【實(shí)用】寫(xiě)自己的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)自己的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)自己的作文 篇1
乳白的身體、碩大的腦袋、簡(jiǎn)易的四肢、柔軟的手感，再加上傻呵呵的表情，組成了我心愛(ài)的布偶——小貝殼。
它是一只不怎么好看的布偶，橢圓形的眼睛和鼻子呆板地掛在臉上，而橘黃色鼻子的下面是一張用紅線縫的、十分奇怪的嘴，三道醒目的胡須聳立在臉頰兩邊，左耳還別了一朵拙陋的“小紅花”，并且它的脖子到肚子中間有一條立體的“疤痕”。
它是我印象中媽媽給我買(mǎi)的第一個(gè)布偶，在它之后，我又陸續(xù)擁有了好幾個(gè)布偶：奶奶送的紅裙子布娃娃、舅舅送的粉色布偶狗，甚至還前前后后養(yǎng)了好幾只貓貓狗狗，哪一個(gè)都比它漂亮。但是，它的“元老”地位是不可撼動(dòng)的。
在它陪伴我的四五年中，我開(kāi)心時(shí)，它單純的笑容讓我更加快樂(lè)；我沮喪時(shí)，它那鼓勵(lì)的笑容讓我振作起來(lái)；我憤怒時(shí)，它那平靜的笑容讓我冷靜下來(lái)……
它的肚子破開(kāi)了，是媽媽親手將它縫合起來(lái)；它的表情太無(wú)趣，是我用稚嫩的手法縫上一張吐著舌頭的嘴；它的“小紅花”掉了，是姐姐用萬(wàn)能膠重新粘回去；它臟了，是爸爸讓它泡了一個(gè)“冷水澡”。
也許，它的外表不如那些繽紛美麗的布偶奪目，但是它伴我走過(guò)幼年，走過(guò)童稚，見(jiàn)證我成長(zhǎng)起來(lái)。
它是一只布偶貓，我的心愛(ài)之物——小貝殼。
寫(xiě)自己的作文 篇2
鏡子里是一張熟悉得不能再熟悉的，胖嘟嘟，樂(lè)呵呵的大圓臉。她是誰(shuí)呢？聰明的你一定早就猜到了，這人，當(dāng)然是我嘍！
別看我的體型笨拙得可愛(ài)，在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我還曾獲得過(guò)實(shí)心球和鉛球比賽項(xiàng)目的亞軍哪。而我那大大的腦袋里更是裝滿了一堆又一堆的奇思妙想。我櫻桃般的小嘴里，也就時(shí)不時(shí)地會(huì)迸出一些奇談怪論。課堂上，老師常常會(huì)對(duì)我的回答露出滿意、會(huì)心的微笑；課堂外，我就是一顆“開(kāi)心果”，走到哪里，哪里就樂(lè)翻了天。
我愛(ài)使我的小伎倆：“撒嬌”，此計(jì)一出，想啥有啥，大人們基本上無(wú)招架之功。如果把我惹急了，我兇起來(lái)的樣子可就人人都怕了。瞧，不知又是誰(shuí)惹了我，可有他好看的。我的雙眼皮大眼睛中燃燒著熊熊烈火，像一頭憤怒的公牛瞪著他。我捋起袖子，雙手插腰，握緊拳頭在那人眼前晃一晃，他早嚇得一溜煙跑了。
我得告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)我很愛(ài)偷懶。有時(shí)作業(yè)多，想也不想就一甩手，推到明天，又推到后天，最后要交了，才極不情愿地寫(xiě)，非常心不在焉地寫(xiě)。慚愧的是老師卻常常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我在學(xué)習(xí)上特自覺(jué)。我想原因有二：我每次考試的成績(jī)還過(guò)得去；我遺傳了老爸老媽的會(huì)讀書(shū)基因。對(duì)我來(lái)說(shuō)，如果作業(yè)不會(huì)太多，讀書(shū)還是一件蠻輕松、有趣的事。這不，同學(xué)們還在苦思冥想，我早已離開(kāi)課桌給那些交不上作業(yè)的“困難戶”送溫暖去了。
我還有一小愛(ài)好：特愛(ài)自言自語(yǔ)。時(shí)常在路上，在眾目睽睽之下進(jìn)行著好像是兩個(gè)人的對(duì)話。一次，我又在邊自言自語(yǔ)邊做手工。半個(gè)小時(shí)后，手工做完了，正在書(shū)房里看書(shū)的媽媽疑惑地問(wèn)：“毛毛，你剛才嘀咕什么呢？”我聽(tīng)了，皺著眉頭想了想，支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)······沒(méi)啊，媽，我這是在······在和自己的思想作斗爭(zhēng)哪！”媽媽哼了一聲，便不再出聲了。唉，我很苦惱：我這是什么現(xiàn)象啊？是自己在給自己解壓？還是我這個(gè)家里的獨(dú)苗苗缺少交流的對(duì)象呢？
