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      2. 自信作文

        時(shí)間:2021-03-28 09:14:42 自信 我要投稿

        【精華】自信作文9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的自信作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】自信作文9篇

        自信作文 篇1

          生活總是患得患失,卻又樂(lè)此不疲。然而生活卻又是一個(gè)無(wú)底洞!當(dāng)你踏入這個(gè)生活中,你才知道你多么的艱辛。開(kāi)心卻又是難過(guò)。然而其新的我們,卻總是失去了自信!失去了樂(lè)觀。面對(duì)這樣的我們,我們應(yīng)該怎么辦?樂(lè)觀的面對(duì),還是心灰意冷?積極地面對(duì)還是不斷后退?愿我們一切安好,愿我們活出自己想要的樣子!

          自信

          自信的我們,相信會(huì)有所期盼,自信失去了一切,但是卻不是想要的。自信的我們,需要樂(lè)觀的面對(duì),擁有了自信,相信就會(huì)擁有全世界!因?yàn)槿澜缇驮谧约旱难壑。我們往往?huì)心灰意冷,但請(qǐng)相信,我將更要努力,做好一切,相信只有這樣,才不負(fù)眾望!

          失敗

          相信,每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)失敗的經(jīng)歷,但是失敗并不是什么難事。因?yàn)槿松荒軟](méi)有失敗,正因?yàn)橛辛耸〉慕?jīng)歷,我們的人生才會(huì)更加的絢麗多姿。正因?yàn)橛辛耸,我們才?huì)有了動(dòng)力!失敗了其實(shí)并不可怕,可怕的卻是我們自己。失敗則是成功的必經(jīng)之路!正因?yàn)橛辛私?jīng)歷,我們才會(huì)更多的磨難。堅(jiān)信,失敗是打敗不了我們的。只要想成功,就要努力,只要想奮斗,隨時(shí)都可以!

          自信決定一切,大膽努力的追求。為了自己,為了命運(yùn)。向前。相信,自己我能行。我一定能行!改變我們的往往不是別人,而是我們自己。如果自己都放棄了你自己,那我們又將何去何從?相信,只要初心依舊,夢(mèng)在,就一直在!不要懷疑,不要擔(dān)心。相信,該來(lái)的一定會(huì)來(lái)的!

          自信決定一切,相信,我每個(gè)人都將擁有!擺正心態(tài),讓我們奮發(fā)向上!明天將會(huì)更加美好!

        自信作文 篇2

          我覺(jué)得,自信是種奇怪的東西。當(dāng)失落時(shí),自信會(huì)慢慢降臨,讓你不放棄希望?商孕艜r(shí),卻往往會(huì)受到打擊,因?yàn)橹挥泻顾幼孕挪趴赡艹晒,而盲目自信只?huì)一次次受到打擊。

          我覺(jué)得,有時(shí)候我就會(huì)盲目自信,比如上次月考,我總覺(jué)得考得很不錯(cuò),非攻進(jìn)前80名不可。成績(jī)一出來(lái),結(jié)果名落孫山。我一直在想:為什么月考成績(jī)那么差?是粗心大意?還是沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)?也許我只是太盲目自信了!盲目自信換個(gè)角度可以說(shuō)是驕傲!我對(duì)月考成績(jī)一直不滿意,認(rèn)為那不是我的真實(shí)水平,也許那真不是,因?yàn)槟菚r(shí)“自信”的我,驕傲的連東西南北都分不清了!

          我覺(jué)得,月考之后我一直“立志,立志”個(gè)沒(méi)完,復(fù)習(xí)到深夜,連下課那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都抓緊抓緊再抓緊,就是為了這次考試,就是為了再闖進(jìn)前100名,就是為了把上次的空缺再補(bǔ)回來(lái),為了給爸爸、媽媽和我自己爭(zhēng)口氣!

