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      2. 我找回了自信初二作文

        時(shí)間:2022-01-27 09:25:27 自信 我要投稿
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        我找回了自信初二作文

          自信是一種感覺(jué),是內(nèi)心的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),是擺脫束縛的渴望。相信:只要擁有自信,就會(huì)成功。小編收集了我找回了自信作文,歡迎閱讀。
         

        我找回了自信初二作文

          第一篇:我找回了自信

          “歲月在無(wú)聲地溜走,終于,采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上,離我們遠(yuǎn)去,那份快樂(lè)也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來(lái)的,是幻想破滅后的絕望和失落。但,我不甘失敗,我不甘寂寞,我要點(diǎn)燃我的心燭,讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜,讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話,她合上了自己那精美的日記本,小心翼翼地把它放入抽屜里,扣上鎖,同時(shí),也把那份自信埋入心底。

          她,一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的女孩,轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里,她知道家里托了很多關(guān)系,花了不少的錢。可是,在這里她沒(méi)什么朋友,最讓她心煩的是她的成績(jī)。每次成績(jī)表排出來(lái),她的名字幾乎都在長(zhǎng)蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個(gè),她都有一種莫名的壓抑感,似乎她前面的名字有千萬(wàn)噸重,壓得她快要窒息了。

          她要奮發(fā),她要無(wú)愧于所寫下的話,要付之于行動(dòng)。于是,她不再整天空想那些無(wú)用的虛幻的東西,為她知道要面對(duì)現(xiàn)實(shí),不能做空想主義者。她上課精力集中,踴躍回答問(wèn)題,認(rèn)真完成作業(yè)……這一切,她都盡力做得很好。果然,她的成績(jī)有了起色,她的臉上也露出了

          久違的笑容。就這樣,她堅(jiān)持著這樣做下去,她的成績(jī)竟到了中游。這些都太令她高興了。

          又一次,她打開(kāi)自己心愛(ài)的日記本,寫道:"人,就像茶葉一樣,只要投入沸騰的生活,點(diǎn)亮心燭,激活自己,就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。"

          寫完之后,她又一次合上日記本,把它鎖在抽屜里,同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。

          漸漸地,她的成績(jī)直線上升,她也更加自信起來(lái)了,也結(jié)交了好多朋友…

          她再次翻開(kāi)日記本,鄭重地寫道:

          "人生,一局落子無(wú)悔的棋,一場(chǎng)人喧鼓響的戲,一重波濤萬(wàn)頃的海,我只是一個(gè)平凡的過(guò)客,但我自信,我能夠化解心靈的困惑與遲疑,而今,我真的做到了……"秠就是我。

          固然,你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客,當(dāng)面臨絕望、失意時(shí),一定要點(diǎn)亮心燭,找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

          第二篇:我找回了自信

          9月24日星期四晴

          今天,我走進(jìn)了文光中學(xué)。第一天來(lái)到這個(gè)陌生的地方還真是有點(diǎn)不適應(yīng),一切都是陌生的,陌生的教室,陌生的老師,陌生的同學(xué)……唉,坐如針氈地在座位上待了一整天,不過(guò)大家看起來(lái)都很友善,之前的壞想法通通沒(méi)有了,以后我一定會(huì)很快樂(lè)的!加油!加油!加油!

          10月8日星期三小雨

          灰蒙蒙的天空下著灰蒙蒙的雨,心情也是灰蒙蒙的。走在回家的路上,冰冷的秋雨打在身上,一股寒意傳遍了全身,難過(guò)得想要死去?荚囉挚荚伊!為什么?來(lái)文光已經(jīng)幾個(gè)星期了,考試考過(guò)好幾次,可是為什么每次都只能考得低得可憐的分?jǐn)?shù)呢?我怎么變得這么笨呢?好討厭這樣的自己。真不知道我來(lái)文光干什么——浪費(fèi)時(shí)間嗎?我好差勁!

          10月18日星期五晴

          期中考試快到了,可我還是在原地踏步,每次小考都是以失敗告終。為什么心里空空的沒(méi)著落,總覺(jué)得丟了什么似的。是什么?

          10月25日星期六晴

          星期六,終于可以忙里偷閑。

          打開(kāi)日記本,一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò),總覺(jué)得以前的自己和現(xiàn)在很不一樣,仔細(xì)想想,應(yīng)該是以前的自己比較快樂(lè),比較活潑,比較——自信吧!是啊,自信!幾日來(lái),縈繞在心頭的問(wèn)題終于得到了一個(gè)答案。原來(lái),丟失的是自信。我怎么可以因?yàn)閹状涡⌒〉男】际Ю蛯?duì)自己失去信心呢?只不過(guò)是幾次小考嘛,何必在意呢?就當(dāng)作是教訓(xùn)好了。人的一生都在走,但我要邊走邊積累——積累教訓(xùn)。題目做錯(cuò)又怎樣,至少我又知道了一道題目的正確解法,那下次就不會(huì)錯(cuò)了,不是嗎?

          對(duì)!我要對(duì)自己充滿信心才行。還是那句久別的老話:加油!加油!加油!

          后記:

          我感到慶幸——終于在最后找回了自信!自信是一種感覺(jué),是內(nèi)心的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),是擺脫束縛的渴望。相信:只要擁有自信,就會(huì)成功。起航吧,揚(yáng)著自信的風(fēng)帆!