這就是我，陽(yáng)光、自信的小女孩。我愛(ài)我，獨(dú)一無(wú)二的毛毛！
寫(xiě)自己的作文 篇3
我出生在花季六月，擅長(zhǎng)妙筆生花，追求錦上添花，人生追求是：花自己的時(shí)間讓廣大觀眾樂(lè)開(kāi)花！
我曾用名盧嘉怡（6+1）。這個(gè)名字有著特殊的意義，是因?yàn)榇笕藗冋f(shuō)我預(yù)產(chǎn)期是六一，所以不管是男是女都叫盧一，可我偏偏六月二日才出生，于是取名盧嘉怡（諧音是：六月一日加一天，實(shí)際是：父母希望我這生更加快樂(lè)），只因后來(lái)李詠前輩創(chuàng)辦了非常6+1，為了保持我的獨(dú)立個(gè)性，與眾不同的特點(diǎn)，就更名——盧瀏州，夢(mèng)想以后有機(jī)會(huì)當(dāng)主持人留學(xué)到其他州。這名字注定了我一生勇于拼搏，求實(shí)創(chuàng)新的人格魅力哈。
我很小就練過(guò)鋼琴，上臺(tái)嗨過(guò)歌，入學(xué)后，一至三年級(jí)都掙的雙百分額，老師常在班上說(shuō)要讓其他同學(xué)向我學(xué)習(xí)，后來(lái)因?yàn)槲业睦蠋煯?dāng)了校長(zhǎng)，換了一名體育老師教，我的成績(jī)有所下滑，我酷愛(ài)寫(xiě)作，我在聰明泉獲過(guò)獎(jiǎng)，在達(dá)州日?qǐng)?bào)發(fā)表過(guò)文章，也獲得過(guò)證書(shū)……但我更喜歡把新聞消息傳達(dá)給朋友。我活潑開(kāi)朗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我是中學(xué)雁聲文學(xué)社的宣傳委員，我愛(ài)好廣泛，喜歡主持，春節(jié)我主持的火龍節(jié)上過(guò)電視，我更注重品德修養(yǎng)，因?yàn)槲野质抢蠋煟８嬲]我：先學(xué)做人，再學(xué)做事！
我是一個(gè)非常樂(lè)觀的男孩，執(zhí)著是我最大的特點(diǎn)，我堅(jiān)信，海是接納融化的冰；冰是聚集融化的海，我愿化作堅(jiān)硬的寒冰，乘著播音的浪花，直到海浪接天。
是呀，今天我的夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，我就能走多遠(yuǎn)，不要說(shuō)我少年輕狂，我相信播音主持的大道上，一路有我。
我上四年級(jí)了。我有一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴不愛(ài)說(shuō)話，上課很少發(fā)言，因此，我變得越來(lái)越膽小了。
記得一次上語(yǔ)文課時(shí)，我向以往一樣沒(méi)有舉手發(fā)言，下課被老師叫進(jìn)辦公室，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你能說(shuō)話嗎？”我疑惑地說(shuō)：“能�！崩蠋熡謫�(wèn)：“你能與我溝通嗎？”我說(shuō)：“可以�！崩蠋熚⑿χf(shuō)：“你可以說(shuō)話，為什么不舉手發(fā)言呢？只要你把老師提出的問(wèn)題認(rèn)真思考幾遍，就可以有精彩的回答問(wèn)題了，不管你回答得對(duì)不對(duì)，只要你有勇氣舉手發(fā)言，我們都不會(huì)嘲笑你的。希望你能進(jìn)步，加油！”聽(tīng)完老師的話我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是，到現(xiàn)在我還是沒(méi)有改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我一定要不停的鍛煉自己的膽量，改掉這個(gè)壞毛病。