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遇見另一個自己作文(合集15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的遇見另一個自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遇見另一個自己作文1
每個人在心靈深處都有一個似曾相識的另一個自己，她每天都跟隨著你，你感覺不到她的存在，而她卻像守護神一樣保護著你。
內(nèi)心深處的我是一個熱血沸騰，充滿理想的人。我想將另一個我，變成真正的我。
在學(xué)校，我是一個遵守校規(guī)服從集體安排的'好學(xué)生，而在家中，我卻是經(jīng)常做一些出格的事情。
在他人的眼中，我是一個天真活潑，無厘頭的傻孩子，而在父母看來，我只是一個不懂事，不明事理的笨孩子。
在我的眼中，我是一個不受人喜歡，招人煩的壞小孩。成績不好的我，常常遭受到親人們的嘲笑。成績不好又不是我愿意的，誰不想自己是優(yōu)秀的，你們只顧自己，而對我的傷害有多深知道嗎？給我的幼小心靈一個重創(chuàng)。而在外公外婆的眼中，我是一個不應(yīng)該生在這個家庭的外人。
在這么多人的眼中，我了解到另一個我是一個容易出格，不懂事，不明事理，不受人喜歡，招人煩的孩子。
難道另一個我就是這樣子的嗎？那我寧愿不要，我寧愿消失在這個世界中，讓你們永遠的找不到我，這不使也會某些人滿意嗎。
不要以為沒有了你們，我就活不下去。真正的另一個我是一個堅強，敢于向挫折、困難宣戰(zhàn)的人。
另一個我，會活得更精彩。在沒有你們的打擊、鼓勵下，我將會茁壯成長，讓你們永遠也想象不到。
就讓我這弱小的力量，去抵擋這些吧！
另一個我，是你爆發(fā)的時候了，加油吧。
遇見另一個自己作文2
回往事，笑成顰；易成傷，最斷腸。
——題記
盼星星，盼月亮，終于盼來了周末。午后，花香繚繞中，在這里，我遇見了另一個自己。
奮筆疾書，置身于題海之中，作業(yè)如大海蝕巖般啃噬著我的耐心。焦躁的心還是被我按捺下來，我還是風(fēng)卷殘云般的勞作著，接受著“攔路虎”的挑戰(zhàn)，接受著難題沖擊……
午后，隨著一聲輕快的嘆息，掙脫了作業(yè)束縛的我如大難不死的幸存者，感天謝地地去了樓下桃園，一邊放松著，一邊欣賞著。
步入桃園，我不禁感受到一陣寂寞和乏味，兒時的伙伴早已散去，剩下的和我一樣在題海中掙扎�！鞍�！”偶然瞥見那一邊孩童正在無憂無慮地玩耍著，“哈哈！我抓住你了。”“黑白配”的聲音洋溢在耳畔。走近前去，原來是在玩鬼捉人。有的扮作鬼臉逗人，有的在草坪上輕盈的彈跳著，有的`在花叢中穿梭奔跑。“他們是如此親熱，如此快樂。而我……”從為首的孩子王身上竟有幾分我童年的影子，心中有什么欲掙破。
我遇見了另一個自己。
沒錯過，抓住了；錯過了，溜走了，這正是人生的經(jīng)緯線，見證了我們多姿多彩的人生。珍惜當(dāng)下，不要等到之后才遇見，回憶起當(dāng)下的美好生活。
在這里，我遇見了另一個自己，縮成我童年的印記�！澳切⿻r光不再有……”
遇見另一個自己作文3
從我有了記憶開始，我就是一個大大咧咧，很隨便的女孩子，但……我卻發(fā)現(xiàn)我有了另一面，一個不可思議的另一面。
隨著時間的流逝，我，初一了，但我的性格一點也沒變，這讓我在新班級里很好交朋友，雖然媽媽經(jīng)常說我的性格，但是我喜歡這樣的.性格。
一天晚上，我躺在床上想：假如我變淑女了，會怎么樣？我會不會開始穿裙子？開始嬌氣起來？變得內(nèi)向。想到這里，我就不敢再想下去了。未來的我會是什么樣子的呢？會不會是還是大大咧咧的樣子？還是變得淑女？算了吧，不管了還是睡覺吧。
