自己的學(xué)習(xí)作文

自己的學(xué)習(xí)作文推薦

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的自己的學(xué)習(xí)作文推薦，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自己的學(xué)習(xí)作文推薦1

　　每個(gè)孩子都會(huì)有自己的特長，比如我就比較擅長唱歌，也曾在幾次全國大型比賽中獲得過最高獎(jiǎng)。但這一路的成長，并不是一帆風(fēng)順的。

　　聽媽媽說，在我兩三歲的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)我哼歌調(diào)調(diào)很準(zhǔn)。不到六歲，我去試聽聲樂課，老師說我有音樂天賦，那時(shí)的我并不這么認(rèn)為。記得第一位聲樂老師是位經(jīng)驗(yàn)豐富且很嚴(yán)厲的老師，上課時(shí)出現(xiàn)任何問題，她都會(huì)嚴(yán)肅地指出來。對于當(dāng)時(shí)的我來說，覺得很不開心，沒上完幾次課，我就不想學(xué)了。于是，課上拒絕配合老師，無奈之下不得不停課。

　　為此，媽媽很生氣，我也受到了批評，因?yàn)閷W(xué)習(xí)聲樂是經(jīng)過我同意的.。過了很久，媽媽幫我換了位年輕隨和的老師，我又繼續(xù)學(xué)習(xí)。再后來各種機(jī)緣，我遇到了現(xiàn)在的老師郭老師，她是我喜歡的老師。她總是笑著說話，而且話語中充滿鼓勵(lì)，給了我學(xué)習(xí)的信心。是她，讓我意識(shí)到了唱歌原來這么有趣，我越來越喜歡唱歌。

　　再回首，學(xué)習(xí)聲樂已經(jīng)三年多，一路學(xué)習(xí)，一路調(diào)整，一路成長。現(xiàn)在，我已經(jīng)考完了童聲九級，參加過的唱歌比賽及演出也比較多。每每遇到比賽，我跟老師都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，從中我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)，收獲了成長、快樂與自信，也結(jié)識(shí)了許多志趣相投的新朋友。

　　學(xué)習(xí)聲樂，煩惱并快樂著。相信以后我能唱的更好，把優(yōu)美動(dòng)聽的歌喉展現(xiàn)給更多人，讓他們也能享受到美妙的音樂，感受到音樂帶來的快樂。

自己的學(xué)習(xí)作文推薦2

　　春去春又來，花謝花又開。又是一個(gè)輪回。

　　河畔校道旁的柳樹，在這個(gè)春分時(shí)節(jié)，枝頭上吐出了嬌嫩的新芽。是呀，轉(zhuǎn)眼間，又晃了一年，回憶過去，我有何作為？

　　人生難免會(huì)有挫敗。并非每一個(gè)拐彎處都有明燈，并非每一個(gè)缺口都有救命稻草。我總是害怕著什么。漫漫徹夜無盡的孤獨(dú)；黑燈瞎火在角落的寂寞等待；還有的就是那忽如其來，殺你措手不及的暴風(fēng)雨。這就是人生的挫敗。處于危難之間，我選擇逃避；面對著洶涌的波濤，我只能坐以待斃；受難于困苦之中，我渴望希望之臂。在這條無止境的長路上我任命宰割，怨天尤人地在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世道上茍延殘喘。

　　嫩黃的新芽點(diǎn)綴著老柳枝，枯木逢春。

　　人生是風(fēng)雨同路。世間萬物都有生存規(guī)律，生生不息。亦如人生。高爾基在《海燕》中寫道，“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”一只海燕渺小的力量不可能改變壞天氣，但壞天氣卻可以將一只微不足道的小海燕煉就偉大。如果說我這只小海燕正處于水深火熱這中，無力改變什么。那么我唯有改變自己！不再躊躇彷徨，不再奢望命運(yùn)與人生對我的眷顧。我要用堅(jiān)強(qiáng)來迎戰(zhàn)挫敗，磨煉腰板，挺直胸膛越挫越勇。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，不經(jīng)歷寒冬如何吐新芽？

　　歷史的`滄海桑田，春柳冷眼坐觀其變。歷史的洪流是力不可抵的。然而每一個(gè)人都將成為歷史，也注定成為歷史。何必為了個(gè)人得失而不可一世？人生在世，患得患失。曾經(jīng)的輝煌不代表以后的燦爛，枝繁葉茂的壯柳，冬至也必干枯；眼下的沉淪也不注定永遠(yuǎn)以埋沒，雪融化后的春天，春柳依舊生機(jī)重現(xiàn)。

　　欣欣向榮的春柳告訴我，人生是有限的輪回，你會(huì)遇見四季，你會(huì)遇見風(fēng)雨，不要悲傷，不要恐慌，相信自己，始終能夠綻放鋒芒。

　　又是一年春柳綠。

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