          我覺(jué)得,這次我復(fù)習(xí)的還不行,我要為了爸爸、媽媽,所有愛(ài)我、關(guān)心我的人復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)。進(jìn)入前100名,只是做了我上次該做的事。

          我覺(jué)得,這次考試再進(jìn)不了前100名,連媽媽都對(duì)不起。每次放學(xué)回家,她都為我接下沉重的書包;每天晚上,她都毫無(wú)怨言與我一起復(fù)習(xí)。今天早上,她對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)了聲“你最棒!”

          我覺(jué)得,這次考試再“名落孫山”實(shí)在“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”。這里的“江東父老”指的是默默工作的爸爸,關(guān)心我的媽媽,以及對(duì)我充滿信心的殷老師。他們一次次給與我希望,現(xiàn)在我還清楚地記著媽媽的那個(gè)表情,那個(gè)點(diǎn)頭,那點(diǎn)頭中充滿了對(duì)我的希望和滿滿的信心。

          我覺(jué)得,我不會(huì)再辜負(fù)他們對(duì)我的希望。

          我覺(jué)得,這次,我沒(méi)有盲目自信。

        自信作文 篇3

          他站在講臺(tái)上,十分滿意地看著自己的名字被寫在炫目多彩的光榮榜上。同學(xué)們看著他自豪的樣子,紛紛投來(lái)贊許的目光——他們認(rèn)為身為2號(hào)“學(xué)霸”的他理應(yīng)取得好成績(jī)?墒,他們沒(méi)有看到他自信笑容背后凝固著多少淚水,他回憶起了五味雜陳的往事……

          那是三個(gè)月前的期中考試?记,他十分認(rèn)真地復(fù)習(xí),做作業(yè),還曾多次榮獲老師的表?yè)P(yáng)?墒,在成績(jī)出來(lái)后,身為2號(hào)的他卻只考了22名,這在同學(xué)眼中無(wú)不成為一個(gè)笑柄:雖然班里一共才51人。

          在那之后,初中第一次考試——期中考試的結(jié)果像一盆冷水澆滅了他進(jìn)入初中的自信之火。他十分痛苦與困惑:為什么自己的付出與結(jié)果不成正比呢?他哭過(guò),惱過(guò),甚至一度懷疑老師改錯(cuò)卷子了。

          帶著疑問(wèn),他去找了老師。可是在老師那兒,他只聽(tīng)到了一個(gè)聲音:“你不自信,總是太關(guān)注自己的成績(jī),生怕自己考不好,導(dǎo)致疏忽了過(guò)程環(huán)節(jié)……”

          他突然覺(jué)得這個(gè)聲音曾經(jīng)在哪兒聽(tīng)過(guò)。仔細(xì)想了想,原來(lái)是在班主任那里。以前的他總是在考試后追在班主任后面問(wèn)成績(jī),班主任也曾因此說(shuō)過(guò)他。

          瞬時(shí),正如一道閃電劃過(guò)天際——自己太不自信,太注重自己的考試結(jié)果,以致疏忽了過(guò)程的努力,最終導(dǎo)致自己期中考試的敗筆。

          從那之后,他開(kāi)始比以前更加自信,以更加精神飽滿的姿態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí),同時(shí)端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。

          功夫不負(fù)有心人。三個(gè)月后,他以自信完美結(jié)束了更具挑戰(zhàn)性的期末考試。

          成績(jī),就在眼前。而成功,還需要多遠(yuǎn)呢?

        自信作文 篇4

          我,是一個(gè)普普通通的`女孩,長(zhǎng)得一般,學(xué)習(xí)一般,在別人面前,我并沒(méi)有什么顯眼之處,但不管怎么樣,我心里總有一種暗暗的激情——自信,相信自己都能做好的!

