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我對自己的認識作文1000字（通用51篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我對自己的認識作文1000字，歡迎大家分享。
我對自己的認識作文1000字 1
每個人對自己都有不同的認識，例如：有人認為自己高，有人認為自己矮，有人內向，有人開朗。隨著時間的推移，我們對自己的認識會逐漸發(fā)生改變，就比如說我。
在幼兒園和小學一到三年級的時候，我為人十分高傲，以為自己很厲害，有時還妄想上最好的大學，每次遇到別的同學，我對他們說話，都是漂著白眼，態(tài)度惡劣、狂傲，嘴巴都歪了，極度不想聽別的同學講話�，F在回想起來還真是可笑，真是“初生牛犢不怕?”。
上了四到六年級，隨著作業(yè)量的增加和題難度的增加，一次次的考試使我與別人拉開了距離，我越來越認識到自己的不足，對自己也放松了下來，學習熱情不斷下降，做事也開始馬馬虎虎，還總是犯健忘的毛病。
直到現在，我才認清自己，其實自己只是一個“無名小卒”“平?百姓”罷了。自己身邊的高手很多，競爭也非常激烈。這也讓我知道了“天外有天，人外有人”的道理。明白自己的平凡，自然就要甘于做平凡的事了。我不再像剛知道時那樣馬虎放松了，我試著更加理性地看待自己。這個時候我發(fā)現，天啦，我的壞毛病壞習慣真多啊，他們在不知不覺間與我形影不離。
除了馬虎，健忘，我還粗心，潦草，沒耐性，這是我在學習上最大的問題。
四年級以來，我的每一場考試幾乎都存在“粗心”這個問題。要么自己算錯，要么把題目讀錯。記得有一次，因為一個數學題算錯，使我平白失去了快要到手的100分。老師也常給我們講：“要圈畫，要圈畫！”我知道圈畫題目中的關鍵詞是很有用的，可是我卻堅持不了。
書寫“潦草”是我從小到大一直以來存在的問題。我的文科老師只要有機會和我私聊，就會說我字的問題。有一年暑假，我終于去學了兩個月硬筆，字也曾寫好一陣，可終是無效。
唉，真為我擔憂，這哪里是學習粗心，書寫潦草，簡直就是沒耐性。我不是不知道自己的毛病，也曾試著改過，但我的沒耐性總會把我拉回原點。我想，如果我想戒掉“粗心”，告別“潦草”，我必然要直面我的另一個更大的毛病——沒耐性。
古人云“人無完人”，毛澤東也說過“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！蔽矣X得一點也沒錯。我認為我的這些缺點都是因為自己以前太過于驕傲。我要讓自己謙虛下來，端正自己的`態(tài)度，自然就會進步。雖然我缺點很多，但是我還是有優(yōu)點，例如：我熱愛數學，每遇難題，我都會盡力把它完成。我要保持自己的優(yōu)點，并把他用到其他的學科上。
初一一年以來，我的成績一直處于不理想的狀態(tài)。我既馬虎粗心，又健忘潦草，沒有耐心，成績肯定不理想。通過今天的整理，我已經重新認識了自己，著手重點，培養(yǎng)耐力，我一定會努力改正缺點，迎來更好的自己。
我對自己的認識作文1000字 2
四年前，我們一進天長小學，班主任馬老師就帶我們讀古詩。老師把詩句抄在黑板上，每天早上帶領我們一個字一個字的讀，就像一個字一句一句一句的讀一樣。四年下來，讀完了《三字經》、《弟子》、《韻》、《古詩八十首》、《老子》、《大學》等。班里還成立了讀書俱樂部，開展一年一度的詩歌朗誦和“攜手春天”的個人才藝展示。參加讀書會的時候，和老子結下了不解之緣，個人才藝展示把我?guī)肓死L畫的殿堂。
