【熱門】自信作文600字10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的自信作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信作文600字 篇1
有了自信，人才會(huì)冷靜地面對(duì)挫折和困難；有了自信，人才有足夠的勇氣克服障礙；有了自信，人才會(huì)虛心討教，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，場(chǎng)長(zhǎng)避短；有了自信，人才會(huì)從成功走向成功，從勝利走向勝利�？梢哉f，自信是一切成功的基礎(chǔ)。如果一個(gè)人連自己都不想念了，他還會(huì)成功嗎？
法國(guó)文學(xué)家雨果說得好：對(duì)于那些有自信而不介意暫時(shí)失敗的人，沒有所謂的失�。∈前�，一個(gè)有信心的人，是不會(huì)失敗的！
既然自信的人不會(huì)失敗，那么成功的秘訣是不是自信呢？我們可以從喬丹身上看出成功的秘訣到底是什么。
喬丹的心理素質(zhì)，無(wú)論是在場(chǎng)上還是場(chǎng)下都極為出色，在運(yùn)動(dòng)員休息室，人們最常看到的畫面就是：?jiǎn)痰ご髦鷻C(jī)，愜意地躺在長(zhǎng)椅上，悠閑地聽著音樂。要不就是，喬丹紋絲不動(dòng)地坐著，平定內(nèi)心的起伏，爭(zhēng)取讓精神狀態(tài)高度集中。在比賽中間，喬丹也顯得十分冷靜、自信。因?yàn)樗孕诺刂溃褐挥欣潇o才能最大限度地觀察情況，發(fā)揮水平。最大的爆發(fā)力來自最深沉的自信。正是這自信，造就了一位籃球場(chǎng)上的xx！
由此可見，成功的秘訣就是自信！電報(bào)機(jī)的發(fā)明，也不是一帆風(fēng)順的。美國(guó)發(fā)明家莫爾斯，在許多人的冷嘲熱諷之下，并沒有放棄，而是相信自己一定可以。終于經(jīng)過六年多的努力，發(fā)明出了電報(bào)機(jī)，人類通信歷史揭開了新的一頁(yè)！
如果成功是高高在上的太陽(yáng)，那自信則是連接太陽(yáng)的梯子；如果成功是大廈，那自信則構(gòu)成大廈的一磚一瓦；如果成功是美麗的花朵，那自信就是提供養(yǎng)分的土壤
決定成敗的不是你的外貌，而是要做一個(gè)自信的你！
自信作文600字 篇2
人活著，不可能沒有夢(mèng)想：寫一本書，建一棟樓，造一艘船，造福一方人民……不管什么樣的夢(mèng)想，如果沒有自信作支撐，縱令你有天大的本領(lǐng)，也很難把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
自信，是一種健康向上的積極的心理狀態(tài)，它支撐著人的整個(gè)生命向著更高的方向前進(jìn)。仕途不順之時(shí)，仍有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的抱負(fù);身處困境之中，不失“世人睥睨我自笑，來日令爾驚蘇秦”的信念;戰(zhàn)場(chǎng)失利之下，更有“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”的氣魄。
自信，能讓心中的激情燃燒。將堅(jiān)定的信念扎根在心里，就會(huì)有無(wú)限的動(dòng)力催你前進(jìn)。
唐代大文豪韓愈，初次參加科舉考試時(shí)，文章并不受主考官青睞，最終榜上無(wú)名。三年后他又去應(yīng)考，主考官還是那個(gè)人，連考題也一字未改。韓愈不假思索，毫不猶豫地將上次寫的文章原封未動(dòng)地寫了一遍。意外的是，這一次主考官對(duì)他的文章大加贊賞，最后韓愈中了舉。韓愈正是憑著對(duì)自己文章的自信，贏得了主考官的賞識(shí)，也贏得了科舉考試的勝利。自信是成功的基石。