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，想長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)畫(huà)家，和達(dá)·芬奇一樣畫(huà)出最美、最神奇的畫(huà)，我一有時(shí)間就拿出白紙畫(huà)筆練習(xí)，現(xiàn)在老師說(shuō)我的畫(huà)畫(huà)有進(jìn)步了，我心里美滋滋的，我相信這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的缺點(diǎn)就是做事馬虎不認(rèn)真，所以經(jīng)常犯錯(cuò)，以后一定要細(xì)心仔細(xì)一點(diǎn)，不能再犯錯(cuò)了。
我相信通過(guò)我努力，我一定能積極舉手發(fā)言，做事仔細(xì)認(rèn)真，優(yōu)點(diǎn)會(huì)越來(lái)越多的。
這就是我，一個(gè)既膽小又文靜可愛(ài)的我。
寫(xiě)自己的作文 篇4
說(shuō)到我，大家腦海里跳出來(lái)的第一個(gè)詞語(yǔ)就是“書(shū)呆子”。的確，我是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人。
無(wú)論什么書(shū)，只要被我拿到手，那么無(wú)論周?chē)沫h(huán)境多么吵鬧，無(wú)論在哪里，我都會(huì)置之不理，如饑似渴的看書(shū)。吃飯看、走路看、坐車(chē)看、寫(xiě)作業(yè)也要瞄兩眼、甚至上廁所都不忘拿本書(shū)進(jìn)去看。每天晚上睡覺(jué)前雷打不動(dòng)的要看書(shū)才能睡著覺(jué)。記得有一次，我好不容易借到了我最喜歡的書(shū)——《云朵上的學(xué)�！贰Ｎ覑�(ài)不釋手，睡覺(jué)時(shí)間到了，媽媽叫我趕快睡覺(jué)，可我腦海里一直惦記著我的書(shū)啊，怎么也睡不著。于是，一直非常怕黑的我勇敢地爬起來(lái)，踮著腳尖輕輕地走進(jìn)了伸手不見(jiàn)五指的客廳，找到手電筒，躲進(jìn)被窩偷偷地看，心里既開(kāi)心又緊張，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我看得入神時(shí)，媽媽神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了我的床邊，以迅雷不及的'速度打開(kāi)被子，搶走了我的書(shū)。自然被媽媽訓(xùn)一頓是免不了的了。但我心里還是很開(kāi)心的，用媽媽的話說(shuō)，我看書(shū)都快走火入魔了。不過(guò)我還挺喜歡咋這樣的評(píng)價(jià)。
我就是這樣一個(gè)小男生，一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人。
寫(xiě)自己的作文 篇5
舞臺(tái)上一些歌星唱出非常高的海豚音，最高音域是普通歌手的2到3倍，更是我們普通人的4到5倍，讓我們的小伙伴驚呆了。
我心中就很疑惑：“他們是怎么唱出海豚音的呀？”我聽(tīng)別人說(shuō)，海豚音是別人天生唱出來(lái)的，全世界能唱出來(lái)的都很少。但我想：“海豚音到底能不能后天培訓(xùn)出來(lái)呢？”這個(gè)問(wèn)題在我心中發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花。
這個(gè)問(wèn)題像潛游的鯨魚(yú)一樣——時(shí)常浮出海面透一透氣·····
四年級(jí)的一節(jié)音樂(lè)課上，音樂(lè)老師講高音的發(fā)聲技巧，提到了海豚音，我很興奮，忘記了這是課堂上，舉起手來(lái)直接問(wèn)老師：“老師，海豚音能夠后天培養(yǎng)嗎？”音樂(lè)老師顯然很憤怒，不僅僅是因?yàn)槲掖驍嗔怂脑�，而有一部分原因是她根本不知道�?/p>
她沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是大聲呵斥我：“你懂個(gè)屁呀！海豚音不是你研究的東西！你剛才打斷了老師的話，這很不禮貌！”這些平時(shí)很親近的文字，經(jīng)過(guò)這樣的組合，未免有些刺耳。
再一次提起“海豚音”這個(gè)詞是六年級(jí)。我在劉競(jìng)業(yè)老師那里上聲樂(lè)課，這屬于單獨(dú)授課，有問(wèn)題可以向老師隨便提。每次想起海豚音，但又怕老師不知道，讓老師難堪，就沒(méi)有提。
在上個(gè)星期的聲樂(lè)課上，我忍不住問(wèn)老師：“老師，海豚音是什么？”這次我沒(méi)有問(wèn)得很冒昧。劉老師仿佛很高興別人向他提起這個(gè)詞，笑著解釋：“嬰兒的哭聲和尖叫聲不就是海豚音嗎？”我試著尖叫了一聲，劉老師在鋼琴上彈出了準(zhǔn)確的音。
原來(lái)海豚音并不是先天就有的！只要后天努力了，一樣能唱出海豚音來(lái)！劉老師又說(shuō)：“只要多練習(xí)，控制好音高，人人都能唱出海豚音。”
這個(gè)曾經(jīng)在我心中埋藏多年的“未解之謎”解開(kāi)了，而且我的觀點(diǎn)還是被肯定的。
只要我們留心觀察生活，或許哪天我們就能突然想到馬航失聯(lián)客機(jī)跑哪兒去了。我這才領(lǐng)悟了“見(jiàn)微以知萌，見(jiàn)端以知未”的精髓！
寫(xiě)自己的作文 篇6
我叫潘夢(mèng)迪，當(dāng)你走進(jìn)五年級(jí)二班時(shí)，第一眼看到那個(gè)坐在5組中間的一個(gè)小男孩----中等個(gè)頭，有一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的娃娃臉，很愛(ài)說(shuō)笑，那就是我。我今年11歲了，最大的愛(ài)好就是練習(xí)打乒乓球，只要我有時(shí)間都要打一打，不然手就會(huì)癢癢的，在學(xué)校乒乓球比賽中，我還得過(guò)獎(jiǎng)呢！
我喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的《農(nóng)家小院》還得了一等獎(jiǎng)，我喜歡做的事沒(méi)有做不到的。我想當(dāng)一名小畫(huà)家，我正在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力！
我另外一個(gè)夢(mèng)想是：當(dāng)明星，能不能實(shí)現(xiàn)，要靠自己努力了，俗話說(shuō)：“有志者事竟成”。
我最喜歡的還是寫(xiě)作，從二年級(jí)到今天，我已經(jīng)寫(xiě)了一千四百六十多篇讀書(shū)筆記。正是寫(xiě)讀書(shū)筆記才使我的寫(xiě)作水平有了很大的提高了。于是，今年我的作文（《心》、《給遠(yuǎn)方媽媽的一封信》》等等，在網(wǎng)上發(fā)表了。
我喜愛(ài)學(xué)習(xí)，老師上課提問(wèn)的時(shí)候，只要我想出來(lái)了就會(huì)舉手，老師會(huì)時(shí)不時(shí)的請(qǐng)到我，問(wèn)題答對(duì)了心里就美滋滋的。
我喜歡看課外書(shū)，特別是故事類和童話類，我還經(jīng)常把書(shū)中的笑話和有趣的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，有時(shí)同學(xué)們被我說(shuō)得眉開(kāi)眼笑，我也跟著笑起來(lái)。
爸爸媽媽說(shuō)我倔強(qiáng)、粗心，這算是我的一個(gè)缺點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)也沒(méi)少被老師批評(píng)過(guò)。我也覺(jué)得粗心的缺點(diǎn)還是改一改的好。
經(jīng)過(guò)我的介紹，大家知道我了吧！一位有個(gè)性的男孩——潘夢(mèng)迪。
寫(xiě)自己的作文 篇7
我的性格就像一朵變幻莫測(cè)的云，一會(huì)兒一個(gè)樣，這會(huì)兒可能還是溫順的小綿羊，但下一秒可能就變成了兇巴巴的大白狼。這就是多面的我!
