實用的戰(zhàn)勝自己作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)勝自己作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)勝自己作文 篇1
上周，班主任梁老師突然宣布，把“國旗下講話”這光榮的任務(wù)交給了我！我心里說不出有多么驚訝和緊張！在老師的鼓勵下，我忐忑不安地接受了任務(wù)。
回到家后，我拿著老師準(zhǔn)備的演講稿，一遍又一遍地朗讀，反復(fù)排練，差不多能背下來了，但覺得還是有點害怕：上臺時會怎樣呢？同學(xué)們會笑話我嗎？我可一直是一個不大自信的'小女孩呀！
時間太快了，一下子到了星期一的早上。當(dāng)主持人宣布，下面由三（1）班的張涵月同學(xué)進(jìn)行國旗下講話時，我更緊張了，心里撲通撲通的，像一只兔子在里面跳。
我看看身邊的語文老師，她用目光鼓勵著我，于是我暗暗地對自己說：“不用怕，加油！一定會講好的，你一定行！”
隨后，我走上升旗臺，深深地呼吸了一口氣，拿起話筒用洪亮的聲音演講起來……我邊講邊看臺下，同學(xué)們竟然那么安靜，那么認(rèn)真，我突然變得更有自信了，順利地演講完，最后向同學(xué)們敬禮時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，響了很久很久！我知道自己成功了！
梁老師意味深長地對我說：“小涵，你終于克服了自己的弱點�！笔前�，通過這次經(jīng)歷，我懂得了一個道理：無論干什么事，都要有信心。鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自己，就能成功！
戰(zhàn)勝自己作文 篇2
在這個人才輩出、競爭激烈的社會，每個人都活的不容易，有的人勤勤懇懇、任勞任怨，可結(jié)果卻并不令人滿意，而有些人看似懶懶散散、做事馬馬虎虎，可成就卻令人驚嘆。于是社會上出現(xiàn)了這樣一種聲音：社會病了！可是細(xì)究原因真的是社會病了？或者是由于其他的一些那些自認(rèn)為努力的人看不見的因素？我想答案并不唯一，但就我個人來看，也許后者的可能性更大，因為那些努力的人雖不如一些不如他們努力的人，但畢竟不是全部，大多數(shù)努力的人是活的比那些懶散的人要好的多的。
成功的路徑有千百條，沒有人能保證自己踏上的一定是捷徑，所以上面的問題就很容易解釋了，因為一些并不怎么努力的人走了一條比較近的`路而已。既然如此，那么世界上存不存在某種方法能夠讓我們少走彎路，從而助力我們早日取得成就呢？我想答案是肯定的，而且同樣不唯一，就我看來最重要的是培養(yǎng)出自己的自信。
俗話說的好：自信是成功的一半。如果你想活的成功，那么自信必須是你必備的品質(zhì)，有人說我挺自信的啊，但為什么我并不成功。我想答案依然簡單，那是因為你并不如“你以為的”那般自信，遇到一件事情時自我感覺良好，自認(rèn)為自信滿滿的去實踐，可是遇到難處就可能踟躕不前甚至半途而廢，更可悲的是還不停的為自己的失敗找借口，久而久之，那些借口就會形成慣性，讓你習(xí)慣于推脫而看不清問題的本質(zhì)。所以從根本上來說，你的失敗很大程度上還是要歸咎于“你并不真的自信”。