第一次聽老子的時候，覺得很深奧，很難懂。背著我看書，慢慢發(fā)現老子的思想其實和我們的生活很接近。走近老子，看到一個很偉大很可愛的老人。他老人家的一大智慧就是“君子厚而不��；其實，不要住在中國”。這句話告訴我們，君子要厚道，不可流于表面，不可刻��；誠實豁達，不浮華虛偽。老子認為五顏六色使人眼花繚亂，山珍海味使人麻木，熙熙攘攘的音樂使人耳聾。他崇尚心境平和，崇尚樸素，崇尚人性之美，崇尚和諧。
我生長在一個書畫氛圍濃厚的家庭，從小就接觸到書畫獨特的魅力。每當我畫畫的時候，我都覺得很開心，仿佛有一股神奇的力量在帶領我進入另一個奇妙的世界。如果說入學前畫畫是一種啟發(fā)我的愛好，那么讀完老子，我明白了另一個道理:畫畫作為一個人，是你內心世界的表達。當你能擺脫雜念，站在自己的崗位上，感受到醇厚、寧靜、美好，你就達到了最好的階段。當時的畫是由內而外的展開，來自你清澈的眼睛和豐富的心靈，有著天然的美。
現在還是堅持每天讀30分鐘古詩。在我班的閱讀活動中，我的閱讀成績卡總分一直在班里名列前茅。我的繪畫水平也有了很大的提高。我的畫如《蝦》、《梅花》經常裝飾我們的教室和學校走廊。每年的教師節(jié)和元旦，我都會不遺余力地畫畫，為老師和同學準備特別的禮物，用我的畫給每個人帶來感激和祝福。每年在學校和韓國釜山大學附屬小學的友好交流訪問中，我的國畫都會作為禮物送給韓國的老師和同學！總覺得無比榮耀和自豪！我真的感受到了讀千萬首詩帶給我的快樂和幸福！
我要感謝我的'祖母，是她讓我早早地走進了國畫的世界，讓我能夠接觸并努力繼承國畫的精髓。我還要感謝學校的老師們，他們帶領我們走進了千年古詩詞和散文，帶領我感受到了先賢思想的精髓，給我們帶來了深厚的文化沉淀，培養(yǎng)了我們平和的氣質，欣賞到了樸實心靈的好處，讓我明白了“寧靜深遠”的道理。
走進這位慈祥的老人，我越來越懂得畫畫，學習，做人。讀萬卷古詩，做新時代的少年，如清風清，如大海深，如太陽明。
我對自己的認識作文1000字 3
白晝里，我們茫然游弋在光的騙局中，一天天重復著相同的疲倦和對未知的恐懼。以致于當我們站在石階上遠遠眺望來時路，只看到過去的迷茫，迷失的自己。
我決定要重新找回自己，清醒認識自己。
走進小學校園，悄悄地。我跟著兩個小朋友重訪來時路。
夾雜灰塵的風撲面而來，我看不清你的面容，你孑然一身，步履匆匆，走向學習輔導班。你全然不顧路邊的野花囂張地盛開，也不看路旁螞蟻搬家的忙碌，踏進輔導班的你直勾勾盯著前面小伙伴的后腦，眼神呆滯。在你眼里，似乎只有家校兩點一線……多么像你，卻又不是你；在你身上，我仿佛看到了自己的影子。有多久，我不再思考學習的意義，只是功利地想要分數的回報；有多久，我不再感受生活的美好，只是抱怨辛苦，卻不積極生活，在你那里，我似乎認識了自己……
電腦屏幕投射著昏暗藍光，光束在你臉上跳躍著。游移不定地訴說這游戲間的半晌貪歡：人物、角色，游戲間的廝殺牢牢攫住了你的雙眸。你看不見窗外的柳絮飛揚，聽不見鶯歌鳥啼，瞳仁里不再是我所熟悉的綠水青山，而是蒙上一層翳般的茫然……多么像你，卻又不是你，從你身上，我仿佛看到了自己的'影子。有多久，我不再置身室外，感受旖旎的風光，嗅一嗅花的芬芳？有多久，我不再和伙伴交流，感受友情的關懷，在你那里，我似乎認識了自己……
