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致十年后的自己作文【集合2篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的致十年后的自己作文，希望對(duì)大家有所幫助。
致十年后的自己作文1
十年后的自己：
你，還好嗎……
十年光陰在指尖悄然流逝，再一次抬頭望夜，月華似練，萬顆晶瑩的珍珠灑滿天際，再一次回望過去，醉了人，暖了心。
十年前，你15歲，是一個(gè)剛踏上人生之路的一個(gè)迷茫女孩。你的人生剛剛開始，散發(fā)出青春的氣息。同時(shí)，無助地掙扎在夜幕之下，追逐夢想?yún)s又茫于現(xiàn)實(shí)……獨(dú)自在潮起潮落的世界里努力尋找屬于自己的位置；獨(dú)自承擔(dān)一切世俗的眼光；獨(dú)自在某個(gè)角落里默默抹去滑落的淚痕。那年，你學(xué)習(xí)一落千丈，找不到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，找不到學(xué)習(xí)的意義。遠(yuǎn)方的夢想又在鞭策你前進(jìn)，你抵著風(fēng)雨前行，踐碎千里冰封。你會(huì)為那時(shí)的你的堅(jiān)韌不屈驕傲嗎？
十年前，你15歲，是一個(gè)努力堅(jiān)信相信未來很美好的女孩。你那些甚至有些叛逆的決定家人朋友無法理解你，是你的堅(jiān)定執(zhí)著讓他們刮目相看。你曾為自己的夢想而奔跑，盡管你摔的滿身傷痕，你也從未停下前進(jìn)的腳步。只因?yàn)槟阈闹袑?duì)未來有期待。不要理會(huì)世俗的眼光，堅(jiān)持自己才最重要。你會(huì)為那時(shí)你的倔強(qiáng)執(zhí)著而欣慰嗎？
十年前，你15歲，你有自信的笑容，長長的馬尾，你穿著老土而又青春的校服，盡情在跑道上揮灑汗水與青春，那時(shí)伴著你的不只有家人老師和朋友，還有那綠楊陰里穿梭的飛鳥和頭上淡淡的浮云。
還記得嗎？十五歲的你，懵懂，迷茫，堅(jiān)定，倔強(qiáng)，沖動(dòng)也冷靜。無論你記不記得那時(shí)的自己，我希望以后的你也一樣這樣的有沖勁，堅(jiān)定和簡單。懷著夢想繼續(xù)奮斗。人這一生，必須要有四樣?xùn)|西：揚(yáng)在會(huì)上的自信，長在心底的善良，融進(jìn)血里的骨氣，刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)。你要執(zhí)著這四樣?xùn)|西堅(jiān)定走下去。
步入浮躁社會(huì)，可能有點(diǎn)兒苦惱、失去方向，你必須加速奔跑，有時(shí)會(huì)力不從心，有時(shí)會(huì)浮躁焦慮，堅(jiān)持下去。它可以輕易地將每個(gè)落伍的個(gè)體遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下，碾作塵土，且不償命，為了不做塵土，你不能停下腳步。知道嗎？
現(xiàn)在的你工作了嗎？你的工作如何？十年的寒窗苦讀，就是為了現(xiàn)在的你，別辜負(fù)了這十年前的殷切厚望。
現(xiàn)在的你是一個(gè)人嗎？不，你不是，你有許多相伴的同學(xué)、如影隨形的朋友。有他們在，你，還會(huì)孤單嗎？
現(xiàn)在的你幸福嗎？在不久的將來定有一位與你情投意合的他伴你左右，與你相守晚年、白頭偕老。
你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前永不退縮；你要學(xué)會(huì)善良，在他人需要幫助時(shí)，盡自己最大可能；你要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，不要推卸，勇敢承擔(dān)。去有足夠的能力去看看阿拉斯加的鱈魚躍出水面，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過城市上空，極圈上的夜空散漫了五彩斑斕，有足夠的野心去看看噴涌數(shù)千米高的'熱帶火山；航行數(shù)日也不見陸地的遠(yuǎn)洋；燃燒著墜落的千百顆流星；午夜沙灘上空閃爍的大麥哲倫星云緩緩沉入黑色海洋；巨樹撐起連綿無盡的綠色宮殿。
