實用的自己作文五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的自己作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
自己作文 篇1
認識她的人都知道她愛說的一句話“因為我是獅子座女生”那時她的臉上是一種驕傲卻悲涼的神情，獅子座象征堅強于忍耐，我認為很適合她，別人總所她的名字如人一般，婷婷，婷婷玉立，沒有一笑傾城，再一笑傾國的嬌媚，沒有病若西子勝三分的柔弱，她有的是一種向日葵般生機勃勃的個性，她有的是如蓮花的氣質，單純，潔然。
16歲，花一般的年紀，是最燦爛的時光，她卻在那海洋彼岸走著那孤獨的求學之路，我記得她走的時候說過“我不能哭，我是一個獅子座女生”然后，她會擦干淚痕，露出笑容；我記得她受了委屈的時候，會身，會以30度的角度仰望那無邊的天空讓淚水流回心底，他們會說，我們好羨慕你，年紀輕輕就可以出國留學，她淡然的笑著，那個笑容，包含了太多太多，孤寂、委屈、思念，她一個人默默的承受，她說因為她是獅子座女生，是啊，堅強與忍耐，她對我說“我想你們了”我懂，她就像那株向日葵，追逐太陽，追逐溫暖，追逐希望，追逐她的幸福。
會有人怪她什么事都不說，不讓大家一起分擔，她驕傲的說誰讓我是一個獅子座女生呢，她是那樣的脆弱，卻又那么的堅強，你可以在她眼中看到堅持、你可以在她微笑的嘴角間看到她的倔強，這就是她，我的好朋友－劉婷婷。
自己作文 篇2
晚上，我坐在寫字臺前，伴著柔和的燈光，讀完了兩篇引人深思的文章。
其中有一篇說的是：一個叫王登方的湖北人，高考名落孫山后就去廣東惠州找工作。一天，王登方在一家小店里吃泡面。突然，下起了傾盆大雨，路人紛紛來避雨。他看見身邊一個中年人站了近20分鐘，便把座位讓給了他。第二天，王登方去了中年人所說的地方去找工作，那時，他才知道，那個中年人原來是工地上的大老板！最后，經過王登方的不懈努力，終于成為了一名千萬富翁。
是��！讓座是一件人人都做得到的事，但并不是人人都愿意做的。王登方當時讓座時，并不知道中年人是個大老板。正是因為他心無僥幸心理，才抓住了這個天賜良機。我們也不是說只要讓座就能成功，任何事物中都有可能暗藏著機遇，或許因為是一個“有可能”，使許許多多才能輩出的人失去了機遇。這使我又想起了另外一個故事——
一位名叫姚躍的16歲中學生，身材矮小，只有1米2。上小學時，他經常被人忽視，但在一次小發(fā)明比賽中，他的作品——無塵電動黑板擦，卻在市里獲得一等獎。之后，他又擅自決定代表學校參加發(fā)明比賽。結果竟獲得全省一等獎。經過毛遂自薦，姚躍居然一“躍”就“躍”上了聯(lián)合國的講臺。在接受西班牙記者采訪的時候，姚躍說：“當你被別人忽視的時候，請記住一句話：你自己就是伯樂！”
姚躍在接受西班牙記者采訪時說的那句話真是意為深長。要想當一名伯樂就必須練就一番好眼力，要會看“馬”，要會抓住來之不易的機遇。我們總之要記住，給自己鼓掌，為自己加油，要善于推銷自己。
其實，在我們的生活中，機遇是數(shù)不勝數(shù)的。就好比，老師上課提問，學校舉辦的學科競賽，就連一次小小的表演也將會是你成才之路上的基石。倘若，你不善于抓住機遇，就好像是與幸運之神擦肩而過，失之交臂。