我又大方又小氣，為什么大方?因?yàn)槲蚁矚g分享的快樂(lè)。一次，我?guī)Я藵M滿一袋糖果，口袋塞得像豬八戒的肚子，鼓鼓著都撐快爆了!結(jié)果，同學(xué)們像餓狼看到羊一般，撲向了我，而我毫不猶豫地把這甜蜜的供品奉上，因?yàn)楦鷦e人分享，自己的心里也好像長(zhǎng)出了一朵芬芳的花�？蔀槭裁次矣中饽�?一次美術(shù)課上，同桌想跟我借卡紙，想到他平時(shí)上課那么不認(rèn)真，我一眼都懶得理他，一臉嫌棄地說(shuō):不給!他苦苦地懇求：就一張，不多不少，就一張!我惡狠狠地瞪著他，生氣地說(shuō)：不給，誰(shuí)讓你上課總不專心，這就是懲罰!他馬上乖乖就范，不敢再說(shuō)話。這就我愛(ài)憎分明的小氣啦!
寫(xiě)自己的作文 篇8
暑假里，媽媽帶著我去了次北京。就在我們?nèi)ラL(zhǎng)城游玩時(shí)，看見(jiàn)了一樣小長(zhǎng)城雕塑工藝品，我一見(jiàn)就愛(ài)不釋手，纏著媽媽給我買(mǎi)下來(lái)�？吹轿疫@么喜歡，媽媽就滿足了我的要求。
這件雕塑可真好看呀！它雖然只是一小截長(zhǎng)城的復(fù)制品，可它照樣非常雄偉，因?yàn)檫@是許多人用生命筑起的呀！
這個(gè)小雕塑的正面寫(xiě)著長(zhǎng)城兩個(gè)蒼勁的大字，后邊還蓋著一個(gè)看不懂的印章，可能是古文字吧！
這個(gè)長(zhǎng)城雕塑造得真是惟妙惟肖呀！竟然連一個(gè)小窗口、射擊孔都不放過(guò)。可見(jiàn)這工人是多么用心哪！最令我驚奇的是，這長(zhǎng)城雕塑之間還有山峰！這工人技藝是多么高超呀！
聽(tīng)賣(mài)東西的小販講，這個(gè)小長(zhǎng)城雕塑原來(lái)是一塊石頭，被工人雕成長(zhǎng)城模樣后，上了一層金漆。
我把這個(gè)心愛(ài)的長(zhǎng)城雕塑擺在了學(xué)習(xí)桌上。每當(dāng)我學(xué)習(xí)學(xué)累時(shí)，我就把它拿下來(lái)看看、摸摸，便馬上又精神了起來(lái)。如果你也去長(zhǎng)城游玩，一定要買(mǎi)一個(gè)這樣的雕塑喲！不然就太遺憾嘍！
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