關(guān)愛自己的作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)愛自己的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛自己的作文 篇1
請(qǐng)你好好愛自己
愛，這個(gè)詞語，有時(shí)候如同XX，令人上癮，有時(shí)候，愛讓一個(gè)人，迷失自己。
你知道，我不敢太愛你，在你還沒有學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟真正的愛惜你自己之前，對(duì)你的愛越多，就越要時(shí)時(shí)離開你，直到看到，你不在依靠愛的形式，不在糾結(jié)于愛的方式，能夠懂得愛你的人，正是正因你懂得愛自己，才能夠有一個(gè)值得人愛的你。一旦你在愛里面迷失，那個(gè)值得愛的你，也被你弄丟了。
我寧可你不愛我，也不好看到你為了愛我，迷失自己。你如果不愛我，對(duì)于我其實(shí)沒有任何損失，正因我愛你的時(shí)候，并沒有附加一個(gè)要你愛我的條件，你愛也好，不愛也好，愛都在那里。
在愛之中迷失，這或許是千百萬個(gè)女性最悲催的事情！她們進(jìn)入愛，之后對(duì)那個(gè)男生說：我為你犧牲了那么多，我那么愛你，你怎樣能夠這樣？
一旦這樣的思想出此刻愛里面，愛就已經(jīng)不存在了，存在的，只是一種交換。
懂得愛的人，首先懂得自愛，自愛不是一種虛榮，不是面子，自愛，是為了愛，更加愛自己。
借由愛，更加自愛，這才是愛的根本！自愛，才能夠分享，自愛，才能夠不斷成長。
英姿以前對(duì)我說，我會(huì)正因你對(duì)我的愛，更加愛自己，讓你放心，讓你知道，你的愛是值得的。那個(gè)時(shí)候，她就真的懂得愛的真諦了。
楊茜也是如此，陳葒菲也是如此，李娜也是如此！她們深知我的愛，于是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟愛自己，于是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟分享愛自己所得到的愉悅很愉悅，于是把愉悅和愉悅分享給他人，于是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟愛別人。于是她們成為愛的天使，成為主人。
性命如同一個(gè)漫長的旅程，你在顛簸起伏的船上，怎樣能夠讓海誓山盟的愛能夠長長久久？與別人無關(guān)，只是你自己發(fā)自心底的深愛自己，愛上每一寸肌膚，愛上每一個(gè)細(xì)胞，愛上你寶貴的激情，愛上你自己成長的過程！你如同珍惜寶貝一樣，呵護(hù)自己！給自己最好的食物，從不背叛，給自己最好的營養(yǎng)補(bǔ)充，從不停止；給自己最棒的皮膚護(hù)理，最認(rèn)真的呵護(hù)照料；給自己增長見聞的機(jī)會(huì)，讓自己的身體深深感受到你對(duì)她的愛惜，讓心靈深深感受到你對(duì)自己的滿意。
請(qǐng)你好好愛自己！否則你不再值得別人的愛！如果你允許自己凋謝，你謝得會(huì)比你想象得快！愛，變成借口，為了愛，變成借口，于是你不再發(fā)奮，不再用心，不再時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己好，不再像樹苗一樣貪婪地吸取陽光，你漸漸地枯萎了，那不只是你的外表，更包括你整個(gè)性命。
我將看到漸漸地你言之無味，看到你漸漸地面容暗淡，看到你再也寫不出什么，看到你一片空白。
懂得愛別人的男生很少，女生也因此迷失。懂得愛自己的女生也很少，她們自愿選取成為愛的奴隸。那些大男子主義的男生，其實(shí)很卑劣地將自己“弄到手”的女生，培養(yǎng)成自己的奴隸，他們衡量這個(gè)女生的標(biāo)準(zhǔn)就是是否足夠服從，足夠忠誠。至于這個(gè)女生，她們?cè)缫呀?jīng)變成他們的獵物了。
出色的男生一大把，懂得尊重女生的，其實(shí)不多！這真是要命的事情�？磥韽哪猩抢镩_始改革很困難。
因此女生不好把期望寄托在男生身上，務(wù)必從你自己開始，務(wù)必一向堅(jiān)持愛自己的原則。
請(qǐng)你好好愛自己，這是一切的基礎(chǔ)。是愉悅的根基，是家庭、感情、人生的根基。
