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我找回了自己話題作文
人，總有迷失自己之時(shí)，然而有時(shí)，又會(huì)因?yàn)槟臣碌挠|動(dòng)，找回了最真實(shí)的自己。下面是小編收集整理的我找回了自己話題作文，希望對(duì)您有所幫助!
【篇一：我找回了自己】
堅(jiān)守而不隨波逐流，即使有錯(cuò)亦不懼�！}記
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越強(qiáng)，人們沒有太多時(shí)間思考，這樣常導(dǎo)致一些盲目的跟從，失去了自人，我也差點(diǎn)兒誤入歧途。
八年級(jí)的時(shí)候，全校流行玩魔方，縱觀我們班，除了一些對(duì)玩具不感興趣的同學(xué)，基本上人手一份，大家都成了魔方的超級(jí)粉絲，達(dá)到了如癡如醉的境界。一到下課，滿教室都聽得見如雷貫耳的“嘩啦嘩啦”聲，那是每個(gè)同學(xué)都在“刻苦用功”地學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。有些同學(xué)確實(shí)很聰明，自學(xué)成才，還主動(dòng)“幫助”其它同學(xué)。看到一個(gè)個(gè)顏色亂七八糟的魔方幾分鐘之內(nèi)就被恢復(fù)原形，我的心真是又激動(dòng)又好奇，我開始加入其它同學(xué)中的行列，開始了我的拼命的“刻苦鉆研”。不僅白天腦子里想的`是魔方，手里玩的是魔方，就連晚上做夢(mèng)都是在玩魔方。魔方，真像一個(gè)有魔法的方塊，緊緊束縛住我的思想，考試時(shí)落后，回答問題時(shí)沉默了。
我開始反省，反省我到底做錯(cuò)了什么?我太過盲目地跟隨別人，失去了自己的本來(lái)面貌，失去了自我。我不甘，我要重新找回我自己，我在奮發(fā)，我要崛起。
如果我是一顆小草，我不會(huì)渴求做一棵大樹，寧愿讓公路有幾分觀娛;如果我是一顆星星，我不會(huì)渴求明亮的太陽(yáng)，寧愿讓夜空有幾分神秘;如果……
我就是我自己，誰(shuí)也不會(huì)改變。我始終相信一句話：走自己的路，我就是我。
【篇二：我找回了自己】
近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不像自己了。以前的我，快樂，無(wú)憂無(wú)慮，調(diào)皮，幸福，敢作敢當(dāng)，樂于助人，直爽。而現(xiàn)在的我，不快樂，不幸福，整天扎在作業(yè)堆里鉆不出來(lái)，因此，我感到自己很累，很郁悶。
所以，我希望找回我自己。今天，我給自己放了個(gè)假。我把作業(yè)推到一邊，到小花園里和一群小伙伴兒在一起瘋狂地玩兒，直到把自己累得筋疲力盡才拖著發(fā)酸的雙腿回了家。自從升入六年級(jí)以來(lái)，我第一次感到自己那么開心。我終于找到自己的快樂，那就是無(wú)拘無(wú)束地玩兒個(gè)痛快!回到家一進(jìn)門，媽媽就笑瞇瞇地說(shuō)：“又去瘋了?快洗個(gè)澡吃飯了!”我感到很驚訝，這是媽媽第一次見我出去玩兒而沒有嘮叨個(gè)沒完沒了，我說(shuō)：“媽媽，今兒怎么太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?”“這一段，你的確太累了，放松放松也是應(yīng)該的!”“老媽萬(wàn)歲!”我抱住老媽來(lái)了個(gè)強(qiáng)吻。老媽推了我一下說(shuō)：“又這么沒大沒小的了!快去洗澡吧!”我沖媽媽揮揮手就沖進(jìn)衛(wèi)生間去洗澡了。嘩嘩的流水帶走了我的疲勞，我的'憂愁，我的郁悶，我的煩惱，我的偽裝。我第一次感覺到自己又回到了從前的狀態(tài)，這滋味真是美極了!
一個(gè)人如果把自己偽裝得太嚴(yán)實(shí)，往往就會(huì)使自己迷失自我，不可自拔，以至于使自己找不到自己原來(lái)的樣子。如果自己能夠找到屬于自己的解脫方法，跳出自己的羈絆，找回快樂，自由，無(wú)拘無(wú)束的自己，那么你就會(huì)覺得生活是那么的美好!讓我們都找回真正屬于自己的生活方式，給自己放個(gè)假，找回自己的快樂，幸福和美好吧!
【篇三：我找回了自己作文】
人，總有迷失自己之時(shí)，然而有時(shí)，又會(huì)因?yàn)槟臣碌挠|動(dòng)，找回了最真實(shí)的自己。
就在一個(gè)禮拜天，因?yàn)榉N種原因又要回去上課。誰(shuí)知老師心血來(lái)潮要搞一次考試，又要模擬劍橋大學(xué)。
上課，老師抱著一疊考卷，笑瞇瞇的走進(jìn)來(lái)。卷子剛發(fā)下來(lái)，我隨便撇了一下試卷，原以為會(huì)很簡(jiǎn)單，結(jié)果往往是殘酷的。卷子上的內(nèi)容竟然是根本都沒做到過的。這些內(nèi)容如果沒記錯(cuò)的話，都是最后一個(gè)單元才會(huì)學(xué)到的'。我原以為只是想測(cè)試一下我們。誰(shuí)知老師又冷不丁地拋下一句：“要批分?jǐn)?shù)。”這無(wú)疑對(duì)我們來(lái)說(shuō)是晴天霹靂。這么低的分?jǐn)?shù)讓家長(zhǎng)看到了可不就死定了。于是不出意料有些同學(xué)動(dòng)了歪腦筋。有的眼睛左瞄右瞄的，有的趁老師出去時(shí)偷看書，還有的向左右同學(xué)詢問。我都看在眼里，心里想：這不是作弊嘛?這是不允許的啊!可眼下不這樣就沒法及格。于是我陷入左右兩難的境界。我的腦子經(jīng)過思考，得出答案：自己硬著頭皮寫，秉著誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度自己寫，即使不得分。分?jǐn)?shù)固然重要，可沒有什么比誠(chéng)信更重要。誰(shuí)知我們的這次考試純屬是老師精心策劃的一次看我們誠(chéng)信的考試，而并非是想拿給家長(zhǎng)看，老師出去并不代表沒盯著我們，其實(shí)是在角落盯著我們，只要有任何一舉一動(dòng)老師是看得一清一楚，老師只是為了測(cè)試我們誠(chéng)信。
經(jīng)歷了這次考試，我找回了迷失的自我，不為一點(diǎn)點(diǎn)的利益，而出賣自己的誠(chéng)信。