在夢里，我看見了我的另一面，是淑女的一面。一個矜持的女孩子，一個不矜不伐的女孩子，他們都夸有禮貌呢？但我卻覺得那并不是我自己的本性，但我并不覺得開心，覺得這個性格根本不屬于自己。做什么事情都得矜持，感覺有點約束，以前習(xí)慣了做事情大大咧咧，隨便的性格，而現(xiàn)在卻變得細(xì)心，有了比以前更多的自主，但卻少了那種主動，少了那種熟悉的感覺，少了那種大大咧咧中獲得的快樂。
我習(xí)慣性的大大咧咧，這是我的開心之處！在大大咧咧中，我能夠找到那種熟悉的感覺，有著主動性去交新朋友，從中獲得快樂。
另一面盡管人人夸有禮貌，但是我自己并不開心！對于我自己來說我還是喜歡原來的我，大大咧咧，隨便的我！我喜歡這樣的我，開開心心的我。
遇見另一個自己作文4
星期天，我像往常一樣做完作業(yè)。作業(yè)的忙碌和家務(wù)的勞累，已使我疲倦。我感嘆假期的流逝………。
突然，手機屏幕上出現(xiàn)“緊急集合！目標(biāo)——老地方”的字眼。我知道，這是我的死黨鄧權(quán)在召喚我。我立刻以迅雷不及掩耳之勢沖出家門，一路狂跑，終于在一棵樹下找到了他。只見他戴著墨鏡，威風(fēng)凜凜，噢——中國版的“終結(jié)者”。
我跟在他后面，踢著正步走。他正步踢得太快，我一步跟不上，下一步就順拐�！耙欢唬欢��！碧叩煤煤玫�，他忽然高喊一聲：“臥倒！”我臥倒了，他又嫌我屁股撅得太高，在他的指揮下，我們正慢慢爬進茂密的森林里，突然一只虎皮大貓嗖地竄過去，他高喊一聲：“隱蔽！”就順勢一骨碌躲進了灌木叢里。
我哪經(jīng)歷過這種場面啊，慌慌張張地找了個隱蔽角落閃了進去，結(jié)果一屁股坐進河溝里………。
他跑過來拉我，嘴里還不忘了說：“警報解除……”
我站起來，像只水猴子。
天色漸晚，我們終于找到了目的地——綠色草地上一座簡陋的石板圍起的“露天小屋”。我們從縫隙中鉆進，把自己弄的像個東北農(nóng)民。
我弄了一堆火，鄧權(quán)則把背包打開，從里掏出兩袋方便面，兩根火腿腸，一壺水和兩個小鍋。我這才發(fā)現(xiàn)連晚飯都沒吃，二話不說忙了起來，像過年似的。
吱吱作響的烤火腿燙得人齜牙咧嘴，一碗方便面，冒著熱氣。我們坐在草地上，稀里咕嚕吃著，又燙又香，燙得我眼淚噼里啪啦往碗里掉。
漫天繁星的'夜晚，我遇見了另一個自己，一個充滿童真的自己，一個年少輕狂的自己，和一個無憂無慮的世界——童年時代。
時光老人，可否再給我一次童年？
遇見另一個自己作文5
金風(fēng)送爽的季節(jié)，我告別了相伴六年的小學(xué)生活，懷著對未來的憧憬步入中學(xué)，開始了新的人生旅途。
14歲的我剛剛迎來屬于自己的花季。但無疑，我還是稚嫩的，對于未知的一切，我會慌亂、會彷徨。很多時候，我都會莫名地想，現(xiàn)在的我努力地，跌跌撞撞地奔跑，究竟是為了什么。
還記得幼時的我，想法簡單。一切事物對于我來說都是新奇的�？偸翘煺娴貫樽约旱奈磥硪�(guī)劃著偉大的藍圖。直到今天回想起小時的情節(jié)，才發(fā)覺，我的夢想還真是泛濫。
也許小孩都是善變的吧。長大的我回想起從前那些自認(rèn)為非常偉大的夢想，才發(fā)現(xiàn)是多么不切實際。幼時的我不知哪來的`動力會為自己的天真想法所努力，長大之后又不知從哪里學(xué)會了動搖。
成長中的我不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽信于親人的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專利。我開始逐步學(xué)會獨立，走向堅強。
