遇見另一個自己作文（合集）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的遇見另一個自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遇見另一個自己作文1
進入初中學習的幾個星期，我仿佛遇見了一個跟以往不太一樣的自己。
現(xiàn)在在班級里，我是語文領讀，數(shù)學小組長，英語檢查負責人以及美術課代表。我想都沒想過自己能夠擔任這么多職務。這對于某些同學來說，或許只是微不足道的一部分，但對我而言，以上這些表現(xiàn)相比較小學的自己，已經有很大的突破了。在小學，雖然成績好，人氣也高，但在班里總體卻不是很積極，集體活動中也沒有表現(xiàn)得很踴躍，因此也錯失了很多的機會。就拿運動會來說吧，幾乎每次我都是坐在臺下做個觀眾，看看同學們比賽，給他們喝喝彩、鼓鼓掌的。我得改變，我對自己說。
事實上，想讓一個“內向型”的人變得積極起來，并不是一件容易的事。就比如說開學初的那次班級競選，我是猶豫了很久，下了很大的決心才上臺的，有勇氣上臺就已經很不錯了。不瞞你說，競選的前一天我還對著鏡子準備動作、表情呢！雖然努力的`過程中伴隨著不安和緊張，但競選之后心中卻有說不出的充實，讓我感受到了進步的快樂！
我告訴自己這只是開始，我還得一步一步往上走。因為心中有個信念，所以現(xiàn)在無論做什么事都會更加積極。上次的戲劇表演藝術節(jié)，我一下子就報了兩個項目，記得以前我從來沒報過這么多。雖然有個項目沒被選上，但我覺得我也不會氣餒，我還想下次再參加一次呢！
但也有不少機會是偶然的，比如說語文領讀吧，就是老師給我安排的。雖說是老師安排的，我也盡量做到最好。我不是很自信的女孩，站在講臺上都會發(fā)抖。但我知道，老師也是相信我才讓我擔任這個領讀的，一定不能辜負老師的希望��！每次領讀的時候，我都抑制住自己內心的緊張，落落大方地上臺。漸漸的、漸漸的，我也沒那么緊張了，我的領讀也越來越棒了。我為自己的進步感到欣喜，我仿佛遇見了另一個自己。從小學到現(xiàn)在，我們每天都在進步。只要在平時的生活和學習中，積極向上、克服不足，你會發(fā)現(xiàn)另一個自己──一個更棒的自己！
遇見另一個自己作文2
人生中，人來人往，最最稀罕的就是遇見另一個自己。
——題記
“哼，不服，又是她拿第一”，我又在那里抱怨著，我在上補習班，每次考試，只要李珍不在，我就可以拿第一，可是如果她在的話，我就只能拿第二。上次我看了她的試卷，明明錯的一樣，為什么她就只扣了0。5分，而我卻要扣2分，就是老師太偏心了，誰都看得出來。想到這里，兩行淚水從眼角滑過。我不服！
補習的劉老師說：“下星期來的時候我們競選補習班長，幫老師看紀律�！惫�，我這次一定要贏了你，等著。老師說完把我們的座位換了，還真是禍不單行！剛好把我倆調在了一桌去了�？粗拦P挺的腰桿，娟秀的字跡，自信的姿態(tài)，我又萌發(fā)了幾分怨恨。我又哭了，不爭氣的淚落了下來，摔成幾瓣，打濕了我那鮮紅的成績，像安慰。
“是，我承認，你什么都好，我自己永遠也比不上你，我不會再同你競爭了�！蔽覍钫湔f，李珍應該會得意吧！可李珍的回答驚人“我不樂意少了你一個競爭者，我把你當做朋友，重要的朋友，我更把你當成另一個自己，下次競選一起參加吧。”我驚呆了，原來，李珍是我另一個自己。這個另一個自己是我，李珍，李珍是一個會安慰，樣樣比我好的`人，但我也是她那不好的一面。
一周以后，競選如期進行。我用最飽滿的笑容去迎接這次競選�！斑@次我來競選……”說完，我鞠了一個躬，臺下響起了掌聲。下臺后李珍對我說“這是我聽過最好的演講了，你一定比我的票數(shù)高，但我也不服輸，我一定全力以赴參加這次演講，爭取超過你。”我們都是心中的另一個自己，一個美好善良，純潔的人。我們都是……
