3分鐘小學(xué)生自我介紹范文七篇
當(dāng)?shù)竭_一個陌生的環(huán)境后，我們往往需要進行適當(dāng)?shù)淖晕医榻B，自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法。那么自我介紹要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的3分鐘小學(xué)生自我介紹7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
3分鐘小學(xué)生自我介紹 篇1
大家好!我是五年(1)班的xxx，今年xx歲。我是位踏實穩(wěn)重、誠實善良的女孩，了解我的人覺得我做事比說話要漂亮些。
相信許多同學(xué)對我比較眼熟吧!確實，我經(jīng)常在學(xué)�；顒又新睹�。瞧，xxx年11月第一屆校運會上亞運助威操領(lǐng)操里有我的身影;xxx年12月學(xué)校班級形象大使展示上，我與大家一起努力，獲得了全校第一名;xxx年5月越秀區(qū)大課間活動評比中我擔(dān)任紅歌小指揮;不久前的9月9日教師節(jié)童謠表演，我也有參加;現(xiàn)在我還和同學(xué)一起主持一年(1)班每周的班隊會呢。
今年6月我被評為了“越秀區(qū)優(yōu)秀班隊干部”。
我在課外也有一些收獲:去年5月在《廣州日報》舉辦的“我和媽媽不得不說的故事”演講大賽中獲得“十佳故事講演獎”;有五篇文章發(fā)表在《趣味作文》等報刊雜志上;我愛畫畫，會畫漫畫、素描和速寫，曾在去年12月越秀區(qū)“學(xué)生奶包裝設(shè)計”比賽中獲三等獎;我愛拉小提琴，從六歲時就開始學(xué)，如今它已成為我生活的一部分，還是全國有名的廣州小天使交響樂團的一員呢!(下面我就給大家分享一小段《建黨偉業(yè)》里的插曲《有一天》。)
我最大的優(yōu)點，就是對人對事認真負責(zé);我最大的缺點，就是不太會表現(xiàn)自己。如果能選上大隊委，我一定是位認真為大家干實事并且有能力干得很出色的人，請大家支持我并投我一票吧!
3分鐘小學(xué)生自我介紹 篇2
看著鏡子，我看見一個文靜的男孩。那就是我，王錦凱，今年11歲。我有一雙水汪汪的大眼睛，一個禿頂?shù)拇蟊亲酉旅骈L著一張不大愛說話的小嘴，還有一對能聽到細微聲音的耳朵。
我性格很膽小。每一次，媽媽叫我向親戚朋友問好，我總是說不出口，媽媽只好向親戚說：“這孩子不懂事，不愛說話，別見怪�！庇浀糜幸淮危职謰寢屚砩铣鋈�，讓我一個人在家。爸媽走后，我躺在床上睡覺，不知怎么，下起大雨，我不敢睡覺。這時，外面忽然傳來咕嚕咕嚕的聲音，我心想：媽呀，小偷來。于是，我把身子縮進被窩里，動也不敢動。過一會兒，外面的聲音停，我壯著膽子出來看。唉，原來是飲水機在作怪。我這才放心去睡覺。還有一次，媽媽帶我去外面游玩。突然，前面竄出來一條狗，沖著我汪汪大叫。我見，顧不得多想，立刻撒腿就跑，跑到最后還摔一跤。媽媽走過來，對我說：“你真是膽小如鼠，膽大如虎�。 蔽衣爧寢尩脑�，臉有些發(fā)紅。
這就是我，一個興趣愛好廣泛，開朗而又膽小的我。
3分鐘小學(xué)生自我介紹 篇3
五年級的我長得跟三年級的同學(xué)差不多，個子只有一米三幾。因此，好多人都叫我“小矮個兒”。以前，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，成績很不理想。可是，我卻有一個自己的目標(biāo)──當(dāng)上班級英語課代表。
我這個目標(biāo)始于三年級，為實現(xiàn)它我付出很多。每天一寫完作業(yè)，我就拿起英語書讀起來，以至于讀得忘記時間，好幾次晚上都趴在桌上睡著。
早上，五點多我就起床，坐在床上睡眼蒙眬地捧起書來復(fù)習(xí)，讀到快七點才去洗漱。上學(xué)途中，我嘴里還不停地背著英語單詞。上英語課時，我聚精會神地聽老師講每一個細節(jié)，認真做好每一節(jié)的課堂筆記。課下，認真溫習(xí)老師講的每一個知識點。放學(xué)時，有同學(xué)叫我出去玩，我也總是眷戀著那寶貝似的英語書，直到自己認為全會才去玩一會兒。
晚上完成作業(yè)后，我放棄看電視與漫畫書的時間，進行“雙語閱讀”。我讀一句英文，看一句中文，以便理解并豐富英語知識。就這樣，我的英語水平逐漸提高，也得到老師和同學(xué)的普遍認可。本月初，班級第二輪班干部競選中，那個追夢的小個子男孩──我成功當(dāng)選班級英語課代表，完成自己的目標(biāo)。當(dāng)選的那個夜晚，我激動得幾乎一夜未眠……
一個人要夢想成真，除堅定心中的目標(biāo)外，就是堅持、堅持、再堅持，直至成功！
3分鐘小學(xué)生自我介紹 篇4
面對鏡中的這個小女孩，高高的個子，細細的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。一頭烏黑的短發(fā)，樣子像個假小子。
呵呵，這就是我。
我的性格活潑開朗，嫉惡如仇，看到不公平的事就會大發(fā)脾氣，去年，我發(fā)現(xiàn)班上有一些同學(xué)抄襲作文，我狠狠的批評他們，嚇得他們再也不敢抄襲作文。
