小學(xué)二年級題目為自信作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級題目為自信作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級題目為自信作文1
人要有自信，由于自信是通向成功的橋梁，自信是戰(zhàn)勝困難的勇氣。
在我的腦海里有一件事，是靠我的自信通向了成功，戰(zhàn)勝了困難。這就是小學(xué)一年級期末考試，雖然這已是陳年往事了，但我永遠(yuǎn)記住，由于它告訴了我自信可以戰(zhàn)勝所有。
那天陽光明媚，好像是個好日子。我精神抖擻地走進(jìn)考場，我的左側(cè)就是大家班的尖子生——陳永明。
考試開始了，1、節(jié)課語文考完了，我做題時一帆風(fēng)順，好像沒什么絆腳石、攔路虎擋住我得去路。
但2、節(jié)課的考試可就沒那樣一帆風(fēng)順了。我做完了，而且也認(rèn)真的檢查了好幾遍。我感覺沒什么題能難得住我。
但有一道題，有一些困難程度，但我還是坐上來了。但我不知曉對不對，我就想起了我左側(cè)的那位尖子生——陳永明。我的心里打起了小算盤：陳永明是尖子生，不會不知曉這道題如何做吧?那我還是問問他吧，不可以，還是再算算，再去問問他吧!我用了很多辦法做這道題，但還是等于我算的那個數(shù)，我又心想：還是去問問他吧!于是，我趁老師不注意問了問陳永明。他說，他等于二百。我說，我等于二百零一。我說，你如何算的。他說，他是這么算的……我聽了他的，有的道理。但我還是感覺我們的對。我堅持了我們的想法。最后我考了1、，他考了2、。
這件事告訴我，任何事都要有自信。我想起了姚明說的一句話：“努力不肯定能成功，但放棄就肯定會失敗。”自信與成功的關(guān)系密切，或許只是一個數(shù)字的大小。
讓大家為自己加油、喝彩，自信+毅力+勤苦=成功，自信永遠(yuǎn)是勇氣的表現(xiàn)，是成功的一半。
小學(xué)二年級題目為自信作文2
從幼稚到成熟，從無知曉懂事，我從小苗長成小樹這一期間，經(jīng)歷了無數(shù)坎坷，無數(shù)挫折，是自信帶我走過了無數(shù)坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀……”聽，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，僅需爸爸媽媽一個眼神，一個動作，嬰兒便會充滿信心，一直走下去;在課堂上沒膽量舉手，僅需老師一個一定的目光，學(xué)生便會充滿信心，舉起手來……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最后變得勇敢，堅定……
記得上小學(xué)三年級時，我剛轉(zhuǎn)入五三小學(xué)時，有一堂口語交際課，是介紹一樣物品。大家小組的同學(xué)選我當(dāng)代表，我既緊張又興奮，心里仿佛有一頭小鹿在亂跳。我認(rèn)真在臺下做著籌備，小聲給自己演講著……不一會兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺。到了臺上，我先向大伙鞠了一躬，然后拿著我要介紹的物品??筆袋對大伙說：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著，時不時結(jié)巴一下，站在最后的老師仿佛看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵，仿佛在說：“不要怕，大膽介紹吧!”頓時，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開始不再結(jié)巴，大聲介紹起來，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信……
在將來的日子里，我不但充滿了自信，而且還變得開朗了很多，我心底一直有一個鼓勵的聲音：“加油吧!讓自信伴我成長!”