是��！生活中遇見了另一個自己是好，但那個人沒有和自己相同，那個人只是我們的另一面，可能是好的那一面，也可能是壞的那一面。
遇見另一個自己作文3
面朝大海，春暖花開。
——題記
遠離了城市的喧囂，來到與生命最貼切的地方。
綿綿細雨，輕輕打著拍子，有節(jié)奏地落在窗戶上，連接成一曲美妙的歌。沏一壺清茶，獨自一人坐在書房中，去領悟書中的風采。
聽，是誰在小聲哭泣？這哭聲中帶著無數(shù)的哀愁與憂傷，仿佛在控訴這無邊黑暗的社會，又仿佛在懷念遠離自己的故人。是李清照，她這瘦弱的身軀里，承擔了太多人間的苦楚，經歷了一次又一次的生離死別，所有的憂愁，都化作了眼中晶瑩的淚珠�！拔锸侨朔鞘率滦荩Z淚先流�！�，短短的一句詩中，有著多少個不眠的夜晚，多少世人都不能體會的痛苦。揮筆及下的詩句，背后卻有著無數(shù)的辛酸。
看，黃河邊，有一位衣衫襤褸的詩人，望著這雄壯美麗的黃河，心中不免感慨萬分，他提筆寫下“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，像是在贊美黃河的氣概又仿佛暗示了時間與年華的不可辜負；夏日的西湖，顯得格外美麗，嬌嫩的荷花，青翠的荷葉，平靜清澈的湖水，水底嬉戲的小紅魚，好一幅驚艷的水墨畫。這時，楊萬里也發(fā)出了自己的感嘆“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這是興奮，這是贊美，這是無盡的祖國的風光。他留給后人的，不僅僅是祖國大好河山的景象，反而覺醒了后人。
黃昏，孤城，邊疆。多么凄涼，多么讓人落淚的場面，“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”這是范仲淹的憂嘆，是對故鄉(xiāng)的.思念，是茫然無奈的心情。遠在千萬里的妻兒，父母，進在眼前的敵人，戰(zhàn)場。也許是厭倦了，麻木了，那些奮力殺敵的場面終究抵不過與家人的幸福生活。人累了，心也累了。
合上書，看著遠方，心里情緒萬千，像是一顆經過了春雨洗禮過后的種子，看到了全新的自己。也許，生活并不是一成不變地追求利益，有時，一人一書，就看領略生活的風采，在語言的魅力中，我們都會遇見另一個自己。
遇見另一個自己作文4
以前我一直覺得自己是個呆板不靈活的人。五歲開始步入繪畫大門，是因為老師們都發(fā)現(xiàn)我比班上其他人畫得好，覺得發(fā)掘了我的閃光之處，把我“推”進了繪畫小組。我也著實從中尋得不少樂趣。不過每次老師布置主題畫，讓我們自選內容，我就開始犯愁。愁水漣漣，我苦苦掙扎，搜尋星點靈感。筆仿佛“凍”在紙上。“張開想象的翅膀”對我來說——真難！
我在想象的道路上越走越坎坷——校運會來了。又到了投稿的時候。從小學到現(xiàn)在，年年寫，年年犯愁。寫什么呢？跑步、跳遠、投實心球，還有加油……寫來寫去，總逃不出這些。報出來的文章，也似乎千篇一律。寫膩了，聽膩了。
我咬著筆頭，搜索枯腸——寫什么呢？我試著張開“想象的翅膀”。嘗試中，我似乎觸到了一點靈光。對，是它——語錄！文思泉涌，瀉于筆尖。一氣呵成，信心滿滿地交到投稿室，奔回座位，焦急等待。
那是令人激動的一刻！我聽到了我的名字，我的文章，從臺上的話筒中傳出來，響遍整個操場。我靜靜地聆聽，心中涌動著喜悅的波浪。我自信地以為，這一定是最新穎的一篇，它竟然出自一個在想象道路上越走越坎坷的`人的筆下！
那一刻，我遇見另一個自己。
自信給予了我力量，我有力地拍打“想象的翅膀”，在想象的天空中翱翔。
和同學們一起踢毽子。毽子在半空中直直地飛起，直直地落下，金屬片“當當響”顯得笨拙。秋風卷地，落葉飄飛。我眼前一亮——把毽子的羽毛換成落葉，會怎么樣呢？喚來小伙伴，一起撿拾落葉。不一會兒，金黃的、鮮紅的、黃綠的落葉聚了一地。我拾起一片，和毽子羽毛一比，天差地別！羽毛絲縷不齊，落葉卻有皮革質感，上了臘似的發(fā)著油光；羽毛的顏色雖鮮艷，卻是大紅大綠，老俗的，落葉卻有著自然的柔和的顏色，從紅到黃再到綠，漸變得和諧美妙。