          其實(shí)什么事情只要努力,下了決心去奮斗,就可能會(huì)成功,姐姐告訴了我一句話:“努力的人不一定會(huì)成功,但不努力的人一定不會(huì)成功。”這句話成為了我的座右銘,它使我明白只有努力才有可能取得成功。

          我小時(shí)候很喜歡鋼琴,年幼無(wú)知的我覺(jué)得鋼琴?gòu)棾鰜?lái)的聲音十分動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美;蛟S正因?yàn)檫@樣,我慢慢對(duì)鋼琴入了迷。開(kāi)始,我就讓父母報(bào)了一個(gè)鋼琴班。可慢慢地我才發(fā)現(xiàn),鋼琴真的十分難學(xué)。要背許多東西,對(duì)于樂(lè)譜,我總是一問(wèn)三不知,還經(jīng)常出一些小毛病,總受鋼琴老師的批評(píng)。或許換做別人就會(huì)退了鋼琴班,不再繼續(xù)學(xué)下去,可我并不是那樣的人,不是那種半途而廢的人,只因?yàn)樽约盒闹械淖孕殴膭?lì)著自己,讓自己勇往直前。

          我自信!我相信:“只要功夫深,鐵杵磨成針!薄笆茄!自己是可以的!庇谑俏蚁露Q心要把鋼琴學(xué)好。每天,我除了上課,完成功課,其余大部分時(shí)間都花在鋼琴上。以前,到了放假時(shí),小伙伴一約,我比兔子還跑得快?墒牵(dāng)有了自信、決心那一刻,貪玩的念頭再也沒(méi)有出現(xiàn)在我腦海里。時(shí)間總是擠出來(lái)的,我盡量把空閑的時(shí)間都用來(lái)學(xué)鋼琴。日積月累,我的自信隨時(shí)在指引著我。每次學(xué)鋼琴時(shí),我總要說(shuō)上一句:“我可以的!”

          因?yàn)樗孕,我終于把鋼琴學(xué)好了。那時(shí),我才知道自信的力量是多么強(qiáng)大。慢慢的,鋼琴伴隨了我三年,到六年級(jí)那會(huì),因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力變重了,便沒(méi)有學(xué)鋼琴了,可那時(shí),我確信真正地喜歡上了鋼琴。因?yàn)樽孕,使我真正喜歡上了它!因?yàn)樽孕牛刮业纳罾锒嗔艘环莨獠省?/p>

          現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,可我回想起自己“苦學(xué)鋼琴終成功”。我決定再把那份自信拿出來(lái),為了明日生活更好,今天需要更努力;為了明日有成就,今日需要更自信!我總是在想:“只有努力六年,或許考上個(gè)好的大學(xué)就能輕松很多!钡俏抑肋@不是憑空說(shuō)說(shuō),也不是憑空想想就能成真的。當(dāng)我在寫這篇作文時(shí),我已經(jīng)拿出那份自信,那份決心,因?yàn)槲易孕拧铱梢钥忌虾玫拇髮W(xué)。雖然我現(xiàn)在成績(jī)并不理想,但我會(huì)加倍努力,讓成績(jī)更上一層樓。

          自信是我們前進(jìn)的步伐,引領(lǐng)我們向前沖!自信是一顆暖人的心,溫暖那些自卑的心!自信是一種激勵(lì),激勵(lì)自己更上一層樓。

          因自信,我努力;因自信,我?jiàn)^斗;因自信,有理想;因自信,生活更美好!

        自信作文 篇5

          夜是那么的寧?kù)o,我躺在床上,一陣清風(fēng)從窗外吹來(lái),心底不禁泛起了一陣陣似曾相識(shí)的溫暖的感覺(jué)。

          那時(shí),已是深秋,天氣陰沉沉的,樹(shù)葉任憑風(fēng)將它們無(wú)情地打落,他們并無(wú)反抗,只是沉默不語(yǔ)。風(fēng)更加肆虐了。路上的行人也被這無(wú)情的風(fēng)摧殘著,本就穿著單薄衣服的我們,更是覺(jué)得好像有無(wú)數(shù)尖刀從身上劃過(guò)。我們都被凍的瑟瑟發(fā)抖。由于今天我們要表演,所以不得不穿短袖短裙。

          老師見(jiàn)我們這般,急忙將我們領(lǐng)進(jìn)了表演場(chǎng)地的后臺(tái)。進(jìn)到后臺(tái),身上是溫暖了許多,心跳卻不由得更加快了速度。老師說(shuō):“我們要先走臺(tái),熟悉一下,避免等會(huì)你們出錯(cuò)!蔽倚闹胁唤蛋蹈袊@,希望時(shí)間過(guò)得慢一些。正當(dāng)我沉浸在自己的想象之中時(shí),一聲喊把我拉回現(xiàn)實(shí)。聽(tīng)到后面同學(xué)的提醒,我趕忙跟上,暗罵自己不該走神。

