小學自信作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學自信作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學自信作文 篇1
通過一次鋼琴表演，我收獲了自信。
聽說我的鋼琴表演快到了，我既興奮又緊張。
終于比賽的時間到了，我感到非常緊張，手心不斷冒著汗，頭上也出現(xiàn)了細細的汗珠，一個接著一個，馬上就要輪到我了，我開始胡思亂想起來：要是我上臺時忘了鞠躬怎么辦？要是我在彈琴時忘了譜子怎么辦？要是我沒彈好，當著這么多人的面出丑了怎么辦？
“下一個是趙婧伊”主持人那響亮的聲音叫醒了正在胡思亂想的我。我緊張的走上舞臺，我感到自己的雙腿在微微顫抖，我慢慢地坐了下來，開始演奏。
剛開始時我還很緊張，心撲通撲通地跳。不過我后來慢慢放松下來，彈得越來越流暢，就像平時練琴一樣。一曲終了，我站了起來，鞠了一躬，眼睛還是不知道該往哪看，誰知，這時臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲，我心里高興極了。
通過這次表演，我明白了，一個人只要擁有自信，不斷努力，就會獲得成功。
小學自信作文 篇2
愛因斯坦說：“成功等于艱苦的勞動+正確的方法+少談空話�！瘪R克思說：“萬事開頭難，每門科學都是如此。”是啊!這些話多經(jīng)典啊!但是，無論是上臺發(fā)言，還是公布自己的推測結果，都缺少不了這個詞——自信。
沒有自信，就沒有成功。如果自己有一個新發(fā)現(xiàn)，卻不敢對外公布，但其他人也發(fā)現(xiàn)了，并公開表明觀點，結果，證明這個發(fā)現(xiàn)是正確的，別人因此得到回報，那該多么可惜呀!
俗話說“失敗是成功之母”，此話一點不假，但是，失敗過后，你能從哪倒下，從哪爬起嗎?我就有一次這樣的經(jīng)歷：
一次，班上搞了一個小小新聞發(fā)布會，每組派了一位代表，本組的代表正是我�；顒忧捌�，我躍躍欲試，準備的十分充分，可一上臺，語句就結結巴巴，腿不停的顫抖，吐字也不太清晰，很顯然，我是一名不合格的發(fā)布人。過了一段時間，班上又舉行了一次名人故事大家談的活動，依然是每組派一名代表，不知為什么，我竟然在努力爭取這個機會，有了上次失敗的經(jīng)驗，我上臺前做了幾次深呼吸，把要說的內(nèi)容回顧了一下，便邁著穩(wěn)重的步伐走向講臺。我定了定神，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，便開口了：“我講的故事是《絕不輕易放棄》。美國……”不知不覺，我已經(jīng)講完了，看著我們組成員那一張張笑臉，聽著那熱烈的掌聲，我心中大喜，想：我成功了!我戰(zhàn)勝了自己!便邁著矯健的步伐回到座位。
你看，我成功的原因中少的了自信這兩個字嗎?沒有自信，我會有那種成功的喜悅嗎?答案是沒有。所以說，自信是必不可少的。這，就是自信的力量!
小學自信作文 篇3
由失敗通向成功的橋梁，恰如一個人為自己豎起大拇指。當你豎起它時，便會增加信心，一步步走向成功；當你放下它時，也許會因為失去信心遠離成功，墜人失敗的深淵。
對于挫折和失敗，我們不應害怕，而要知難而上，滿懷信心地為自己豎起大拇指。說到這里，我不由得想起去年競選班長的事情。
在發(fā)表競選演講的前一天，我寫了一份演講稿，其主要內(nèi)容是如何帶動同學們增強學習積極性和怎樣處理好班級的事務。寫完后，我反復讀了五六遍，還讓父親幫助修改了一遍。準備工作就緒，就等明天正式競選了。
第二天下午班會時間一到，競選活動就在一陣掌聲中拉開了序幕。一雙雙期待的`眼睛凝視著講臺，大家都等著第一個競選者上臺。教室里十分安靜，許久許久，沒有一個人走上講臺。我的心里有些慌張，暗想：這樣下去可不行，必須有個人來帶頭。正在我十分焦急的時候，一只手拍了拍我的肩膀。我轉頭一看，原來是我的同桌。她悄悄地說：“帶個頭吧，我相信你一定能成功�！甭犃怂脑�，我慢慢平靜下來，心想：“是的，我不能放棄這次鍛煉自己的機會，我一定要把握住�！庇谑切判谋对龅奈沂殖林卣玖似饋�，拿著演講稿走上講臺。
一下子，熱烈的掌聲打破了教室的沉靜。我清了清嗓子，讀起了演講稿。我不時看看臺下，只見同學們個個神情專注地聽著，期待我的成功。這時，我仿佛在心里為自己豎起了大拇指，充滿信心地讀完了昨晚準備的稿子，然后向老師和同學們行禮致謝。教室里再一次響起震耳欲聾的掌聲。從掌聲中，我第一次感受到老師和同學們對我的支持和鼓勵，讓我多么難忘啊!