因為好奇才去追尋自己對未來的憧憬，因為渴望才去向自己的目標(biāo)靠近，因為有無畏的心才去為自己的夢想所努力。青春不應(yīng)該就是這樣的嗎？放肆、張揚、無悔。我可以盡情地在知識的海洋里遨游：瘋狂地朗讀英語，認(rèn)真地鉆研地理，不懼困難地攻破每一道數(shù)學(xué)難題，讓思緒沉浸在歷史的長河里……
青春就像初升的太陽，帶來生命的希望；青春就像待放的花蕾，散發(fā)著淡淡的馨香；青春就像初春的雨聲，喚醒沉睡的生靈。
青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。我只嘆時間太瘦，指縫太寬。抓不住的是光陰的匆匆、握不緊的是歲月的流逝。漫漫長路上，笑容或眼淚，幸�；虮瘋际俏业倪x擇。既決定，則無悔。
我感到幸運——在成長的過程中，遇見另一個自己。
遇見另一個自己作文6
本以為自己很大膽，那次發(fā)現(xiàn)卻不是。
周末時和同學(xué)一起出去玩。逛商店，游公園，玩得不亦樂乎，一副瀟灑無所畏懼的樣子。同學(xué)問我怕什么，笑著對她說：“不知道�！�
在回家的路上，車輛很多，和我一起騎自行車的同學(xué)嚇壞了：“這么多車，怎么過去�。俊蔽也灰詾槿坏钠财沧�，自豪的說：“跟我走，保證過去�！闭f完，兩腳用力一蹬溜了過去。她緊跟在后面�！霸趺礃�？我說小意思吧，一眨眼就過來了。”她豎起拇指對我說：“太厲害了！”頓時，我感到自己輕飄飄的。
和同學(xué)分別，自己狂飆到樓底，還沉浸在剛才的`得意中，沒有注意到樓道里有一只狗。
剛進樓道，那只狗就沖我“汪汪”大叫，連樓道里的燈都震亮了。我嚇得魂都飛走了，手腳并用，飛快地逃離了那只狗，竄到家門口。拿出藥匙時頭還不停的往回看，生怕那只狗追上來。
手哆嗦著，好不容易打開門，趕緊進去，上鎖，然后從貓眼里往外瞅。其實那只狗早就跑了。自己怦怦的心終于平靜下來，坐在沙發(fā)上，心想：這只狗來得也太及時了，剛在同學(xué)面前顯擺了一會兒，就給嚇回了原形。
不管怎么說，我是被那只狗嚇著了，以后再見著狗，不管大小，我都躲得遠遠的，也因此讓同學(xué)著實嘲笑了不止一回。
這件事讓我遇到了另一個自己——看上去堅強，實際上也有脆弱的一面。我想，自己是這樣，生活不也是這樣嗎！我們多數(shù)時候過于看重困難、坎坷，感到壓力巨大，被表象迷惑而喪失了斗志，實際上你堅強起來，困難、坎坷不就退回去了嗎？
真慶幸那次遇見了另一個自己，重新認(rèn)識了自己，認(rèn)識了生活。
遇見另一個自己作文7
青春，如同一場盛大而華麗的戲，我們有各自變換不同的角色，那就是另一個自己，遇見他我真的很開心。
我的小學(xué)生活除了學(xué)了一些基本的加減乘除誰知道我干了什么反正玩的很充實，小學(xué)的我渾渾噩噩一天到晚就知道玩，上課想下課下課想放學(xué)，一節(jié)課聽進去的內(nèi)容也屈指可數(shù)。做作業(yè)也總拖拖拉拉毫不重視。每當(dāng)老師批評我時也總是愛理不理，面不改色心不跳地繼續(xù)我行我素。面對這樣的我誰都表示很無奈。
上了初中我遇見了另一個自己，他向往著能有一個拿得出手的好成績，他有了競爭意識，他想要擠到前面更加出眾。他上課認(rèn)真聽講從不溜號，不說45分鐘都集中精力但重點卻逃不過他的耳朵。他不會一天到晚只知道玩，他平凡穿梭在圖書館，在他的潛意識中游樂場、看電影、逛街都快被忘記。，他不會遲到每天很早就起床跑到車站等車，在結(jié)束了一天忙碌的學(xué)習(xí)，雖然五點就放學(xué)但并不能很快到家休息。光等車就要花20分鐘，因為家離學(xué)校較遠還要在坐半小時車，有時天氣不好天色都暗了他靠著車窗，不開燈的公交車?yán)铮愤叺哪藓鐭艉蛙嚐舳急淮盎ㄅで�，光折射在車上拉出長長的影子，他看著影子里的自己不禁感到一天學(xué)習(xí)的充實，努力擠到前列的滿足，學(xué)校就像是個小型的金字塔誰不是削尖了腦袋硬著頭皮往上層流動。有是想往自己的上層突破，有些是不想掉落到下一層，固若金湯的.金字塔里涌動的暗潮，我想這就叫作欲望。他是另一個有欲望想要向前的我。
