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亮出自己初中作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的亮出自己初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
亮出自己初中作文1
廣闊無邊的夜空,有星星的點(diǎn)綴更顯神韻。
高大粗壯的樹,有鳥兒的歡唱更顯生機(jī)。
設(shè)想一下,如果夜空沒了星星,大樹沒了歌聲,空寂,孤獨(dú)的滋味,孰享過?
人生亦如此,自己潛在心里的力量沒迸發(fā)之前,猶如寂靜的夜空和孤獨(dú)的大樹。的確不好受,誰喜歡整天生活在自卑中?仰仗著眼睛,目不暇接地望著一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人士出面而泛出羨慕的目光。自己很無能,名人佳士怎么走過?怎么那么的幸運(yùn)?其實(shí),他們也是過路人來著,在人生道路上,“為什么倒霉老是栽在我頭上?”“為什么上天對(duì)我這么不公平?”“為什么我的命怎么那么苦?”……聽聞這些,我們不免也會(huì)他們感到嘆息,其實(shí),這是人們不自信而掱出來的借口罷了。
自信者必而樂觀,自卑者自而悲觀。遇到絆腳石時(shí),自信的人說“這是個(gè)小挫折,我會(huì)把它當(dāng)成墊腳石”,從而攀得更高了,自卑的人說“哎呀,為什么我又遇到倒霉的事兒了,我,我該怎么辦?”從此,他被擋在石頭旁,壓抑著,抱怨著,而不思索著……自如毛逐,天才被埋沒在深山劣地中,孫悟空的火眼金睛也未必能洞察而定,毛逐自信地向上自薦,不顧嫌言雜語(yǔ),也能得到賞識(shí)。我們每個(gè)人都是金子,有的已煥發(fā)光芒,也有的'深埋谷底,毛逐則屬于后者,但他蹦出了沙層,在陽(yáng)光襯托下,金光閃閃亮出自己,從此光輝了自己的一生,縮短了埋沒期。
是金子固然會(huì)發(fā)光,但可別以為惦念著你是一塊金子而沉默,沉默是金子在此相沖要反駁了。沉默又是也會(huì)變成廢鐵,追求沉默,被發(fā)現(xiàn)的只是巧合,如果伯樂不在當(dāng)國(guó),不在那時(shí)遇見了那追求沉默的千里馬,也不會(huì)因此而舉世聞名,它將與普通馬駢死與槽櫪之間,不以千里稱也。
沒在沙塵自卑的人啊,別被自卑迷惑了雙眼,我們必須挑戰(zhàn)了自卑,那將成了出了地面的金子,金光閃閃,何人士不可樂乎?孰能不為之欣賞乎?欲問自己的未來,必將同神韻的夜空,生機(jī)的大樹,何樂而不為?
蹦出埋才的沉沙,亮出自己,自己也會(huì)很亮,很亮……
亮出自己初中作文2
機(jī)會(huì)不是天天有,因此當(dāng)機(jī)會(huì)就在眼前時(shí),我們須當(dāng)機(jī)立斷,善于展示自我,讓我們少些遺憾,多些成功。
記得小學(xué)六年級(jí),質(zhì)數(shù)表是我們每個(gè)同學(xué)都該掌握的。數(shù)學(xué)老師是一個(gè)有強(qiáng)迫癥的人,他要求每個(gè)學(xué)生必須在他的嚴(yán)加監(jiān)管下完成流利的背誦。一些學(xué)習(xí)較拔尖的同學(xué)不到三分鐘就背得滾瓜爛熟了。我望著他們一個(gè)個(gè)輕松地通過,心里好生羨慕。我雖然已經(jīng)能夠背了,但我的膽怯讓我與良機(jī)錯(cuò)過了。陸陸續(xù)續(xù)全班同學(xué)有一半通過了。為了激勵(lì)我們這些沒過的`,數(shù)學(xué)老師發(fā)話了:“通過的即可放學(xué)回家,反之,得留下,直至通過!崩蠋熯@樣說,我更加緊張了。正當(dāng)我猶豫不決:到底背還是不背呢?教室外面?zhèn)鱽砹似嚴(yán)嚷,一定是校車在等我。那聲音似乎有一種無形的力量催著我越過心理的障礙。豁出去了!情急之下,我竄到一位長(zhǎng)發(fā)大眼的女孩后面,因?yàn)殡x得很近,她長(zhǎng)發(fā)里的清香飄逸而出。這種氣味太濃郁,我便上前了幾步。不一會(huì)兒,就輪到我了。我對(duì)質(zhì)數(shù)也算是挺熟的,此刻我竟一口氣把它背完了。老師見我如此流利,滿意得笑了笑,還連帶夸了我?guī)拙洌骸氨车猛玫穆,為什么就是不展示展示自己。”這一夸,還真讓我覺得不好意思。
通過這件事,我明白了展示自己是一件很關(guān)榮的事,而猶猶豫豫只能讓自己錯(cuò)過好的機(jī)會(huì)。有人說是金子總會(huì)發(fā)光。這句話說的真好。但這顆金子若是被遮住了,再發(fā)光發(fā)亮也不會(huì)被看見。就像扇貝里的珍珠,只有貝殼張開,才能亮出它那玲瓏剔透的珍身。因此,當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí),我們要當(dāng)機(jī)立斷,善于展示自己,亮出自己。
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