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      2. 相信你自己作文

        時間:2024-04-24 18:12:38 自己 我要投稿
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        相信你自己作文

          在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的相信你自己作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        相信你自己作文

        相信你自己作文1

          之所以成功來之不易,是因為用汗水堆積成的堡壘;之所以未來明燈常亮,是因為用堅持疊成的燈塔;之所以人生絢爛多姿,是因為用努力筑成的豐碑。因為相信自己,所以堅持不懈;因為相信自己,所以勇往直前。揚起自信的風帆,成功僅一步之遙……

          曾經遇事膽怯的我,連與他人溝通都會害怕。直到有一次,我和另兩位同學代表班級去參加辯論賽,小組成員個個都對答如流,盡管自己心里很著急,但依舊沒有勇氣站起來辯論。對于我的一大考驗擺在面前。因為心里希望自己能成功,希望自己能為班級做出貢獻,希望自己所在的小組能獲獎,在經過一番思想斗爭后,我還是站了起來,反對對方的觀點,說完之后,我贏得了屬于我自己的掌聲,我的'內心十分欣喜。第一次,我有勇氣挑戰(zhàn)了自己;第一次,我不再膽怯;第一次,我也獲得了深深的鼓勵……我相信自己,我對自己說:“我能行!”

          其實無論做什么事,如何去做。都必須縣相信自己,別人才會更相信你,因為相信了自己,才會有信心一直做下去,才會學的自我欣賞,才會學有所成。不要害怕困難,也不要害怕自己不行,因為不試又怎么知道?不經歷風雨有怎能見彩虹?相信自己就是塑造未來。

          伴著盛開的花,蝴蝶才能快樂地飛舞;帶著希望,夢想才能飛往高處;迎著溫暖的風,我們不再感到孤獨。用自己的實力來證明自己,不停下追逐快樂的腳步,不停下追趕幸福的步伐,最后獲得最勇敢的幸福,只因相信自己,一直相信自己。也未曾說過放棄……

          所以,相信自己,用自己的雙手去創(chuàng)造一個屬于自己的天堂。卸下重負,張開雙翼,自由的翱翔于天邊。

          請,相信自己,揚起自信的風帆,駛向成功的彼岸!

        相信你自己作文2

          六年前,因為書寫不好,我便報名上了一個書法班。

          第一次走進書法班大堂時,老師安排我坐著一個大哥哥身旁。我緊緊地握著筆,滿心歡喜,認認真真地寫了半節(jié)課。好不容易等到中堂休息了,我安靜地坐在座位上,突然,大哥哥自言自語嘟囔著:“老師怎么把一個寫字那么丑的派到我旁邊,真是太悲催了!

          那話是如此鋒利,如一把匕首刺進了我的心,頓時,我的心涼透了,我真的那么差嗎?

          再次回到課堂的我,一直心不在焉,寫得字更加歪歪扭扭了,總不由自主地想著大哥哥的話。我心情低落,老師經過我身邊時,我忍不住輕聲問道:“老師,我寫的字是不是很難看?”

          老師微微笑了,彎下身來,細細地看了紙上的字,說:“不,我認為你寫得不錯,你要相信你自己!

          一席話,如春風拂面,柔柔地暖了我的心房。我默默地又拿起筆,深呼一口氣,寫得穩(wěn)穩(wěn)的,一筆一畫如生出蓮花,又仿佛又輕輕的水紋在陽光下蕩漾,無比明亮。

          我就這樣喜悅地坐在教室里,心頭不斷回響著:你要相信你自己!

          是啊,我要相信我自己,還沒有開始,怎么就退縮了呢?我要相信我自己,任何打擊我的言語我都不要放在心里。

          就是這一句簡單的.話,讓我一路堅持了下來,書法也大有長進。

          大哥哥的隨口一說,只是人生中的一個小坎坷,它不會讓我變得脆弱,只會讓我變得強大。感謝老師這一句鼓舞了我的話,我永遠記在心頭,乘風破浪。

        相信你自己作文3

          信心是勝利的號角,有了信心才有了成功;信心是事情的開頭,有了信心才有了嘗試;信心是人類的關鍵,有了信心人才會有了進步。

          在天底下,人人都需要信心。在二年級時,我通過奶奶的強烈要求參加了三年級的奧數(shù)班,我很“不幸”,我剛進學校,就迎來了第一次考試,我考的很糟。雖然家長、老師覺得沒什么,因為我是新來的學生。但是這次考試讓其他同學給我留下了不好的印象。我心里默默給自己加油,奶奶也給了我信心,再加上近三個星期的努力奮斗,我又迎來了第二次測試。

          這一次,我十分緊張,心“撲通撲通”的跳。正當我遲遲不敢落筆時,我又想起了那四個字:要有信心!我在草稿紙上一遍一遍的計算,一點一點的思考,手心仿佛有了汗,正當我覺得,時間不夠,我可能做不完時,信心又好像在說:“不要放棄!”有了這股力量,我還有什么理由不去認真答卷呢?在答完卷后,我輕輕地嘆了一口氣,一是考完了試,二是害怕沒有考好。

          第二個星期到了,我也到了最緊張的時刻。可一聽到老師的`話,我立刻心花怒放,因為我考了全班第一,我做夢也沒有想到。從此同學們對我刮目相看,以后大大小小的考試我也不畏怯了,我要感謝家長、老師,還要感謝我這顆自信心……

          愛迪生發(fā)明電燈是因為他有信心做好,錢學森研究導彈,因為他有信心制造導彈,詹天佑修筑鐵路因為他有信心做到……如果沒有了信心,就不會有這些偉大的發(fā)明家,如果沒有了發(fā)明家,世界將會變得多么落后?信心是多么重要。

          讓我們用信心創(chuàng)造祖國美好的未來!

