中小學生出色的自我介紹
當來到的一個陌生的地方時，我們有必要進行適當?shù)淖晕医榻B，自我介紹是認識自我的手段。如何編寫一段個性的自我介紹？下面是小編幫大家整理的中小學生出色的自我介紹，希望對大家有所幫助。
中小學生出色的自我介紹1
我，一名初二的學生。今年芳齡十三，個子高挑，皮膚白皙，唯一美中不足的就是我微微發(fā)胖的體型。
我的學習不怎么樣，勉強可以說的上是中等生吧，班里的人卻都說我是個一無是處的差生，對此我只好翻了翻白眼，只不過進了幾次辦公室留了幾次堂補作業(yè)而已，至于這么說我么？
還有，誰說我就是一無是處，沒有任何優(yōu)點的？小女子這就列出幾個優(yōu)點來給你們瞧瞧。
繪畫能手：
我欲以三尺筆鋒，畫出七尺不敗之地。
如果你在鄉(xiāng)野間看到一個女孩背著畫架走走停停，沒錯，那就是我了。我超喜歡繪畫，特別是靜物寫真，雖說沒有經過任何專業(yè)的訓練，可是我的畫技確是不錯。有幾次小姑到我家里看到我畫出來的畫，頻頻點頭稱贊，之后一臉惋惜的對我母親大人道：這孩子不學畫畫真是可惜了。
書生：
讀書破萬卷，下筆如有神。
我很喜歡讀書，這都源于語文老師的一句話，書中自有黃金屋。當時我就真的很天真的以為書中有一座金閃閃的黃金屋，央求著母親大人買了好幾本書翻來看，一本書翻完了沒找到又翻另一本，不知不覺間就讀了很多書。隨著年齡的增長，我才明白書中其實并沒有什么所謂的黃金屋，不過我找到了比黃金屋更重要的東西——知識。
熱心腸：
班里熱心腸，有事我?guī)兔Α?/p>
我在班里是個熱心腸，比如說哪個同學忘記帶筆，或者是尺子，不用他們開口，我都會毫不猶豫的借給他們。每當她們說謝謝時，我總會搖搖手，說一句舉手之勞何足掛齒。我這個熱心腸可是在班里公認的哦。
這就是，我。
中小學生出色的自我介紹2
我是一個非常樂觀的女孩，我認為我們應該分享每一分鐘的快樂時光。當你快樂，你才會感到陽光是那么燦爛，藍天是那么的明朗，我們是那么的富有活力。追求快樂的人是不斷爭取的。追求快樂的人是不會被困難擊垮的，追求快樂的人是會勇敢地去面對每一件事的 因此，在老師和家長的教誨下，我才懂得了怎樣感恩、樂觀、堅持。初中生開學自我介紹初中生開學自我介紹。我最大的特質就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定地走下去。
同樣我也是一個喜怒無常，豪爽大方，有時倔強，有時軟弱。有時開朗的女孩子。喜歡學英語，可成績卻一塌糊涂。腦子里經常想一些稀奇古怪的事情，而且常常會親自實驗。記得在我小時侯有一次洗澡，我突發(fā)奇想，要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶會是什么樣，說著我就開始調試，好巧那天我家用的是中華的皓清牙膏，含漱口水的那種，很清涼很清涼的那種。我不小心牙膏加多了。結果洗完澡身上還涼颼颼的。一走路就會感覺很冷！
我和爸爸的關系弄的很融洽。我爸爸是一個非常 好玩 （不知道用這個詞形容對不對）的人，我平時在家都不叫他爸爸都可以。我喜歡叫他的外號和他的名字。不過這些外號都拜我所賜�？墒撬麖膩聿簧鷼�，
在家里，雖然我老是和爸媽鬧，可我還是一個很乖的孩子，很聽話，不會只順著自己的性子來。因為我知道，爸媽生我們養(yǎng)我們不容易，又那么的.愛我，我不能惹他們生氣。有時我做錯了事，我也會跟父母道歉，何必要計較那么多呢？就算是父母做錯了事，我也會很大度的，不會倔強的要求他們必須道歉。畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是個很開明的父母。所以，我想告訴爸媽，我愛你們，在學校里，我是一個聽老師話，不和同學打架的人。上課認真聽講，遵守紀律。下課和同學玩耍嬉鬧，和和氣氣。作業(yè)按時完成，考試成績也還可以，在老師心目中是個聽話的好學生。當然我也不會虧待自己，累了也會出去和小朋友們玩，跑的大汗淋漓，臉上卻蕩漾著開心的笑容。
我的愛好畫畫、唱歌、聽音樂、讀書等。我的專長是畫畫和唱歌，在我看來，畫畫能修身養(yǎng)性，唱歌能陶冶情操 我是一個像向日葵一樣追求陽光的女孩，我的人生觀是快樂每一天，希望我可以把快樂帶給大家！
中小學生出色的自我介紹3
我_可愛的女孩，性別和媽媽一樣年齡度過了12個中秋。
模樣：瓜子臉扁鼻子，手大腳大像爸爸。是遺傳噢長頭發(fā)黑眼珠像媽媽。有點高不矮，1.67有點胖不瘦。47公斤，嘿嘿，胖吧！