說到這，可能有人會問：既然自信這么重要，那么我們該如何培養(yǎng)我們自身的自信呢？憑我的人生閱歷也許根本不夠回答問題的資格，但是活了這么多年我也有幾點自己的體會，我認(rèn)為一個人的獲取自信主要有兩種途徑：戰(zhàn)勝別人，或者戰(zhàn)勝自己。前者是從外界獲取，后者是從自身尋找；前者是社會上適者生存的法則，后者是關(guān)照內(nèi)在錘煉強(qiáng)大的內(nèi)力；靠前者獲得自信的人很容易從別人身上找到自信，但也很容易在更強(qiáng)者面前失去自信，靠后者建立自信的人不容易培養(yǎng)自信，但一旦獲取就永遠(yuǎn)不會失去。
現(xiàn)在的社會被浮躁包圍，即使很多絕頂聰明的人都陷入單純從別人身上找尋自信的誤區(qū)。這樣的人越多，社會競爭就越激烈、雖推動著社會進(jìn)步，但也時刻拷問著人性，太過激烈的優(yōu)勝劣汰不可避免會釀成很多不可挽回的悲劇，但身處其中的我們在沒有洞悉內(nèi)在自信的生成因子之前往往沒有選擇，否則就注定會遭遇淘汰。所以如果有一天當(dāng)你累了倦了，不妨停下來歇息歇息，試著通過戰(zhàn)勝自己培養(yǎng)強(qiáng)大的內(nèi)在自信，如果你成功了，那么恭喜你，從此你就出離了那些為了自信而相互踐踏的紛爭，真正走上了一條完全由自己主導(dǎo)的成功之路。
相信自己，你就成功了一半，而戰(zhàn)勝自己你就邁開了通往成功之路的第一步。所以，我親愛的朋友們，你們，準(zhǔn)備好了嗎？
戰(zhàn)勝自己作文 篇3
每每看到在我心愛夾子里的那張證書，我不禁就會想起那樣一件事。
外面白雪皚皚，銀裝素裹。昨夜下了一夜的雪，今天就像被刷過白漆一樣。而我卻無心觀賞雪景，心里落下一塊重重的石頭。走在回家的路上，我不禁又想起老師對我說的話：“人生是搏出來的，就像一條小帆船，行在海上總不能一帆風(fēng)順。如果你連這點困難都不敢挑戰(zhàn)，那么今后的大風(fēng)大浪該如何面對？”老師言之有理，更加使我羞愧于剛才的那一幕。
我是學(xué)校舞蹈隊的一名隊員，今天來到比賽場地進(jìn)行彩排。面對各校老師與同學(xué)，多少有些緊張。排練時，因緊張全然忘記了動作，這引來了四面八方的嘲笑。于是，我哭著跑出了比賽場地……
突然，一陣高昂的音樂聲打斷了我的.思路。循聲走去，只見遠(yuǎn)處有一群人。我扒開人群。我怔住了。我震驚了—一位只有一條手臂，并且是個啞巴的婦女伴隨著音樂翩翩起舞。圍觀的青年和少兒總有一些嘲笑的目光，有的甚至還出言不遜。婦女用她那微微的笑容避視了那些本不應(yīng)讓她煩惱的人。沒過多久，在音樂停止后，她慢慢地、慢慢地，朝向那圣潔無暇的白玉地走去。漸漸地、漸漸地，她離開了我的視野。
一股冷風(fēng)襲來，我豁然開朗，面對狂風(fēng)的怒吼，我敞開了衣襟。人是為自己而活的，如果要因別人的看法而改變的自己的念想，那是不是太愚蠢了呢？
“小麗，第一名！”正式比賽結(jié)束了，我一全縣第一名的好成績奪得冠軍。跳舞時，卻總會想起那單臂婦女倔強(qiáng)的身影。
這張證書驕傲地呆在我美麗的夾子中，它仿佛在告訴我：只有懦弱的人才會因一時的失敗而放棄自己的夢想。
戰(zhàn)勝自己作文 篇4
天空中灑滿回憶的碎片，低頭，看見掉落在地上的書簽，才驀然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長大了。
--題記
蔚藍(lán)的天空，灑滿了陽光，偶爾飄過幾朵白云，拂過一陣輕風(fēng)。憶起，曾經(jīng)，我將滿腹的心事和回憶都寄托給了藍(lán)天白云…
那一刻的軟弱
窗外的風(fēng)輕拂我的頭發(fā)，送來了陣陣清涼，記得那一次月考，心痛的記憶再次涌上心頭。
