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      2. 重新認(rèn)識(shí)自己作文

        時(shí)間:2021-10-06 10:28:47 自己 我要投稿

        重新認(rèn)識(shí)自己作文(2篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的重新認(rèn)識(shí)自己作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        重新認(rèn)識(shí)自己作文(2篇)

        重新認(rèn)識(shí)自己作文1

          豐子愷把人生看做三層追求境界。其一:物質(zhì)生活的追求。其二:精神生活的追求。其三:靈魂升華的追求。倘若我把它看做上學(xué)過程,那么高中三年便是我精神生活的追求。

          昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓望盡天涯路——迷茫。

          轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)脫離物質(zhì)生活了。去見證著一個(gè)真正的精神生活吧。開學(xué)初幾乎所有我們班的任課老師都給我留下了很深的印象。一位不高而冷的化學(xué)老師,一位風(fēng)度翩翩的女君子,一位活潑的英語(yǔ)老師,一位高大威猛的數(shù)學(xué)老師……高中生活畢竟是忙碌的真的是四點(diǎn)一線。雖然沒有去真正的見識(shí)外界到底會(huì)有什么?可有他們便已足夠了。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)在履行著一種責(zé)任。就像數(shù)學(xué)老師親口對(duì)我們說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!泵看温牭轿覀儽銜(huì)笑,但笑中卻帶著一種敬佩。

          我喜歡高中的生活,是真正的會(huì)喜歡上它。但這一前提是我能夠每次在老師講題前都把題做完。并且是認(rèn)真做完。高中每天在努力可是成績(jī)卻不盡如人意。為什么呢?可能還不太適應(yīng)吧!我心中滿是迷茫。而不久卻又聽到了一條消息:張同學(xué)她不上了。為什么呢?她學(xué)習(xí)那么好,那么認(rèn)真。不由哭了起來……

          衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。——理想。

          盡管每天努力,成績(jī)還是一退再退。但是生活仍要繼續(xù),換而言之高中部就應(yīng)該這樣么?失敗與成功本就互相關(guān)聯(lián)。倘若現(xiàn)在認(rèn)輸那你就沒有資格說你努力。正如拍《戰(zhàn)狼Ⅱ》的吳京曾說過;“他成功,是因?yàn)樗诙吢犨^子彈呼嘯而過的聲音!蹦敲茨阌钟惺裁茨?還不收斂浮躁的心態(tài),去好好學(xué)習(xí)。

          馬云曾說過:“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)卻很骨感!边@就對(duì)了,因?yàn)檫@本身就是一種事實(shí)。既然無處可逃而不如去努力追求呢,說不定一不小心就成功了呢。再次想到她,我沉思了一下,她不會(huì)因?yàn)椴缓煤脤W(xué)而放棄學(xué)習(xí),我相信她,在寒假里一定要等著我,我不會(huì)讓你的理想成為泡影的。

          眾里尋他千百度,驀然回首那人卻在燈火珊欄處!删透小

          學(xué)習(xí)有時(shí)便是一種收獲成就感的過程。雖然僅一年半的時(shí)間卻如同勝過初中三年。高中老師并不是傳說中的不負(fù)責(zé)任。是他們教會(huì)我們成長(zhǎng),心靈上的成長(zhǎng)。初中教做包子而考包子,再到高中教做餃子而考包子的過程是一種創(chuàng)新思維,這才是一種真正的創(chuàng)新型人才。

          很多人抱怨應(yīng)試教育這是對(duì)的。那么我們就要從自身做起使自己的思維得到進(jìn)一步拓展,不僅關(guān)系個(gè)人,更關(guān)系國(guó)家,那么讓你的高中生活真正上升到一定的精神層次。

        重新認(rèn)識(shí)自己作文2

          我從小就怕蟲子。蟲子那蠕動(dòng)的身體使人看見就發(fā)麻,惡心得要命。

          總有那么幾條蟲子會(huì)在水果里安家。吃桃子時(shí),粘乎乎的蟲子會(huì)鉆出來,這讓我對(duì)桃子徹底沒了胃口,三年沒有再碰桃子。

          小學(xué)時(shí),頑皮的男同學(xué)總喜歡拿蟲子來逗女生,聽見她們那直沖云霄的高分貝叫聲,總會(huì)捧腹大笑,從而把嚇人當(dāng)成一種樂趣,甚至養(yǎng)成了習(xí)慣。而我每次總能讓他們?nèi)缭敢詢,嚇得心驚肉跳,淚如雨下,好幾天都不得安寧。

          漸漸地,我在厭惡蟲子中度過了幾年,今年要上初中了。

          初中上科學(xué)課時(shí),老師在講有關(guān)昆蟲的知識(shí),大屏幕上放映著各形各色的蟲子,顏色鮮明,十分耀眼。不知從什么時(shí)候起,我好像沒有像以前這么排斥昆蟲了。課后,老師布置了抓蝸牛并觀察的作業(yè)。

          我就想隨便試試,拿著小樹枝就在土里刨,找蝸牛。在草叢旁蹲了許久,終于掏到了一個(gè)蝸牛殼,蝸牛的頭慢慢從里面探了出來。我手一伸,又縮了回來,反反復(fù)復(fù)好幾次,也不知突然哪里來的勇氣,一伸手就抓了過來。蝸牛個(gè)頭小小的,慢悠悠的,似乎天塌下來了也從容不迫,很是可愛。

          這是我第一次敢近距離觀察昆蟲,更是第一次敢抓昆蟲。從此以后,我就再也不怕蟲子了,且從害怕演變成了喜歡。

          若看到蚯蚓在路上爬,這不是自殺嗎?我就會(huì)毫不猶豫地把蚯蚓一條一條的放回土里,把他們的生命放在第一位。這要是在以前,還指不定把我嚇成什么樣了,連躲都來不及,還怕它會(huì)纏在我的.身上,纏得滿身都是……

          我喜歡抓毛毛蟲去嚇男生,討回以前他們嚇我的債。而現(xiàn)在很“man”的男生們也會(huì)被這些小蟲嚇得“魂飛天外”。我終于理解男生喜歡嚇人的原因了,我也從中找到了快感。

          慢慢的,這種喜歡變成了一種對(duì)蟲子們的癡迷,感覺他們身上有著不可抵擋的魅力,有一種親切感。課間,我大部分時(shí)間會(huì)蹲在草叢旁觀察小蟲,有什么新奇的、不知名的小蟲,就會(huì)把它裝在瓶子里帶回家觀察幾天。關(guān)于昆蟲的百科全書翻了一遍又一遍,查閱了不少關(guān)于昆蟲的資料。周末,我也經(jīng)常與父母去野外親近大自然,看蚯蚓松土,螞蟻搬家……

          以后我上大學(xué)一定要選關(guān)于昆蟲的專業(yè),更進(jìn)一步了解昆蟲。現(xiàn)在的我夢(mèng)想當(dāng)一位生物學(xué)家,就像《昆蟲記》的作者法布爾一樣,獻(xiàn)身于昆蟲研究事業(yè)。或許我不會(huì)把蟲子含在嘴巴里,但我對(duì)昆蟲的癡迷也不亞于法布爾。我還想找出至今人類還從未發(fā)現(xiàn)過的昆蟲,或許有特異功能,或許……當(dāng)然,這只是我的夢(mèng)想。

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