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描寫自然現象的作文三篇
我們所生活的世界有很多自然現象,比如早霞不出門,晚霞行萬里;月暈而風,日暈則雨;燕子低飛蛇過道,大雨不久就來到等等,著一些都是我們生活中的自然現象,只要我們細心發(fā)現,便會發(fā)現更多!下面是描寫自然現象的作文三篇,歡迎閱讀!
描寫自然現象的作文(一)
望著窗外炎熱的大地,我不禁想起了去年初春那冰清玉潔的白雪。
那天清晨,我推開窗戶,窗外是一片白茫茫的白霧,再看,竟然是一片片小巧玲瓏、美麗可愛的雪花,它們漫天卷地地飛舞著、跳躍著,灑到了田地上、汽車上、大樹上與房屋的頂上,給它們各自做了一件厚厚的冬棉襖,也算是冬爺爺的禮物啦。雪娃娃們雖然沒有雨那么活潑火熱;沒有彩虹那么五彩斑斕……但是它們仍然能夠獲得我們的歡心,因為它們是我們南方難得一見的客人啊!
我興高采烈地走上樓頂,在淺淺的一層冰水面上,結著一層薄薄的冰,看上去晶瑩剔透的,樣子實在不比圣潔的雪花差。“真像小船!”看著薄冰的樣子,我不禁自言自語道踩到了上面。冰似乎故意要搞一個惡作劇送給我,突然裂開,把我摔了個嘴啃泥!斑腊“!痛死我啦!”我嚷嚷著。冰發(fā)出“嘎吱”聲,好像是在嘲笑我中了它的惡作劇。
“哼,不陪你玩了!”我十分不滿地說著,背起書包去上學。在上學的路上,雪花為平?菰锲椒驳男÷吩鎏砹嗽S多新花樣,看這邊,水溝里的小溪流失去了往日的活潑,也結了一層薄冰,好像一條細細的小白龍臥在地上?茨沁,一旁的人家門口堆了個雪人,黑眼睛、尖鼻子、大嘴巴,瞧他那表情,是在向我問好呢!
步步看過沿途的風景,我來到了學校。老師們也都很歡迎難得一見的貴客——雪,他們放開了對學生們的束縛。同學們在操場上把大自然鬼斧神工制成的大禮品——雪當成各種玩耍的工具。有的用厚厚的.手套捏著雪,拼成各種各樣可愛有趣的小動物,正比比誰拼的好;有的把雪堆成一個個雪球,扔著在玩打雪仗呢;有的在雪地里比賽跑步,看看在這“冰雪賽道”里誰摔的跤更少……
天空上仍然放下大如席的雪花,整個洞頭早已變成茫茫雪原,到處冰凌懸掛,冰封雪飄,成了一個夢幻溫馨的童話世界,到處都是能令人心曠神怡的夢幻的雪。
真得好好謝謝大自然,是它送給我們一位能夠造就童話世界的魔法師——雪!雪被千古詩人不止地贊嘆,真不愧是自然奇觀之一!
描寫自然現象的作文(二)
雨露是生命永不可少的,可是我卻沒想到,一場雨可以滋潤我的心田。
寒冬,我家的小院子里,一棵桂樹孤零零地立在正中央。它的樹身泛著蒼白的'顏色,樹葉早已全部掉光。寒風中,它不停地搖晃著,顯得脆弱無比。已經很長時間沒有下雨了,干冷干冷的天氣即將奪走這棵桂樹的生命。
我嘆了口氣,心中有些傷感,這棵桂樹在幾年前還能綻放花朵。秋天,一樹金黃,一院花香。如今,它已老了,生命即將走到盡頭。我忽然感到自己很迷茫,不知道奮斗的目標是什么。
那天晚上,一場冬雨不期而至。先是“潤物細無聲”,緊接著便嘩嘩地下起來,宣告著自己的到來。
第二天,天空中罕見地出現了冬日的暖陽。金光射在小院子里,桂樹看起來也精神了不少。
我走出房門,仔細看著那桂樹,一下子便被震驚了。只見樹干樹枝上是晶瑩的露珠,仿佛小水晶一般。地上潮濕的土壤中,我仿佛看到桂樹的根在竭力吸收來之不易的水分。它一下子由死氣沉沉狀態(tài)中“活”了過來一樣,在晶瑩的露、淡淡的霧中吐息著。我不由地贊嘆雨露的神奇力量,桂樹頑強的生命力。
一連幾天,桂樹都生機勃勃,甚至抽出了新芽,那淡玉般的綠色象征著桂樹生命的力量。向上的一片片嫩芽仿佛一片片帆,要乘長風破萬里浪似的。雨露造就了今天的桂樹。
描寫自然現象的作文(三)
剛才還是晴空萬里,一轉眼,天空中就布滿了烏云!稗Z隆,轟隆”的雷鳴過后,一道明亮的閃電劃破天空,F在的.天空,就像個發(fā)怒的孩子,又哭又鬧。
有的人在小跑著回家,省得雨大了被淋成落湯雞;有的人干脆躲在家里不出來了。
過了一會兒,雨真的“嘩啦嘩啦”地下起來了。為什么會下雨呢?聽媽媽說,雨是這樣形成的:地上的水蒸發(fā)到天上就變成了水汽,水汽多了會變成云,云一遇到冷空氣就會變成小水滴掉下來,這就是雨。
不一會兒,雨就停了。太陽一出來,天空中出現了一座七彩的彩虹橋。
今天雖然下了雨,可我的心情卻像雨后的彩虹一樣。