小學生自我介紹（通用13篇）
處在一個陌生場合時，需要我們進行自我介紹，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關系。寫自我介紹時總是沒有新意？以下是小編精心整理的小學生自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生自我介紹 篇1
你好！你們想明白我的名字嗎？我能夠告訴你們，但但是先讓你們猜一猜我的名字。
我的姓與“快樂大本營”的一位叫吳昕的主持人同姓，我的名只有一個字，那就是一種叫做長笛的樂器，這下你猜到了吧！至于我的性別嘛！我的性別與明星張靚穎是一樣的——女孩子嘛！前不久我才吹滅了九只五彩繽紛的生日蠟燭，在武侯實小，我已經(jīng)跟教師和同學們愉快地生活了四年了。
在班上，我是老師的小助手，在學校里我是老師心中的好學生。因為，我平時在班上、在年級里表現(xiàn)出色，多次被評為學校的“校三好”；我的還得過全國一等獎呢！所以老師十分喜歡我。被老師喜歡也是一種“甜蜜”的麻煩：比如說上周吧，我正在幫張老師去交本月的伙食費收據(jù)，交完收據(jù)后剛剛老師辦公室的門，李老師又讓我去幫她交一下訂校服的錢，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機，我又跑了一趟老師辦公室，這下總算沒有事了。但是能幫老師做點事，我心里還是挺高興的。
我喜歡看書、平時喜歡畫畫，雖然畫得不太好，但是我還是喜歡畫，我還學過一段時光的長笛吹奏呢！
我平時愛扎一個麻花小辮，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子和一張嘰嘰喳喳、愛說話的小嘴。
此刻你認識了我，愿意跟我交朋友嗎！
小學生自我介紹 篇2
大家好！我是陳柏里，今年我九歲了，我長著一張瓜子臉，頭發(fā)黑黝黝的，個子高高的，瘦瘦的，眼睛閃閃發(fā)光，老師經(jīng)常說我的眼睛真漂亮，樂得我心里美滋滋的。
我的愛好是看書。記得有一次爸爸叫我去睡覺，我不想睡覺，還是想看書。但是爸爸不給我看，我就把書偷偷地塞進我的衣服里。我到了房間，關好門后，就拿起書來看，那是一本我最喜歡的《格林童話》，我很快就看入迷了。我看到了一半時，我突然聽見爸爸開門的聲音，我明白必須是爸爸來看我睡著了沒有。于是我就立刻把書藏好，并假裝睡熟了一樣。
爸爸看見我睡得死死的，就放心地走出去了。爸爸走后，我又拿出書看起來。不知看了多久，我才困得睡著了。第二天早上爸爸叫了我好幾次，我都起不來，最后上學遲到了，并受到老師嚴厲的批評。但是我愛看書的習慣還是改不了。
你看，這就是我——一個愛看書的我，你們喜歡跟我做朋友嗎？
小學生自我介紹 篇3
我叫xx，今年14歲了，在調(diào)兵山市第六中學讀書。從表面看，我是一個比較斯文又比較聽話的女孩，其實我是一個粗野，刁蠻，大大咧咧的瘋丫頭。
我梳著短發(fā)，長著一張偏胖的瓜子臉，小眼睛，高鼻子，最有特點的要數(shù)我的嘴了。我的小嘴巴蘊藏著豐富的表情，高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一個小油瓶。從這張嘴巴說出的話，有時能氣的別人火冒三丈，抽泣不已，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已……
我是一個十分愛鉆牛角尖的人，遇到不會的問題，非弄個水落石出不可。因此，我的成績還算能夠。這給我一個啟示：干什么只要認真，努力，那就必須會成功如愿。同時也使我悟到了“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”這句名言的深刻含義。
我也是一個不甘寂寞的人，喜歡廣交朋友。我認為友誼是一種無形的巨大的力量，生活中缺少了他，你就會感到寂寞，冷清。所以，不管年齡比我大還是比我小，學習差還是好，只要人品好，我都愿意和他成為好朋友。
在那里，我是粗粗的勾畫了我的概貌，寫出了此刻學習上的我和生活上的我。以后的我又是怎樣的呢？請讓我今后用生活的五彩之筆把我的形象清晰，圓滿的呈此刻大家的面前吧！
小學生自我介紹 篇4
我，一個平平常常的我，今年九歲半，在肇慶市第十五小學三（4）班上學。我的樣貌既沒有嫦娥那樣的風采，也沒有西施那樣的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，外表總給人一種小巧玲瓏的感覺。