記得著名數(shù)學家華羅庚說過的：“機遇坐著等是等不來的�！边@一切的一切都說明這一個道理：抓住機遇，才能成就自己！
自己作文 篇3
星垂夜空，樹映白墻。憑欄處，只一片刷刷落筆聲；稚川校園，葉影悠悠。教室內，一群娃奮力寫作業(yè)。
一天課程的結束也意味著被鋪天蓋地的作業(yè)席卷的開始。三節(jié)晚自修復習預習一把抓，這一條條的小神經繃得就跟個橡皮筋似的。所以當我眼看著最后一份作業(yè)最后一道題的最后一個答案終于在我筆下完美收官后，簡直就想站起來高呼“中華人民共和國萬歲”。
揉了揉略有些發(fā)澀的眼睛望向黑板，將上面橫七豎八的一條條作業(yè)逐一對過。很好全部完成，順帶還做了點數(shù)學啊英語啊什么的課外作業(yè)。那么OK，齊活了。
迅速瞄了眼手表，還剩半小時。又抬頭四顧一圈——值班老師正坐在講臺上對著小筆記本兒看《火影忍者》看得不亦樂乎呢。于是便一手偷偷從書包里抽出一本《藏地密碼》鋪在桌上一臉嚴肅認真地“啃”起來。一旁還沒奮斗完的小A對我做了個鄙視的手勢，口型“你夠狠”。我回他一個得瑟無比的笑，繼續(xù)看書。
窗外夜空黑云翻墨，我啃書啃得都快忘我。竟還“學術研究”起《藏》中的每一個“知識點”：活佛制度有哪兩類？班禪，血池有哪些用處？配毒解蠱開鎖。然而隨著表上針尖時光流轉，本就已剩余不多的.《藏》已至最后一頁。
我又偷瞄一眼老師，便又略感哭笑不得地收回目光——顯然是被《火影》給吸引，那眼珠子都快瞪出來了。看這架勢就跟恨不得趴到屏幕上去似的。
這時身后一陣摔筆聲傳來。扭頭一看原來是小A終于奮斗完畢。這家伙直接往桌上一趴呼呼睡起來。我可不愿像他這樣浪費晚自修的大好時光。看都沒看右手就又往背后書包一抽——再收回時一本本子又已握在手中。嘩嘩地翻著前幾頁我那擠得格子滿滿當當?shù)摹皫涀帧�，略略調整思路便又拔開筆蓋繼續(xù)為我的出版夢想奮斗去也……
這時候也就是沒人注意我。不然保準被我此刻的表情直接驚呆了去：一會兒滿目悲涼，不多時又是一臉苦瓜狀。又突然由全身散發(fā)著“生人勿近”的氣息硬生生轉換成了滿滿的“高貴冷艷”，還偶爾傻笑兩下，便把一天的壓力煙消云散了。
晚自修結束的鈴聲不早不晚地響起。我“啪”地合上本子賽回書包，站起身來伸了個懶腰——生活如此美好……
真是。當今社會如此快速的節(jié)奏，即使是身為祖國花朵的學生黨們也被各種考試啊升學啊給壓得不輕。然而即便如此也總還要替自己的生活找點樂子。
末節(jié)晚自習，功課完成時；理科做完題，文科背完詩。何不騰些時間，給自己留一份逍遙？
自己作文 篇4
每個人都曾經歷過最精彩最激動的時刻，我也不列外，但在我的記憶中最激動的一刻是今年六一我主持升旗儀式。
輪到我們班升旗的前一星期老師安排了我和我們班12位同學一起參加的升旗儀式，聽到了這個消息我當時高興極了。以前每次看到別的同學在升旗臺上充滿激情的演講，我心中很羨慕也充滿了期待。這次我一定要好好珍惜這個機會，不辜負老師和同學的期望。
