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為自己點贊為主題的作文
篇一：
在茫茫的人海中，我顯的是那么的渺小。我沒有太多的優(yōu)點，只有太多的缺點……
我一直是一個膽小的男孩，在班級的集體活動中也從未出現(xiàn)過我的身影。自從那次經(jīng)歷，我不在是那個膽小的我，不再是那個默默無聞的我，我又重新對自己擁有信心。
那是一次數(shù)學課，隨著老師的腳步聲，數(shù)學老師走進了教室；隨后，老師在黑板上寫出了一道數(shù)學題，并示意讓我們來解答。
看著黑板上的數(shù)學題，頓時，腦子里閃現(xiàn)出關(guān)于這道題的公式，“可是，這么多的公式，因選哪一條呢？”心想�；貞浧鹄蠋熣f過的解題方法：結(jié)合題意，找出相對應(yīng)的公式。不一會，這道題已經(jīng)被我迎刃而解。
懷著高興的心情，想立刻把答案告訴所有人。舉到一半的手，在不知不覺中縮了回來，“如果我答錯了怎么辦，同學們會笑話我嗎？”心中不由的出現(xiàn)了放棄的念想。我只能靜靜的等待同學們的答案，以此核實自己的答案。
鐘表上的分鐘飛速的旋轉(zhuǎn)著，五分鐘過去了，老師依然在講臺上等待著我們大的答案，有的同學紛紛討論，卻始終沒有人解出這道題。我依然靜靜的看著墻面上的鐘，靜靜等待……
這是，老師給了我們一個小提示，這讓我更加確定我的答案。我開始詢問我自己∶“我是不是應(yīng)該繼續(xù)等下去，還是……”我的心中不斷的有個聲音告訴自己：站起來-
我輕輕的把手舉起，剎那間，沉重的雙手變的如此輕盈。這是第一次，我把手舉起。老師叫了一聲我的名字，我抬頭看看老師，心中有喜悅也有害怕。我為我大膽舉起手而高興，可我有害怕我的答案是錯的。
感覺同學們的眼睛都在注視著我，他們會不會想：“連我都解不出來的題，像你這樣的白癡也解的出來？”看著老師的眼睛，目光中似乎充滿了對我的希望。我依然相：一切皆有可能。我再次克服自己，大膽的把解題過程告訴說有的人，這些話我已經(jīng)憋得太久了。
教室里一片寂靜，墻面上的中發(fā)出了滴答滴答的響聲。老師的一句話，打破了寂靜的教室，一片掌聲突如其來。我成功了。
我終于突破我心里的障礙，我要永遠對自己有信心，把膽小置之度外，做一個大膽的自己。
我為我自己點贊，原來成功并不困難，只要你肯實現(xiàn)……
篇二：
成長的路上，有鮮花，也有陰霾。當我們以堅強的意志力一次次戰(zhàn)勝自我時，請為自己點個贊！——題記
“啪”的一聲，我重重地把筆拍在厚厚一摞草稿紙旁，猛地站起，逃也似地離開房間……
一個多小時了，這題也太難解了！我要出去透口氣。來到樓下花壇旁，我才發(fā)現(xiàn)，天陰沉得厲害，黑灰色棉絮狀的云彩低低的壓下來，小狗也趴在地上懶懶地吐著舌頭……
“暑假還布置這么難的題，真不知道老師是怎么想的�！彼悸房萁叩奈�，腦袋里不斷冒出抱怨。“不做了，不就是一道題嘛�！边@么想著，我倒覺得輕松了。
我揉了揉眼睛，順著小狗的方向看去，成群結(jié)隊的小螞蟻正在忙著搬家，其中的一只引起了我的注意，它正在奮力挪動一個體積和重量遠大于它的飯團。我蹲下身，饒有興趣地觀察著。
只見小螞蟻用小黑點一般的頭頂住飯團，兩只前腳死死抱住飯團的一角，纖細的后腳用力蹬住地面，中間的兩只腳飛速地扒拉著。飯團似乎動了一下，接著就像黏在了地面上，紋絲不動。這邊不行，到另一邊。小螞蟻爬上飯團，來到另一邊，使出渾身解數(shù)，可飯團依舊“巋然不動”。無奈的小螞蟻又一次改變方向，朝著目標再次發(fā)力……不知是它的堅韌與執(zhí)著感動了上蒼，還是這小生靈突然有了強大力量，一陣微風吹來，飯團奇跡般向前挪動了起來……
我看得目瞪口呆，忽然覺得自己異常渺小。面對如山的飯團，小螞蟻尚且堅持不懈。面對一道題，我就輕言放棄嗎？“不！”
天逐漸明亮，下起雨來。我迅速回到書桌旁，似乎有了一種不解出來誓不罷休的豪情。轉(zhuǎn)換思路和視角，我突然茅塞頓開，題目迎刃而解�！皣u——幸虧堅持了下來�！蔽視晨斓負P起嘴角。
此刻，我的世界，春暖花開……
今天，我要為自己點個贊！
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