          到了臺(tái)上,老師叫我和另一個(gè)同學(xué)分別站在舞臺(tái)中線的兩旁,可我卻站在了中線上,旁邊的同學(xué)推了推我,我趕忙向左挪,反射性地吐了吐舌頭。老師看時(shí)間還早,便叫我們?cè)龠^(guò)一遍。正當(dāng)我向前走時(shí),感到腳下被什么東西絆住了,正準(zhǔn)備使勁時(shí),往下一看,原來(lái)是話筒線,趕忙抬起了腳。手不自覺(jué)地握緊了,只感覺(jué)手心沁出了細(xì)密的汗珠。心跳頻率似乎更快了,好像趕快逃離這個(gè)地方。

          剛退到一邊,才松了口氣,不料,又出了狀況。正當(dāng)我退到后臺(tái)暗自慶幸時(shí),感覺(jué)腳后輕飄飄的,好像是矗立在空中一般。此時(shí)我才意識(shí)到危險(xiǎn),當(dāng)時(shí)被嚇得腦子一片空白,都忘了要干嘛,一股強(qiáng)烈恐懼壓迫著我的心臟,腦海中忽然蹦出一句:“我該不會(huì)就這樣壯烈犧牲吧!”出于本能地閉上了眼睛,心中的恐懼來(lái)得更強(qiáng)烈,似乎是一種絕望。可預(yù)期中的疼痛并沒(méi)有來(lái)臨,也不在下墜了。”“難道我到了天堂?”心中疑惑道。我緩緩睜開(kāi)雙眼,那聚光燈照進(jìn)眼里十分刺眼。爬起來(lái)一看,原來(lái)是下面的人眼疾手快,把我接住了,我連忙道謝、在臺(tái)下時(shí)。我不禁更加小心翼翼了。

          下來(lái)后,心里覺(jué)得愧疚,還很害怕。我找到老師,希望她換人,不要讓我上了,我覺(jué)得自己不行。由于害怕看到老師失望的眼神,便一直低著頭。老師輕撫了我的頭說(shuō):“別緊張,好嗎?我知道你是第一次表演,別害怕、老師并沒(méi)有責(zé)怪你,我相信你一定可以的。”“真的嗎?”我抬起頭,看見(jiàn)老師那雙眸中,充滿了鼓勵(lì),還有相信。她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          只覺(jué)得一種溫暖的液體像斷了線的珠子似地,從眼眶滾落。

          老師的幾句話,邊給了我自信,因?yàn)槟鞘菍?duì)我的一種肯定。

          我給自己加油。昂首挺胸地走上舞臺(tái),臉上掛滿了自信的微笑。舞臺(tái)上的聚光燈,就像寒秋里的一縷暖陽(yáng),照進(jìn)了我心底最深的地方。

        自信作文 篇6

          我們走路有很多的轉(zhuǎn)角,轉(zhuǎn)角之后常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一片新的天地。那一天,我從書法老師的夸獎(jiǎng)中,找回了屬于我的自信,老師的夸獎(jiǎng)?wù)媸且坏雷屛腋袆?dòng)的轉(zhuǎn)角。

          也許,你們會(huì)感到驚訝:誰(shuí)都會(huì)有自信!沒(méi)錯(cuò),以前我也自信無(wú)比。但是,那一次考試的慘痛,使我的信心迷失了。

          一月的一天,我高興地去領(lǐng)成績(jī)冊(cè)。我想:這次肯定是97分以上,不,應(yīng)該是100分吧!總之,考得很好!想著不禁一陣得意感油然而生。

