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實(shí)用的改變自己作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的改變自己作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
改變自己作文 篇1
波渺渺，晴光遠(yuǎn)渡；山脈脈，輕影來(lái)翔。大自然萬(wàn)物都有其存在的形式和狀態(tài)，是不可能因個(gè)體而改變的。既然我們不是女?huà)z，有神來(lái)之手；又非安拉，有造物之能，為什么不去改變自己，以更好融入世界。
世界上總不乏能人以一己之力顛覆世界的，像喬布斯以蘋(píng)果顛覆音樂(lè)夢(mèng)想，像郎朗用音符改變世界對(duì)古典的看法，或是像袁隆平用雜交水稻改變國(guó)際權(quán)威對(duì)水稻的言論。然而，每一個(gè)改變世界的人，都是先經(jīng)歷了改變自己的過(guò)程，如青蟲(chóng)破蛹，似鳳凰涅磐，改變自己才有改變世界的皇牌。
畢竟，改變自己才更運(yùn)籌帷幄，駕馭自如�；蛟S，梵高就是一個(gè)極為恰當(dāng)?shù)睦�。剛作�?huà)時(shí)，他偏向農(nóng)家生活、田園場(chǎng)景，卻總覺(jué)得不能淋漓盡致地展示內(nèi)心，表現(xiàn)自己的情感。他嘗試著改變，也嘗試著接受革新理論和日本繪畫(huà)，一改原來(lái)的暗淡，他開(kāi)始瘋狂的調(diào)和明艷的色彩，《烏鴉群飛的麥田》，色彩熱烈而騷動(dòng)。他還改變單一地使用長(zhǎng)錢(qián)與短線，在《星夜》里，融合歪曲的長(zhǎng)線和殘破的短線，這一次，他更運(yùn)籌帷幄，駕馭自如，那卷曲的星云、高聳的教堂、平靜的村莊在畫(huà)筆下傾瀉而出。他的改變，讓畫(huà)筆充滿靈性，傾注了他心中的狂野、非凡、熱烈，自如地作畫(huà)，成了他的代名詞。
從另一角度說(shuō)，梵高的改變是徹底的、絕決的，他是那樣堅(jiān)定，讓后世改變對(duì)印象畫(huà)的看法，又那樣強(qiáng)大，讓后世改變對(duì)美的評(píng)審和尊崇。
不禁思考，改變自己需要足夠的堅(jiān)定、足夠的抵抗、足夠強(qiáng)大的內(nèi)心�？傆腥寺裨巩�(dāng)今生活太快、太急，總希望“生活在別處”，然而，世界由快轉(zhuǎn)慢，微乎其微，著實(shí)需要做的，是改變自己。然而，盡管很想慢下來(lái)，卻因?yàn)椴粔驁?jiān)定，無(wú)暇改變自己浮躁的心，去體會(huì)霞飛浦漱、煙雨瀟湘，享受當(dāng)空月白、倩愫盈腔。只有具有足夠的抵抗，足夠強(qiáng)大的內(nèi)心，才能在飛速如轉(zhuǎn)的社會(huì)中特立獨(dú)行，慢慢地生活，改變一如的.快速而煩躁；一改急急旅游，背上行囊好好看看北京的四合院、南方的天井民居、開(kāi)平的碉樓、山西的平遙古城。只有不因別人影響、內(nèi)心堅(jiān)厚無(wú)比，才有足夠的勇氣改變住所、工作場(chǎng)所的兩點(diǎn)一線，逛逛城郊野村，聽(tīng)滿地蛙鳴，看一勾明月，就一方萋草對(duì)飲。
沒(méi)有改變自己而凈談改變世界，頗有含渾不清的囈語(yǔ)之狀。徹底而正確的改變自己之后，你可以與世界共生，相融相生，亦可顛覆世界，改寫(xiě)軌跡。
智者，必是諳熟改變自己的精妙之處的。
改變自己作文 篇2
人到底是命運(yùn)的主人還是命運(yùn)的奴隸?這個(gè)問(wèn)題需要認(rèn)真探討。把這個(gè)問(wèn)題思考清楚了，我們才能在萬(wàn)丈紅塵中安身立命，寄放靈魂，才能獲得從容、豐盛的人生。
人的一生是"命"與"運(yùn)"的綜合結(jié)果。"命"是先天的，"運(yùn)"則是后天的�？梢院�(jiǎn)單地這樣說(shuō)，人是"命"的奴隸，卻是"運(yùn)"的主人。
關(guān)于"命"與"運(yùn)"的關(guān)系以及"命""運(yùn)"與人的關(guān)系，明、后天若有時(shí)間我將專(zhuān)門(mén)論述。今天則要先趕緊回答幾個(gè)朋友問(wèn)了很長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)問(wèn)題：如何快速改變命運(yùn)?
