái)越密集，大滴大滴地滾落�；秀敝�，我好像聽(tīng)到心靈深處有個(gè)聲音在說(shuō)：“靜下心來(lái)，好好想想，你可以的！”我像是被打了一針鎮(zhèn)靜劑，不一會(huì)兒，就理清了思路，下筆也順暢了很多。
一個(gè)星期后，結(jié)果出來(lái)了，我出人意料地超常發(fā)揮，居然取得了“一等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。
“相信自己，你一定能行！”我常對(duì)自己這樣說(shuō)，自信是邁向成功的第一步，是成功的基礎(chǔ)，是成功的起點(diǎn)。因?yàn)橄嘈抛约�，所以才�?huì)讓自己把握機(jī)會(huì)，也才有可能走向成功，走向更輝煌的人生！
自信的作文 篇3
假如生活是一塊畫(huà)板，自信就是畫(huà)筆，為生活增添色彩；假如生活是一列火車(chē)，自信就是能量，使它不斷向前。生活，因自信而精彩。
“誰(shuí)會(huì)這個(gè)問(wèn)題？”在課堂上，老師的問(wèn)題一個(gè)又一個(gè)的拋了過(guò)來(lái)，同學(xué)們也是一次又一次的舉手，而我，沉默地坐在自己角落里，看著積極的同學(xué)一次次的展示自己，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。終于，老師想到了我，問(wèn)了我一個(gè)關(guān)于公式的問(wèn)題，原本，在課下我背的滾瓜爛熟的，老師一叫道我，我的腦海里立馬浮現(xiàn)出了這個(gè)問(wèn)題的答案，但是，一站起來(lái)，覺(jué)得全班同學(xué)都在看著我，所以，我的大
腦里一片空白，語(yǔ)言及不清晰，本來(lái)三十秒的事，被我硬拖到了一分鐘，還沒(méi)打出完整的答案。
所以，從那以后，我決定改變自我，但是，具體我還是不會(huì)的，所以，我請(qǐng)教了老師和家長(zhǎng)。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，用于表達(dá)出自己的想法，這樣，才可以上課不走神，把老師講的全部會(huì)了，成績(jī)才能提高！”老師對(duì)我說(shuō)：“上課時(shí)要踴躍發(fā)言，并整理筆記，這樣以后就好復(fù)習(xí)了�！�
聽(tīng)完后，我沉思了，這樣做，聽(tīng)起來(lái)好像很難的樣子，但是，不行，我一定要做到！
在新的一周的第一節(jié)課，我第一次和自已有了思想斗爭(zhēng)，對(duì)于老師發(fā)出的問(wèn)題，我的心里第一時(shí)間就有了答案，但是，放在桌子上的右手還是沒(méi)有勇氣舉起，經(jīng)過(guò)我一番激烈的思想斗爭(zhēng)，放在桌子上的右手緩緩的舉起了，這是我的一大突破，當(dāng)老師教起我時(shí)，正確的答案脫口而出，這種感覺(jué)，是我第一次感覺(jué)到的。
現(xiàn)在，我變得自信多了，在課堂上可以積極發(fā)言，對(duì)同學(xué)展示新的自我，正如政治所學(xué)，我的朋友圈現(xiàn)在也有內(nèi)圈向外圈拓展了。
朋友們，請(qǐng)記�。阂欢ㄒ錆M(mǎn)自信，因?yàn)槿松枰孕牛孕抛屓顺晒Α?/p>
自信的作文 篇4
這原本是一場(chǎng)災(zāi)難，卻成就了堅(jiān)強(qiáng)的我們。
——題記
我頭頂曾籠罩一片陰霾，不停地滴落憂(yōu)傷的雨，別人想與我接觸，猶豫著卻終究踏出了陰影。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)世界如此美好，陽(yáng)光如此燦爛，人們?nèi)绱擞押谩?/p>
內(nèi)向的我來(lái)到新學(xué)校，陌生的環(huán)境使我更加沉默寡言。但不知怎的，一次升旗儀式的演講者，老師選擇了我。我不禁慌恐卻不敢違背師命硬著頭皮答應(yīng)了。我看著滿(mǎn)目的英文字母，不禁頭大。我還要去詢(xún)問(wèn)老師與同學(xué)練習(xí)讀稿，這點(diǎn)對(duì)我還是不太友好，老師見(jiàn)我這樣焦慮，“邪魅”一笑：“我看好你呦，要多請(qǐng)教老師和同學(xué)哦！”我明白了老師的用意，但依然有一點(diǎn)苦惱。
