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      2. 三年級下冊語文園地三習(xí)作:自我介紹作文教案

        時間:2022-01-28 15:50:29 自我介紹 我要投稿
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        三年級下冊語文園地三習(xí)作:自我介紹作文教案

          教材分析

        三年級下冊語文園地三習(xí)作:自我介紹作文教案

          三年級下冊語文園地三·習(xí)作:這次習(xí)作,讓我們來向別人介紹自己。可以說說自己的外貌,性格、愛好,也可以說說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?傊プ∽约旱奶攸c(diǎn)來說,要說真話,向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目,如《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》《小書迷》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人,聽聽他們的意見,并認(rèn)真改一改。

          學(xué)情分析

          經(jīng)過一、二年級的學(xué)習(xí),三年級的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),認(rèn)識了1800來個常用漢字,具有初步的口語交際和寫話能力。小學(xué)階段,中年級起著承上啟下的作用:低年級是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫話,中年級便過渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級學(xué)生剛開始習(xí)作,“習(xí)作”對于他們來說是個較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)烈,中年級學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī),一般說來, 學(xué)習(xí)動機(jī)越高, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好,所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期,他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值,產(chǎn)生興奮感、自豪感,對自己充滿信心,所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心,讓我們的學(xué)生愛上習(xí)作,學(xué)會習(xí)作。

          教學(xué)目標(biāo)

          1、初步學(xué)會通過人物的外貌、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn),向別人介紹自己。

          2、能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。

          3、激發(fā)學(xué)生想說的欲望,培養(yǎng)學(xué)生樂說、能說、敢說的能力。

          教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

          能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。

          教學(xué)過程

         。ㄒ唬(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)欲望

          1、談話激趣

          一:談話導(dǎo)入:

          師:同學(xué)們好!

          師:聽到同學(xué)們這么親切和熱情的問候,老師的心里特別高興。

          我姓石,大家可以叫我石老師,今年28歲了。因為眼睛近視了,所以我總是要戴著一副眼鏡。我特別喜歡交朋友,小朋友們愿意和老師成為朋友嗎?

          師:誰愿意第一個成為老師的朋友。

         。ǘ⒁鰧懽饕蟛⒅笇(dǎo)自我介紹

          師:剛才那么多朋友多向老師介紹了自己的姓名、年齡。(板書:姓名、年齡)

          師:細(xì)心的小朋友就會發(fā)現(xiàn)剛才老師在向大家介紹“因為眼睛近視了,所以我總是要戴著一副眼鏡!崩蠋熢诮榻B自己的什么呢?

          1、指導(dǎo)抓住特點(diǎn)介紹外貌

         。1)理解“外貌”和“特點(diǎn)”

         。2)觀圖嘗試尋找外貌特點(diǎn),并抓住特點(diǎn)介紹圖片中人物的外貌。

         。3)引導(dǎo)學(xué)生通過抓住特點(diǎn)介紹自己的外貌。

          2、指導(dǎo)通過具體的事介紹自己的性格、愛好

         。1)解釋“性格”和“愛好”

         。2)觀圖回憶自己的性格或者愛好。

         。3)用完整的一句話介紹介紹自己的性格或者愛好。

         。4)出示范文,學(xué)習(xí)通過具體的一件事介紹自己的性格或者愛好。

         。5)小組交流自己的性格或者愛好。

          (6)匯報

         。ㄈ⿲懛ǹ偨Y(jié)

          師:同學(xué)們,通過半節(jié)課的接觸,石老師認(rèn)識了那么多的朋友。心里可真是太高興了。

          剛才咱們在交朋友過程把自己的姓名、年齡、外貌、性格、愛好介紹給別人,這就叫做——自我介紹。(板書:自我介紹)

          (四)個性進(jìn)行自我介紹

          師:同學(xué)們。≡诓蛔圆挥X中我們又學(xué)會了——《自我介紹》,這個新本領(lǐng)了。那同學(xué)們想不想讓更多的人認(rèn)識你呢?你看在座有那么多老師和同學(xué)們,讓我們趕快把自己介紹給大家吧。

         。ㄎ澹┱勈斋@

          師:同學(xué)們在今天交朋友的過程中,你有什么收獲呢?

          師:老師特別高興認(rèn)識那么多新朋友。老師更高興的是看到那么多同學(xué)學(xué)會了自我介紹?吹酵瑢W(xué)們說得那么棒。寫得肯定也很棒!

         。 )出示習(xí)作要求

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