命運(yùn)能"快速"改變嗎?
這是一個(gè)典型的快餐時(shí)代的設(shè)問(wèn)。
我的答案是：可以。
對(duì)于一個(gè)特定的個(gè)體來(lái)講，做一件特定的事情，不同的作法肯定花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)短不一。從這個(gè)意義上講，做任何事情都存在著相對(duì)的"快速"。
如果你覺(jué)得自己的命運(yùn)不夠好，希望快速改變，這時(shí)候你將怎么做?
許多人可能會(huì)選擇更加認(rèn)真努力地工作，并堅(jiān)信一分耕耘一分收獲。如果是這樣，那么你的命運(yùn)也許會(huì)改變，但不會(huì)很快。因?yàn)閺拿\(yùn)的角度講，你選擇的是一個(gè)很"笨"的作法。
還有一種作法，這也是我極力推薦給大家的。那就是，你如果認(rèn)為你哪方面不好，那就趕緊去找到幾個(gè)在這方面好的朋友，經(jīng)常跟他們?cè)谝黄�。很快，你在這方面也會(huì)變得好起來(lái)。
這么做，絕不僅僅是因?yàn)榕c這些人在一起可以獲得更多的機(jī)會(huì)，更關(guān)鍵的是與這些人在一起可以改變你的心態(tài)和觀念。你的心態(tài)和觀念改變了，你的行為也就會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變，那么你的`命運(yùn)也自然會(huì)發(fā)生改變。
其實(shí)，從更深?yuàn)W的角度講，與這些人在一起，你的場(chǎng)能發(fā)生了變化，因此你的命運(yùn)軌跡也發(fā)生了變化。這一點(diǎn)，有機(jī)會(huì)我將專(zhuān)門(mén)論述。
不同圈子的人的思維是很不同的，境界也不相同。
一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)四年的年輕朋友，向我詢(xún)問(wèn)成功之道。我說(shuō)：你先買(mǎi)輛車(chē)。咱們姑且把半年之內(nèi)買(mǎi)車(chē)作為成功的第一個(gè)目標(biāo)。他說(shuō)：沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)。我說(shuō)：不對(duì)!不是你沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)，是因?yàn)槟悴幌胭I(mǎi)。他百思不得其解，說(shuō)：我的確沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)啊!
我告訴他：你找到幾個(gè)有車(chē)的朋友，與他們待上一個(gè)月。結(jié)果，三個(gè)月后，這個(gè)年輕的朋友買(mǎi)上了車(chē)。我問(wèn)他：你不是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)車(chē)嗎?他說(shuō)：是呀�？墒桥c那些有車(chē)的朋友在一起，太受刺激。他們的活動(dòng)半徑太大，沒(méi)有車(chē)根本就沒(méi)有辦法參加他們的活動(dòng)。
我只好貸款買(mǎi)的車(chē)。我說(shuō)：你看到了吧。你的第一個(gè)成功的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。你的命運(yùn)已經(jīng)在發(fā)生變化。如果你不與那些有車(chē)的人在一起，你可能還要過(guò)好幾年才會(huì)有強(qiáng)烈的買(mǎi)車(chē)的欲望。他點(diǎn)點(diǎn)頭：沒(méi)錯(cuò)。我以前的想法是先把原來(lái)的山地自行車(chē)換成一個(gè)電動(dòng)自行車(chē)，汽車(chē)則是30歲以后的計(jì)劃。
這就是不同的思維與境界給人帶來(lái)的不同的行為模式。我相信，如果這個(gè)年輕的朋友總是與一群騎自行車(chē)的朋友在一起，那他想的可能就是如何換一輛名牌的山地車(chē)，或者如何換一輛電動(dòng)自行車(chē)。
類(lèi)似的例子可以舉很多。這一切都說(shuō)明，你的命運(yùn)其實(shí)掌握在自己的手里。只是有一點(diǎn)需要牢記：決定命運(yùn)的關(guān)鍵不取決于你能做什么，而取決于你與誰(shuí)在一起。
改變自己作文 篇3
“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界，當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家，當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開(kāi)始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情；然后，誰(shuí)知道呢
