【精華】以后的自己作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的以后的自己作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以后的自己作文 篇1
xx:
你好！當(dāng)你看到這封信時，你已經(jīng)在上初一了。你有沒有因?yàn)樽鳂I(yè)太多而煩惱？如果有的話，請認(rèn)真做完這些作業(yè)。你有沒有考試成績提高了幾分？如果有的話，請不要驕傲自豪，因?yàn)轵湴習(xí)谷寺浜�。你有沒有認(rèn)識新的朋友，如果有點(diǎn)話，請珍惜這段來之不易的友情吧。你一定要改掉我以前的毛病。比如說做作業(yè)粗心大意，這個毛病像一個定時xx一樣，在考試時隨時可能爆炸。在初一的你，肯定沒有以前的朋友了.但是你不要害怕，這也是一個機(jī)會，你可以認(rèn)識新的同學(xué)，新的朋友。
給以后的自己寫一封信(六)
親愛的十三歲的我：
我是三年前的你，我想你上了初中時也非常死感謝教過你的老師和養(yǎng)大的爸爸、媽媽吧！我想你會感謝四年級時教過你的語文老師———黃小梅老師。她每次伴隨著上課的鈴聲輕盈盈地步入我們的課堂，把你從一棵無知的小樹培養(yǎng)成一個懂事的少年，讓你減少了無知，增加了閱歷，帶令你進(jìn)入了一個又一個令你迷或不解的殿堂。如果沒有了黃小好起來，你的作文也梅老師，三年后的你，語文成績也不會好起來，你的作文也絕對寫不好。
我想你會感謝四年級時教過你數(shù)學(xué)的老師———黃翠顏老師。黃翠顏老師，他培你，讓你長大成人。他就像園丁，修剪你讓你快快從樹苗長成高大的樹。她是紅蠟燭，用光輝照亮你，他燃燒了自己卻照亮了你。老師他是蜜蜂，自己辛勤勞動著而采下來的蜜全給了你，讓你享受著。我想你還會很想對父母說什么。像爸爸那偉大的愛父愛……祝你成績向上，學(xué)習(xí)向上，天天好心情。
以后的自己作文 篇2
親愛的一年后的自己，你好：
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期已經(jīng)來臨，你已經(jīng)告別了無憂無慮的小學(xué)生活，開始了緊張而又充滿刺激的初中生活。升入初一的你，是否會懷念曾經(jīng)教過你五年的老師，朝夕相處和你共同奮斗的同學(xué)以及給予你知識和無盡快樂的母校?是否會時常想起以前的快樂時光?
現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)依然非常輕松，我的父母理解我，還是像以前一樣，不讓我補(bǔ)課，讓我每天自由學(xué)習(xí)。因此，我每天完成作業(yè)、做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)后，有大量時間看書，做自己喜歡的事情。我現(xiàn)在已經(jīng)在讀外國名著了，到今天為止，已經(jīng)讀了十五部，什么《鋼鐵是怎樣來煉成的》、《戰(zhàn)爭與和平》、《悲慘世界》、《羊脂球》、《綠野仙蹤》......讀了這些外國名家寫的書，我漸漸覺得外國名著和中國名著有著明顯的不同，特別在思想觀念上，更是如此。比如，在讀高爾基的《母親》時，我曾經(jīng)不明白書中外祖母的一言一行，她和我的外祖母就是不一樣，后來，媽媽給我解釋，我們接受的是儒家思想教育，但是，愛，是沒有國界的，是一樣的。
現(xiàn)在，我正在研制殲20戰(zhàn)機(jī)，這是我的最新發(fā)明。你知道，我是最愛手工發(fā)明制作，我想，雖然我創(chuàng)造的是木質(zhì)戰(zhàn)機(jī)，但是我有信心把它做好。說件事你別笑，前天我做夢，夢見我研制的殲20，已經(jīng)在部隊(duì)服役，并且在東海、南海上空巡邏，一展風(fēng)采，嚇得日本和菲奴膽戰(zhàn)心驚。
一年后的自己，你會怎樣?是否還會保持讀書的好習(xí)慣?是否還會堅持自己的發(fā)明創(chuàng)造?爸爸媽媽還會像現(xiàn)在這樣開明嗎?現(xiàn)在社會上補(bǔ)課大軍可謂浩浩蕩蕩，補(bǔ)課的浪潮風(fēng)起云涌，望子成龍、望女成鳳的家長，每天像一葉小舟，在海面上沉浮，辛苦異常。父母如果帶你登船，你也不會埋怨，可憐天下父母心啊!但是如果他們還是像現(xiàn)在這樣，讓你自由發(fā)展，更是我求之不得。