沒有自信，夢(mèng)想只能永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表后，有人曾炮制了《百人駁相對(duì)論》一書，網(wǎng)羅了一批所謂的名流，對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。愛因斯坦堅(jiān)信自己的理論經(jīng)得起檢驗(yàn)，他說，“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零”。他堅(jiān)定了自己的信念，堅(jiān)持研究，終于使相對(duì)論成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人矚目。
回顧歷史，無(wú)論是叱咤風(fēng)云的英雄豪杰，還是開疆拓土的帝王將相，他們都有著相同的優(yōu)秀品質(zhì)，那就是自信。
項(xiàng)羽年輕時(shí)看到秦始皇的儀仗便許下“彼可取而代之”的豪言壯語(yǔ);曹操與劉備煮酒論英雄，道出“天下英雄，惟使君與操耳”之語(yǔ)，其意氣風(fēng)發(fā)之情溢于言表;諸葛亮更是自比管仲、樂毅。正是強(qiáng)大的自信心讓他們擁有了不平凡的人生。
一個(gè)人缺乏自信，就會(huì)失去生活的勇氣。自信而不自負(fù)，生活就會(huì)充滿機(jī)遇和精彩。
自信作文600字 篇3
有自信就有成功，有付出就有收獲。
我每天都會(huì)看到一些同學(xué)和比我小的朋友騎著自行車出去玩，看著他們臉上的笑容，就知道他們是快樂的，像一只只自由的小鳥，而我只能默默地看著他們從我身邊飛馳而去。
終于，這個(gè)周末我也學(xué)騎自行車了，媽媽首先在我的自行車的后座上拴了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗粗的木棒子，這是要干啥？媽媽笑著說：“這是你的陪練�！眿寢尭嬖V我騎車的動(dòng)作要領(lǐng)后說自行車很好學(xué)，只要對(duì)自己有自信，一會(huì)兒就能學(xué)會(huì)，我開始學(xué)了，也不知道怎么回事，車子好想要和我作對(duì)似的，很不配合，累得我滿頭大汗，它一會(huì)帶著我鉆進(jìn)草叢里，一會(huì)兒粘著我去和墻壁比試“硬功夫”，并且和磁鐵一樣，甩都甩不掉。
在我一次次的的.摔倒下，“陪練”斷成了兩截，我氣急敗壞，想放棄，我扶著車子歪歪扭扭地走過一條小巷，要走到盡頭時(shí)，“咚”的一聲，我和我的車子一起倒在地上，怎么這么難呀？我不學(xué)了！我要回家！我怎么這么笨�。繈寢尶闯隽宋业男乃�，說：“要有自信！”我從地上爬起來，拍了拍身上的土，重新開始練習(xí)，又是一次次的摔跤，一次次和大地、墻壁“親密接觸”，我咬著牙，倒了，爬起來；再倒下，再爬起來......耳邊響起媽媽的那句話，我終于不用“陪練”就自己騎出好長(zhǎng)一段路了！學(xué)會(huì)了！我高興的叫了起來，媽媽的那就話給了我自信，因?yàn)樽孕�，我有了今天的收獲。
今天這件事，讓我明白了，一個(gè)人，只要擁有自信，就能成功，我要永遠(yuǎn)把自信裝進(jìn)自己的口袋，因?yàn)槲抑�，�?dāng)收獲自信的時(shí)候，才能收獲成功！
自信作文600字 篇4
自信是一只風(fēng)箏，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，誰(shuí)抓住了它，誰(shuí)就抓住了希冀的翅膀；自信是一艘輪船，在浩瀚的大海上游弋，誰(shuí)簦上它，誰(shuí)就能在大海上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航�？傊磺谐晒Φ膩碓丛谟谧孕�，自信戰(zhàn)勝一切！