        相信你自己作文4

          我正視自己的缺點,想改正,但是怎么才能改掉?

          克服做事恐懼的最好方法就是認為自己什么都能做。也許你會想:“話雖如此,你做不到或者你做不到。”朋友,你想錯了,因為你根本沒做,但你做不到。如果你做了,你可能會成功。

          人的事情很大一部分是由感情決定的,但這種感情從何而來?來源于過去的習慣。樂觀的人無論做什么都很積極。雖然有時候有點大意,但也和大局一樣好。即使事情不順利,也不會虧本留下很多遺憾,對自己未來的成功充滿希望。悲觀主義者對一切都想得很苦,在生活中總是很被動。這是小事,但我想我什么也做不了。所以,當事情迫在眉睫,必須要做的時候,他們就會有一種災難感。

          如果你想做一件必須做的'事,樂觀的人不會太擔心,會全力以赴。一旦遇到困難,會立即與其他人商量,尋求解決辦法;但是消極的人不會。他們不先動手。而是把山的信息擺在自己面前,喝茶,冥想怎么做。他們心里想的無非是“怎么這么難做”。結果,他們增加了憂慮,失去了信心。

          對任何人來說,只要有動力,就會集中精力,一小時工作,半小時完成。所以,我們每做一件事,尤其是必須做的事,都要時刻提醒自己:“一點都不難,很容易,一定會成功!边@種鼓勵可以讓我們從抑郁中解脫出來,給我們學習和工作的勇氣和信心。

          只要下定決心,堅持下去,我相信我們都能把不可能變成可能。

        相信你自己作文5

          五年級的期末考試,讓我沮喪到極點——16名!同學的嘲笑,家長的批評,都讓向來開朗的我,陷入了陰影。特別是數(shù)學成績,可以說是一塌糊涂,老師都不斷的批評我。而我也對自己毫無信心。我只能每天悲哀地望著夕陽,一縷清風拂過,似乎在吹散我心頭的陰云,苦苦地皺著眉頭,我不禁一陣心酸。

          “嘿!”我嚇一大跳,原來是我的'死黨賈天,“怎么啦!還沒從期末的陰影里走出來?瞧你那樣,平常那么樂觀,咋啦?這就萎縮了?”我捶了一下他的胸膛,好聲沒好氣的說:“關你啥事!”“你說你,不久考差一次嗎?有什么大不了的,人人都像你這樣,那象我們這些差生還不得去死了!對吧。生活依舊要繼續(xù)滴,你要有堅強的精神,學習老師上課講的那些名人的精神,懂啵!” 我不禁被他這一番歡顏笑語逗笑了,是!就因為這一次的打擊,而灰心喪氣,這不是我的性格啊!我要繼續(xù)努力,才能站起來!“

          聽完朋友的這番話,我頓時明白了原來每個人都會有自己的弱點,每個人都需要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,正視自己的缺點,這樣才能使原來并不出色的自己閃耀出光芒。于是我也開始努力起來,肯定了自己的能力。在后來的一次考試中,班里許多同學都退步了,而我卻重進前5名。

          從那時起,我相信自己只要在多用功些,有堅強不屈的精神,把平時娛樂的時間分擔多一些給學習,也一定能獲得更好的成績的,古訓有言:一分耕耘,一份收獲,付出與回報是成正比的。

        相信你自己作文6

          世界上有許許多多的老師,有名師、中等的老師……你說,名師有可能教好每一個學生嗎?答案是:“不可能!”

          一個學生,他想學習,他認真學習,那么即使是不怎么樣的普普通通的老師也能教好他!我想勤奮學習的人,他有可能就是高才生。而恰恰相反,一些學習不認真的學生,作業(yè)馬馬虎虎的人,就算是老子時空穿梭來到現(xiàn)在,也不一定能教好學生。因為他不努力,因為他不懂得前途,不懂得父母對他的希望,全部付托給他的希望。盡管是去邦德,藍天,也沒什么用!只要心中愛學習,努力了,那么你會成功!不要在不專心了,少一份不認真,多一份學習!深圳市羅湖區(qū)的六年級學生們,加油吧!在11月29日的升中調考,你們一定要努力,我也要努力,因為我們是競爭對手!如果你還不信,那么請看下面的故事。

          我們班的.班主任雖然是深圳市優(yōu)秀教師,不過她的學生有好有差,好的非常好,差得非常差。說到這里,我想到了我們班的調皮大王沈凡,他在班上算是學習優(yōu)秀的學生了,雖然非常調皮,不過,三個主科老師都喜歡他!因為他懂得學習!為什么好學生和差學生差距那么的大,原因不在于老師,是在學生認不認真學習,是否專心致志、肯下苦功。非常明顯,如過不認真對待自己的前途的人,不管老師有多么的優(yōu)秀,那也對學生沒什么用!

          各位同學們,相信自己,要知道拯救自己就是拯救未來!加油,我相信你會下苦功的。

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