一個星期后，老師宣布了競選結果，我十分榮幸地當選了。當時我激動得差點兒哭出來，那是我一生中最難忘的時刻。朋友，在前進的路上不要退縮，要為自己豎起大拇指，增添信心和勇氣。李白說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！敝灰覀冇谐孙L破浪的膽略和勇氣，時時為自己豎起大拇指，就能達到“濟滄海”的理想目標。
小學自信作文 篇4
打開記憶之門，流出了一股沁人心脾的泉水，無比的甜，象蜜一樣，我情不自禁地回憶起二年級的一件事情，心中有說不出來的喜悅。
那天是個多云的天氣，望著天空，心中曖曖的，原來是因為我自愿報了一個活動，一個小競賽。那時的我本來成績不太好，同學們都叫我別去參加，我一句話也不聽，只想著要去試一試。第二天，我來到考場，看見里面“烏黑一片”，有好多人，我心里緊張起來，坐在自己的位置上，心“砰砰”直跳，我用顫抖的手拿起筆答起考卷來，突然，在“看拼音寫詞語”那道題中，出現(xiàn)了一個詞語……“自信”，“自信!”我自言自語道，“自信”是自己相信自己的意思呀!我愣了一下，默默地沉思著，沉思，沉思著……
做完考卷后，我回到自己的教室，許多同學都向我詢問當時考試的心得。我的好朋友走向前來，“我從其他同學那里得知這次的考題很難吧?你有可能考不上!”“我知道”，我輕輕地說，但是我相信自己，因為我很自信。一個星期后，班主任神秘地把我叫到辦公室，從抽屜里拿出一張紅色的卡片遞給我，接過卡片后，我立刻露出了笑容�！澳氵M級了，考上了好成績，這次考上的同學很少，雖然不知道你是怎么考上的，但是老師衷心地祝賀你!”老師興奮地對我說道。我抬頭望著老師，微笑著說：“老師，我這次考上了并沒有什么秘訣，只因為一個原因---自信!”老師呆呆地看了看我，又立刻笑了。實際上在考試中我是緣于考卷里那個“自信”一詞，給了我很大的鼓勵和啟發(fā)，在后面的考試過程中，我便自信起來，始終認真、仔細地做好每一道題。
相信自己吧，它會讓你得到更多。它會讓你更快樂。如果你都不相信你自己了，那還有誰會相信你？
小學自信作文 篇5
“其實我很自卑，這是我第一次把這件事說出來，我小時候，別的同學和小朋友，家境都很不錯，家人也注意培養(yǎng)他們，從小彈鋼琴之類的，而我家里從來就沒有給我額外的培養(yǎng)，后來在朋友圈，秀恩愛啊，秀旅行啊，看到她們生活都那么精彩，我就更難受了，為什么別人都這么幸福，我和她們一比，什么都沒有�！�
看到這段話，其實心里挺難過的，這是個很漂亮的女孩，屬于出現(xiàn)在哪里，都會被矚目的人，別人很難想象她有著這樣的苦惱。我有必要，把自信這件事盡量說清楚，像幫助一個落難的公主一樣，帶她逃離自卑的領域，重返自己的王國。
99%的自信，都是假自信
我把自信，分為兩種：
外生自信，來源于自我與外界的比較。你需要借助一些外界的事物來定義自己，比如你“開保時捷，年入300萬，五百強企業(yè)高管，家庭幸福�！庇谑牵辛诉@些理由，尤其是在對比他人沒有這些條件的基礎上，那么，你會告訴自己“我有理由自信。”這就是絕大多數(shù)人定義的那種自信。
其實還有另一種可能——原生自信，不需要借助任何事物來定義自己，不需要憑借任何物質，精神或成就，看起來沒有理由的自信，但實際上，這種自信來源于對自我和世間規(guī)律的認知。
雖然這兩種都是自信，但前者不堪一擊，而后者趨近永恒。
外生自信其實非常不穩(wěn)定，是一種“不被允許否定的自信”，如果你的自信建立在擁有一座別墅，那只要有人評價你的別墅裝潢很土，地點不好，被忽悠了多花了500萬……你的自信就蕩然無存了，甚至這種自信還有可能轉變成自卑，比如當你看到一座私人城堡時，再看看自己的小房子。
而原生自信，完全不依賴于外境，是一種即使我做了乞丐依然堅信我的價值，即使物質極度貧乏也可以幸福快樂的活著，而且，只要有一絲機會就可以一飛沖天的能力。
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