在一次普通的單元測(cè)試中，我由于發(fā)揮不好，竟得到了一個(gè)84分，那84分好象一道刺眼的光芒，以致于我不敢去面對(duì)，也象一根尖刺，無(wú)情的扎著我內(nèi)心，那感覺難受極了。我的心情一下子沮喪到極點(diǎn)，懊惱地看著打著大大紅叉的題目，對(duì)自己的能力感到了懷疑。
又要單元考了，同學(xué)們都積極的做準(zhǔn)備。也許只有我，無(wú)精打采，也許只有我目光無(wú)神地盯著黑板，滿腦胡思亂想。
時(shí)間過得太慢，為了打發(fā)時(shí)間，我從書包里抽出了一本名著來看。書中的內(nèi)容我一點(diǎn)兒也不感興趣，剛想合上書，一句發(fā)光發(fā)亮的名言闖入我心扉，使我的心池蕩起了一絲漣激。這句話便是：天下無(wú)難事，只要肯攀登！
終于考試了，坐在椅子上，我望著試卷愣愣的發(fā)呆，懶得去動(dòng)筆，可這畢竟是考試，我只好開始做題，時(shí)間一分一秒地過去了，我還有兩題沒做（兩題共14分），實(shí)在太難了，我也無(wú)心去想。便放下筆，腦子里又想些亂七八糟的東西。天下無(wú)難事，只要肯攀登。也不知怎的，這句話忽然在我腦中一閃而過，我那顆平靜的心猛烈的跳動(dòng)著。
是啊，天底下沒有做不到的事，只要對(duì)自己有信心，只要肯努力，只要肯動(dòng)腦，困難的那面墻永遠(yuǎn)會(huì)倒塌，迎接我們的將是成功的大門。
“自信，自信……”我喃喃自語(yǔ)著，猛的想起什么，趕緊抓起筆，在試卷上，筆尖不停的寫著。
后來，試卷分發(fā)了下來，我得到了一個(gè)令我滿意的分?jǐn)?shù)，這不由的讓我想起了那句話。
只要肯努力，有自信，等待我們的一定是黎明前的曙光，成功的彼岸�。�
自信作文600字 篇5
我有一個(gè)很要好的朋友，叫高銘言(其實(shí)就是博友“小福星”)。她的個(gè)子高高的，眼睛總是睜得大大的，比較胖。但是啊，她就是很膽小，總是站姿歪歪斜斜的，顯得很幼稚。
你們別覺得她是這樣一個(gè)人，她還有很多優(yōu)點(diǎn)呢，譬如：寫作好、愛讀書、精通奧數(shù)和語(yǔ)文、歷史等等，我們這幾個(gè)姐妹，都很佩服她，還說過要經(jīng)常互相學(xué)習(xí)。但是今天，我又看到了她的另外一面，始終樂觀、自信。
今 天放了學(xué)，她和我在一起寫作業(yè)，總是說個(gè)不停。說了一會(huì)兒，她嘎然停止。我跟爸爸說了參加“希望杯”奧賽的事兒，我跟他說了不想再參加了，上次參加連個(gè)三 等獎(jiǎng)都沒得，這次，我看就算了吧!對(duì)于我的態(tài)度，爸爸很是不滿，說：“這有什么不好的?不管得獎(jiǎng)不得獎(jiǎng)，只求參與�！蔽覈@了口氣。接著，我就問高銘言：“ 喂，你參加“希望杯”奧賽嗎?”“ 當(dāng)然參加了，這有什么不好?中午，我從書包里搜出五塊錢，交給了老師。”高銘言回答。她剛說完，爸爸就說：“看看，周周，人家對(duì)奧數(shù)多有興趣呀!”我沒有 再說什么。結(jié)果高銘言又發(fā)話了：“其實(shí)，我參加也只是玩玩罷了，學(xué)奧數(shù)跟學(xué)語(yǔ)文一樣輕松。如果得不了獎(jiǎng)，下次努力;得到了獎(jiǎng)，嗯，希望下次再得獎(jiǎng)!”啊， 我聽了大吃一驚，沒想到她會(huì)說出這樣的話，真是變了個(gè)人。以前，我連上幾節(jié)數(shù)學(xué)課就累得不成樣子，現(xiàn)在，聽了她的話，我改變了對(duì)數(shù)學(xué)的看法，看來，我的樂 觀和自信還不夠啊，以后，我要更加投入的學(xué)數(shù)學(xué)，積極參與各種活動(dòng)、競(jìng)賽，即使得不了獎(jiǎng)，也是快樂的，經(jīng)歷了就是一種財(cái)富。
是呀，樂觀和自信是她的“人生格言”，也應(yīng)該是我以后要做的，真的要謝謝高銘言給我了這個(gè)啟發(fā)，始終樂觀、自信。這不，我的作業(yè)再也不用爸爸檢查了，我相信，肯定全對(duì)!