剛剛好的距離，剛剛好的時間，剛剛好的讓我遇見另一個自己，雖然有點措手不及但依舊感謝時光的雕琢，讓我遇見另一個自己。讓我的生命收藏下更多的精彩。
遇見另一個自己作文8
我的另一個自己，我還記得嗎？那天——我們的第一次相遇……
陌生的面孔，熟悉的溫暖讓我們彼此融洽，形成了另一個自己。你曾對我說過：“忘記你，就像星星忘記星星�！�
你太像我了，以至于我把最真誠的心都給了你，連同我所有的壞脾氣，我沒有向你道歉，因為我知道，你會先全找我說話。我了解你。你對我的好，讓我越來信賴和依靠你，而你總會格外耐心地對待我的每一件麻煩事。因此你總說我太兇，不會關(guān)心別人�？赡怯钟惺裁搓P(guān)系呢？和你在一起，過馬路都是可以不帶腦子的。
甚至我們倆都彼此承諾過，以后一定要住在一起，在同一個城市工作。但我爸爸說這個現(xiàn)實，是不會實現(xiàn)的。你知道嗎？我當(dāng)時就急哭了，硬要爸爸收回那句話，在我看來那就是詛咒，難道我真的不可以依賴，信任你一輩子嗎？所以我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，就是為了實現(xiàn)那個不現(xiàn)實的.愿望，你知道嗎？
你老問我為什么力氣這么大，我總會瞇著眼睛笑著告訴你說：“那是為了保護你呀，以后誰欺負(fù)你，告訴我，我?guī)湍憬逃?xùn)他�！蹦忝看味家詾槲以诙�，可你知道嗎？我沒有騙你，我說的全是真的�？涩F(xiàn)實似乎不是這樣的，因為每次都是你幫我，作業(yè)遇到難題，首先問你，凳子不見了，首先對你說，就連上廁所，叫的第一個人也是你……
可是，現(xiàn)在我和你的友情，到以后還會這樣嗎？或許以后你會遇到比我還好的朋友，但你要記得我們不僅僅是朋友，還是另一個自己，重要的是忘記彼此，就像星星忘記星星。
遇見另一個自己作文9
我生病了，換了一副模樣，見到一個不一樣的自己。
外面陽光燦爛，我卻像掉進了冰窖。頭仿佛變大了，沉沉地，壓在身體上，像有地球那么重；眼睛也暗淡無光，一張一合似乎就要進入永久的沉睡；鼻子像被封鎖的老城區(qū)，只能靠嘴喘著；喉嚨像炎熱而干燥的撒哈拉大沙漠，仿佛能噴出火焰；四肢顫抖著，骨頭似乎已經(jīng)失去知覺，不受控制，痛苦在我的臉上蔓延開來。
望著那么多的作業(yè)，我癱倒在桌子上，淚水情不自禁地流出來。平時的我是陽光的，幾乎很少流淚，對學(xué)習(xí)也有著端正的態(tài)度，但這次不一樣，一個懦弱的聲音在我耳邊回響：要不不寫了吧，明天讓老師去扣分。于是，我的.內(nèi)心開始了苦苦的掙扎……
我將我的想法告訴爸爸，他說：“堅持不了就休息，能堅持就克服困難”。我萌生出一絲勇氣，寫一會兒，喝一口水，按一下那似乎不屬于自己的雙腿，儲蓄一些能量，動起筆來。
慢慢的作業(yè)越來越少，但另一個自己很快又回來了，因為肚子痛，想嘔吐，我的心中又飄出了那個念頭，那個聲音又在耳邊游蕩：“放棄吧，放棄吧！”。
我緩緩地放下筆，起身離開，腦子里突然出現(xiàn)了電影《神奇動物在哪里》的一個畫面：魔法者就是因為心中另一個灰色的自己，才制造出默然者，給自己和別人帶來破壞和毀滅。對，我不能放棄，拖著沉重的雙腿回到了書桌前……
我擦干眼淚，看著那個灰色的自己在默默隱退。
病中脆弱的我，就是另一個自己，遇見了，打敗她，回歸最初的內(nèi)心。