關(guān)愛自己的作文 篇2
安全是一種觀念。只要我們意識(shí)中時(shí)刻想著安全，想著一個(gè)人牽連著許多人的心，想著遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)翹盼你歸來的妻兒、父母，我們就應(yīng)懂得保護(hù)與珍愛自己。
安全是一種行為。進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須正確佩戴安全帽，高空作業(yè)必須正確使用安全帶，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)不能穿拖鞋、涼鞋……施工中沒有絕對(duì)的安全環(huán)境，只有相對(duì)可靠的措施。強(qiáng)調(diào)安全不是例行公事，這些被三令五申、強(qiáng)調(diào)再強(qiáng)調(diào)的安全規(guī)則，只要不被充耳不聞，就能防患于未然，達(dá)到“我要安全”而不是“要我安全”。
安全是一種習(xí)慣。提高安全意識(shí)不要等到事故發(fā)生之后才提高，每天工作開始的時(shí)候，就把安全放在第一位，多留心一點(diǎn)，不存僥幸心理，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，每個(gè)環(huán)節(jié)都做好安全措施。有了良好的安全習(xí)慣，就把安全掌握在了自己的`手中。
愛自己，就要保證自己安全；保證了自身安全，就愛護(hù)了家人和朋友！
關(guān)愛自己的作文 篇3
鏡頭一：
寫字課上，同學(xué)們剛開始練生字，坐在后面的兩名同學(xué)就竊竊私語地在爭(zhēng)論著什么，我悄悄地走過去，小聲詢問才得知：小天忘帶文具盒了，上數(shù)學(xué)課時(shí)小雨剛借給小天一支鉛筆，到第二節(jié)寫字課上正要寫生字時(shí)，小雨就向小天要回那支鉛筆，小天正急用就不想還給小雨那支鉛筆，因此就爭(zhēng)論起來。
鏡頭二：
清晨，我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)早來的同學(xué)正在認(rèn)真地讀書，緊接著，其他同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)教室，可是，教室里摞在桌子上的幾把椅子，跟周圍讀書的同學(xué)們顯得很不協(xié)調(diào)。有的三人一小組，兩邊的學(xué)生來得早，就把自己的椅子放下來，坐在自己的位置上讀書，中間同學(xué)還沒有來，他的椅子就孤零零的摞在桌子上，就形成兩邊低中間高的局面。
如今的孩子大多是獨(dú)生子女，在父母的眼里都視為掌上明珠，在親戚朋友面前是眾星捧月。在孩子的心里無意間就埋下了“以我為中心”的種子，自己想怎么做就怎么做，卻沒有關(guān)愛身邊人的意識(shí)。以致有的孩子說，我不能忍受其他同學(xué)給我怪，別人一給我怪，我就想打他。
于是，我就一直想著怎么在課堂上借助教材來引導(dǎo)孩子們?nèi)绾侮P(guān)愛別人，
學(xué)習(xí)《爺爺和小樹》這篇課文時(shí)，當(dāng)同學(xué)們讀熟課文后，我親切地問：“同學(xué)們，爺爺和小樹之間的關(guān)系怎么樣呢？”
“爺爺對(duì)小樹的關(guān)系很好�！币晃粚W(xué)生急忙說道。
我追問：“爺爺和小樹的關(guān)系怎么好呢？”
“冬天到了，人們都穿上棉襖，爺爺知道小樹也會(huì)冷的，就給小樹穿上暖和的衣裳。小樹不冷了�！�
“寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著，小河里的水結(jié)了厚厚的冰，如果你是這棵冷得發(fā)抖的小樹，這時(shí)爺爺給你穿上暖和的衣裳，給你送來了溫暖，你會(huì)說些什么？”
有的學(xué)生說：“謝謝你老爺爺，給我穿上了暖和的衣裳！”
有的說：“老爺爺，你真好！以后我會(huì)報(bào)答你的�！�
……
小樹是怎樣報(bào)答老爺爺?shù)哪兀?/p>
另一名學(xué)生補(bǔ)充道：“夏天到了，小樹給爺爺撐開綠色的小傘，爺爺不熱了�！�
“爺爺和小樹你喜歡誰？為什么？”