在我的“號召”下，大家忙活起來。羽毛和笨拙的金屬片“卸職”，落葉“上任”。我們用細線扎緊四片落葉，牢牢地插進基座。哈，落葉毽子！我拋起它，輕輕一腳，它像一只輕快的鳥兒，飛上，撲下，在半空中靈活地打轉兒，動作熟練的仿佛一位體操運動員。
我拿起“凍住”的畫筆，在紙上天馬行空。
遇見另一個自己作文5
劍刃的鋒利出自它堅持的歷程，梅花的飄香在于它經受住了嚴寒的洗禮，而更好的自己，源于我們經受住了生活的考驗。
我的希望，在那一瞬間破滅了——我考試考砸了！我懷著沉重的心情緩緩地踏上了回家的路。天空陰沉沉的，像是噴了灰漆的墻；周圍的樹沒精打采、垂頭喪氣地耷拉著腦袋，跟一群剛剛打了敗仗的'殘兵敗將似的。樹葉也枯黃了，殘缺不全的，在空中打著滾，一片一片地凋落下來。汽車的鳴笛聲也那么尖銳刺耳，我的耳膜像是被針扎了似的，使我心煩意亂。每次的失敗就是一次新的努力的開始。我沉下心來，認真反思著這次考試，并暗暗下定決心，努力學習，爭取下次能夠考好！
已是晚上九點半了，方才寫完最后一項作業(yè)。我抬起酸痛的胳膊，揉了揉。心中正面臨著一個“抉擇”，是鉆進被窩里睡覺，還是拿起筆繼續(xù)復習呢？現(xiàn)在的我，是多么想跟被子來一個親密接觸啊！我緩緩地抬起頭，望見明亮的星星一眨一眨的，像個炯炯有神的大眼睛；望到月光下的樹林，郁郁蔥蔥的，像是一塊綠寶石，折射出事物的兩面。一束皎潔的月光直射到我的心靈，照亮了我的心。我拿起筆，又彎下腰，在燈光下有條不紊地復習起來。
我心花怒放，在為考試成績興奮。我懷著喜悅的心情走在放學的路上，回想著自己這段時間的努力。我想，古人云“有志者，事竟成！”我雖然這次做到了這一點，但還有很多地方需要完善。此時，遠處飄來了悅耳的歌聲，令我心曠神怡。孩童的哭鬧在我聽來也是一首悅耳的曲調；周圍的樹木蒼翠欲滴，異常茂盛，煞有一種欣欣向榮的精神。這次的成功可能會意味著下一次的失敗，所以我應當加緊復習，為下一次考試做好準備。
劍刃再鋒利也有鈍的時候，梅花再堅強也有經受不了的寒冷，人再完美也會有缺點，但是，只要我們能在暗夜里尋找到光明，克服自身缺點，闊步前行，這樣才能見到另一個堅強的自己。
遇見另一個自己作文6
例行的晨練。
晨霧浩蕩，擁擠著迷茫的校園，推搡間騰出方寸視野。我在奔跑，濃霧在我的兩腿間穿梭，跑道在我腳下蔓延，陡然升起一種強烈的愿望：“跑出去！越過前方的鐵柵欄！”
聲音越來越大，仿佛猛獸的怒吼，沖開了眼前的.白霧，直砸向不遠處的鐵柵欄，錚錚回響。腿不知何時已邁出跑道，鐵門就在眼前，再跨一步，便可沖出去。
“停！停下！”一個聲音急促響起，一雙無形的手從白霧中拽住了我，我在趔趄中收住了腳。四下一看，無人，惟有茫茫晨霧和被霧打濕了的跑道。
“嗒、嗒、嗒……”偏是拗不過無形之中的那雙手，拐角處，煙 霧繚繞，卷著飄浮的片片殘陽，吞噬了我的身影……
曾有一位老師在課后撫摸著我的頭詢問，“你最近怎么了，感覺你不像你了？”我莫名地惶恐起來，想哭，仿佛有天大的委屈。
事事不順心，處處受挫折，我被各種各樣的規(guī)矩蹂躪、扭曲。我怒吼，我掙扎，最終精疲力盡，最后黯然沉淪。我何時開始放弁的呢？老師說，她喜歡那個陽光燦爛的我。那個眉眼間鎖、少年神采的我。而我卻忘卻了我曾有過的那幅畫像。我開始惶恐起來，我究竟是誰？誰又是我？
不能說，不敢說，不要說，謹言慎行�；煦齻冊谖已矍安瘢覅s敢怒不敢言。好吧，當自己是瞎子，好吧，當自己是啞巴，我把自己喻為一堵墻。我開始拘束，開始處處粗心，我被世界所同化，塵世落在身上，慢慢地變成了僧袍，把每個人都變成了行尸走肉的機器。