          當(dāng)領(lǐng)到成績(jī)冊(cè)時(shí),我慢慢地打開(kāi)那寶貝。突然,一種失落感鉆進(jìn)了我的心里。因?yàn),成?jī)冊(cè)上用紅筆寫著我有史以來(lái)最差的分?jǐn)?shù)——95。這一刻,我真是思緒萬(wàn)千:我對(duì)不起老師,更對(duì)不起父母!不知道回家怎么去告訴爸爸媽媽這成績(jī)。我只覺(jué)心涼涼的,就在這個(gè)時(shí)候,以往的自信隨之飄走了。

          拿著成績(jī)單回家時(shí),我一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。幸好媽媽跟我一起分析成績(jī)下降原因后,只提出讓我去學(xué)書法的要求,可我不想去,認(rèn)為自己不行,肯定學(xué)不好的,在媽媽的再三勸說(shuō)下,我抱著試一試的心理,去開(kāi)始了書法學(xué)習(xí)“課”。

          書法課真是讓我從“山重水復(fù)疑無(wú)路”中,感受到了“柳暗花明又一村”的喜悅。

          第一節(jié)課書法,雖然從寫一橫開(kāi)始,也許你覺(jué)得枯燥,可我又開(kāi)始認(rèn)為學(xué)習(xí)很快樂(lè)了。特別是第二節(jié)課,老師夸獎(jiǎng)我的姿勢(shì)正確,字也寫得好,一些有筆鋒的字還被老師畫上了大大的紅圓圈,在那一道道的轉(zhuǎn)角處,我找回了屬于我的自信。

        自信作文 篇7

          學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷發(fā)掘、修正過(guò)程,我們應(yīng)從失敗中獲取教訓(xùn)。其實(shí),世事莫不如此。

          ——題記

          夜深了,拉開(kāi)窗簾,感受月光照在臉上的柔軟舒適,聆聽(tīng)孔目江寂靜中流水的沉吟,享受夜色里四通八達(dá)街燈的流光異彩。

          一

          上課鈴一響,老師拿著期中考試成績(jī)表緩步走向講臺(tái),我的心立馬加速跳動(dòng)起來(lái),身體也打起了寒戰(zhàn)。盡管如此,我還是假裝鎮(zhèn)定地拿起了一本書,眼睛卻還是不停地偷瞄著老師,以致于手中的書拿倒了都未發(fā)覺(jué)!皠⒗^元,全校100名,退步80名!蔽倚闹幸惑@,手一顫,拿在手中的書“啪”的一聲倒在桌子上。同學(xué)們齊刷刷地向我投來(lái)疑惑的眼神,宛若一把把利劍刺向我心中。我羞愧地埋下頭。

          下課之后,有幾個(gè)同學(xué)走到我身旁,聊起了天:“學(xué)霸啊!全校30多名。”“你不也是,你還比我高兩名呢!可惜某人啊,退不了這么多。”我一聽(tīng),心中沉悶了起來(lái)。

          二

          經(jīng)過(guò)了上次的挫折,我開(kāi)始反省自己的半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)方式上的不足,以及刷題方面的欠缺。之后,我便付出行動(dòng)以彌補(bǔ)——上課老師講題時(shí),渺茫的回答聲中,必有我聲;夜晚,黑夜中除了星星在照耀,還有我房間內(nèi)的燈光。

          記得有一次,父親很晚回來(lái),看見(jiàn)我房間的燈未關(guān),以為我忘關(guān)了。當(dāng)他疾步走到門口時(shí),發(fā)現(xiàn)我仍在伏案疾書,連忙催我去睡覺(jué)!安灰o!蔽一貜(fù)道!安恍!”最終,我還是被迫睡覺(jué)。

          于是,一次次挑燈夜戰(zhàn),一次次縱身題!

          三

          期末考試之后,老師又是抱著成績(jī)單走進(jìn)教室,而我的心也不再緊張,我已充滿信心。當(dāng)老師念道“劉繼元,全校第10,進(jìn)步90名”時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛看著我,眼中透露的便是敬佩之情。而我的嘴角則向上一拘,雙手交叉著放在胸前……

          久違的自信啊,又回到了我身邊!

        自信作文 篇8

          莎士比亞說(shuō)過(guò):“自信是走向成功的第一步,而缺乏自信是失敗的主要原因!