“我喜歡爺爺，因?yàn)闋敔敃?huì)關(guān)心小樹�！�
“我喜歡小樹，它知道感謝爺爺，報(bào)答爺爺�！�
還有的說：“爺爺和小樹我都喜歡，他們互相關(guān)心，互相幫助�！�
看著孩子們已經(jīng)進(jìn)入情境，我順勢(shì)利導(dǎo)：“是啊，愛是相互的，幫助別人的人能得到別人的幫助。在生活中我們?cè)撛鯓雨P(guān)心同學(xué)、關(guān)心我們的班集體呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起小手。
“同學(xué)的東西掉在地上，我會(huì)主動(dòng)幫她撿起�！�
“誰沒有帶鉛筆，我會(huì)主動(dòng)借給他。”
“同學(xué)沒有帶抹布，我會(huì)借給他用。”
“掃把倒了，我會(huì)把它掛起來�！�
“教室里有廢紙，我會(huì)主動(dòng)撿起來�！�
……
看著孩子們一雙雙純真的眼睛，聽著一句句真誠的話語，我想孩子們已經(jīng)感受到了愛的魔力，懂得了關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己。
關(guān)愛自己的作文 篇4
“噢——”我又往手中哈了一口氣，雙手飛速摩擦起來。這鬼天氣，冷得要命噢！我望著幽靜的幼兒園，突然心中油然升起一種恐懼，鼻尖一酸，不由哇哇大哭起來。其它人早就被家長帶走了，而我……爺爺為什么還不來？我使勁甩著頭……
這時(shí)，一條藍(lán)色的圍巾悄然圍上了我的脖子，一股莫名的溫暖占據(jù)了整個(gè)身體，將寒冷趕得灰飛煙滅。我瞪大了眼，猛地一回頭，看見一張慈祥、和藹、蒼老卻精神的臉—爺爺！我歡呼躍雀著，一下?lián)溥M(jìn)了爺爺溫暖的懷抱里，破涕為笑。爺爺望見這一幕，也“咯咯”的笑了。突然，我看見了爺爺單薄的衣服，奇怪道：“爺爺，您穿得這么少，為什么不帶上這條圍巾呢？”“孫子真傻”。爺爺咧嘴笑道：“爺爺身體好，骨頭硬，你看你……”我連忙捂住爺爺?shù)淖�，哈哈大笑起來�?/p>
又是一季冬天，但我已經(jīng)讀小學(xué)三年級(jí)了。；回家的路還遠(yuǎn)著，我踏著雪，呼著冷氣，一顫一顫地走著。迎面一陣刺骨寒風(fēng)刮來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，鼻涕猛然淌出，淚水也隨之決堤，豆大的淚水滴落在地上的皚皚白雪。
突然，又是那一陣溫暖裹住了脖子。那溫暖，那氣息似曾相識(shí)……
我愣了一會(huì)兒，猛然回頭，又是那一張熟悉、慈祥的面孔！“爺爺，你……你不怕冷嗎？”“怎么會(huì)？”你爺爺?shù)纳眢w棒著呢！
還是一季冰冷的冬天，我坐在桌旁匆忙地溫習(xí)著復(fù)雜的六年級(jí)的數(shù)學(xué)理論，為臨近的小升初作著沖刺……
忽然，隔壁傳來媽媽的驚叫聲：“什么，你再說一遍，爺爺昏倒了？”我一怔奔到媽媽面前，媽媽焦急地大叫：“兒子，你爺爺在貓貓超市門口不明昏倒了，快去看看呀！”
“什么我叫了一聲，抓起那一條藍(lán)色的圍巾，飛奔到了超市門口，望見了門口正站著的，蒼老的老人�！薄盃敔�！”我喊道，撲入了他的懷抱中……，對(duì)不起啊，孫兒，我實(shí)在凍的不行，一頭栽了下來，讓你們擔(dān)心了……他蒼老的臉上滿懷愧疚。我毫不猶豫地為他戴上了那條藍(lán)色，溫暖的圍巾。
“孫兒，你不凍嗎”
“孫兒，身體好得很。”
爺爺眼中閃出了一絲淚光，“孫兒，真是懂事了啊……懂事啊……”他喃喃自語道……。
關(guān)愛自己的作文 篇5
我們經(jīng)常會(huì)唱或者聽到他人唱“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，也是在告訴我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，我們每個(gè)人也需要被關(guān)愛，關(guān)愛他人，快樂自己。