我低低嗚咽，唯恐被人聽見，世界在我眼前支離破碎，帶著原來的那個我，和那些籠子般的無形拘束。
“不能再這樣了，我要我自己�！被秀敝�，我不留神踏出了眼前的鐵門，周圍沒有鐵絲，腳下沒有圍桿。濃霧已退盡，眼前一片明澈晴朗。
我心中猛得一亮，原來的我即已找不回，現(xiàn)在的我也不甚喜歡，那就追尋未來的我吧，那一個我一定會給我驚喜。
規(guī)矩沒了，過去沒了，我感到十分輕松。因為我踏出了那扇門，背后是另一個世界，世界盡頭，迷蒙的霧中，有另一個我，在對著我笑，正如未來，一步步，來了。
遇見另一個自己作文7
童年時起，我便與別的孩子不同，我看不到他們看到的世界。
——題記
從小我就很聽話，從不鬧事，也從不賴東西，每次去超市，我都會安靜地等待最后一聲“嘀”的結束。
父母忙著賺錢，沒有時間管我，而我卻只能自己管好自己，這使我養(yǎng)成了獨立的習慣。我相信這是許多同齡人所做不到的。我沒有去過很多地方旅游，要去也只是這么兩三個點在來回轉。每次同學們暑假里回來都在交流假期去過的好地方，怎么開心的玩耍，怎么愉快的.交流。而我，卻只能像一只弱小的小貓在一旁角落里“喵喵”的自我安慰罷了。我也沒有見過大世面，這也許是導致我膽子小的原因吧!
夜晚，坐在窗前，窗外貓頭鷹“嗚嗚”的響聲伴隨著房間內微小的燈光，他們都在陪伴我度過一個“精彩”的夜晚。我在房間里專心致志做著做不完的作業(yè)，他們悠閑地在外面看著數(shù)不清的電視節(jié)目。
有時我會托著自己的下巴看著早晨初升的太陽，想：我那另一個自己在哪里?什么時候才能好好的放松一下啊!“遇到另一個自己，別說我們來不及，已經來不及，來不及把夢提起，對時間不語，對沉默著迷，張望另一個自己”歌詞總是那么抒情，可是我來不及抒情，就已經被現(xiàn)實這個大boss打敗了。我不想長大，害怕父母老去，害怕弱小的肩上增添負擔。
一輩子一次輪回，幸福的美夢早已在我幻想成為公主的那一天開始。美夢是虛，現(xiàn)實才是實!我現(xiàn)在遇到了我的另一個自己，天天倒在題海下，數(shù)不清的數(shù)學公式，背不完的科學定理，理不凈的古詩文……都蜂擁而至。壓力就像過山車，飛一般的速度朝我奔來，又像狗皮膏藥一樣，趕都趕不走。
步入初中，原本期待著會有更多的樂趣，沒想到，沒有想到，卻會有這樣沉重的負擔。我堅信，我可以堅持到底，我可以取得成功，我可以克服一切困難!
另一個自己，是驕傲的負擔，那下一個自己，又會變得怎樣?
遇見另一個自己作文8
時間法力無邊，把初生的溫暖晗光變成了我窗前那一縷純白純白的明月光；明月光仿佛靜謐如霧的呼吸，撒向方圓幾里，撒向這個被青白色包裹的世界；世界里迅捷地生長著的梔子花讓南風一吹，漾出一地清晰可見的純白。然后偌大的花瓣覆蓋了蔚藍色的天際，光是讓人看著就舒心不已，煩惱早已淪陷在嘴邊的笑意。
聽不到任何的聲音，我遇見了另一個自己，在悄悄地與我小聲耳語。
每部傷感的電影里，都有幾段溫暖的臺詞；每段臺詞里包含的情緒假亦真時真亦假，你入戲了，也就潸然淚下，你若不把它當一回事兒，那還是一臉不知人間悲歡離合的淡然。就像，我們是否可以遇見另一個自己？另一個自己是否真實存在？這跟現(xiàn)在女孩兒們想嫁給王思聰還是寧澤濤的.問題，一樣是值得思考的。不過，我確實更向往我們可以遇見另一個自己存在的觀點。不知道另一個自己是高是矮，是男是女，是胖是瘦，性格是天真爛漫的小丸子，還是杞人憂天的林妹妹。但我知道，他或她一定和我一樣，熱愛平平淡淡、粗茶淡飯卻又不失幸福的生活。如果伊人真會在我青春年華中緩緩走來的話，那我也真樂哉悠哉了。
有些遇見，并不是在路上，而是我好像在哪見過她（他），好像在心底的某個星巴克店里點上兩杯美式冰咖，與她（他）相互暄涼。落葉落，楓葉枯，然后與相遇見的自己揮手告別，后來內心都會生出許多不可說的舍不得。自己變成故人，故人還是自己。