你會更加視書為朋友，為知己，有位名人說的好：“愛書把，它是知識的源泉!”，你會加大閱讀量，你還要寫出更多的讀書筆記，你的一篇讀書筆記不是得到老師表揚(yáng)了嗎?還要再接再厲，你不是計劃參加黑龍江電視臺的“挑戰(zhàn)小博士”嗎?你要給肇東人爭光，給學(xué)校和父母爭光;繼續(xù)你的小發(fā)明、小創(chuàng)造，將來成為一名真正的大發(fā)明家，像愛迪生一樣，發(fā)明出各種各樣的東西，為人類造福。
親愛的一年后的自己，曾記得二年級時，老師發(fā)卷子，而你當(dāng)時搞什么名堂，竟然在寂靜的課堂上搞起了怪聲，同學(xué)們都哄堂大笑，當(dāng)時老師很生氣;曾記得三年級時，魏曉亮從你的課桌旁走過，你伸出一條腿將他絆倒，弄得他鼻子差點(diǎn)被卡出血;曾記得四年級時，你為了得到張嘉譯手里的手工藝品，竟然在老師面前誣蔑他拿了自己的東西......你的頑劣，調(diào)皮，做事的不光彩，不懂事，是不是已經(jīng)不復(fù)存在了?人不怕有缺點(diǎn)，怕的是知道了自己有缺點(diǎn)而不去承認(rèn)和改正，因?yàn)椤敖馃o足赤，人無完人”，一年后的'自己，一定是一個長大了的自己，改頭換面的自己，讓老師同學(xué)喜歡的自己。
時光好像一架照相機(jī)，拍下了這些年來你與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而記憶如同一本相冊，將這些年來的喜怒哀樂完美的珍藏，希望你帶著這些寶貴的精神財富，在人生的另一階段，綻放出一段精彩，彈奏起一曲動人的歌!
以后的自己作文 篇3
十年后的自己：
您好！ 我十分好奇十年以后的自己究竟長的是什么樣子的，是不是已經(jīng)成為一位氣質(zhì)帥氣而又風(fēng)度翩翩的帥哥呢？ 我不知道十年后的自己過得怎么樣？究竟成為了一個怎么樣的人？但是，我希望我自己的品行依然是端正的；我希望我自己對任何事物，都能付出絕對的真誠與耐心；同時我還希望我自己每天都能把“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”之類的文明用語經(jīng)常掛在自己的嘴邊上，帶著自己真誠的微笑去迎接每一天的生活。十年后的自己是否仍然還能與大家保持著通暢地聯(lián)系呢？身邊的朋友們是否真心誠意的對自己呢？自己還是不是一如既往的單純天真呢？那個時候的自己應(yīng)該不會再拒絕努力了吧？因?yàn)樽约阂呀?jīng)長大成人了。
從小到大，父母和老師都教育我說：“金錢沒有了，可以再賺，但信譽(yù)沒有了，那是用千金不換的�！闭f了這么多了，其實(shí)我最想知道的是自己過得好不好？因?yàn)槟莻�時候自己可能已經(jīng)讀大學(xué)了。我知道，現(xiàn)在的我已經(jīng)明確了自己的目標(biāo)和追求了，但是此時此刻寫信的我還是有些迷茫�？倳肫鹱约哼^去的十年，自己一直都是很快樂、樂觀的面對生活，一個十年過去了，我又要開始迎接下一個十年了，然而這下一個十年的路我還不知道是什么樣子的，也許我自己可能要經(jīng)歷窮困潦倒和孤單，但是我會滿懷信心地帶著憧憬與希望去迎接下一個十年的到來。寫給十年后的自己，想對那時的自己再說點(diǎn)什么呢？
我想說：過去的十年，自己努力了！我想說：十年，只是一個人生旅途上微微的一個數(shù)字而已！下一個十年，可能有太多的始料不及，太多的未知，然而，歲月的年輪就是這樣的一圈一圈輪的，最后，終有一天會到枯萎——直至消逝。既然人生是一場戲，那么我們就應(yīng)該演出自己的精彩來；活出個像樣的自己來！ 一晃十一年過去了，時光如流水，一去不復(fù)返。我會為了自己目標(biāo)而努力奮斗的！加油吧敬祝！ 身體健康！學(xué)業(yè)有成！
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