遇見另一個自己作文10
當(dāng)我降臨在人間，兩只小手向著陽光，或許想著多久能快快長大。一歲、兩歲時，漸漸學(xué)會走路，憧憬著這美麗的世界。三歲、四歲時學(xué)會說話，這是在人生道路旁嬉戲玩耍。五歲、六歲時學(xué)會觀察、學(xué)會交友、學(xué)會感恩、學(xué)會……七、八歲學(xué)會思念、學(xué)會愛、學(xué)會……九、十歲或許覺得學(xué)習(xí)累了，不想學(xué)了，走不動了。越是這樣，人生的道路就越坎坷，越容易摔倒。十一、十二歲踏上了整條道路的十分之一，仿佛這是一條永遠走不完的路。
遇見另一個自己，是燈光下的一個影子，是水中倒映的波紋，是內(nèi)心深處的.鏡子。當(dāng)自己傷心時會去那里傾訴，開心時會去那里分享，恐懼時會去那里躲藏。說句實話，身在這個世界的自己是虛假的，而內(nèi)心深處的自己卻又是真實存在的。因為在內(nèi)心深處藏著小秘密，心里想的事情唯有自己一個人知道那才是真實的自己。
遇見另一個自己，是內(nèi)心的另一面。我和另一個自己就像是黑白天使，一只善良，一只邪惡，在內(nèi)心深處不停地碰撞、摩擦。有時非常喜歡它，有時又很討厭它。當(dāng)我難以決擇時是它幫我出主意，它像我的親人，像我的寵物，像我的閨蜜。無時無刻陪伴著我。讓我不再孤獨，不再無聊。當(dāng)我內(nèi)心彷徨、掙扎時，它又常常拖我后腿。另一個自己是一個矛盾的存在。隨時都跟在我身旁。相信這個自己能陪伴我度過這豐富多彩的人生。
遇見另一個自己，是充滿幻想的游樂場，是一個心靈休憩小屋。這或許就是自己的最美好世界。
最好的朋友與你默默相對又息息相通，那就是你——另一個自己。
遇見另一個自己作文11
在生活中，我熱心助人，應(yīng)該算是個好人。可是，一向樂于助人的我，成績卻是平凡得不能再平凡了。我總是安靜地問著自己：“對我來說，好成績難道真的只是一個傳說嗎？”
“快快快，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，已經(jīng)在排名了，大家快去看啊！”數(shù)學(xué)課代表一邊說，一邊已跑到老師身邊，一本正經(jīng)地說道：“嗯，班長這次考了103.5分呢，聽說別的班最高才103.5分，看來我們班的同學(xué)確實挺聰明的。”頗有點老師的風(fēng)范，但是還沒有等我們笑出聲來，數(shù)學(xué)老師就狠狠地盯著我們，我們趕緊埋頭看書。
“上課！”隨著一聲清脆聲音，我們正式開始上數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師略帶輕松地說：“今天先讓大家猜猜全班的'第一名是誰？”數(shù)學(xué)老師發(fā)話，使整個班有點沉悶的氣息微緩和了一點�！鞍嚅L�！蔽覀冞@群人有氣無力地說著，因為我們自然知道，像這種問題就和我們連半毛錢關(guān)系都沒有�！安粚��！睌�(shù)學(xué)老師的笑容讓我們百思不得其解。于是我們把好的同學(xué)一個個猜了過去�！安粚�，不是我們班的好學(xué)生。”這可在人群中扔了一顆炸彈。我們又趕緊從最差的開始猜，結(jié)果還是不對。經(jīng)過一次次地打擊和崛起，我們終于還是懇求數(shù)學(xué)老師告訴我們最后的答案——到底是誰？數(shù)學(xué)老師微笑地對我們說：“他呀，就是我們班的李超煬！”
怎么可能！怎么可能會是我？我在大家的掌聲下，受寵若驚地走上講臺接過自己的卷子，整整一節(jié)課都沒平復(fù)我的心情。
