自己的作文

自己的作文[集錦5篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的自己的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

自己的作文 篇1

　　夜色降臨，自己和爸爸媽媽在家里團(tuán)圓。可等待著我的是一頓臭罵�！罢f(shuō)讓你干啥就干啥，別給我裝老子�！蔽页聊瑹o(wú)語(yǔ)�？上�幸運(yùn)女神不會(huì)眷戀我�！罢f(shuō)了多少遍了，聽(tīng)大人的話，少給我弄獨(dú)立！”我們真的還小嗎？我們還是那個(gè)剛出生呱呱墜地的嬰兒?jiǎn)幔坎�，我們是勇敢的單身漢。我們有自己的思想，我們總會(huì)有成熟的時(shí)候。無(wú)論自己的思想是對(duì)是錯(cuò)，是要付出多少。只要是自己的思想，就沒(méi)有錯(cuò)。我們已經(jīng)是成熟的單身漢。用自己的思想辦事，不再需要大人的關(guān)照和思想。

　　聽(tīng)大人的話真的`對(duì)嗎？真的對(duì)我們有利嗎？哪怕是開(kāi)水澆到手上，但我們已經(jīng)成熟了。成熟就不要怕痛苦。因?yàn)�，沒(méi)有痛楚就不能成人。有誰(shuí)會(huì)一生沒(méi)有挫折的。都是爸爸媽媽在前面抵擋。當(dāng)這兩個(gè)盾已經(jīng)破損的時(shí)候。我們是否應(yīng)該自己去承受？用痛苦的挫折磨礪自己，讓自己成為比爸爸媽媽更要結(jié)實(shí)的盾，用自己的身體感受到痛楚。讓自己成熟，不再讓自己乳臭未干。那時(shí)，就成為了完美的人。沒(méi)有磨練的人，是不會(huì)完美的。自己要突破爸爸媽媽的思想，讓自己獨(dú)立吧！

自己的作文 篇2

　　我們每個(gè)人都希望在自己的難得而又寶貴的一生中，活得瀟灑如意，活出自己存在的意義。

　　——題記

　　希臘德?tīng)栰成駨R里有這樣一句話：“認(rèn)識(shí)你自己�！薄白约骸睂�(duì)于多數(shù)人而言似乎是一個(gè)十分熟悉的詞，但真的明白其中的深意嗎？明白自己是誰(shuí)，從何而來(lái)，會(huì)幫助人找準(zhǔn)自己的位置，充分實(shí)現(xiàn)自己的人生意義。

　　找準(zhǔn)自己的位置，是一種理性的追求。偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在《問(wèn)天》一詩(shī)中一連一百七十多個(gè)問(wèn)題，涉及天文、地理、歷史、哲學(xué)等方面。而后來(lái)的“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的感慨正體現(xiàn)他試圖追求一個(gè)理想的境界。在爾虞我詐的官場(chǎng)中，他沒(méi)有“隨其波而揚(yáng)其波，不哺其糟而啜其醴”，不屑于與世俗同流合污。正是找準(zhǔn)了自己的位置，他才成為了一個(gè)有覺(jué)悟的愛(ài)國(guó)之士，理性追求自己人生的真正意義。

　　找準(zhǔn)自己的位置，是一種自我的認(rèn)識(shí)。羅丹在初踏進(jìn)藝術(shù)的殿堂時(shí)，選擇的是油畫(huà)。油畫(huà)顏料價(jià)格的昂貴使他漸漸陷入困境，在無(wú)奈之下他轉(zhuǎn)入雕塑班。而誰(shuí)也沒(méi)有料到，此時(shí)的一番陰差陽(yáng)錯(cuò)竟會(huì)造就日后世界著名雕塑家名單里增添了“羅丹”。找準(zhǔn)自己的位置，清醒的認(rèn)識(shí)自己，不必固執(zhí)地堅(jiān)守某一方面。選擇適合自己的，才是最為正確的。天下并非只有一個(gè)“羅丹”，任何人都可以做到如此。

　　找準(zhǔn)自己的位置，是一種即時(shí)的轉(zhuǎn)變。馬克·吐溫是我們熟知的幽默大師，著名的作家。他正是找準(zhǔn)了自己的位置，才能登上如此高峰。在他剛出名時(shí)偶然看到出版商出版自己的書(shū)賺了很多錢(qián)，他不滿足于寫(xiě)書(shū)，也想涉足出版界。他親自出版圖書(shū)，希望能有驚喜出現(xiàn)。但上天賦予他的天賦僅僅在文學(xué)這一方面，不久他便債臺(tái)高筑。萬(wàn)幸的是他終清醒，意識(shí)到是自己找錯(cuò)了位置。于是他將更大的熱情投入到寫(xiě)作中去，成績(jī)斐然。善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，即時(shí)轉(zhuǎn)變，不正是一種必需的'品質(zhì)嗎？