優(yōu)點：從幼兒園到現(xiàn)在，有將近30本獎狀。每次一考完期末考試選學習標兵，三好學生的時候，一大堆同學就已經在喃喃道：“這次的學習標兵準是_�！甭犕旰�，我不禁在一旁偷笑。不過想起大考前那幾個月，真是慘不忍睹。不說學校布置的作業(yè)，就光說家庭作業(yè)就每天規(guī)定做3張試卷，語文數(shù)學英語各一張，一天一篇日記。到了晚上，好不容易熬完這些作業(yè)，要是碰上媽媽不高興，興許還要讀一個單元課文。要是到了要和市里統(tǒng)考的時候，更是……天哪，我這還是在說我優(yōu)點嘛？怎么說到說到變成我大考前受難的事啦？
缺點：說起我的缺點，比優(yōu)點還多，3天3夜也說不完。除了老師每次在學生手冊上的評語是上課不愛舉手，上課搞小動作，有點驕傲自滿，還有愛捉弄同學以外，我家長也給我總結了幾條：學習不自覺、腦細胞轉不過彎、好吃貪玩、出門就闖禍、小時候愛玩水、玩泥巴、出去玩了回來就是一身臟兮兮的、去別人家做客就做出沒見過世面的憨相、臉皮厚、打不死。（我覺得其實也不會很多呀。）暑假里的一天，我約了幾個小伙伴去玩，走著走著就來到學校。我們看見在學校放信的地方有很多信，上面寫什么字也不太看得懂。于是，我就和幾個小伙伴商量好，去拿些信來折飛機。然后，我們就和守門的老伯伯說了，一會兒，信就到手中。我那時候粗手粗腳地就把信封從中間撕開兩半，突然有個小伙伴叫起來：“_是你的信！”我聽了，把信封拼好來，一看，果然是我的。我看不懂里面的字，就回到家拿給爸爸看�？赐旰�，爸爸說：“_，這是湖南的一個老鄉(xiāng)寄來的信，他不知道我們家住哪，就寄到你們學校去，里面可是有重要的東西呀！”我知道闖大禍了，想溜，溜不到，自然少不了一頓打。我真是自討苦吃！不過，我的缺點轉身就忘，我的腦細胞真是直直的，記不住事情。
愿望：決心改掉缺點，好好學習，長大了多多學習醫(yī)學方面的知識，專門研究像我這類的孩子的腦細胞。
中小學生出色的自我介紹4
看！ 鏡子里的那個女孩是誰呢？
她叫陳施羽，今年12歲。圓圓的、長著小痘痘的臉蛋；黑黑的眉毛，一只單眼皮、一只雙眼皮的眼睛，不大，卻閃著光芒；她長得是不是很有特點？ 在下課的時間里，坐在位置上發(fā)呆的女孩是誰呢？ 在大雨天，拉著最要好的同學在雨中狂奔的那個女孩是誰呢？ 在家里是個霸道的小皇帝，在學校里卻沉默寡言的女孩又是誰呢？ 在回家路上哼著歌，一蹦一跳的女孩又是誰呢？——這些都是我，陳施羽。
我的缺點有很多。粗心大意，做事拖拖拉拉，有時耍耍小小脾氣，有時還和長輩頂嘴，有時還比較懶散，有時說話做事還不考慮后果……
我的優(yōu)點也不少�；顫婇_朗，看待問題十分樂觀，和同學還處得來，認真起來時不會像平時做事的態(tài)度，有時比較懂事，有時十分勤奮……
我還是一個愛畫畫、愛幻想的女孩。我喜歡用我的筆和紙，畫出我認為最好看的人物，即使你不喜歡，即使你覺得很難看，我都依然很愛它們，畢竟它們是出自我手，是我創(chuàng)造出來的。
幻想，也是我生命里的一部分，它給了我歡樂和悲傷�；孟脒^自己是一個比現(xiàn)在還幸福的女孩；幻想過自己是一個孤苦伶仃的可憐孩子；幻想過自己是一個小說家。
這就是我，愛玩的我，樂觀的我，懶散的我，以兩個形態(tài)存在的我。 這就是我，不完美的我，愛畫畫的我，由幻想組成的我。 這就是我，簡單的我，時而粗心的我，時而認真的我，真實的我！
中小學生出色的自我介紹5
我叫林躍凡，是西溝小學五年級的學生。
我的頭發(fā)長長的，扎成一條小鞭子，細細的眉毛下長著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子下長著一張能說會道的櫻桃小嘴。
我的愛好是看書，書是我放學回家的一棵樹，它開花的時候很美，我的眼光不由自主地被吸引住了。
一天早晨，我起床后，忽然看見桌子上放著一本書，走過去一看，原來是《翡翠地圖冊》��！這可是我夢寐以求的一本書呀！我高興極了，拿起書就津津有味地看了起來，時間一點一點的過去了，該吃飯了，奶奶在樓下叫了我許多遍，我都沒聽見，奶奶以為我出了什么事，就馬上找到房間的鑰匙，慌慌張張地跑上樓，把門打開，看見我做在椅子上津津有味地看書，就生氣地對我說：“你怎么在這里看書，我在下面叫了你許多遍了你怎么沒聽見呀害得我那么著急。”
還有一次，媽媽有事要出去，便把家里的煮飯交給了我，便匆匆出門了，我看了看手表，還有五分鐘，于是，我就津津有味地看書了。媽媽回到家，馬上就聞到了燒焦的味兒，連忙跑進了廚房，一看，菜都糊了。
這就是我，一個愛看書的女孩。
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