有些人，無須終有一日狹路相逢，只需要一段文字，一個明明可以出現(xiàn)許多截然不同答案的問題，上一秒還是陌生人的我們，卻在下一秒不約而同地發(fā)了相同的評論和答案而默契地隔著手機屏幕相視一笑。她（他）知曉我為什么喜愛淅淅瀝瀝的小雨而不是陽光燦爛的晴天；她（他）知曉我凝望著小徑盡頭的梔子花一朵朵凋零，然后純白漸變?yōu)榕c泥土融為一體的釋然之感。別人不懂的，我們都心照不宣。好像知己，但也會是另一個自己。
遇見，不知何時何夕。那就靜待著吧，終有一日相見于江湖，終有一日山回路轉再見君，雪上空留一雙影。一切的一切，等待著遇見另一個冥冥之中，心有靈犀的自己。
遇見另一個自己作文9
一天，補習班下課之后，我和媽媽走在回家的路上。
入秋了，風中摻著些許的涼意，樹上微枯的樹葉努力抓住最后的機會，“沙沙”地拼命回應著漸露鋒芒的秋風。幾片葉子沒能撐住，提前跳下了樹，剛著地卻又被另一陣風吹向了遠方。
為之入迷的我往葉子的方向看去，沒找到葉子，卻看到一個頭發(fā)花白，脊背以一種不可思議的姿勢彎曲著，身材瘦小，穿著一件并不新的棉布衫的老人。她一步一步，慢慢地，慢慢地，走著。
看到這一幕，眼前竟如過電影般地閃現(xiàn)出了奶奶與我的一幕幕：奶奶用她操勞了一生的手憐愛地摸著我的頭；每次我甜甜地喊“奶奶”的時候，她都會露出欣慰而幸福的笑容；奶奶捧著滿滿一手掌她自認為的“好東西”塞給我，叫我吃；每次臨走前奶奶的擁抱……鼻子又酸了，我還沒來得及好好孝敬爺爺、奶奶呢，他們卻已永遠永遠地離開了這個世界。
那眼前的這位老人呢？她是不是也是每年都苦苦地盼著子孫們回來看望她，是不是也會把“好東西”都分給孫兒們，是不是每次她還沒和孩子們好好說說話，他們又要踏上歸途？然后又是一年苦盼呢？
我以前從來沒有這樣想過。有時在外面看到撿破爛的年老者，我要么奉上鄙視的眼神，要么避而遠離，覺得他們太臟了。我與奶奶、爺爺相處的時間極少，我是姥姥、姥爺帶大的，三歲上了幼兒園，他們才回青島。這期間，他們也時斷時續(xù)地來上海小住，除了疼愛、關心我以外，也少不了絮絮叨叨地對我諄諄教導，我卻相當反感他們的嘮叨。可能是因為那個時候我還沒有體驗過失去親人的痛，那時候的我有時還會暗暗地不屑于爺爺奶奶給我的`“好東西”，有時心里也會偷偷嫌棄他們動作慢。很久以后才明白，原來失去親人的感覺，就像屋子里明明還有他的氣味，但這個人卻再也不會回來了。
后來，再在街上看到老人，我心里總會涌起一股莫名的悲傷與愛憐。說是悲傷，其實更多的是心酸與歉疚吧。我也盡量每周與姥姥、姥爺通一次電話，問候并關心一下他們；去青島與姥爺一起到超市購物時，我都是挑重的提，不讓姥爺累著。
感謝那位我在街上偶遇的老人！我遇見了她，也遇見了另一個自己——一個我更喜歡的自己。
遇見另一個自己作文10
生命之花，絢爛多姿。每朵花都有其美艷之處，每個生命都有其精彩之時。生命的發(fā)展，就是不斷從一個自己走向另一個自己的過程。那么如何才能使我們每個人的生命之花發(fā)出其最誘人的芳香?我認為，這需要我們走向優(yōu)勢的自己。
因為風，花種被帶到了世界各地。也許我們不能選擇何時起飛、何時落下，不能選擇我們生命初始的環(huán)境，然而我們可以選擇自己的生存方式。哪里都有陽光雨露，哪里都有鳥語花香，如何利用它們、享受它們，是我們自己的選擇。當我們的選擇契合自身的特點與優(yōu)勢時，我們的生命之花必定光鮮奪目。
其實人生就是如此。我們每個人的'一生都充滿了諸多選擇，都有許多從曾經的自己走向另一個自己的機會。只有我們抓住機會，在每一次轉變的選擇前，客觀清醒地認識自己，了解自己的特點與優(yōu)勢，利用這些機會讓自己不斷趨向自我的優(yōu)勢，逐漸走向優(yōu)勢的自己，才能充分發(fā)揮自己的能力優(yōu)勢，在當今激烈競爭的社會中更具競爭力。