下課后，我依然還是看著那張左上角用鮮紅的紅筆寫的1字，頓時一個聲音在我的腦海里說著：“不必驚訝，這只是你自己這一個星期努力付出的結(jié)果，在你的內(nèi)心深處，就是你的另一個自己。”
原來如此，在每個人努力付出的時候，就會遇見另一個自己！
遇見另一個自己作文12
生活，就好像在與失敗搏斗。你勝利了，便充滿希望，迎接成功的懷抱；失敗了，便被失敗踩在腳下，不再有希望。當(dāng)然，你也可以再次爬起，迎接新的挑戰(zhàn)，那樣也是成功。
一抹殘陽逐漸褪去，帶走了最后一絲光亮，也帶走了我的希望。一次次的失誤，讓我的分?jǐn)?shù)無限下落，本來充滿信心的我這時也十分頹唐�！俺醵菍W(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，一不留神成績就會下滑，剛開始就考不好，再想考好就難了�！边@句話一直在我耳邊回響。面對眼前鮮紅的分?jǐn)?shù)，再又聽到同學(xué)不無譏諷的鼓勵，我的心情跌入了低谷。
隨著我的思考，我來到了我原來的小學(xué)，忽然，我看到了一個熟悉的身影。那不是我小學(xué)時的樣子嗎？順著他的腳步，我來到了從前的班級，呀，那一個刻苦學(xué)習(xí)的的.身影不就是我嗎？真想不到我原來在小時候如此用功。
我又來到了另一個地方，老師正在念全班最好的成績，我忽然聽到了我的名字，想不到我在小時候原來成績這么好！看到我那時高興的神情，我才明白，原來在小學(xué)時的我遠比現(xiàn)在的我優(yōu)秀、也更為刻苦。
“你應(yīng)該用功了，你現(xiàn)在遠不如以前，你先應(yīng)更加刻苦，積累平時的基礎(chǔ)，并提升自我，不應(yīng)再繼續(xù)沉淪下去了。你的成績本可以更高的�！毖曂�，但總看不見一個人影。
“鈴鈴鈴”上課了，我被現(xiàn)實拉了回來，想想剛才遭遇的經(jīng)歷，實在感觸頗深，便開始重拾自我，認(rèn)真聽課了。
在學(xué)習(xí)中，在知識的大海里游泳，吸取知識的精華，但稍有不慎便會失敗。如果在你失敗以后及時爬起，那也不算什么，你也可以成功。但如果是一味放棄，那你可能就會沉入海底的深淵，永不翻身。所以，我們時刻都需要另一個自己來認(rèn)真對比，發(fā)現(xiàn)自己不足，及時改正。
遇見另一個自己作文13
讀完了塞格林的《麥田里的守望者》，明白了枯燥的事亦是有意義的，在這其中也仿佛遇見了另一個自己。
從未想過，這樣一本薄薄的書，竟會對我產(chǎn)生這么大的影響。書中的主人公用一些行為宣泄著內(nèi)心的沖動和不安，在他身上，我仿佛遇見了另一個自己。
誰的青春不張揚？誰的青春不仿徨？正處于青春叛逆的我，青春的煩惱更是多，誰又能說清楚？青春是一場迷惘的雨，我們的理想，愿望在其中飄蕩，誰不是懷著美好的希望來到這個世界的，我們?nèi)缤瑫械?霍爾頓，懷著純潔的心來追求世間的美好，卻被現(xiàn)實中的困境步步緊逼，無處可藏。
做麥田里的守望者，這是霍爾頓最純潔的理想，但這何嘗不是我們的理想呢？做一個虔誠的守望者，無論今后會遇見什么，總是去守護自己心中的種種美好，去努力達到自己的理想目標(biāo)。
我想，每個人的心中都曾幻想自己是超級英雄，但要完成這個幻想，必須要做好沒意見小事，誰都想要金榜題名，破繭成蝶，但這也要一步步的積累，就如同我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，是為了最后的中考，所以我們現(xiàn)在必須腳踏實地認(rèn)真學(xué)習(xí)，為最后的沖刺做準(zhǔn)備麥田里的守望者亦是如此，雖然過程很鼓噪，單結(jié)果卻很有意義。