為了使我們更好的掌握升旗儀式的程序，學校的田主任和班主任鄭老師專門輔導我們訓練。由于是第一次，我們的心里都很緊張，經常出錯，特別是我這個主持人，不是忘詞就是聲音太小，要不語速太快。兩位老師總是不厭其煩地給我們指出缺點并幫助我們改正。盡管我已經很努力地練習，但是由于是第一次當主持人，我還是有點不自信，甚至有點想打退堂鼓，不想參加了。我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽鼓勵我說：“一個人對自己要有信心，無論遇到什么困難，只要不退縮，勇敢地去面對，努力地去做，就一定能成功�！甭犃藡寢尩脑�，我又有了信心，接下來的幾天，我非常用功地練習，特別是晚上一做完作業(yè)，我就讓媽媽給我當觀眾，我主持給她聽。功夫不負有心人，漸漸地我主持的語速合適了，緊張的心情也漸漸地消除了，而且說話的聲音也洪亮了。
終于到了升旗的這天，節(jié)日的氣氛分外濃烈，同學們穿著整齊的衣服，戴著鮮艷的紅領巾，邁著整齊的步伐走到升旗的廣場。升旗儀式開始了，我拿著麥克風和護旗手們踏著整齊的步伐，英姿颯爽地走上升旗臺�？粗旅鎺装匐p眼睛正在看著我，我的心砰砰直跳，簡直都快從嗓子眼蹦出來了，兩腿也有點發(fā)軟，手里的話筒仿佛有千斤重。雖然我很緊張，但是我一想到媽媽鼓勵的話語和老師同學們對我的信任，我的心情頓時平穩(wěn)許多。我深吸一口氣對著話筒大聲地講：“本周升旗儀式，由四.九中隊主持，主持人馮小云……”升旗儀式第一項，升國旗，唱國歌，稍息，立正,敬禮！”
當五星紅旗伴隨著雄壯的國歌冉冉升起時，我的內心非常激動。我知道我主持儀式第一步成功了，此刻我不是向一面旗幟敬禮，而是向我自己敬禮，更是向偉大的祖國敬禮。我在心里默默發(fā)誓：一定要好好學習，不懼怕任何困難，長大后做一個對社會有用的人！
接著我又非常自信地主持完剩下幾個項目，升旗儀式結束了，那激動人心的升旗場面仍留在我的心中。這次升旗儀式對我來說意義非凡，它鍛煉了我的能力，讓我做事沉穩(wěn)、冷靜，不慌忙，而且增強了我的自信。
自己作文 篇5
前行的路上，迷霧重重，讓我看不清方向，希望有一盞燈火，照亮我前行的路。
——題記
給自己一個方向，讓自己前行的腳步更加堅定。
一直以來，都是父母來做自己的護航燈，終于有一天，我長大了，父母把那盞燈交給了我，并希望我把握住方向，小心航行。本以為自己會很勇敢很順利地完成航程，不料想，我卻迷失了方向……
一個人行駛在浩瀚的大海上，周圍迷霧重重，使我分不清南北，值得小心慢慢地向前駛去，沒有回頭的余地，或者說，已經來不及回頭了。真的好希望有一盞導航燈來指引我前進的方向，但想到媽媽說過自己的路還得靠自己走，所以，拋開那些所謂的希望，決定自己給自己定一個方向。對，沒錯，就應該這樣。經過多次的思想斗爭，我終于定下了我航行的方向，小心翼翼的行駛著，生怕再出現(xiàn)差錯。
終于，不斷的前進之后，我看到了前面有了火光，我想，那兒也許就是海岸吧，那兒就是我的歸所吧。船，還在慢慢的行駛著，可我卻顯得異常興奮。因為，我給了我自己一個方向，而正是這個方向拯救了我，讓我的心更加堅定，更加頑強。我想，人生也不過如此吧，只要自己的立場堅定，有確定的方向，那么，成功離我們就在咫尺。
給自己一個方向，讓失落的心重新點燃希望；給自己一個方向，讓自己的立場更加堅定；給自己一給方向，讓我們的青春不會因此虛度。
給自己一個方向，讓自己前行的道路更加光明，讓自己的人生充滿希望，為自己的目標而努力奮斗。
陜西省韓城市西莊鎮(zhèn)東莊初級中學九年級 賈妍杰
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