          第三篇:我找回了自信

          一談到自信,我的話就多了。

          小學(xué)時(shí),我的成績(jī)頂呱呱,總是名列前茅,深受老師的好評(píng)。在家里,爸爸媽媽更是把我寵上了天。然而,在小學(xué)的六年生涯中,我總是深感驕傲……

          隨著秋天的腳步,我上了中學(xué)了,小學(xué)的一切則發(fā)生了翻天覆地的變化。中學(xué)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái),作業(yè)堆如山,做完這科作業(yè),那科又?jǐn)D過(guò)來(lái);英語(yǔ)單詞成千成百,像得健忘癥似的,朝讀夕忘;早晚自修活整人,每天雙眼黑圈……初中猶如無(wú)指山,壓得我毫無(wú)縛雞之力,又得任其擺布,每天“行尸走肉”。我越來(lái)越厭惡中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,開(kāi)始逃避他。

          上課時(shí),我根本不在聽(tīng)課,睡覺(jué),睡覺(jué),還是睡覺(jué),成績(jī)一落千丈?荚嚸鋵O山。一天比一天厭劣,我開(kāi)始意識(shí)到人生的渺茫。爸爸媽媽不再愛(ài)我了,對(duì)我的關(guān)心越來(lái)越少了,漸漸疏遠(yuǎn)我……我心中那團(tuán)火焰滅了,我的心涼了半截,整天胡思亂想,整天沉迷在游戲中……

          直到有一天,一個(gè)人改變了我。

          那天,我沒(méi)去上學(xué),在鄉(xiāng)下的那條羊腸小道徘徊著,滿面惆悵,遙望著遠(yuǎn)方的小河。這時(shí),一個(gè)年過(guò)七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然,那個(gè)老人向我搖了搖手,我跟他來(lái)到一片枯草從中,四周野草都快枯死了,顯得一片凄涼。這時(shí),老人把一快壓在枯草從中的大石搬開(kāi),我驚奇一看,哦!那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說(shuō):“你看,身邊的小草都枯死了,唯有那一抹草被大石壓著,但仍生長(zhǎng)。它們雖然被壓彎了腰,但還是堅(jiān)挺著,你說(shuō)是不是?所以說(shuō),做人也是這樣!”

          老人的這一番話,使我舒展了那憑硬的眉頭,我笑了,從內(nèi)心笑了。從那一刻起,我找回了自信,我的心靈得到釋放。在學(xué)校,更全心投入學(xué)習(xí),努力著,一有時(shí)間就鉆進(jìn)書房,我努力地使自己適應(yīng)中學(xué)生活。果真,功夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)又飛一般地進(jìn)步了,我仍舊埋頭苦讀,因?yàn)槲业男闹杏肋h(yuǎn)存在那一抹綠,是它讓我找回了自信……今天,我又來(lái)到那片枯草叢中,我微微笑了,想起了當(dāng)日的老人,是他,讓我找回了自信,讓我心中永遠(yuǎn)有那一抹綠。

          第四篇:我找回了自信

          五年前,有一個(gè)小女孩,有著紅彤彤的臉蛋,秀美的長(zhǎng)發(fā),配上一套干凈,漂亮的連衣裙。是多么的天真,活潑的女孩!

          自從,上了小學(xué),女孩每天也不忙著打扮,全神貫注地在學(xué)習(xí)上留下一滴滴的汗水濕透了衣服。

          老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)只有在課堂上積極舉手發(fā)言的同學(xué),考試才能取得好成績(jī)!可是這個(gè)女孩很奇特,考試屢屢獲得全班第一,卻從不舉手發(fā)言。有一次,老師問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題:“10個(gè)蘋果加76個(gè)蘋果,一共有多少個(gè)蘋果?”她明明知道答案卻半響不說(shuō)一句話。心里想著:“我的答案錯(cuò)了怎么辦?同學(xué)們肯定會(huì)笑我的,還是不說(shuō)為好。”

          這個(gè)小女孩,就是——我

          直到二年級(jí),爸爸給我講了許多名人的故事,如何找回自信,并且還鼓勵(lì)了我上課要積極舉手發(fā)言。

          二年級(jí)了,我想,我也許也該大膽些了不可以想以前那樣懦弱,二年級(jí),我長(zhǎng)大了

          在課堂上,老師提了許多問(wèn)題,但我還是沒(méi)有舉手發(fā)言,眼看就要下課了,我的心越來(lái)越急!老師提了最后一個(gè)問(wèn)題,我舉起了手又放下了,心里仿佛住著兩個(gè)小精靈在做斗爭(zhēng),小精靈1說(shuō):“只要成績(jī)好,舉不舉手都沒(méi)問(wèn)題小精靈二說(shuō)“不是舉不舉手的問(wèn)題,而是膽子的問(wèn)題,一個(gè)人膽子小,長(zhǎng)大出來(lái)社會(huì)有什么用呢?”小精靈1被問(wèn)得鴉雀無(wú)聲。我覺(jué)得小精靈2說(shuō)得對(duì)。我便高高的舉起了手,用一口流利的英文回答出這個(gè)問(wèn)題。老師便帶著全班同學(xué)向我鼓掌。

          下課后,同學(xué)們圍著我的座位水泄不通。東一個(gè)問(wèn)題,西一個(gè)問(wèn)題,問(wèn)的我像是在看“十萬(wàn)個(gè)為什么”

          放學(xué)了,這一整天我都很開(kāi)心,不是因?yàn)槲遗e手了,而是因?yàn)槲覒?zhàn)勝我心中的自卑感,換回了我的自信,找到我的自信。我真的要感謝小精靈1給我的忠告!

          我相信未來(lái)的藍(lán)天會(huì)更加湛藍(lán),未來(lái)的白云會(huì)更加白凈,未來(lái)的世界會(huì)更加光彩有力,光芒四射!

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