在下著傾盆大雨的一天，感覺再大的傘也會(huì)被淋濕的，我小心翼翼地走在上學(xué)的路上，突然看見前面有一個(gè)小女孩走在路上，仔細(xì)一看沒有帶傘。我趕緊的走上去，向她靠近，然后就一起共撐一把傘；小女孩親切地說：“謝謝你，大姐姐�！蔽艺f：“不用謝，沒有多大的事”，小女孩緊接說：“大姐姐，我一定會(huì)記得你的，記得你的臉蛋，記得你的眼睛，下次如果碰見姐姐，我肯定能認(rèn)出姐姐的”，很快就把小女孩送到她的班級(jí)，走的時(shí)候還是會(huì)有些舍不得，不知道以后還能不能見到，但是還是很開心，自己幫助了他人，那個(gè)小女孩沒有淋到雨。果真，還是沒有再見到那個(gè)小女孩，但是自己也永遠(yuǎn)記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
真是“關(guān)愛他人，快樂自己”呢，我體會(huì)到了，希望人人都關(guān)愛他人，這樣子世界就真的很美了。
關(guān)愛自己的作文 篇6
世界上對(duì)我們最好的人是誰？毫無疑問，那當(dāng)然是我們的父母啦。父母把我們從小辛辛苦苦的拉扯大，是非常不容易的，他們受過很多苦，也付出了很多，為的只是讓我們的生活更加幸福。
我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，從小惹父母生氣的事也不在少數(shù)，但到最后，父母總會(huì)原諒我，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為它們的女兒還是很乖的。
媽媽是家庭主婦，所以我家的一日三餐也基本由我媽包了。不要以為做飯很簡單，那其實(shí)真的不容易，我和爸爸的嘴極挑，遇到好吃的東西，恨不得一下子全吃嘍，遇到不喜歡吃就一點(diǎn)也不想吃，這可難壞了老媽，所以他每次都要變著花樣做飯。有一次，老媽從廚房里出來，因?yàn)楣物L(fēng)，所以大鍋不好燒，出來以后，媽媽臉上黑黑的，我開玩笑說：“老媽，你去過非洲了嗎？你簡直就像一個(gè)黑人�！眿寢屨f：“不管怎樣，先嘗嘗你老媽我的手藝吧。”那是我吃過的最好吃的菜，我很高興，媽媽看到我很高興，似乎也就覺得心滿意足了。
有句歌詞說的對(duì)：“世上只有媽媽好。”但是爸爸也像媽媽一樣好。
在進(jìn)入初一后，課程從小學(xué)的3門一下子成了7門，難免會(huì)有一些不適應(yīng)，晚上寫作業(yè)和復(fù)習(xí)到九點(diǎn)或十點(diǎn)，那也是常有的事，可是到了那時(shí)，我早已昏昏欲睡，哪里還有什么心思去想題呀，有時(shí)候爸爸檢查作業(yè)，遇到空著的題爸爸知道我不會(huì)做，也不只鼓勵(lì)讓我做，爸爸也和我一起。實(shí)在太晚，我就先睡覺了，只是在睡覺之前，爸爸那屋的燈總是亮著的。
奶奶跟我說：我在上幼兒園之前，爸媽幾乎每個(gè)月只回來看我一次，而且只待上那么幾天，因?yàn)樗麄兿胭嶅X，讓他們的女兒更好的生活。在上小學(xué)以后，幾乎每天見到的是爸媽忙碌的身影，除非病了或者放假，否則他們是絕不會(huì)停下的。而現(xiàn)在呢，依然是那么的忙碌。爸媽對(duì)我的關(guān)愛數(shù)不勝數(shù)，可是對(duì)他們自己的呢？
所以，我想對(duì)爸爸媽媽說：“留點(diǎn)關(guān)愛給自己吧�！�
關(guān)愛自己的作文 篇7
叢飛走了，帶著千萬人的思念和淚水永遠(yuǎn)地走了。人去也，傳來的卻是那空谷的絕響，世人在諦聽這絕響之時(shí)，似乎明白了什么，于是，抹去淚痕，繼續(xù)微笑。
戰(zhàn)輝來了，帶著妹妹一路走來。他以他潔白如皎月，亮闊如曠野，空靈如安琪兒般的心征服了億萬顆心。千里探病，他和叢飛走到了一起，他和叢飛一樣偉大！
在關(guān)愛他人之時(shí)，叢飛、戰(zhàn)輝從不計(jì)較別人“投我以桃，報(bào)之以李”的回報(bào)。有人說：“人的一生中最大的幸福就是你在把感情貢獻(xiàn)的片刻，手上已留下了淡雅的幽香，已經(jīng)得到了最大的回報(bào)，學(xué)會(huì)了如何善待自己。”
什么叫活著？一個(gè)能夠救助其他生命體的過程，這或許正是叢飛他們感動(dòng)我們的原因。眾人皆在流淚，為叢飛的騎鶴西去，為戰(zhàn)輝的堅(jiān)強(qiáng)與熱心；但更為自己而流淚，為自己身邊的人而落淚，這個(gè)世上天使匱乏！
奈何！奈何！
