【精品】把握自己作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的把握自己作文5篇，歡迎大家分享。
把握自己作文 篇1
電影《隱形的翅膀》講述了一個(gè)女孩因?yàn)橐粓?chǎng)意外失去雙臂，后振作起來揚(yáng)起她自己的生命之帆，活出了屬于他的精彩的故事。
在其中，使人們最有感受的是兩個(gè)畫面；第一：女孩失去了雙臂，這時(shí)，畫面上方出現(xiàn)了上帝，上帝手一揮，女孩的背上長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀。與此同時(shí)，畫外音響起：“這對(duì)翅膀是任何人都看不到的，當(dāng)女孩成功‘站’起來時(shí)，羽翼將會(huì)重綻光芒�！闭f完，聲音消失，這一切的一切，女孩都不知道，對(duì)于突發(fā)事故的她，垂頭喪氣，無精打采。深厚的翅膀仿佛也能感受到她的變化，羽翼一點(diǎn)點(diǎn)兒的合攏，灰蒙蒙的，沒有一點(diǎn)兒生氣。這一舉動(dòng)，神情，充分，具體的反映了失去雙臂，遭受打擊的人的心理，神態(tài)變化。第二個(gè)場(chǎng)面是；頭頂著獎(jiǎng)杯，唇角綻放一抹極美極迷人的笑容，身后的翅膀展開雙翼，金光籠罩著女該，光芒四射聲音再度響起；“每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，在你需要時(shí)出現(xiàn)�！毕嗨频漠嬅�，一個(gè)消極，一個(gè)積極，一個(gè)使人精神不振，一個(gè)使人奮發(fā)向上。
利用對(duì)比，塑造了相反的人物形象，令人心情好如天上人間。
把握自己作文 篇2
藍(lán)天白云，晴空萬里，小朋友們都背上自己的雙肩包，蹦蹦跳跳地去幼兒園。
即便是放了暑假，也沒有關(guān)系，不是還有那么多的輔導(dǎo)班嗎。
也許，我們眼里看著別人的幸福生活，就情不自禁地感覺很羨慕，那么多的問題都頻發(fā)，可是我們最終還是將自己的'視線，放在了這短暫的場(chǎng)所。
沒有什么是不太重要的。
但是如果真的很重要，那么這件事情在你心里的分量也同樣舉足輕重。假如你從來都不去關(guān)注這一切，也從來都不會(huì)有什么太大的感觸。
你會(huì)感謝這里的所有風(fēng)景，也會(huì)突然有一天，就能夠想明白當(dāng)初他們提起的每一個(gè)故事，都曾經(jīng)來到這里，看到那些出色的風(fēng)景，看到那些偉大的人物，終有一天會(huì)慢慢向你走來。
那些你所期待的未來，如果我們還一直都在，那該多好。
從來都不會(huì)有誰，在這里等你等得很不愉快。假如不是隔著屏幕，你們可以聽到彼此的聲音，看到彼此的笑容，那該多好。時(shí)光本身就流失如此之快，假如再不去好好珍惜，估計(jì)真的不會(huì)剩下太多，能夠帶給你更好的依賴。
你需要讓自己不斷去學(xué)習(xí)，不斷去看到新的東西。
所有一切，無論風(fēng)景也好，感情也罷，都需要你自己好好去把握。
把握自己作文 篇3
時(shí)間如流水一去不復(fù)返，一天很快就過去了。在這段時(shí)間里你們學(xué)到了什么，做到了什么。我們不要將時(shí)間浪費(fèi)在玩游戲上，所以我們要珍惜時(shí)間，把握自己。
沒有一個(gè)人的人生是順順利利的，總有挫折來磨練你的意志。當(dāng)我們?cè)跒閴?mèng)想而努力時(shí)，希望就在前方。不管成績(jī)?cè)趺礃樱灰α�，往后就不�?huì)后悔。媽媽說過“努力了不一定成功，不努力一定不會(huì)成功”。
不僅要為夢(mèng)想而努力，而且要為其而堅(jiān)持、奮斗。我病了差不多三年，我需要每天吃藥，吃了藥后胃口很好，很難干吃，不久我就胖了起來，為了減肥，媽媽要我每天堅(jiān)持散步，堅(jiān)持轉(zhuǎn)呼啦圈，可是我“三天捕魚，兩天曬網(wǎng)”，減肥沒成功，媽媽不能讓我吃很多東西。我好郁悶�。。�！
在這段時(shí)間里我把握自己為夢(mèng)想而奮斗，每天被五筆字型的字根表，偶爾寫一寫文章，雖然沒獲過獎(jiǎng)，只要我努力，沒有什么不能實(shí)現(xiàn)的。
每當(dāng)我看見別人能夠讀書，我就很羨慕。當(dāng)我聽到有自考的項(xiàng)目時(shí)，我高興地蹦起來，終于可以讀書了，我的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了。但自學(xué)需要把握自己去努力。
把握自己，把握時(shí)間，再加上努力奮斗，你們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
把握自己作文 篇4