自信作文600字 篇6
自初中以來，舉手發(fā)言一直都是我心中最過不去的障礙，盡管我知道答案，也沒有舉手的勇氣，轉(zhuǎn)眼就到了初一下，我決定不再畏懼，我要做一番改變！
開學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課，我乖乖巧巧地坐在椅子上，等著老師上課。心中也在暗暗地鼓勵(lì)自己：你可以的，你一定要舉手！隨后，我輕輕地打開書，一陣清香的紙張味飄來，和著濃墨味傳送到我的大腦里。心中的念頭萌生：讓知識(shí)傳進(jìn)我的大腦吧！我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的寫作目的。老師大步跨進(jìn)教室，同學(xué)們散發(fā)出一種學(xué)習(xí)的激情。大家用炯炯的目光期待著第一節(jié)語(yǔ)文課的開始。老師的一聲“上課”激起了我們的語(yǔ)文興趣，我把書翻到第一頁(yè)，我們把最有力的聲音灌溉在整個(gè)教室中。
老師隨后問了許多問題。第一個(gè)問題是“誰(shuí)是鄧稼先？”正當(dāng)同學(xué)們腦袋中才剛閃過一個(gè)問號(hào)時(shí)，我便很興奮地舉起手：“鄧稼先，中國(guó)核武器，技術(shù)專家，‘兩彈一星’功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者�！蹦且豢�，教師仿佛也沉默起來，緊接著便是一聲聲的驚嘆。老師也忍不住表?yè)P(yáng)了我，我仿佛從人群中脫穎而出。“下一個(gè)問題，改革開放是多少年？”“1979年。”我攥著衣角小聲地說著。老師隨后補(bǔ)充道：“誰(shuí)說的？大聲一點(diǎn)，你的答案是對(duì)的�！薄�1979年”。我大聲地說了出來，這讓同學(xué)們對(duì)我刮目相待，紛紛朝我看過來，或許他們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過兩個(gè)月的假期我像變了個(gè)人似的。課上，每一個(gè)問題我都答到了，我似乎在課堂上找到了舉手的樂趣。
我認(rèn)為課堂上沒有與老師的互動(dòng)，就不會(huì)有收益，沒有積極的回答問題，就不能從中尋找到樂趣。
老師的贊美是找回自信的關(guān)鍵，與老師的互動(dòng)才是打開知識(shí)之門的金鑰匙。
自信作文600字 篇7
在四年級(jí)之前，我一直不敢上課發(fā)言，不敢上黑板寫題，怕一出錯(cuò)就會(huì)被嘲笑。我沒有體會(huì)過那種恨不得有條縫的感覺，所以還好，可我體會(huì)過了，便更厭惡這種感覺。我多想變自信啊，對(duì)我來說，這比豬會(huì)上樹還難。直到語(yǔ)文老師的那一句話……
在一次上課時(shí)，語(yǔ)文老師正講著課呢，可卻講著講著跑題了，跑到了偏旁相同的“詞語(yǔ)”去了。語(yǔ)文老師也不生氣，反而還說道：“對(duì)，像這類偏旁都一樣的字還有很多，你們知道哪些呢？記住，我要四字詞語(yǔ)哦！”聽了老師這句話，同學(xué)們便“嘩嘩嘩”地舉起了手，什么答案都有：蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳……老師有點(diǎn)哭笑不得，扶著額頭說道：“你們舉得確實(shí)是偏旁相同的，可為什么都是AABB型的啊。那我再提一個(gè)要求：要四個(gè)字都不一樣的�！�
這時(shí)大家都沉默了，原本還鬧哄哄的教室這會(huì)兒只剩下不明所以的風(fēng)扇發(fā)出聲音，似乎在起哄。
不知為什么，老師卻突然把頭扭到我這來，我心中一驚：不會(huì)是要叫我吧，怎么可能呢……唉，怎料事于愿違，老師把手朝我揮了揮說：“來依銘，你講！”
“我？”我瞪大了眼，“老師，你確定是我？”
“對(duì)！是你，快起來呀！”