我甚至可能改變這個(gè)世界�！�
在我們年輕時(shí)，都有著自己那所謂的偉大的理想，當(dāng)一位科學(xué)家、一位醫(yī)生、一位老師、一位對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，但都不曾去努力，最后只能讓這些成為浮云……
或許，我們大家可以想一想“差不多先生”。凡是他都是做的差不多，但是他并沒(méi)有想過(guò)，如果“十”和“千”只是一撇之差的話，那為什么不把十都寫(xiě)成千，或者是吧千都寫(xiě)成十呢？如果火車(chē)等他了兩分鐘，那么他也許可以上車(chē)；如果在他臨終前找的不是牛醫(yī)，那么他也許可以活得更久；如果……但是世界上并沒(méi)有如果，也沒(méi)有后悔藥。
如果，他在生前能夠嚴(yán)格的要求自己，他可以改變自己的命運(yùn)，甚至是改變這個(gè)世界。
如果不知道差不多先生，那么我們還可以想想一代詩(shī)仙——李白。鐵杵磨成針的故事，想必大家一定再熟悉不過(guò)的'吧。小時(shí)候的李白不喜歡念書(shū)，常常逃課，到街上閑逛。如果李白沒(méi)有遇到那位老婆婆，想必他并沒(méi)有現(xiàn)在那么有名氣。“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情”這一句話，令李白很慚愧，從此他每天的學(xué)習(xí)他別用功，而且再也沒(méi)有逃過(guò)學(xué)。最終，成為了名垂千古的詩(shī)仙。
如果，李白沒(méi)有遇到老婆婆，即使是他好好學(xué)習(xí)可能也不會(huì)成為詩(shī)仙。
如果，如果，如果，如果我們可以稍微的努力一下便可以改變自己，甚至是改變世界。
“我可以改變世界，改變自己，改變隔膜，改變小氣，要一直努力努力努力，永不放棄，才可以改變世界改變自己”。
改變自己作文 篇4
我丑，自打出娘胎，我就丑。從父親接過(guò)我時(shí)，那一聲重重的嘆息聲中，全家人就認(rèn)定我是個(gè)丑女了。
我從不敢照鏡子，我怕自己會(huì)自卑得撞碎在鏡子里。我甚至看見(jiàn)花都要跑，花令我自慚形穢。從同學(xué)們那先是吃驚后是鄙夷的目光中，我徹底死心了，我說(shuō)不定比《巴黎圣母院中》的撞鐘人阿西莫多還厲害呢。
我最后一點(diǎn)自尊也被世人吞噬了，我只能對(duì)著天流淚，抱怨上天的不公�？膳既坏模以凇蹲x者》上看見(jiàn)這么一句話：“上帝在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也打開(kāi)了另一扇門(mén)”。是啊，上帝不過(guò)剝奪了我的“美麗”，卻并沒(méi)有拿走我的“健康”、“智慧”呀。我難道就這么消沉下去，讓“丑”掩蓋掉我身上的黃金嗎？不，我要改變自己，用智慧重塑我的'自尊。
我發(fā)奮地讀呀，寫(xiě)呀，練呀。我像一座百年未噴的火山，灰黑的火山口掩蓋我內(nèi)心沸騰的熱血。我已毫不在意別人鄙視的目光和竊竊私語(yǔ)，“歪嘴”、“蔥油餅”、“攤眼皮”，對(duì)我已毫無(wú)意義。閱讀一段段優(yōu)美的文字，品味一曲曲動(dòng)人的樂(lè)曲，才是我生活的重點(diǎn)。
我還是不愿意照鏡子，可現(xiàn)在不是不敢，而是不愿意，因?yàn)槲颐靼祝阂粋�(gè)人的光彩不是他聚焦反射形成的，而應(yīng)該是由內(nèi)而外的自信之光。當(dāng)“美女們”爭(zhēng)風(fēng)吃醋時(shí)，當(dāng)情書(shū)滿天飛時(shí)，我慶幸自己的安寧，可以汲取更多養(yǎng)料，有朝一日一鳴驚人。
驗(yàn)證我的時(shí)刻到了，市里舉行即興演講比賽，班主任懷疑地寫(xiě)下我的名字，我卻自信地登臺(tái)，當(dāng)我以親身經(jīng)歷敘述完最后一句話，當(dāng)琴聲?shū)Q完最后一個(gè)音符，掌聲拍出了我的眼淚，我分明聽(tīng)見(jiàn)了四個(gè)字：“光彩照人”。
一句話，使我改變了對(duì)人生的態(tài)度，而這個(gè)改變，使我重新找回自尊，明白了人生的意義。我不丑！
改變自己作文 篇5
無(wú)意中，我在報(bào)紙上看到了一則有趣的新聞，醒目的標(biāo)題寫(xiě)著“２８天，一起來(lái)見(jiàn)證”。細(xì)讀一遍，才知道是讓孩子們經(jīng)過(guò)２８天特訓(xùn)，養(yǎng)成好習(xí)慣。我馬上來(lái)了興趣，決定自己訓(xùn)練自己。
我原來(lái)是一個(gè)被同學(xué)稱(chēng)為“冷血公主”的女孩，在“２８天特訓(xùn)”中，我努力學(xué)習(xí)與人相處。所以，每當(dāng)我想要拒絕同學(xué)的提問(wèn)時(shí)，便會(huì)立刻想到自己的目標(biāo)，于是我耐心地為她講解、分析，看著她順利地完成題目，開(kāi)心地離開(kāi)，我大舒一口氣，原來(lái)，幫助同學(xué)是那樣快樂(lè)！現(xiàn)在，我能主動(dòng)與人交流了，例如“你愛(ài)看這本書(shū)？我借你�！薄澳憷鄄焕�？要不要我?guī)湍�？”在這一聲聲的問(wèn)候中，我覺(jué)得自己不再是封閉的“冷血公主”了，已經(jīng)融入６０３班這個(gè)大家庭了。