或許我們可以從陶淵明身上獲得一點啟迪。東晉著名田園詩人陶淵明，在成為詩人之前曾一度陷于苦悶之中。希望為官的他在仕途中看到了官場的昏暗，心生無奈，后又遭貶，則更為痛苦。但陶淵明適時地正確地選擇了走向優(yōu)勢的自己。他憑借內心深處對人生的淡泊情懷及對田園生活的獨特感悟，走入田園，專與詩作，最終成就了《桃花源記》《歸園田居》等千古名篇。陶淵明這次智慧的選擇與轉變，使他的文學才華這一優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致，成就了他自己，也成就了古代文壇。
回到當今社會，走向優(yōu)勢的自己仍非常有現(xiàn)實意義。我們每個華人都為劉翔所創(chuàng)造的跨欄成績而自豪，然而又有多少人知道劉翔最初是一名跳高運動員。這是劉翔在不斷從一個自己走向另一個自己的過程中，選擇走向優(yōu)勢的自己，并艱苦努力，才取得了他如今驕人的成績。試想，如果劉翔沒有選擇走向優(yōu)勢的自己，我們怎能看到今天的體壇神話?
由此可見，走向優(yōu)勢的自己，是我們一次蛻變成蝶的機會。選擇走向優(yōu)勢的自己，就是選擇向人生的輝煌更近一步。
遇見另一個自己作文11
種子與黑暗抗爭而生根發(fā)芽，蠶蛹沖破束縛而破繭成蝶，生命不屈服于苦難而獲得發(fā)展。然而，在這史詩般的過程中，最具決定意義的倒不是那抗爭，而是它的起點——決定走向另一個自己的瞬間。這并不是件容易的事，敢于走向另一個自己。
試想，如果種子安逸于土壤的溫暖濕潤，或懼怕于破土見日的遙遙無期，可還有后日的濃綠芬芳?人也是一樣，只有認識到自身的不足，處境的低位，才能開始籌劃更好的未來。但人也是易于驕傲自滿的，驕傲而不足以認識到自身的缺失，自滿而不足以產生尋求更好生活的強大動力。漢高祖劉邦青年時本是個游手好閑、被認為“不足以繼承家業(yè)”的敗家子，卻有幸當上了亭長，按理說應該知足常樂，得二兩酒錢打發(fā)日子就可以了。但秦皇出巡使他意識到自己的低微，而萌生了“大丈夫之志”，才有后來的斬蛇破縣，楚漢之爭，建立漢朝。若劉邦滿足于當亭長的安居樂業(yè)，懼怕于兵敗慘死的下場，歷史便會改寫。
敢于走向另一個自己，需要極大的勇氣。一是否定自己的勇氣，二是重建自己的勇氣。否定自己，就如廉頗請罪，周處改過，需要背負恥辱。如果故作矜持，不愿放棄自己堅守的思想，就只能像晚清的頑固派一樣，眼睜睜地看著自己的消亡，重建自己，便要面對未知的迷茫，好似身處于“幽暗昏惑而無物以相之”的境地，只有不懼怕失敗的勇氣，才能引領人走向另一番天地，愛迪生就是個很好的'例子。
走向另一個自己，有像種子發(fā)芽一樣的悄無聲息，也有像鳳凰涅槃一樣的轟轟烈烈。敢于走向另一個自己，并不是追求彰名立世而故作與苦痛掙扎的姿態(tài)，而是對過往的誠心懺悔，對未來的堅定希冀，是耐得住嘲諷與寂寞的轉變。
人由幼稚走向成熟，就是不斷從一個自己走向另一個自己的過程。作為青年人的我們，正處在轉型的重要階段，也是最自信、最叛逆的階段。敢于走向另一個自己，敢于拋棄幼稚，走向成熟，對我們今后人生道路的選擇具有重要作用。
遇見另一個自己作文12
我，相貌丑陋，身材矮小，自卑又敏感。在班上，基本上沒有什么存在感，每節(jié)下課一個人坐在位子上的人是我，每天上學放學一個人獨自往返于寢室，教室之間的人也是我，也只有我。
似乎從來沒有人注意到我，就好像，他們看不到我一樣。每次看著其它同學在一起玩鬧，說著今天又有什么八卦，吐嘈老師今天的打扮，布置的作業(yè)太多，太難……我心里就涌起一陣羨慕，更多的是看淡了后的自嘲：“得了吧，又不是第一次見了，有什么好羨慕的，誰讓自己長得丑呢，人丑就要多讀書啊……”
但沒有人知道，我其實是某個圈子里的大神，以神秘、搞笑著稱。