也是這種天氣，有輕風(fēng)，有陽光的溫暖。也是此刻，我坐在考場上認(rèn)真地思索著，不敢有一絲懈怠。那一刻，我是充滿信心的。然而，讓我不敢相信的是，我的.努力卻換來讓人悲痛的結(jié)果…，我考砸了。那一刻，所有的夢想和期盼都像玻璃一樣支離破碎，灑滿一地，我不敢再想下去…，那一次，我哭了，第一次感覺到自己那么軟弱，那么脆弱。
怯懦的顫抖
經(jīng)歷過打擊，我不再充滿信心，失去了往日的開懷，變得多愁善感。我還是不敢相信那樣的結(jié)果�？墒聦崝[在面前，我還能怎樣?哭泣?是的，那時的我就是這么怯懦，只懂得一味地責(zé)怪自己，卻不敢再相信自己。只會在這深人靜之時，偷偷地躲起來哭泣，不出聲音。只是，我分明看到了自己在顫抖，為自己的怯懦而顫抖…
戰(zhàn)勝自己，重拾信心
時間悄悄地流逝，微風(fēng)帶走了傷心的回憶。
再次面臨月考，或許我一樣還會害怕，可是我必須面對現(xiàn)實。偶然碰落了桌上的書，回頭，看見掉落的書簽，曾經(jīng)自己自信的笑容在那一瞬間清晰地浮現(xiàn)。對！我要勇敢地面對挑戰(zhàn)，不管結(jié)果是好與壞，只要我努力了，就不后悔！
我嘗試著前進(jìn)，曾經(jīng)留下的傷痕都愈合了，消逝在陽光中。或許，你已經(jīng)猜到，這次的結(jié)果。沒錯，我找回了自己，那個自信的我！
終于我發(fā)現(xiàn)自己長大了，戰(zhàn)勝了自己的怯懦。
在這里，我想說：其實生活中有很多困難，但是要學(xué)會戰(zhàn)勝自己，才會成功！
點評：通過寫自己的一件失敗的事例，來表現(xiàn)"戰(zhàn)勝自己"這一主題，是一個簡單卻有效的思路。這篇文章能在眾多類似思路的文章中脫穎而出，最主要的原因就在于描寫的運用：用景物描寫來烘托環(huán)境；用心理描寫來刻畫內(nèi)心世界。成功的描寫不僅增強(qiáng)了文章的真實感和可信度，還能引起讀者的共鳴，這一點非常值得借鑒。
"掉落在地上的書簽"在文中幾次提到，但它是實指還是另有所指，不甚明了。如果寫書簽中有一段給人啟迪的故事或書簽中題有什么名言，則可以推動情節(jié)的發(fā)展，使"戰(zhàn)勝"的過程更加令人信服。(陳
戰(zhàn)勝自己作文 篇5
我讀過一些書，但只有這兩本書讓我印象最深刻，那就是《我要做個好孩子》和《今天我是升旗手》。
我喜歡曉曉他第一次沒有成功，第二次沒有放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。他一直有個夢想就是當(dāng)一個升旗 手，他一直朝這個夢想努力。三年級的時候他終于可以實現(xiàn)他的夢想了，可是因為自己起水泡了沒有當(dāng)上升旗手。他一直刻苦的學(xué)習(xí)，希望老師可以讓他當(dāng)升旗手，一直等啊等啊到了，六年級的時候，老師說要給他一次機(jī)會�？僧�(dāng)要升旗時，又因為一點小事失去了這次機(jī)會。漫長的等待之后，最后他終于如愿以償?shù)漠?dāng)上了升旗手。
金鈴的'作文寫的好這一優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)，雖然他的數(shù)學(xué)成績不好，但她一值都認(rèn)真學(xué)習(xí)，她戰(zhàn)勝了自己粗心大意，只要一個人能挑戰(zhàn)自己的缺點他就會成功，不會再因為這缺點刻意去隱藏自己。
我雖然有時會不帶作業(yè),記錯作業(yè)但我下次一定會改正的。
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