我的性格開朗，整天嘰哩呱啦，像是有說不完的話。
我的愛好廣泛，包括書法、音樂、體育、看書等。當經(jīng)過辛勤的努力，取得了進步時，那種內(nèi)心的喜悅是無法形容的。我最喜歡的是音樂，個性是彈電子琴，所以我每一天都堅持練習，期望參加大型的電子琴比賽，獲得好名次。
我也有不少的缺點，比如粗心大意，這頂“帽子”常常讓我吃苦頭。有一次數(shù)學測驗，我只得了如94分，那是因為我做應用題時粗心大意，把題的意思給弄錯了，被扣了6分，要是我細心點，就不會這樣了。像這樣的事例還有很多，我老是想摘掉這頂“帽子”，但是不知怎樣的，這頂“帽子”總是很難摘下來，期望有一天這頂“帽子”能夠摘去。
這就是我――程晴。大家看了我的介紹，期望能喜歡我，和我交個朋友吧！
小學生自我介紹 篇5
大家好！我叫蔡翠芳，今年10歲了。我，中等的個子，留著一股烏黑光亮的短發(fā)，淡淡的眉毛下方長著一雙水汪汪的眼睛，筆直的鼻子，櫻桃似的小嘴。我喜歡穿校服，看起來既斯文又秀氣。
我喜歡跑步。有一次上體育課的時候，老師說解散，全班同學都急急忙忙地找位置玩。只有我在跑步，跑了一圈又一圈，老師看到了表揚了我。一說比賽跑步，差不多全班的女生都不想跑，男生卻都說：“我先跑”。最后輪到我了，我想：就應能跑第一吧！雖然只跑了第二名，對我說已經(jīng)不錯了。
還有啊，老師提出什么問題，只要我明白我都會大膽舉手發(fā)言回答問題。老師把值得作業(yè)，我都能按時寫完，而且寫得很漂亮！回家的時候，寫完作業(yè)，就去看些書。所以，每次考試我都能名列前茅。
但是，我也有不少缺點。那就是粗心，有時漏寫，有時寫錯。今后，我決定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，做個優(yōu)秀的學生。
這就是我，一個活潑開朗的我。
小學生自我介紹 篇6
大家好！我叫劉贏，今年10歲了，在砂子塘新世界小學讀書。你想了解我嗎？接下來，我就介紹一下自己。
我，長得并不漂亮，瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個有點矮的鼻子，還時常會掛著微微的笑，我一般都穿著裙子。
我很喜歡看書。因為看書不僅能豐富知識，還能安靜心靈，總之看書有說不清的好處�！皶x百遍，其義自見”，這是我的座右銘，學習也要像看書一樣仔細，還要多讀、多想、多看，才能更好地掌握全文�！皶侨祟愡M步的階梯”，人無知識魚無水那樣，知識對人固然重要，今天的認真努力就能換來明天的美好生活和前途，所以，每個同學都應當認真學習。有時，我看書還會看得著迷呢！
我的學習還算不錯，科學也不錯，還拿過一次三好學生呢！我是老師眼中的好學生，同學們的好榜樣。在班上擔任衛(wèi)生委員，大家都說我很會做衛(wèi)生，學習很用功，但我唯一的優(yōu)點就是字寫的好，還有上課老是積極發(fā)言。
看，這就是我，一個的積極發(fā)言，愛做衛(wèi)生的女生。聽了我的介紹，你們愿意和我做朋友嗎
小學生自我介紹 篇7
大家好!我的名字叫林恒鑫，今年已經(jīng)11歲了，現(xiàn)在的我在汕頭市潮陽區(qū)的鎮(zhèn)五小學上學。描寫述說
我有著一張瓜子似的臉蛋，在臉蛋的上方有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張不太喜歡說話的嘴，有著不高不矮的身子，我非常喜歡做家務：掃地、拖地等等樣樣精通。我還是一個追求夢想的孩子，我的夢想就是要當一個明星，而我的姐姐總是說我的那些夢想是空想之類的話，可是我卻不會因為這些話而退縮的，因為我覺得夢想是我的根源，我有一個嚴格的姐姐，她從小就對我的學習很重視，考不到一定的分數(shù)就要罵我，我很感激她!我的心很軟，每次我的姐姐流眼淚時，我看到她那可憐的樣子，就學習了起來。而且我還是一個刨根問底的男生，遇到的每個問題我都要問個明白，有時候被姐姐罵�？墒�，我卻覺得這樣做都是值得的。我是我們家里的開心果，因為我從小都覺得快樂無處不在，正如《水調(diào)歌頭》里面的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蔽乙恢欢己軜酚^!總結結尾總之，我就是一個愛做家務、心軟、樂觀的男生，其中最重要的是：我是一個喜歡追求夢想的人!