我在圈子里人緣特別好，平時隨便發(fā)點什么，都有無數(shù)的點贊與轉發(fā)，隨便在群里冒個泡，都會引起刷屏式的回復。
這與我平時在現(xiàn)實中的情況，遭遇簡直是天差地別。這是我在現(xiàn)實中想都不敢想的，這一切是那么的美好，美得不真實。它就像是一場夢，夢醒了，這個世界中的一切就沒消失了。
那天我正好去超市買東西，中途無聊就打開手機翻了下群里的聊天記錄，發(fā)現(xiàn)他們都在發(fā)自己的坐標，看著似乎很好玩，我也隨手發(fā)了自己的坐標，緊接著，群里就沸騰了。
琪琪：哇哇哇，阿九你的坐標離我好近！我要來找你！等著！
驢：阿九我三分鐘之內就能到你的坐標！別走！馬上就能見到阿九的真面目了，嗷~好激動��！
短方：從此阿九的神秘不復存在……
之類的不勝枚舉。我有些迷茫，什么時候見網(wǎng)友已經這么方便了？如果見到了我的真人，我在圈子里還能呆下去嗎？
正好吹來了一陣風，樹葉沙沙得響，幾片葉子飄了下來，悄無聲息的.。遠處的超市人聲鼎沸，樹下的公交站臺只有一位少女低頭玩著手機。
我默默地轉身，走到轉角處，手機的震動提醒我，有新消息。點開，是這樣的一條消息：見到阿九了，本人好可愛！圖片是公交站臺上的那個低頭玩手機的少女。
“遇見了另一個我？”我不知是該哭還是該笑�！盎蛟S，這就是這個世界的奇妙吧！”然后，我發(fā)了一個[再見]的表情，在這個虛擬的世界里有太多的不告而別，我不想也這樣。我轉身進了一條幽暗的小巷，巷子很長，很窄。
或許我該去遇見另一個自己，一個更好的自己。
遇見另一個自己作文13
生命是一場遇見，人來人往，最稀罕的就是遇見另一個自己。
——題記
大千世界，茫茫人海，驀然回首，記憶中的自己到底是怎樣的呢？
兒時的我膽小內向，自卑，是一個不受人關注的小孩，同學們之間的嬉戲打鬧從來沒有我，她們在一起成長的足跡，她們腦海中美好的記憶也都不屬于我，我童年的記憶是空白的，是灰暗的，是沒有色彩的。
每天，我都是一個人獨來獨往。清晨的第一縷陽光籠罩大地，我一個人背著書包獨自上學，夕陽漸漸落下，寂靜的林蔭小路上，你會看到一個小女孩背著書包孤寂的背影……那時寂寞開滿一整座花園，她們恬靜淡然的天性使她們不想著升華。每每看到同學們三五成群的在一起說笑，我的`心里總覺得空空的，不管怎么也填不滿，沒有一個人會注意在黑暗角落里的我那羨慕的眼光。
后來我決心要改變自己，不再那么內向，我想學會戰(zhàn)勝自己，我覺得只要我邁出這一步了，即使我沒有成功，但我至少努力過。時間一天天過去，等我鼓足勇氣跟一個同學說我們倆能否成為好朋友的時候，她笑著同意了，那個笑我至今還記得，很燦爛，很美，像五月朝陽。原來，結交朋友并不是很難，只要你肯邁出那一步，迎接你的就是燦爛的陽光與美麗的風景。
久而久之，我的朋友多了，我的性格也逐漸變的開朗，以前總擔心我內向的母親悄悄看著這一切，樂在心中。
我現(xiàn)在再也不是兒時那個羞澀靦腆的小女孩兒了，現(xiàn)在的我喜歡交朋友，喜歡閱讀，喜歡音樂，喜歡在一個晴朗的假日和朋友同學出去散心。我們在一起無話不談，以前形單影只的小女孩兒真的不見了呢。
青春短暫，年華似水。枯藤互相纏繞著，一圈又一圈，似在述說著一段段耐人尋味的故事。是喜，是悲，是傷，是痛？經歷的人才懂。
滴答過年華，我們的青春長著風一般的模樣。我很慶幸，在風吹起如花般破碎的流年中，能遇見時光，遇見另一個自己……
遇見另一個自己作文14
世界上總有那樣一個人，在剛剛好的時間正好讓你遇見。
是的，是的，我已經遇見這樣一個人，我們一同相處了六年，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)她是我的另一個自己。
她和我一樣常常在被窩里作斗爭，和我一樣死活不吃雞蛋，和我一樣跟路邊的貓小姐打招呼……
她和我都在懵懂的年紀里能清楚的記起很多艱辛與美好的事情，從“不懂”到“懂得”，從“不解”到“理解”。