讀著《麥田里的守望者》，我的腦海里突然閃出一個問題，到底是我像霍爾頓，還是霍爾頓就是另一個我。天堂和地獄就只有一步之遙，這要看你是選擇遷建不是想霍爾頓一樣就此沉淪。
可憐之人亦有可恨之處，霍爾頓的沉落讓人痛心，但他的守望卻讓人憐憫。我覺得我們應(yīng)該像霍爾頓一樣始終守護著自己的理想，就想霍爾頓那樣。
輕輕合上了《麥田里的守望者》，書中那個守望者的形象竟愈來愈清晰了，原來那個守望這就是我自己。！
遇見另一個自己作文14
遇見，是一種緣份使然，而遇見另一個自己，則是一種幸運。人生中會有遺憾或愿望，期待世界上的另一個自己去完成。而我，卻因為另一個自己，而將改變自己的未來。
那天，我如往常一樣，很快完成了家庭作業(yè)，無所事事地看著窗外，看著看著，窗玻璃上好像浮現(xiàn)了個人影。起初，我以為只是個自己的影像，可是仔細(xì)看看又不像，她比起我來更成熟，而且身上還穿著一身圣潔的白大褂�！澳悖闶俏磥淼奈�？”我驚喜道�！班��！彼冻鎏竦奈⑿��！拔艺娴某蔀橐幻t(yī)生了？”我不敢置信地問道�！班�，而且將姐姐的病治好，還治好了許多病人呢！”“啊，真的？”“嗯，不信你看！”窗戶上又浮現(xiàn)出一串影像。我的身影就在上面，只見我勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，好好完成作業(yè)，順利考入上海醫(yī)科大學(xué)。在大學(xué)期間，我針對姐姐所患的腦癱病不斷查找醫(yī)書，尋找治療方法，日夜不停地探索、鉆研，終于，在我的努力下，找到了治療腦癱的方法，將姐姐的病治好了，并解決了其他腦癱病人的痛苦，使他們過上了正常人的生活。
正在我高興之余，突然聽到了有人叫我，面前出現(xiàn)了爸爸的'臉�！把笏�，你怎么趴在這兒睡著了？”“啊，是夢嗎？”我失望道�！笆裁磯舨粔舻�，快起來吃飯了！”爸爸說�！芭�，知道了！”我應(yīng)道。正當(dāng)我失望時，耳邊突然傳來她的聲音：“我在未來等你，加油！”“不是夢，是真的！她真的來過！”我暗喜道�！翱靵沓燥垼 卑职趾暗��！皝砝�！”我一蹦一跳地跑了出去。
自此以后，我決定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，珍惜青春好時光，不讓年華付流水。因為我知道，只有我努力去奮斗，去探索科學(xué)知識，才能留下無悔的青春，成為另一個自己。
遇見另一個自己作文15
云霞在地平線上浸透陽光的色彩，樹葉在空中勾畫風(fēng)的形象。人在路上看世界風(fēng)景，而我在那里遇見另一個自己。
生命不停前進，卻有回憶可以滯留，記憶里另一個自己：鮮活，歡快，節(jié)奏明朗；青春，靚麗，朝氣蓬勃；溫暖，陽光，新生善意。
另一個我在春天新發(fā)的柳芽上嬉笑，在夏夜溢滿荷香的草地上打滾，在秋日豐收的果園里捉迷藏，在白雪皚皚的村莊旁打雪仗。
時間是一張透明的`墻，不可逾越，卻讓人感覺觸手可及墻那邊的東西。
我的曾經(jīng)呵，你可知我有多么想念你，想念你燕子一剪而過的漣漪，想念你早桃一枝初發(fā)絢麗。
時間是白駒過隙，我遇見另一個自己，他想哭就哭、愛笑就笑，眼眸里印入的是世界的清奇。
他懂我，懂我喜怒哀樂，懂我言行舉止，懂我字里行間的憂傷，懂我深埋心底的嘆息。
他那么無憂無慮，隔著時間洪流，他在那邊告訴我，加油！我便義無反顧地走下去。
是否因為太孤單，自己把自己包裹起來，然后假裝受傷，又假裝自己治愈自己。
我的曾經(jīng)，這世上我遇見過的另一個自己。記憶里另一個自己乘著夏末的風(fēng)在風(fēng)鈴中打轉(zhuǎn)，輕飄飄地來臨。
他與我一樣的笑容、一樣的思維，卻盛滿我想要企及的最美好的東西。
眼角眉梢掛著的欣喜。
誰放在屋檐下的清茶，裊裊里涼了誰的墨筆？