小人處世，毀人揚(yáng)已。他們似乎忘了“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的慘痛教訓(xùn)，竟然懷疑、鄙棄叢飛他們的壯舉！悲夫！悲夫！是“故事修而謗興，德高而毀來，小人其皆此也”。不懂得關(guān)愛別人的人，永遠(yuǎn)也不懂得如何善待自己。
同一片藍(lán)天下，有的人無私奉獻(xiàn)，有的人則自以為是，打著“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”的幌子，如同螃蟹般橫行于世，他們拒絕幫助別人，卻奢望困難時(shí)能得到他人的救助。這如同發(fā)生車禍時(shí)在路旁圍觀的人一般，他們永遠(yuǎn)只會(huì)佇立在旁，聽著傷者的呼吸聲漸弱，誰也不曾想到去幫助傷者，誰也不肯去幫助傷者。如果有一天，此情景發(fā)生于自己身上時(shí)，是否會(huì)希望有人挺身而出，是否會(huì)為過去的冷漠和袖手旁觀而懊悔？
普天下的人們，敬請(qǐng)你們放下手中忙碌運(yùn)作著的算盤，諦聽那來自遠(yuǎn)方的呼喚吧！
關(guān)愛自己的作文 篇8
雖然往事已經(jīng)淡出我的視野，但它們始終占據(jù)著我的記憶，二類文解析。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深鐫刻在心里。
第一步。獨(dú)坐一隅，看著兒時(shí)的照片。那是一張稚嫩的小臉，雙手在空中揮擺宛如一只躍躍欲飛的小蝴蝶，身后父親強(qiáng)而有力的臂膀懸在我腰的兩側(cè)，也許那時(shí)候的我已經(jīng)需要獨(dú)立了吧？步履蹣跚又如何？我勇敢邁出我的第一步，父親也不停地鼓勵(lì)我：“只要大膽走，就能走好每一步�！蔽覉�(jiān)定地邁出我的腳步，我堅(jiān)信我會(huì)更堅(jiān)定地走下去。
第二步�！澳阍趺丛谧x詩？文縐縐的，奇怪……”小學(xué)的我喜歡詩，有人會(huì)認(rèn)為我異類。但我就喜歡詩那種很美的意境。我喜歡冰心的一首小詩：“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽得見他們對(duì)語？沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了。”我也許不能一字不落地記住每首詩，但我喜歡的是那種感覺。正如我喜歡浩瀚的大海、蔚藍(lán)的天空，喜歡遠(yuǎn)眺山色、雨中漫步……它們都能給我?guī)硇撵`的頓悟，我怎么能因?yàn)橐痪洹捌婀帧本头艞壸约旱睦硐胱非竽�，在與親人一陣激烈的爭(zhēng)論之后，我依然繼續(xù)讀著我喜愛的詩詞……
第三步。我即將邁入中考的殿堂，父親有一次鄭重地把我叫到身邊，語重心長地對(duì)我說：“我不苛求你成為大人物，但也不要覺得奉獻(xiàn)社會(huì)是偽善，當(dāng)你樹立正確的價(jià)值觀的時(shí)候，你就會(huì)明白……所以不管你今后考上什么樣的高級(jí)中學(xué)，只要你付出了，只要你認(rèn)真對(duì)待了，你就是成功的�！备赣H的話深深烙進(jìn)我的腦海，我牢記父親的教誨，在迎考的日子里，不管多么辛苦，不管遭遇多少挫折，我都沒有退縮。
驀然回首，我踏下的腳步已經(jīng)組成了一道美麗的風(fēng)景線。我有信心能更好地走好我的第四步、第五步……
點(diǎn)評(píng)：本文被評(píng)為二類卷，得分4２分。
得分點(diǎn)：文章采用了彩線串珠法，按照時(shí)間順序，把人生中三個(gè)不同階段的事跡串在一起。前三個(gè)腳步詳寫，后兩個(gè)腳步略去不寫，主次分明，詳略得當(dāng)。
失分點(diǎn)：文章立意較淺，就“腳步”談“腳步”，其實(shí)文中各個(gè)年齡段的腳步還是略有區(qū)別的，如兒時(shí)蹣跚學(xué)步時(shí)是堅(jiān)定的腳步，小學(xué)時(shí)的熱愛詩歌是執(zhí)著的腳步，初三迎考的日子里是不畏挫折的腳步。
提升點(diǎn)：可對(duì)腳步再加一點(diǎn)屬于自己的獨(dú)特感受。不同年齡段的腳步會(huì)有不同的感受，而腳步中更包含著父母、老師對(duì)自己的關(guān)愛，有感恩、溫情的意味在里頭。寫出這些情味，腳步便與眾不同了。
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