�。玻柑焯赜�(xùn)，不僅改變了我的性格，還讓我的學(xué)習(xí)能力大大提升。特訓(xùn)中，我漸漸養(yǎng)成了“溫故而知新”的`習(xí)慣，現(xiàn)在，我上課能主動(dòng)舉手了，還能自主解決學(xué)習(xí)中的困難，老師也為此經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
�。玻柑�，讓我懂得了一個(gè)道理：把自己融合在集體中，你就不會(huì)孤單。如今，２８天已經(jīng)過(guò)去，其間養(yǎng)成的好習(xí)慣我會(huì)永久保持。我相信自己會(huì)做得更好。
改變自己作文 篇6
一棵在深山里長(zhǎng)了好多年的大樹(shù)，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)有這次移栽，它不會(huì)被人賞識(shí)，要被人賞識(shí)就要改變自己的生存環(huán)境�！倍覅s要說(shuō)：“要被人賞識(shí)就要改變自己！”
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線，世間就只有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你，世界不會(huì)為你而改變。因此，我們要改變自己！環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們，我們卻可以改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
也許，我們沒(méi)有莊周夢(mèng)蝶的浪漫，沒(méi)有莊子那“泥濘中亦可”的超然；也許，我們無(wú)法像寂寞斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來(lái)的劣根性；也許，我們沒(méi)有海倫·凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢，但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》、《彷徨》的強(qiáng)音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書(shū)籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。
當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗，是他無(wú)法改變的，變的只能是自己，不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。當(dāng)御用文人李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿，騎訪名山時(shí)，他改變了自己。
李白以為自己會(huì)一展鴻鵠之志，沒(méi)想?yún)s只是為朝廷吟風(fēng)弄月歌功頌德。無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向，寄情于山水，縱覽名山大川。雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但他不愿改變自己，致使無(wú)法跟上機(jī)器化的.時(shí)代，堅(jiān)持手工制鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。
變，是永恒的法則。改變自己，方能以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方能以不凋的希望和不滅的夢(mèng)想筑成固若金湯的鐵壁銅墻……
改變自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰�，F(xiàn)在你改變的是自己，而將來(lái)終有一天，你改變的是你的命運(yùn)。
改變自己作文 篇7
要說(shuō)最最后悔的一件事，那就是初中的時(shí)候沒(méi)有非常拼命的學(xué)習(xí)，我是那種還算乖得女孩子，老師布置的作業(yè)我都會(huì)完成，然而只是完成這一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)是完全不對(duì)的，而且老師布置的作業(yè)適合的人是不同的，就像那些繁瑣的抄寫(xiě)作業(yè)就不適合基礎(chǔ)好的同學(xué)，而那些提高題就不應(yīng)該讓基礎(chǔ)差的同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間，而我呢就不假思索的看見(jiàn)就寫(xiě)。這個(gè)暑假，我在迷茫和明悟中度過(guò)。