　　“即使是一滴露珠，找準(zhǔn)自己的位置，也能為空氣帶來(lái)一份濕潤(rùn)；即使是一顆石子，找準(zhǔn)自己的位置，也能為鋪路盡一份微薄之力；即使是……”身處于這個(gè)大千世界中，正如置身于一個(gè)舞臺(tái)上，每個(gè)人都是在扮演自己的角色。或許你所扮演的只是一個(gè)配角，但找準(zhǔn)自己的位置，做好自己能做好的事，未嘗不能活出自己的價(jià)值。找準(zhǔn)自己的位置，活出自己的精彩！

自己的作文 篇3

　　常常感動(dòng)于他人的一個(gè)微笑、一句道謝甚至一個(gè)回眸，卻很少被自己感動(dòng)，直到那一天……

　　天陰沉沉的，好像老是憋著勁卻下不出一滴雨來(lái)。這讓人欲哭卻無(wú)淚的天氣，使我的心情也異常地?zé)�悶了。不遠(yuǎn)處的石橋上仍是人來(lái)人往，似乎有一股力量將我往外拉。作業(yè)是無(wú)法寫(xiě)下去的了，還是出去舒活舒活筋骨、抖擻抖擻精神吧。于是，我揣著兩元錢(qián)出了門(mén)，想著可以順便買(mǎi)點(diǎn)小零食。

　　來(lái)到石橋上，天又暗了些許，卻仍硬是擠不出幾滴水來(lái)，一層一層灰黑色的云，讓人聯(lián)想到一張一張滿是褶皺的臉。

　　然而我是真的看到一張這樣的臉了！在橋的盡頭處，我看見(jiàn)了一個(gè)衣衫襤褸的破落乞丐。他很年輕，比我大不了幾歲，穿著一身臟兮兮的校服。頭發(fā)不知多久沒(méi)剃了，散亂地披將下來(lái)，幾乎遮蓋了大半個(gè)臉。他跪在馬路的右側(cè)，手里拿著一支不知從哪弄來(lái)的并不長(zhǎng)的粉筆，伏著身子，正一筆一畫(huà)地在地上很認(rèn)真地寫(xiě)著。

　　我走近去，發(fā)現(xiàn)那字寫(xiě)得實(shí)在好看，與電腦打印的宋體字幾乎無(wú)異。內(nèi)容不外乎是講述自己的凄慘身世，希望好人幫助云云。寫(xiě)罷，他將身旁的一個(gè)不銹鋼碗朝身前一拱，卻正好遮住了“好人”的“好”字——那字正是寫(xiě)在全文正中央的。我猶豫著要不要提醒他，但終于沒(méi)有了勇氣。

　　我在口袋里摸索著，只摸到兩個(gè)相互碰撞、叮啷作響的硬幣。路人們漸漸圍過(guò)來(lái)看他的“杰作”，議論著書(shū)法的好壞，然而接著便一哄而散，碗中只是多了一張皺巴巴的五毛紙幣。他看起來(lái)似乎甚是失落。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.天際傳來(lái)了沉悶的“隆隆”聲。不能再猶豫了！我掏出兩枚硬幣，半伏下身子來(lái)，將它們擱在那碗里。“叮鏘——”這硬幣與不銹鋼碗的碰撞聲，聽(tīng)在我耳里，竟是人間最美妙的交響樂(lè)。他緩緩抬起那黝黑的臉，蓬亂的頭發(fā)間閃爍著誠(chéng)懇的目光，輕輕地說(shuō)了兩個(gè)字：“謝謝！”我鼻子一酸——啊，朋友，應(yīng)該是我向你道謝才對(duì)��！

　　在那一刻，我被自己感動(dòng)了，感動(dòng)于內(nèi)心深處久未碰觸的善良，感動(dòng)于那一聲“謝謝”帶來(lái)的絲絲馨香。被自己感動(dòng)的感覺(jué)真好！抬頭望望天空，陰霾的烏云已經(jīng)消散殆盡，天空一片明凈，只有一滴水順著我臉龐流下，和風(fēng)飛舞。

自己的作文 篇4

　　每個(gè)來(lái)到這個(gè)世上的人都帶來(lái)一雙翅膀，有了這雙翅膀我可以翱翔，成就我的夢(mèng)想!帶給你們，或許這雙翅膀插在脊梁，或許它埋在我的心底。