至于開朗嗎，不假，正因為這樣，人們才更容易走進我的內(nèi)心世界，所以，我在班上人緣很好，有許多好朋友。
我很喜歡看書。不，是嗜書如命，因為這個原因讓我對寫作有著特殊的情感，我的作文成績在班上名列前茅，小有名氣。
說到這里，也許有人會說，你把自己夸成一朵花，就沒有一點缺點嗎？
慚愧，慚愧，人是吃五谷雜糧的哪能沒有缺點呢？我最大的缺點就是粗心大意，因為這四個字，讓本人考試屢次受損。
我十分喜歡語文，因為語文的世界豐富多彩，數(shù)學(xué)相對就死板一些。
我覺得世界上沒有過不去的坎兒，只要努力，成功就會在不遠的地方向你招手。
我將繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，更上一層樓。
這就是我，一個對未來充滿自信，對生活充滿希望的我。
3分鐘小學(xué)生自我介紹 篇5
一雙小小的眼睛，一張圓圓的腦袋，耳朵大大的，嘴唇薄薄的，這就是我，雖然不是很漂亮，但很可愛。
我特別愛吃肉，我奶奶常說我是老虎，喜歡吃肉。我也是這么認為，因為我屬虎。以前，肉吃的太多，青菜吃少了，所以我有些營養(yǎng)不良。現(xiàn)在，醫(yī)生給我開了維生素，還讓我多吃青菜，因此，我體內(nèi)的營養(yǎng)在一天天增加，以前的眼部疾病也好得差不多了。
體育課可以盡情地活動，鍛煉身體，還能能學(xué)習(xí)一些動作技巧。比起音樂、英語課，我更喜歡它。知道我最喜歡哪一個項目嗎？我最喜歡下棋了，下棋不僅可以鍛煉大腦，增長好多課外知識，還不費力氣，是一個比其他項目要好的活動，我建議大家可以學(xué)學(xué)下棋！
我還是個“小書迷”！爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我說“讀書破萬卷，下筆如有神。要多看書，多學(xué)知識！”我也認為讀書對學(xué)習(xí)有幫助，于是我?guī)缀跆焯於伎凑n外書。每天睡覺前至少要看十五分鐘，早上起來后也會拿起書看一下。從這些課外書里，我收獲到了很多道理，比如，“不能光靠別人幫助，要自己想辦法解決困難�！甭�，我就有了課余看書的習(xí)慣了。為此，爸爸媽媽經(jīng)常表揚我。
3分鐘小學(xué)生自我介紹 篇6
我一個大眼睛，大嘴巴，大個子，的我。我一個勇敢，獨出心裁。的我。
我有一次叫上我的同學(xué)一起去抓魚，當(dāng)時我們帶上我的網(wǎng)，一起去河，用網(wǎng)沉在水底，過一會有一只魚過來，但是沒收網(wǎng)，應(yīng)為當(dāng)時只有一只魚，不值得收，要收就收一群魚，但是當(dāng)時我有些暈，快睡著，一會不知誰叫一聲‘收’我沒反映過來腳一滑，撲騰一聲我倒下，收一點皮外傷，他們跑過來說‘沒事吧’，我說‘這算撒就這點傷’，他們說‘不算撒那我們走’。看一個勇敢的我。
看一個勇敢的我。
還有一次我們在上數(shù)學(xué)老師的課，老師不讓看書，老師出一道題，說你們有多少種解決方法。我們班的好多同學(xué)把所有的`解決方法都用，但是我又說一種方法，老師特別表揚我，我也很納悶但是下課我一看書我就知道原來我數(shù)的方法書上沒有，所以老師表揚我，沒表揚別人。
看一個獨特的我。
記得一次，我正在看書時，媽媽走過來對我說：“小龍，我現(xiàn)在出去一下，把火爐上的粥看好�！闭f完，只聽見“嘣”的一聲門關(guān)上。呀！這本書的誘惑力很強，怎能不讀它呢？于是，就接著往下看，這一看，早已把看粥的事拋到九霄云外。也不知什么時候，媽媽回來，這才發(fā)現(xiàn)粥煮成飯，沒辦法，只好接受媽媽這次教訓(xùn)。
看一個書迷的我
我一個不同的我，一個在困難難面前不到頭的我，一個在做仍和事實一個讀出型材的我，當(dāng)仍我不指著一點，還有一些，人要仍是自己的缺點優(yōu)點才嫩做到最好。
3分鐘小學(xué)生自我介紹 篇7
我叫邢宇斐，我屬雞，今年8歲，我家住在水晶島，我在高新一小上學(xué)，是三年級九班的同學(xué)。
我活潑可愛，性格開朗，我喜歡跑步、唱歌，畫畫。我長得并不高，尖尖的下巴，有一對水靈靈的眼睛，眉毛彎彎的，還有一張小巧的嘴巴。我平時不太喜歡穿裙子，經(jīng)常愛穿一雙粉色的運動鞋，藍色的褲子，黃色的衣服。
我除喜歡跑步、畫畫、唱歌，我還喜歡跳繩，我經(jīng)常跳計數(shù)跳、前挽花、后挽花、一帶一、下餃子、一五一零等跳繩項目。記得上次，我和劉子欣跳一帶一時，才跳137個，現(xiàn)在可以跳150個。如果下樓玩時，我都會帶上跳繩。
我也有一些不好的習(xí)慣，寫作也時不細心，每次寫作業(yè)時，和考試時字寫的太小，總會被老師扣分。我寫字的速度也不是很快，有時卷子沒寫完，也會被老師扣分。從現(xiàn)在起我一定要努力改掉自己的壞習(xí)慣，不辜負老師、家長對我的期望。
這就是我，大家知道嗎？我是一個愛運動的孩子，你們愿意和我交朋友嗎？
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