在同學(xué)們的注視下，我顫顫巍巍地站了起來。我怎么知道……我張了張嘴，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音，感受到了同學(xué)們有些幸災(zāi)樂禍的目光時(shí)，我頓時(shí)感到不甘，脫口便是兩個(gè)成語(yǔ)：“洶涌澎湃！魑魅魍魎！”我松了口氣，散開全是汗的手心，在同學(xué)們驚詫和老師贊賞的目光中緩緩地坐了下去。教室一直安靜著，直到老師帶著鼓掌時(shí)，他們才反應(yīng)過來：我竟回答出來了！老師給了我顆糖：“你真厲害，看，這么難的問題都答出來了！”我第一次覺得發(fā)言，好像還不賴啊。我望望窗外，既使陰雨連綿，我卻感覺天氣是那樣美好。我感覺我變了，變得不一樣了。
從這天起，我從默默無(wú)聞，變得愛拋頭露面了，雖然還是會(huì)出錯(cuò)，還是會(huì)感到臉紅，可卻沒有這么排斥了。
原來，我也可以很自信，可以很優(yōu)秀。
自信作文600字 篇8
聽！那爽朗的笑聲再一次從那里飄出，這是誰(shuí)的笑聲？這是我自信的笑聲！
“�。坑质歉芾蠋熛缕�！”周老師那鼎鼎大名讓人聞風(fēng)喪膽，在混亂的人群中，只有我端坐在那里，對(duì)周老師不屑一顧，哼！曾經(jīng)的手下敗將！周老師悄悄對(duì)姜老師說：“這孩子不簡(jiǎn)單！”一邊說一邊笑指著我。雖然周老師曾是我手下敗將，可我對(duì)車輪戰(zhàn)多少還是有些膽怯。其他同學(xué)兩三個(gè)聚在一起，討論戰(zhàn)術(shù)，只有我孤立為營(yíng)。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)慘敗在周老師手下，空氣里的緊張氣氛凝固到了極點(diǎn)。
終于，只剩下我一人！現(xiàn)在戰(zhàn)況異常激烈，我以馬炮三兵對(duì)周老師雙炮一卒，雙方都是仕相全，要想在如此堅(jiān)固的堡壘中撕開一道口子，視比登天！
我突然靈光一閃，以一炮換去雙象，然后雙兵沖九宮，以一馬雙兵一帥足夠絕殺老師！周老師生怕我走出那步棋讓他難下，在眾目睽睽下輸給我，那就太沒有面子了！我毫不猶豫地重重地敲下這步棋。周老師起初以為我一著不慎，哈哈大笑，以為自己穩(wěn)操勝券。后來，他臉上的笑容漸漸僵硬，思考時(shí)間越來越長(zhǎng)，最終只好認(rèn)負(fù)。我自信，我有“初生牛犢不怕虎”的精神！
最近，學(xué)校開展了數(shù)學(xué)“每日一題爭(zhēng)霸賽”活動(dòng)。我積極響應(yīng)，雖然結(jié)果不盡人意，可我那自信、堅(jiān)持的力量，始終鼓舞我奮勇前進(jìn)！比如昨天晚上的題，身為高中數(shù)學(xué)老師的爸爸看了一眼，擔(dān)心我做不出來，因?yàn)檫@是一元二次方程題。但我并沒有放棄，“解：設(shè)甲班平均分為X，乙班平均分為Y……”我仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，越算越興奮，三分鐘后，我笑著給爸爸看了答案，他看著我清晰的解題過程，不時(shí)地點(diǎn)頭，笑了，笑得很燦爛……我自信，因?yàn)槲矣杏龅嚼щy不畏懼、迎難而上的勇氣！
這就是我，一個(gè)自信的我！一個(gè)有著“初生牛犢不怕虎”精神的我！一個(gè)遇到困難不畏懼、迎難而上的我……
自信作文600字 篇9
“啊——”舞臺(tái)前的同學(xué)無(wú)一不被眼前的景象驚得目瞪口呆。他們瞪大雙眼，羨慕地望著那位俊秀的姑娘。她——以優(yōu)美的舞姿駁倒了眾人，在鮮花和掌聲中走下了舞臺(tái)。我傾倒，我折服，但我堅(jiān)信，有朝一日我一定能達(dá)到她那樣的水平。
也許在別人眼里，她已經(jīng)大到了爐火純青的地步，她是舞姿的象征，她是天使的化身。可是誰(shuí)說沒有人能勝過她呢?我堅(jiān)信，我能行!