終于到了周一了，我站在旁邊小聲地背著稿子�！敖酉聛�(lái)有請(qǐng)一班的國(guó)旗下演講，演講者……”當(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí)我不禁身體一顫，雙腿卻已先行。我站到演講臺(tái)時(shí)，大腦突然一片空白，災(zāi)難從現(xiàn)在發(fā)生。輪到我要說(shuō)的部分時(shí)，我卻在遲疑，演講頓時(shí)不再連貫流暢。我在在演講臺(tái)上，大腦發(fā)懵，機(jī)械地讀完了整篇文章……時(shí)間一分一秒過(guò)去，“我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家�！蔽冶焕噩F(xiàn)實(shí)，同學(xué)們的話語(yǔ)一字一句的傳入了我的耳朵，“他怎么回事，怎么突然卡殼了，搞得我都不知道該怎么辦了�！薄笆茄绞茄健蔽姨ь^望著，本是明媚的天空卻顯得那么陰沉。我陷入了深深的自責(zé)中，我不想讓自己哀傷的心情感染這出優(yōu)美的戲劇便慢慢離開(kāi)了，老師卻叫住了我；”怎么了，小伙子要逃跑了嗎？”我搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)。
老師拉住了我，輕撫著我的肩頭：“你要自信起來(lái)，這不只是一個(gè)失誤，它更是你需要汲取的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。是你的內(nèi)向?qū)е履銢](méi)有過(guò)多的同伴，沒(méi)有人幫助你練習(xí)的結(jié)果。”我一時(shí)訝異，我沒(méi)有想過(guò)內(nèi)向會(huì)成為我的絆腳石。老師接著說(shuō)：“我本想提醒你，但我沒(méi)有，你知道為什么嗎？”我疑惑地?fù)u了搖頭。老師又綻出了笑容：“因?yàn)槲乙屇忝靼�，自信是你最大的武器，如果連你自己都不會(huì)相信自己會(huì)成功，那你注定不會(huì)成功。”我恍然，這一年我好像一直孤身一人，身邊竟沒(méi)有一個(gè)同伴，我感慨著我的失敗�！拔叶迷趺醋隽恕！薄吧倌�，我相信你呦�！蔽覉�(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)的我被稱(chēng)為了“話癆”。由此可見(jiàn)老師的引導(dǎo)對(duì)我的影響。
我想要與大家分享的是，自信永遠(yuǎn)都是最重要的。我們永遠(yuǎn)都要相信自己，這樣才會(huì)成為最好的自己，擁有最美好的人生。
自信的作文 篇5
機(jī)會(huì)是永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人的。但是把握機(jī)會(huì)的前提是必須要有自信。
記得五年級(jí)的時(shí)候，劍橋補(bǔ)課班兒舉行一次詩(shī)詞大賽飛花令活動(dòng)。老師要求我們這個(gè)班同學(xué)要全員參加。我本來(lái)是不想?yún)⒓拥�，因�(yàn)槲夷懶∨略诠妶?chǎng)合露面，又擔(dān)心取不上名次丟了面子。但是爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)這次活動(dòng)，鼓勵(lì)我參加，所以我被迫參加了這個(gè)活動(dòng)。報(bào)完名后，我努力的背著老師發(fā)下來(lái)的資料。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校也有很多同學(xué)報(bào)了名。我決心要在舞臺(tái)上和他們一比高低。為了這個(gè)目標(biāo)，我更加用功了，一到下課就和同學(xué)們相互切磋。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我背得更快更準(zhǔn)了。
比賽的日子一天比一天近，我也一天比一天緊張。終于到了比賽的日子，我和同學(xué)們一起來(lái)到多媒體教室。比賽開(kāi)始了，預(yù)賽中20幾名同學(xué)一個(gè)一個(gè)被淘汰，我心里越來(lái)越緊張。經(jīng)過(guò)兩輪的角逐，主持人念著接下來(lái)要上臺(tái)的名單里面竟然有我的名字，心情不禁激動(dòng)萬(wàn)分。我懷著忐忑的心情上了臺(tái)，心里像有只小兔子一樣怦怦跳個(gè)不停。我感覺(jué)兩腿在發(fā)抖，雙手也變得冰涼。但是我看到臺(tái)下爸爸媽媽期待的目光，便自己在心里默默為自己加油：我相信我能行！慢慢地，我找回了自信，不知不覺(jué)便進(jìn)入了總決賽。
當(dāng)我聽(tīng)到進(jìn)入總決賽的名單里有我時(shí)，心里萬(wàn)分驕傲。學(xué)校里那么多同學(xué)在預(yù)賽中被淘汰了，只剩下兩個(gè)人，我心里真是萬(wàn)分自豪。
到了總決賽，我已經(jīng)克服了緊張，在臺(tái)上面對(duì)老師提出的問(wèn)題應(yīng)對(duì)如流，所以最終取得了第三名的好成績(jī)。
我得到的獎(jiǎng)品是一本兒書(shū)和獎(jiǎng)狀。這不僅僅是獎(jiǎng)品，也是這次比賽我成功的見(jiàn)證。
由此可見(jiàn)，在機(jī)會(huì)面前我們一定要握緊自信的手，這樣才會(huì)取得驕人的成績(jī)！
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