小學生自我介紹 篇8
大家好！我叫xxx，烏黑的頭發(fā)下，是一張俊俏的臉，有著一副黑色眼鏡，可能你們對我非常陌生，那就由我來做一個自我介紹吧。
我在班中擔任科學課代表和數(shù)學組長。我的愛好廣泛，熱愛繪畫，打籃球、打網(wǎng)球和閱讀。曾貨過許多獎狀，有小報、暑假小達人等等。在其中我酷愛的繪畫也有很多獎狀。我認為繪畫既可以緩減情緒，也可以讓我們得到其中的樂趣。我做過很多公益活動，例如為山區(qū)小朋友捐書和衣服。在暑假中，我去參加了一些夏令營，并增強自己的獨立、社交和自控能力。在學習方面，我也有自己的計劃與目標。
我喜歡在沒有一個人和聲音的地方，安靜地低吟一首小詩，想象一些事情個問題。我喜愛做手工，做一些電動小玩具，紙質(zhì)的各種小船。在學校中，我樂于幫助同學老師，平常會教同學數(shù)學題目，同時我也是老師的小幫手。在生活中，我會炒雞蛋、煮水餃……幫媽媽掃地，倒垃圾和曬衣服，有時會和哥哥一起下棋。我愛閱讀文章，在閱讀文章中，不僅可以豐富我們的知識量，也可以開闊我們的視野，了解各國各地的風情，知道一些事件，明白一些道理。
我就是這樣一位初中生，有著許多自己的理想與興趣愛好，愿意為此付出努力的人。
小學生自我介紹 篇9
大家好！
我是廣昌實驗小學三年級六班的劉天宇。我有一雙明亮的大鳳眼，一個高高的鼻子和一張健談的小嘴。換了牙以后長了兩顆超大的門牙，和兔牙很像，只能嘴夾著笑。
興趣廣泛，喜歡看三國演義，西游記等名著，喜歡下棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫。我的畫已經(jīng)在展板上發(fā)表了，同學們都夸我是繪畫小天才。
我的理想是成為一名畫家。我想畫出世界上所有美好的事物！
我是一個五官端正，長相帥氣的男生。我在學校遵守學校的規(guī)章制度，愛護公物。我品德良好，心地善良。尤其，我不亂扔垃圾。我把它扔進了垃圾桶。很少有人有這種習慣，認識我的人都知道。也會幫助家人，老師，同學，陌生人等。
我學習也很好，得過很多獎，包括計算機，作文，數(shù)學。我各科都很好。我也很聰明。
我擅長運動，每次上課都是第一個完成熱身和長跑。當然，我的運動成績也不錯。我喜歡踢足球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我可以積極參加勞動，工作時從不逃避，認真負責地完成工作任務。
小學生自我介紹 篇10
我叫張穎，今年10歲。我覺得你跟我不熟！那我自我介紹一下！
我最喜歡的顏色是紫色。人們說喜歡紫色的人活潑率直，靈活性大。說到這里，我不禁想起了自己的性格。我是一個有個性的人，敢說敢做。有一次，我媽帶我去她同學家玩。一到了大媽家，就看到一個小姐姐躲在大媽家，好像怕生似的�？吹竭@一幕，我就知道我可以表現(xiàn)出以下交友能力。我在小姐姐身邊坐下，伸出手說：“來，我們交個朋友吧！”她也伸出手和我握手。聊了一會，我和小姐姐成了無話不談的好朋友。因為我口才好，人緣特別好，上課說話總有我的份。我長大后想當律師。從小練口才不就是我從小當律師打下的基礎嗎？
我有很多愛好。但是我最喜歡的是讀書。我喜歡閱讀，它不僅能教會我很多知識，還能讓我感到快樂，變得開朗活潑。有一天，我在學校很不開心，想盡一切辦法回家。看到父母，因為心情不好，和他們大吵了一架。這時候心情跌到谷底，躲在房間里不小心打開了一本笑話書讓你笑。在書中，我找到了我讀不厭的笑話。過了一會兒，我被這本書逗樂了。我的心情好像好多了。我真的不好意思回憶我剛才對父母做了什么。