面對(duì)十年的流逝，也許只是一個(gè)短暫又漫長的輪回；也許會(huì)是剎那時(shí)交錯(cuò)間的柳暗花明，命運(yùn)的可預(yù)知和不可預(yù)知誰也說不清楚，但是只有生命所隱藏著的不可知的未來才是最誘人的吧。
不負(fù)流年，不念過往，不畏將來。
十年前的你
致十年后的自己作文2
合上書，閉上眼睛，我開始默默地回顧，沉思這本《35公斤的希望》的意義。
這本書，講述了格雷古瓦，一個(gè)聞到學(xué)校的味道就會(huì)肚子疼，被留級(jí)兩次，甚至被學(xué)校拋棄的男孩的成長歷程。他被退學(xué)后，沒有人愿意收下這樣的學(xué)生，漸漸地，他失去了希望。但在他的爺爺?shù)年P(guān)心鼓勵(lì)下，他勇敢起來，給一所學(xué)校的校長寄去了一封信，他成功了，通過考試后，他被這所學(xué)校錄取了。而且，在這所學(xué)校里，他得到了以前從未得到過的友誼，支持，包括老師在內(nèi)，沒有人瞧不起他，盡管他學(xué)習(xí)成績不好。他還成功地在這所學(xué)校里突破了自我，做到了以前從未做到過的事情。
他成功是因?yàn)槭裁矗啃拍�？關(guān)愛？希望？也許都有吧。在初期，他在學(xué)校受到挫折與打擊后，去爺爺奶奶家尋找安慰。他的爺爺老萊昂便是他最大的精神支柱。他們的關(guān)系很融洽，絲毫沒有代溝，就像是兩位好朋友。在他傷心時(shí)，他來到了爺爺家，在爺爺家的儲(chǔ)藏室里，爺爺給他講故事，告訴他要振作起來，努力拼搏。他的爺爺就像是在他墜入低谷時(shí)的一根樹枝，掛住他，不讓他跌下去，又像是黑暗中的一抹陽光，給他希望，讓他擁有前行的力量，重新?lián)碛忻鎸?duì)生活的希望。但是，這樣和藹的`老萊昂卻在得知他被退學(xué)后生氣了，因?yàn)樗煌藢W(xué)了？并不完全是這樣。更因?yàn)樗膶O子對(duì)這樣的噩運(yùn)失去了反抗的信念，老萊昂希望他能做些事情，做些能讓他自己幸福起來的事情，做些能把自己的命運(yùn)掌握在自己手中的事情，而不是隨波逐流，做聽天由命的無槳卻在水中漂流的小船。也正是因?yàn)槔先R昂對(duì)他的教誨，他才能有為自己命運(yùn)拼搏的勇氣。他給一所學(xué)校的校長寫信，通過考試后，取得了成功——他被這所學(xué)校錄取了。
進(jìn)入學(xué)校后，老萊昂也好，爸爸媽媽也好，沒有人能在幫他了，但他依然在這所學(xué)校里讓自己往好的方向發(fā)展了，并不是說他的學(xué)習(xí)成績有多好，而是，他成功地?fù)碛辛送瑢W(xué)們對(duì)他的信任，老師對(duì)他的鼓勵(lì)、支持。他在這里努力拼搏，雖然在學(xué)習(xí)上仍然一竅不通，但是他找到了可以發(fā)揮自己特長的課程——繪畫和手工勞動(dòng)課程，在這些課程上，甚至老師都來請(qǐng)教他，更不要受同學(xué)們了。最重要的是，他把自己心中的堅(jiān)定信念展示給了老師和同學(xué)們，他們都知道，格雷古瓦雖然學(xué)習(xí)成績不好，但是他卻一定要擺脫這困境。因此，老師才沒有看不起他，同學(xué)們也沒有排斥他，他們都相信格雷古瓦一定能成功。并且在這里，他突破了自我。雖然他是一個(gè)瘦弱的男孩子，但是在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，老師的支持下，自己的堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)意志下，他成功地爬到了繩結(jié)的頂端，這一刻，他不僅爬到了繩結(jié)的頂端，他也爬到了信念的高峰，相信在不久的將來，他一定會(huì)更出色，徹底擺脫困境。
一個(gè)人的成功，有別人的關(guān)心，自己的付出，也許現(xiàn)在我們還不夠優(yōu)秀，但只要我們不放棄，不斷地磨礪自己，在這同時(shí)還給周圍的人一些關(guān)心，去幫助別人，終究有一天，別人就會(huì)關(guān)心、幫助你，在他們的支持下，你就能爬上人生的高峰。
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