命運(yùn)是什么？我們默默沉思與思考。當(dāng)生命之舟劃過命運(yùn)之河時(shí)，那是一種怎樣的感受？我們感慨命運(yùn)的無端，慨嘆造化弄人。有這樣的一個(gè)傳說，上帝為了懲罰人，就把他打入凡間，讓他做人。原來做人也是一種懲罰。一個(gè)人不能掌握自己的命運(yùn)，只能聽從命運(yùn)的安排，那做人還有什么意思呢？小的時(shí)候，常常對(duì)自己說一定要自己把握命運(yùn)，做生活的強(qiáng)者。但事實(shí)呢？當(dāng)自己脫去昔日的幼稚，能獨(dú)立的思考時(shí)，現(xiàn)實(shí)一次又一次的擊碎了童年的豪言壯語。命運(yùn)時(shí)常的作弄，理想與現(xiàn)實(shí)的差距，使人不得不相信命運(yùn)。一個(gè)人只有在自己不能把握自己的命運(yùn)時(shí)，才會(huì)相信命運(yùn)。當(dāng)風(fēng)吹過的時(shí)候，我們對(duì)天發(fā)問；當(dāng)雨滴落的時(shí)候，我們低頭沉思。命運(yùn)啊，你究竟是什么東西呢？為什么這樣捉弄人，我們無法面對(duì)！
隨著文化生活的豐富多彩，人們對(duì)自己的命運(yùn)賦予了新的概念與內(nèi)涵，人們的意識(shí)形態(tài)由消極變?yōu)榉e極。相信了過去命運(yùn)的注定而卻放棄了人生的追求，改變了命運(yùn)的把握。在現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)人的條件有天生的區(qū)別，對(duì)于一個(gè)人來講，客觀的條件不是想改就能改。但是這種因素不能對(duì)命運(yùn)起決定性作用，而是人們的意識(shí)形態(tài)方面起著重要作用。人們常常喜歡說：功夫不負(fù)苦心人。其實(shí)這句話不完全全對(duì)，也不完全錯(cuò)，因?yàn)楣饪颗κ沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。命運(yùn)是結(jié)果，而不是原因或過程，更不是未來。從哲學(xué)的角度說，客觀條件是外因，而主觀意識(shí)是內(nèi)因；客觀是基礎(chǔ)，主觀是動(dòng)力，客體和主體的最佳結(jié)合是命運(yùn)。
讓我們來掌握自己的命運(yùn)，別讓別人的干擾與誘惑，別讓功名與利祿，來打翻我們這壇陳釀已久的命運(yùn)之酒！在人生的旅途上，我們難免會(huì)遇上多少歡樂與憂愁，多少酸甜與苦辣，多少成功與挫折。也許我們也曾經(jīng)為此瘋狂過，為此失意過，為此感嘆過。但在這瘋狂、失意、感嘆之后，你是選擇奮起直追，還是會(huì)不堪一擊呢？確實(shí)，我們一生當(dāng)中有太多困難與磨難，它們固然可怕。但同時(shí)有一句話會(huì)激勵(lì)著我們?nèi)フ曀鼈儯菏獠恢щy多，解決困難的方法更多？
一生中也會(huì)有太多的成功與喜悅，確實(shí)令人歡喜，但同時(shí)也有一句話會(huì)告誡我們應(yīng)當(dāng)不沉溺于喜悅之中，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力。掌握自己的命運(yùn)，也許你嘗試了不一定成功，如果沒有嘗試就永遠(yuǎn)不可能成功。其實(shí)，人的一生有許多曲曲折折，起起落落。這樣的人生才有滋有味。倘若是在渾渾噩噩地過一生，那么你就白來這世上一趟。因?yàn)榍�、起落是考�?yàn)自己的試題。你掌握了命運(yùn)，堅(jiān)韌不拔，你就戰(zhàn)勝它。放棄了，你就成了它的奴隸。
把握自己作文 篇5
上帝賜予我們生命是為了讓我們學(xué)習(xí)，我們要利用自己有限的生命來創(chuàng)造自己的生活俗話說得好，一分耕耘一分收獲，你比別人多一份努力，你比別人就會(huì)多收獲一分。
在別人學(xué)習(xí)時(shí)，你在旁邊嬉笑說話。你以為自己學(xué)的很開心，但別人比你學(xué)的更開心�？荚嚂r(shí)，別人平靜的進(jìn)了考場(chǎng)，你卻焦慮不安沒有絲毫辦法只能等待別人施舍的答案給你。
公布欄前，你與別人一樣嬉笑自己雖然是倒數(shù)，但老師也不管。你蕭然一笑。不知你心中有多少不平？你責(zé)怪老師扣分太嚴(yán)，責(zé)怪別人給的答案太少。
在飄飄灑灑的飛雨中，我有所感悟，能夠表達(dá)我自己的心情只有我的文字。字字入心，句句入心。這時(shí)我知道了只有努力學(xué)習(xí)才會(huì)有收獲，才能比別人更開心。我發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，把握自己。
天生我材必有用，我要把握自己，欣賞自己，在心靈的灰暗處打開光明。少壯不努力，老大徒傷悲，珍惜現(xiàn)在的青春年華，不在虛度光陰了，把握自己，相信我總有過人之處的一面。
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