有關(guān)尋找自信的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的尋找自信的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找自信的作文 篇1
“歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂(lè)也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但我甘失敗，我不甘寂寞。我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，讓它融化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖。同時(shí)，也把那份自信埋入了心底。
她，一個(gè)極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了，從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里，她知道她是以優(yōu)異的成績(jī)考到了這里，但上了初中后，每次成績(jī)排出來(lái)，她的名字總是排在中下游，她始終停留在那個(gè)地方，他也曾經(jīng)試著努力過(guò)。但一次又一次的打擊使她失去了對(duì)生活充滿的期望。她的名字是乎有千萬(wàn)斤重，壓得她快要窒息了。
她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫的話，要付之于行動(dòng)。于是，她不在整天想那些無(wú)用的虛幻的東西，因?yàn)樗酪鎸?duì)現(xiàn)實(shí)。
她正在一天天的努力著，她希望自己的成績(jī)能好起來(lái)。
她又打開(kāi)日記本。寫道：“人就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己。就肯定能夠顯現(xiàn)出生命的顏色�！�
一年過(guò)去了，她的成績(jī)有了長(zhǎng)進(jìn)。于是她又翻開(kāi)那本日記。鄭重的寫道：“人生，一局落子無(wú)悔的棋;一場(chǎng)喧鼓響的戲;一重波濤萬(wàn)傾的海。我只是一個(gè)平凡的過(guò)客。但我相信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的'做到了…
…”她就是我。
固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當(dāng)面臨絕望失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭。找回自信，它必定會(huì)幫助你找到自信的光點(diǎn)。
尋找自信的作文 篇2
蝸牛，它相信自己的能力，一步一步不懈地往上爬，最終爬到了頂峰；水滴，它相信自己的能力，一滴一滴落在石頭上，創(chuàng)造了水滴穿石的奇跡。而我也一樣，因?yàn)樽孕牛蚯翱缭搅艘淮蟛健?/p>
我多么渴望有一天，自己能站在眾人矚目的舞臺(tái)上盡情的表現(xiàn)自己，可是就在機(jī)會(huì)來(lái)臨之時(shí)，我卻對(duì)自己沒(méi)有了信心，失去了自信。
這是我第一次鼓足了勇氣報(bào)名參加小白靈歌手賽。媽媽為我精心準(zhǔn)備了裙子，幫我綁了一個(gè)漂亮的發(fā)型。我輕輕的拉起裙角，站在鏡子前轉(zhuǎn)了一圈，覺(jué)得鏡中的我是無(wú)比的完美。一旁的媽媽見(jiàn)了也欣慰地笑了笑。我將整首曲子唱了一遍，媽媽竟興奮地說(shuō)：“真不錯(cuò)，要是我當(dāng)評(píng)委一定會(huì)給你評(píng)個(gè)滿分�！闭娴膯�？我頓時(shí)信心大增，似乎看到了我的獎(jiǎng)時(shí)甜甜的笑。
走進(jìn)小百靈歌手比賽場(chǎng)地，向前望去，一個(gè)燈光璀璨的舞臺(tái)，有的同學(xué)已經(jīng)上臺(tái)表演了。她們的樣子看起來(lái)笑嘻嘻的，好像個(gè)個(gè)都覺(jué)得自己能取得好成績(jī)。那悠揚(yáng)的樂(lè)曲，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，令我完全想象不到。她們的動(dòng)作是那么大方，舞姿是那么輕盈，歌聲也是那么優(yōu)美，連我都陶醉在里面。轉(zhuǎn)念一想，我呢？動(dòng)作就那幾個(gè)，舞姿會(huì)不會(huì)讓人覺(jué)得沉重！想著想著，我不免為自己擔(dān)心起來(lái)。
站在賽場(chǎng)邊的我有點(diǎn)失望了，因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的失望，自信跑了，它不留在我的旁邊了。我心想：早知道就不參加了，這次肯定得不了獎(jiǎng)。可是，當(dāng)我想起媽媽在我身上寄托了一切的希望，我怎么能對(duì)不起她呢？我好慚愧，對(duì)自己很失望。
看我焦急萬(wàn)分的樣子，我的好朋友走了過(guò)來(lái)，她問(wèn)道：“怎么了，別老是這么緊張嘛！”“怎么能不著急��？別人唱得那么好，我沒(méi)信心啦！”我說(shuō)道。她直接截?cái)辔业脑挘骸澳阍趺催@樣��！老往壞的方面想，自信不溜走才怪了！你要想：自己能行，站在舞臺(tái)上，將自己大膽的表現(xiàn)出來(lái)，盡自己的能力就行了啦！那樣就展現(xiàn)出你最好的一面了。”“哦，我知道了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，回答道。“我能行，我能行，唱出自己，表現(xiàn)出自己最好的態(tài)度�！边@句話刻在了我的心里，腦海里。我讓自信又跑到了自己的身邊，心想：媽媽，我不會(huì)讓你失望的！均靈，加油，你能行的，一定可以戰(zhàn)勝自己的。我不斷地為自己打氣。