小學(xué)二年級題目為自信作文3
生活路漫漫，挫折也是許很多多。在生活的道路上，每一個人都有不一樣的遭遇，但也有不一樣的心態(tài)與做法，有些人會放棄理想，什么事都不干;有些人卻會奮發(fā)向上，堅持不懈;假如，你選擇了2種做法，那樣，你將會成為一道亮麗的風(fēng)景。
當(dāng)你跌到了爬起來，這就是成功的開始;當(dāng)你不畏艱難，勇于攀登，這就是成功的開始;當(dāng)你失敗時擁有自信，這就是成功的開始……
很好，生活是沒一帆風(fēng)順的，只有用大家心中的自信心，沖過坎坎坷坷，才能順利到達(dá)成功的終點站。
的確，在生活的長河中，有順境;也有逆境;有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。通向成功的道路，是曲折、崎嶇、荊棘叢生的、甚至，出現(xiàn)懸崖峭壁，假如你沒堅定的自信心，成功就會與你失之交臂，探求真理的行蹤就會從此絕跡。
假如你當(dāng)不了月亮，你就當(dāng)一顆明亮的星斗，在多少次照亮夜空之后，你終會勝過皎潔的月光，在天空中閃爍著耀眼的光芒。由于你擁有自信，從不氣餒。
假如你當(dāng)不了森林，你就當(dāng)一棵堅強(qiáng)的小樹，在多少年后，你終會枝繁葉茂，比森林愈加輝煌。由于你擁有自信。
不只，自信還是學(xué)習(xí)常識的強(qiáng)大動力。在常識的海洋里，大家難免會遇見種種風(fēng)浪，而自信就是指明航標(biāo)的燈塔。在它的引導(dǎo)下，大家就會達(dá)到成功的彼岸。
大家目前的學(xué)生要想成為將來社會所需要的人才，非常重要的素質(zhì)之一就是對我們的潛力和將來的前景充滿自信。這不只是提升學(xué)習(xí)成績的一種有效手段，而且是一筆享有終生的寶貴財富。
“自信，成功的1、訣竅�！焙芎玫模沁@可貴的自信，才牽引著你從失敗走向成功。
自信，是生活的真諦，更是成功的一道風(fēng)景。
小學(xué)二年級題目為自信作文4
在剛?cè)绯踔袝r，我是一個不自信，膽小的小孩，做事就怕有過錯而后悔。有一次選體育委員，我那個時候任務(wù)我體育很好。可是，我不敢講出就向周圍的同學(xué)說選我吧!但心理有緊張得要命不感說出。直到2、天我不聲的對自己說我能行，相信自己，能成功的`。于是早自習(xí)就向老師說明了我們的想法。然而老師答應(yīng)了，我心里暗自的開心。成功是自信讓我站了起來!還有在課堂上，我也是不善發(fā)音，想起初中一年級時的我，我是那樣膽小而又純真無邪童趣。對于老師的體溫我不敢回答。心里一個字“慌”。我是如何了難道一個小小的“慌”就讓我失去了自信?不可以吧!我于是每節(jié)課讓自己努力的適應(yīng)沒節(jié)課的情緒。漸漸漸漸的我就有了自信，對于老師的問題能說出個為何和完美的答案。
記得在學(xué)《靜夜》時老師問我作者有哪些樣的思想時，我就理解先前老師講的內(nèi)容和我們的感想順利的一口氣回答出來。心里暗自開心，自信讓我成功了。
我知曉自信一但失去，就會讓我一落千丈。
這是我一個不自信的邊縣。我本來頭上就長有白頭發(fā)，為了讓頭發(fā)變黑爸爸媽媽到處尋藥方，給我醫(yī)治首次開了幾副中藥。我吃了幾個療程開始要變黑了，但因為自己不相信，天天就不吃那些藥了，如此讓我一躍再躍沒了救濟(jì)�？蓪恚赣H為我買了幾瓶洗黑發(fā)的洗發(fā)水開始堅持洗了三個月，我看到了成效。就覺得好了不洗了，可后來又長了出來。哎!叛逆，失去了自信心就不可以站起來了。
失去了自信有留住的成效嗎?答案，只須堅持自信就會站起來。
小學(xué)二年級題目為自信作文5
成功在于自信，沒自信何談成功。每人都想要獲得成功，然而成功，并不是嘴上說說就可以成功的。不只要付出艱辛的努力，而且還需要勇氣和自信。
只有有了自信，你才能相信自己;只有有了自信，你才能一定自己;只有有了自信，你才能不放棄自己所追求的目的，這才是一個人成功的重要。大家在為自己夢想不懈奮斗的時候，一定會遭遇困難與失敗。大家假如沒充分的自信，就會隨便懷疑我們的能力，從而產(chǎn)生自卑感。自卑的人，往往就會輕視自己;自卑的人，往往就是看不到我們的能力;自卑的人，即便有時可以有些成績，也不敢嘗試，也不可以堅持。當(dāng)我們的建議與他人產(chǎn)生分歧時，沒辦法堅持我們的看法，最后與成功擦肩而過。有時自負(fù)的人也看輕其他人，自以為了不起，沒辦法聽取他人的正確建議，然而就不可以有非常大進(jìn)步，所以就不可以獲得更大的成功。
愛迪生一生只上過三個月的小學(xué)，他的成功，應(yīng)該歸功于他的媽媽自小對他的諒解與耐心的教會，才使原來讓人覺得是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“創(chuàng)造大王”。愛迪生創(chuàng)造電燈，就進(jìn)行過1600次試驗假如他不自信，他就不可以堅持，他不可以堅持，也就沒成功，又何來面對千余次的失敗，只求最后那一次的光亮的勇氣呢?
有的人只想成功，然而通往成功的路不是一馬平川，他們往往是一旦遇見困難，就沒了自信，就不可以堅持到最后，再加上客觀條件再艱苦一點，于是他心中的那團(tuán)火就非�？斓蜗缌�。
因此自信尤為重要，不管什么時候，大家都要對自己說：“我能行，我最棒”。只有先自信，然后才能成功。
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