          今天,我媽媽教我如何做飯,并說(shuō):“女孩應(yīng)該學(xué)會(huì)做這個(gè)。如果你不這樣做,你就不能長(zhǎng)大。當(dāng)你長(zhǎng)大了,你甚至不會(huì)做飯!蔽覌寢層纸o我看了一遍,“來(lái)吧,快點(diǎn),照我媽媽給你看的做!眿寢屨f(shuō)。

          我站起來(lái),感到有點(diǎn)緊張。我母親緊張地看著我,在廚房鼓勵(lì)我。

          我心想:“別害怕,田,你會(huì)成功的,只要你遵循你媽媽的烹飪工藝,你就會(huì)成功。來(lái)吧!”我做得很慢。我母親臉上出現(xiàn)了汗水,這表明我母親非常希望我成功。我母親的鼓勵(lì)不能浪費(fèi)。我不會(huì)讓我媽媽失望的!

          放油,拿盤子,放蔬菜,炒蔬菜,放在盤子里。哇!終于成功了,因?yàn)閶寢尳o了我信心,信心讓我成功!

          拿破侖說(shuō):“自信是人類使用和控制宇宙無(wú)限智慧的唯一渠道,是所有奇跡的基礎(chǔ),也是所有科學(xué)定律無(wú)法分析的神秘魔法的發(fā)源地!蓖ㄟ^(guò)今天的烹飪實(shí)踐,我相信拿破侖的話。

        自信作文 篇9

          初三剛開(kāi)學(xué)時(shí),班主任讓我們以小組為單位養(yǎng)向日葵,并以自身的經(jīng)歷給我們講了一個(gè)故事,故事的最后她對(duì)我們說(shuō):“希望你們能有所感悟。”

          我對(duì)此并未在意,只是將其當(dāng)作一個(gè)“任務(wù)”而已。因?yàn)槲覍?duì)花草不怎么在行,所以就將這個(gè)任務(wù)交給了組里其他同學(xué)。只是偶爾象征性的問(wèn)一下準(zhǔn)備得如何。

          沒(méi)過(guò)兩天,教室的窗臺(tái)上就擺滿了大大小小的花盆。下課的時(shí)候,同學(xué)們就守在花盆前看著自己播種下的花種,希望它快快發(fā)芽。我卻來(lái)到走廊上打開(kāi)窗,指間流逝的風(fēng)是冰涼的,“已是秋天,它們還會(huì)發(fā)芽嗎?”這樣想著,但回頭看看同學(xué)們高漲的熱情,不忍心問(wèn)出來(lái)。

          每天,同學(xué)們一到班里的第一件事就是給花澆水。一周后,出乎我意料的事發(fā)生了!澳銈兛矗业幕òl(fā)芽了!”“我的也是!”一聲又一聲的歡呼傳來(lái)。我隨聲而去。的確,發(fā)芽了。

          時(shí)間就在吵鬧的課間同學(xué)們對(duì)嫩芽的圍觀與討論中慢慢的流逝。嫩芽也慢慢的長(zhǎng)大了。它還不高,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的莖似一拈就斷,兩片嫩葉在溫暖的陽(yáng)光下舒展開(kāi)來(lái),不肥厚卻透著堅(jiān)韌。若輕輕撫去,還可以感受到上面一層淺白的茸毛。也許在別人眼中這與其他的花花草草沒(méi)什么區(qū)別,但對(duì)于親手播種、親眼看著它長(zhǎng)大的人來(lái)說(shuō),它看上去那么美好。

          看來(lái)之前是我錯(cuò)了。但是我并不因?yàn)槲蚁脲e(cuò)了而不開(kāi)心,更多是驚訝和欣喜;秀遍g,我在它身上似乎看見(jiàn)了老師當(dāng)初的影子,堅(jiān)定地向著自己的“太陽(yáng)”充滿了自信、生機(jī)與勃發(fā)的氣勢(shì)。

          我想,我明白了老師真正的用義。

          我們,就要像這向日葵自信的、堅(jiān)定的、滿載著希望追隨我們心中的“太陽(yáng)”。

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