　　那是少年的夢(mèng)。少年的心中有一個(gè)夢(mèng)，那夢(mèng)是夢(mèng)想!夢(mèng)想是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的，它可以使任何職業(yè)，因?yàn)槿魏温殬I(yè)幾乎都是為祖國(guó)為人民做服務(wù)的。小時(shí)候的夢(mèng)想都是變化無(wú)常的，有時(shí)我想當(dāng)畫(huà)家，有時(shí)我又想當(dāng)舞蹈家，又是我想當(dāng)律師……這些夢(mèng)想是在不同時(shí)期有的。 現(xiàn)在我的夢(mèng)想是成為一名偉大的老師。老師這個(gè)普通的職業(yè)，可卻為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。人人都說(shuō)：學(xué)生們是祖國(guó)的花朵，可是我們祖國(guó)的花朵如果沒(méi)有老師的悉心栽培，我們以后怎可能開(kāi)出絢麗的`花朵，或許我們?cè)缫训蛑x。老師這個(gè)普通而高尚的職業(yè)，為祖國(guó)做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，所以我希望成為一名光榮的人民教師

　　我之所以想當(dāng)一名人民教師，是因?yàn)槲铱吹搅艘黄�有關(guān)最美教師張麗莉的報(bào)道。

　　當(dāng)時(shí)肇事的醉酒女駕駛員精神疲憊，還與車上人說(shuō)話，將腿放到操縱桿上，車輛一下子就躥了出去，與前方停在路邊的另一輛客車相撞，順勢(shì)又撞到�？吭诼愤叺耐�向行駛的客車及對(duì)向的一輛本田轎車。晚課放學(xué)時(shí)，人群密集，十九中學(xué)教師張麗莉在疏導(dǎo)學(xué)生過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)車輛撞向?qū)W生，危急情況下，她將學(xué)生奮力推向一旁，自己卻被碾到車下。

　　當(dāng)我看到這篇報(bào)道時(shí)，我就下定決心長(zhǎng)大后要成為一個(gè)像張亞麗一樣的教師，為祖國(guó)的花園當(dāng)園丁。也許我不會(huì)做的比她好，但也絕對(duì)不會(huì)比她差。

　　讓我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想去努力去奮斗吧!

自己的作文 篇5

　　每個(gè)人都在走著自己獨(dú)一無(wú)二的人生道路，路是我們自己走出來(lái)的，人生中的一舉一動(dòng)，都是在自己的道路上邁出的一小步，當(dāng)你走完人生的旅途，停下來(lái)休息時(shí)，再回頭看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)你的這一生是多么的精彩。

　　小時(shí)候，我們走著同樣的道路，一起和與你年齡相接近的朋友們走著學(xué)習(xí)的道路，但是收獲到的`東西卻是多種多樣的，這就取決于你走路時(shí)辛苦不辛苦，走的路正確不正確了。努力走這段人生中最長(zhǎng)最險(xiǎn)峻的路的人定會(huì)在最后獲得豐碩無(wú)比的果實(shí)，不努力的人則會(huì)失去太多東西了，到時(shí)候則會(huì)一事無(wú)成，再也追不上前面的人了，也只好回頭再去走這條艱難的路。

　　當(dāng)我們走完這條重要的路后，就可以放松許多了，因?yàn)槌晒Φ亩冗^(guò)我們的人生的重要一部分后，會(huì)有很多前途和希望的路呈現(xiàn)在我們眼前，那時(shí)會(huì)有數(shù)不清的成功道路等著茁壯的我們走。

　　人生的道路是多重多樣的，選擇了一條，也意味著對(duì)另外多條路的放棄，正像美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特所說(shuō)：“一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”是�。∥覀冏叩氖鞘裁吹缆�，我們的人生就會(huì)是什么樣的。正義善良的人的道路必定會(huì)是多資多彩、充滿生機(jī)的；而雅惡貪心的人，最終只會(huì)走犯罪的道路，整個(gè)人生的黑暗也永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。

　　面對(duì)人生的道路，我們不必畏懼，只要帶著信心和實(shí)際行動(dòng)，一切都將會(huì)開(kāi)花結(jié)果，不必為結(jié)果擔(dān)心，只要自己肯努力，再難走的路，再凄慘而痛苦的路，我們也能走過(guò)。高爾基所走的路雖然很黑暗，但是他的心靈卻是美好的，有一種正義的氣息，到最后依然也可以走出一條充滿陽(yáng)光的道路，而且自己也會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槭艿拇煺墼酱螅�收獲到的力量也越大。如果一個(gè)人的心靈不光明，即使他的路像平地一樣好走，最后也依然會(huì)墜入深谷。

　　走自己的路讓別人說(shuō)說(shuō)吧，帶著正義美好的心靈，堅(jiān)強(qiáng)的走下去吧，為了自己更強(qiáng)壯，為了親朋好友更快樂(lè)，努力的走下去吧！

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