這就是我，一個普通的小女孩。
小學生自我介紹 篇11
我叫劉方正，爸爸媽媽希望我能成為一個正直的人。我是一個男孩，今年六歲了，是一名一年級的小學生。
因為吃飯?zhí)羰�，所以我長得瘦瘦的。我的皮膚比較白，眼睛雖不大，但是很有神。我有一綹彎彎的`頭發(fā)貼在腦門上，大家都說我像潘長江。
我活潑愛動，興趣廣泛。我喜歡打籃球、畫畫，更喜歡養(yǎng)小動物。我養(yǎng)的小動物有青蛙、泥鰍、螞蚱、螃蟹，還有蟬。由于我的管理不當，結果，它們跳的跳、爬的爬、飛的飛。因此，害得我到處找他們，但還是經(jīng)常找不到而挨媽媽的訓。我以后一定把我的小動物們看管好。
這就是我，希望你們能喜歡我。
本人生性活潑好動，為此也犯了不少的錯誤。記得有一次，上課鈴響了，老師走進了教室，我還在和后面的同學津津有味地聊天，聊得起勁還不禁發(fā)出“哈哈”地笑聲。老師大喊了一聲“陳文婷”，我這才發(fā)現(xiàn)全班同學都盯著我們，嚇得我直冒冷汗。我連忙翻開練習本，和大家一起做作業(yè)。十分鐘之后，作業(yè)做完了，我的嘴巴又開始癢癢了，不知不覺又和旁邊的同學談起來。不料，又被老師發(fā)現(xiàn)了，一個嚴厲的眼神拋了過來，算是老師給我的“禮物”吧，我嚇得滿臉通紅。
這就是我，活潑，開朗，也常常犯點小錯誤。
小學生自我介紹 篇12
她，是個多才多藝，活潑可愛的小姑娘。
她各個學科的學習成績都很好，特別是體育這塊兒。在學校舉行的第28屆田徑運動會上光榮獲得了全年級女子組跳高比賽的第二名，還勇奪了全年級女子組跳高比賽的桂冠，因此還獲得了“體育之星”的殊榮。
她最喜歡的就是將自己全心全意地投到“書堆”中，津津有味地，不知疲倦地閱讀。正因為這樣的勤奮讀書，她在第三屆“悅讀節(jié)”作文大賽中榮獲一等獎，在第十屆“語文報杯”全國小學生作文大賽中被評為省級一等獎。
她還特別喜歡畫畫，幾年來班級美術課代表的工作做得好極了。她講文明懂禮貌，還被評為“啄木鳥”呢！在學校舉行的“激活杯”朗誦比賽中和伙伴們一起獲得三等獎。
從一年級起她得到的榮譽和獎狀數(shù)不勝數(shù)，她一直是老師心目中的好學生，同學心目中的榜樣。不好意思，王婆賣瓜自賣自夸啦。其實她就是我——江寧實驗小學六（3）班的王雪純。歡迎大家來找我，我們一起學習、游戲，一起進步，一起快樂成長！
小學生自我介紹 篇13
我叫孫，今年12歲，就讀于林州市第二實驗小學，沒有不良嗜好。請仔細聽我的介紹。
我今年十二歲，就讀于林州第二實驗小學。我的愛好是閱讀。在我看來，世界上沒有什么是一本好書，一本舊書，一本有故事的書解決不了的。書，對我來說，是生活中不可分割的。我們不能衡量生命的長度，但我們可以增加生命的寬度。
我還想背誦古詩，因為我認為一首詩不僅表現(xiàn)了詩人寫作的背景和情感，而且描述了詩人所處時代的故事。比如《贈王倫》開頭，我以為是送別詩；最終，踏歌也是唐代的告別方式；后來發(fā)現(xiàn)還有王倫、李白的故事。
我的興趣是寫作，作文從來不會難倒我。我最喜歡的作文題目是《我們都是追夢人》，因為我在業(yè)余時間寫了無數(shù)這種類型的文章，我很容易處理。我也會寫詩。我寫過宋詞和小詩。最難忘的一句話是在我的小詩《繩子》里我們總愛把看似簡單的問題變得困難，然后狂妄地去解決。當我們解決不了的時候，突然意識到自己沒有解決的能力。
這就是我，一個不同的我，一個新的我，你準備好迎接我了嗎？
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