回望過(guò)去，如果時(shí)間可以重來(lái)一遍，那么我定會(huì)去改變一些什么。
去年，對(duì)我無(wú)疑是最重要的一年，高三沖刺階段，我經(jīng)歷了重要的中考，這期間我收獲了不少，也錯(cuò)過(guò)了不少。如果能回到中考前，那我能改變的也不多不少。
與試卷和分?jǐn)?shù)沒(méi)日沒(méi)夜地做著斗爭(zhēng)，不知不覺(jué)中卻忽略了為我默默付出的母親。在一天的繁忙工作下班后，還要為我做很多事情，準(zhǔn)備菜肴，在深夜依然陪伴我伏案疾書(shū)，在我失落的時(shí)候給我安慰，而我時(shí)常在不如意的時(shí)候，將氣發(fā)在她的頭上，我對(duì)母親大吼大叫，覺(jué)得這些都是理所當(dāng)然。
我完全好像忘了母親對(duì)我做的.所有事情。我忘記了最甜的果子是母親為我挑選的，我也忘記了最香甜的飯菜是母親為我烹飪的，被子是母親曬的，我身上的一切都來(lái)源于母親。我竟然這樣無(wú)知地忽視了這份愛(ài)，如果時(shí)間重來(lái)一遍，我一定不會(huì)這樣做。
如果能回到過(guò)去，另外一點(diǎn)，我一定好好學(xué)習(xí)，首先找到一個(gè)適合自己的方法，然后去把自己不懂得題目全部鉆研一遍，不能還沒(méi)有思考就去翻閱答案，后悔那時(shí)候的自己，如果能重來(lái)，我一定不會(huì)這樣做。
多希望時(shí)間可以倒回啊，我在不知不覺(jué)中浪費(fèi)了很多寶貴的東西，也曾傷害過(guò)珍貴的母愛(ài)，以后我定不會(huì)這樣做。
改變自己作文 篇8
社會(huì)是一個(gè)千變?nèi)f化的群體，若想要跟上社會(huì)的腳步，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖�，以便更好的和社�?huì)融合在一起。
改變環(huán)境倒不如改變自己。社會(huì)是個(gè)包羅萬(wàn)象、千奇百怪的群體。周?chē)沫h(huán)境一旦形成就很難用自己的力量去變改。所以我們應(yīng)該去試著改變自己。一位老者曾對(duì)自己的弟子說(shuō)他擁有移山的本事，只要說(shuō)“山過(guò)來(lái)”，山就會(huì)自己過(guò)來(lái)，于是他當(dāng)著弟子們的面對(duì)前面的山說(shuō)“山過(guò)來(lái)”，但是山卻絲毫未動(dòng)，對(duì)此老者并沒(méi)有顯得很尷尬，他說(shuō)道：“既然山不會(huì)過(guò)來(lái)，那么我們就向它靠近吧。”環(huán)境不會(huì)因一個(gè)人而改變，所以你要努力適應(yīng)。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“世界上有兩種人，一種是行動(dòng)者，一種是觀望著。很多人都想著要改變世界，卻從未想過(guò)改變自己�！笨梢�(jiàn)，改變自己，才能與環(huán)境更好融合。
改變別人倒不如改變自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以才會(huì)存在妒忌和看不慣，但是我們無(wú)法讓別人改變他的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，所以我們要改變自己，讓自己學(xué)會(huì)欣賞和包容。一位老師總是抱怨班上有很多調(diào)皮的孩子上課不聽(tīng)講，教導(dǎo)之后也屢教不改，很是苦惱，她經(jīng)常想盡辦法想要改變那些調(diào)皮的孩子，這時(shí)另一個(gè)老師說(shuō)：“孩子們不聽(tīng)課也許是老師口才不好，講課的魅力不夠大，所以孩子們對(duì)老師的課興趣不濃。好好改變一下自己吧。”于是老師開(kāi)始努力改變自己，改變上課的形式，很快孩子們不再調(diào)皮了。改變別人不如改變自己，地球不會(huì)因一個(gè)人而轉(zhuǎn)，當(dāng)一根手指指向別人的.時(shí)候，其他四根手指都指向自己，就算錯(cuò)的不是自己，那也應(yīng)該檢討為什么別人會(huì)那么對(duì)我，從而改變自己，學(xué)會(huì)包容欣賞。
改變自己。雖然我們不能改變天氣的惡劣，但是我們能改變自己的心情；雖然我們不能改變自己的生命的長(zhǎng)短，但是我們能改變自己生命的價(jià)值。有些事情無(wú)法改變事實(shí)，但是我們能改變自己。下定決心改變自己吧，我們將擁有的是改變后的變化。
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