我和她是小學同學，她的人緣很好，而我卻沒有什么玩伴。她又高又瘦，皮膚有些黑，學習成績很好，體育也很好，深得老師的喜歡。而我成績中上，體育不好，還是一個小胖子。她是學霸，是年級老大，有很多跟班，愛動手打人。而我卻十分心軟，再生氣、再委屈都不會表現(xiàn)出來，更別說打人了。我們之間有著很大的差距。
對啊，就這個完全不同的人，為什么是我的另一個自己呢？
我和她是六年級才開始熟絡起來的。如今我們都上初中了，在同一個學校不同的班級，只是偶爾才能遇見，遇見后也總是匆匆告別。
過了小學的最后一個暑假，我們似乎都變了許多。到了初中，她明顯低調了，而我卻變得高調了。她不再動不動就打人，我卻不再忍氣吞聲，我的力氣現(xiàn)在還算可以了。
那天，她通過社交軟件，跟我聊了很多。比起她以前那些虛偽的跟班，似乎我更值得信任。她說由于她的霸道，其實她小學時的`跟班有很多人看她不爽，但是因為有老師撐腰，所以只能低眉順眼地巴結她。她后來知道了他們背地都說了什么，卻不知怎么辦才好……
我不知道她為什么告訴我這些，也許只因為我們都喜歡黑色，只因為我們都不喜歡裙子，只因為我們都喜歡棒球帽，只因為我們以同樣的理由進了同樣的中學，只因為我們有很多同樣的感受，只因為她高高在上的感傷只有我發(fā)現(xiàn)了，只因為我很理解，就象我理解我自己一樣……
我在最美的年紀，遇到了另一個自己，在剛剛好的距離，剛剛好的時間，剛剛好讓我遇見。
遇見另一個自己作文15
“85分！”老師的聲音貫入我的耳朵，在全班同學面前，我“唰”地一下漲紅了臉，始終不敢相信這個數(shù)字，教室的窗外艷陽高照，但陽光刺痛著我的面頰，不但感覺不到絲毫的溫暖，反而陰森森的。我明明很努力了，為什么是這個成績？我一遍遍問自己。那一次的考試成績讓我頹廢了好久，從此一蹶不振，無心學習。像是墜入深淵，大聲呼救卻只能聽見自己的回聲，又像是一只玻璃窗上的飛蛾，望著前方一片光明，卻又找不到出口的方向。
就在考試成績公布后的`第二個周一，老師在班級里開了一節(jié)班會課，講的是無臂鋼琴演奏者劉偉，由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，他硬是琢磨出一套“雙腳彈琴”的方法。每天練七八個小時，練得腰酸背痛，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，三年后，他的鋼琴水平達到了專業(yè)七級。
看著失去雙臂的劉偉能用腳彈出優(yōu)美的音樂，看著年輕的他經歷車禍后還不放棄，仍然堅強地走下去，我被深深地打動了，心中好似有一團火正燃燒了起來。沒有人敢說他的一生都是一帆風順的，稱心如意的，關鍵是在挫折過后，你是否輸?shù)闷�。成功源于無數(shù)次失敗的疊加，輸不起，永遠別想贏。這樣的一個事例和一句話又讓我振作起來，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難！
那一次班會，我遇見了另一個自己，不再停留在過去。將自己留在過去無異于刻舟求劍，以為一切就在原地。其實我們不必再心存顧忌，停滯不前只是一種自欺欺人！勇敢地活得漂亮才能不辜負自己！
總在猶豫，總在徘徊，最后自己也心力交瘁地無可選擇，不夠勇敢的我需要給自己一個勇敢前進的理由，也許只有當自己再也沒有退路時，我才會勇敢前進，不知道未來有多少不確定，但卻清楚地明白，自己必須放下一切，給自己一個機會，堅定不移地面向未來。世界很大，未知很多，但總要邁開一步，世界才能在我腳下。如果你足夠勇敢地說再見，生活便會獎勵你一個新的開始。我還是我，卻又不再是我！
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