“十二號(hào)上臺(tái)。”一位同學(xué)喊道。我面帶微笑，自信滿滿的走上臺(tái)，唱出了自己，表現(xiàn)出了自己。我自然的走下臺(tái)，心結(jié)終于在這一刻打開(kāi)了。在這一刻，我找回了自信。
自信——有了自信，你就能找回了自己；有了自信，你就可以戰(zhàn)勝一切，贏了自己。讓自信永遠(yuǎn)陪伴在你身邊，你將與成功永相伴。
尋找自信的作文 篇3
自信就猶如生命一般，沒(méi)有了自信，就好像魚兒離開(kāi)了水，自信是開(kāi)啟本能潛力的一把鑰匙，打開(kāi)了這一個(gè)“寶箱”，你將獲得成功。
不知什么時(shí)候，自信悄悄地離開(kāi)了我，從前的我是一個(gè)樂(lè)觀積極向上的一個(gè)人，我積極參學(xué)校的比賽，獲得了贊賞，這一切都是自信所給予我的。直到踏進(jìn)了初中，那個(gè)腳印卻淺了許多。
“又要考試了，真是緊張��！希望這次不會(huì)太難看吧！”這是我進(jìn)入初中的第一次測(cè)驗(yàn)，雖說(shuō)我自信滿滿，但對(duì)于考試，還是有著一絲緊張。拿到了試卷，我馬上便填好了答案，原本以為考得還不錯(cuò)，誰(shuí)知在試卷下發(fā)的那一瞬間，我傻了眼，“抨”，現(xiàn)在我覺(jué)得在我的耳邊有一股打雷聲響著，而且格外刺耳。在這一刻，我定住了，自信，仿佛開(kāi)始與我保持了一定距離，在我看來(lái)此時(shí)此刻自信離我卻是那么遙不可及。
自信到底跑到什么地方去了，我所積累得那么深的腳印，一個(gè)呼吸之間便是消失了嗎？
我調(diào)整好自己的心態(tài)，準(zhǔn)備在一個(gè)絕佳的時(shí)候，重新找回屬于我的自信。終于，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)到了，老師宣布了語(yǔ)文將在第二個(gè)星期測(cè)驗(yàn)時(shí)，我特別高興，有一句話是這樣說(shuō)的“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”。我回到家，將語(yǔ)文的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍，我決定，一定要找回我的自信，找回我的成功。
發(fā)卷子了，此時(shí)我的心情異常波動(dòng)，于是我慢慢打開(kāi)了卷子，卷子那鮮紅的分?jǐn)?shù)讓我倍感欣慰，然后我再看看排名，十五名，雖然不是太高，但我相信，我的自信又重新回來(lái)了，即便只是一小部分，我想，只要我一直堅(jiān)持，總會(huì)有一天那活潑開(kāi)朗的我又會(huì)回來(lái)的，那是回來(lái)的是一個(gè)充滿自信新的我。
自信也許只是一個(gè)不起眼的名詞，但只要有了自信，那就是有了一把鑰匙，它能讓你開(kāi)啟在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的寶藏——自信。
尋找自信的作文 篇4
我的自信心，不再喜歡我這個(gè)無(wú)用的主人。在幾年前，它背著包袱，悄悄地離開(kāi)了我。它的足跡已被記憶抹淡。每當(dāng)我起身決定去尋找遺落的它，它卻躲得更加嚴(yán)密，使主人我無(wú)處可尋。
當(dāng)它還在我心中，與我同行時(shí)，我是個(gè)膽大、自信的女孩。我非常喜歡被請(qǐng)上臺(tái)。每當(dāng)我上臺(tái)表演時(shí)，我的嘴中總會(huì)綻放開(kāi)一朵花，讓整個(gè)舞臺(tái)彌漫著花香。我那花般燦爛甜美的笑容總能感染評(píng)委。即使我舞跳得不好，歌唱得不好，也會(huì)得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
記得我一年級(jí)，剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)可以上來(lái)自我介紹一下？”我興奮地將手高高舉起，老師就請(qǐng)我上臺(tái)。瞧！那時(shí)的我多自信呀！
當(dāng)它收拾好包袱，離我而去時(shí)，我是個(gè)膽小、自卑的女孩。我十分不喜歡被點(diǎn)到。每當(dāng)老師提問(wèn)題時(shí)，我的心中總會(huì)有只小鹿亂撞，使我周圍彌漫緊張氣息。我那異常緊張忐忑的心情總能吸引老師。即使我并沒(méi)有舉手，并沒(méi)有想到，也會(huì)被老師很倒霉地請(qǐng)到。
記得有一次，老師點(diǎn)到了我的名字，讓我回答一個(gè)問(wèn)題。我膽小，雖然老師問(wèn)的問(wèn)題我知道，但我怕說(shuō)錯(cuò)，不敢站起來(lái)，索性地?fù)u了搖頭。我怎么變這么膽小了呢？
到底是什么使自信心從我身邊逃走？說(shuō)實(shí)話，我對(duì)此毫無(wú)頭緒。我的自信心朋友，我是哪兒不好還是哪兒得罪了你，使你這么堅(jiān)定地逃走？不管我對(duì)你做了什么，請(qǐng)你原諒我。
不過(guò)，我相信你肯定已經(jīng)原諒我了，只不過(guò)害怕見(jiàn)我罷了�？偠灾�，我希望在某年某月某日的一天中，我能在一個(gè)偏僻的角落中找到你。——你的朋友及主人——陳若詩(shī)。