于是每天我都比別人多花一個(gè)小時(shí)來練習(xí)舞蹈。有自己覺得不完美的地方就去向舞蹈老師請(qǐng)教，盡管老師很厭煩。因?yàn)樵谖璧赴�，我的體型不太完美，沒有達(dá)到舞蹈的要求，而老師也不器重我。每一次誠(chéng)懇的請(qǐng)教都換來同學(xué)的嘲笑，甚至也會(huì)換來冷嘲熱諷�！安还軞v經(jīng)多少坎坷，不管有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我依然堅(jiān)定!”當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，耳邊總是縈繞著這首歌，于是我又重新燃起希望。
學(xué)校開展文娛活動(dòng)，我踴躍地報(bào)了名�！昂�，就憑她，不給咱班丟臉就不錯(cuò)了!”同學(xué)們議論紛紛，對(duì)我指手畫腳。
“走自己的路讓別人去說吧!”我沒有自卑，我沒有放棄，我驕傲地昂起頭，我堅(jiān)信，我會(huì)成功的!我?guī)讉�(gè)月的汗水不會(huì)白流!
我從容不迫的走上舞臺(tái)，面對(duì)黑壓壓的人群，我沒有畏懼，我沒有害怕，我只有自信。
“生活需要自信，成功需要自信!”伴著優(yōu)美的樂曲，我舒展雙臂。我是那么自然，每一個(gè)動(dòng)作是那么有力，那么自豪。我的每一份努力，每一點(diǎn)自信都灌注在每一個(gè)動(dòng)作里，無(wú)拘無(wú)束，不必?fù)?dān)心動(dòng)作的遺忘，也不必?fù)?dān)心舞姿的不優(yōu)美，因?yàn)槲矣幸活w自信的心!
最后我獲得評(píng)委老師的一致好評(píng)，倒不是因?yàn)槲覌故斓募记�，而是因�(yàn)槲业哪樕鲜冀K掛著自信的微笑。
“超越夢(mèng)想一起飛，讓我們?nèi)フ嫘拿鎸?duì)!”面對(duì)困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，我依然堅(jiān)信，我會(huì)成功的!
自信作文600字 篇10
西塞羅曾經(jīng)說過：“自信是一種感覺，為了這種感覺，人們才能懷著堅(jiān)定的信念和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)，我的自信心作文�！睕]錯(cuò)，自信就是讓我們用于做面一件事的“梁柱‘，沒有它，就無(wú)法完成一件事。
以前，我總是不敢朝與自己能力的事情，所以，經(jīng)常為此而煩惱�？墒�，經(jīng)過一個(gè)鋼琴比賽，改變了自我。
記得那一次，我參加了一個(gè)鋼琴比賽，要被一首曲子，我已經(jīng)被的滾瓜爛熟了，可是，就在比賽前的5分鐘出事了！
在我前面的選手，個(gè)個(gè)都彈的優(yōu)美極了，仿如一絲春風(fēng)吹來。可快到我時(shí)，我的心卻像懷著一只兔子一樣，不停地跳動(dòng)著，似乎快要跳出來一樣！突然，主持人報(bào)道：“請(qǐng)10號(hào)選手上臺(tái)比賽，小學(xué)六年級(jí)作文《我的自信心作文》�！蔽乙惑@，不知所措，完全不知道該怎么辦，心想；天啊！如果我把曲子彈錯(cuò)了，怎么辦？這時(shí)，主持人又催了一下。這時(shí)，我突然想起了一篇文章，叫做《唯一的聽眾》。這篇文章的主人公和我一樣，都喜愛音樂。而他卻因?yàn)槔√崆倮貌缓�，受到別人的嘲笑，可是，他有自信心，刻苦努力，終于考上了當(dāng)時(shí)的音樂學(xué)校。對(duì)！應(yīng)該向這位主人公學(xué)習(xí)，充滿自信，不在乎別人的看法！
后來，我充滿著自信地走上舞臺(tái)，彈出《獻(xiàn)給愛麗絲》這首曲子，讓所有的觀眾和評(píng)委都進(jìn)入這首曲子里。在復(fù)賽和決賽中，我都獲得了優(yōu)秀的成績(jī)！
一個(gè)人只要有了自信心，就會(huì)變得充滿活力，不管在多大的困難面前，都可以克服。所以，我們一定要對(duì)自己充滿自信心！��！
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