坐在課桌前的你正背著《詩經》里的句子，小小的腦袋，搖晃著，似乎在學壽鏡吾老先生，但只是“小和尚念經，有口無心”……多么像你，卻又不是你，從你身上，我仿佛看見了自己的影子，有多久，我失去童真，不愿為一朵鮮花微笑，有多久，我不再用古典的心情去品讀詩詞……
我發(fā)現：我早已失去了童真，不再有“溪頭臥剝蓮蓬”的天真爛漫了。這雖然令我有些傷感，但我決不會就此渾渾噩噩。我愿回到小時候追風奔跑的歲月；我愿讓記憶穿過樹梢上稀薄的云煙，看見童真的歸來。
親愛的小朋友，真高興遇見你，讓我認識了你，也認識了自己。讓我重新找回了早已失落的童真。我重新認識了自己，我找到了童真的我。
往事如煙，未來不是夢。希望再次見面時，我能看到“溪頭臥剝蓮蓬”的身影，那是你，也是我。
我對自己的認識作文1000字 4
白天，我們茫然地在光的欺騙中游泳，一天一天重復著同樣的疲憊和對未知的恐懼。以至于當我們站在石階上遙望來來往往的時候，只能看到過去的迷茫和迷失的自己。
我決定重新發(fā)現自己，認清自己。
走進小學校園，靜靜的。帶著兩個孩子重游來石路。
塵封的風吹在我身上，我看不清你的臉。你一個人走著，匆匆忙忙，走向輔導課。你不在乎路邊狂妄盛開的野花，也不看路邊螞蟻忙碌的舉動。踏入輔導班，你盯著眼前小伙伴的背影，眼神呆滯。在你眼里，似乎只有兩點一線的家和學校像你，而不是你；在你身上，我仿佛看到了自己的影子。有多久我不再思考學習的意義，而是想要分數的獎勵功利？多久了，我再也感受不到生活的美好，只是抱怨工作辛苦，卻不積極生活？我似乎從你那里了解了我自己。
電腦屏幕投射出暗淡的藍光，光束在你臉上跳躍。徘徊在游戲之間的長期貪婪：對角色、人物、游戲的殺戮牢牢攫住了你的眼睛。你看不到窗外飛舞的柳絮，也聽不到歌聲和鳥兒的歌唱。瞳孔不再是我熟悉的綠水青山，但的構圖像你，卻不是你。從你身上，我仿佛看到了自己的影子。我在戶外待了多久，感受了美麗的風景，嗅了嗅花香？多久沒有和伴侶交流，感受到友情的呵護了？我似乎從你那里了解了我自己。
坐在書桌前，你背著《詩經》里的句子，小腦袋在發(fā)抖。好像是學壽吳京先生的，不過是小和尚念經罷了。不像你，但也不是你。從你身上，我仿佛看到了自己的影子。我失去純真多久了，不會為了一朵花而笑？我有多久沒有以古典的心情讀詩了？
我發(fā)現我已經失去了童真，不再有躺在溪頭剝蓮花的`童真。雖然這讓我有點難過，但我永遠不會迷茫。我想回到小時候的日子；我愿意讓我的記憶穿過樹梢上的薄云，看到純真的回歸。
親愛的孩子們，很高興見到你們，讓我了解你和我自己。讓我重新找回失去的純真。我又認出了自己，我找到了自己的清白。
過去如煙，未來不是夢。我希望當我們再次相遇時，我能看到躺在溪頭上的蓮花的身影，那是你和我。
我對自己的認識作文1000字 5
我知道我的思想改變了好多，漸漸的自己開始不認識自己了我開始煩躁，開始不懂得克制住自己的情緒我開始矛盾，不懂現在的我到底在做什么我不知道爸說的對不對，這個暑假我就像變了一個人，他開始覺得不懂我了我不知道爸說的關于朋友觀對不對，難道我一直都做錯了嗎？好像是吧我開始變得隨心所欲不管他人的感受，突然覺得自己真的好自私，可是自己做的又好象是多余的，我只不過在掩蓋自己內心的矛盾我搞不懂自己，搞不懂自己到底是怎樣的一個人，想做個孩子吧，其實只有在屬于自己空間里才能夠真正感受心靈的那份單純，想做個和朋友友愛相處的人吧，卻又覺得一切真的挺虛幻的，我漸漸的找不回自己了,好累啊，有時候不想讓自己靜下來，有畏懼靜不下來的自己，每次總會給自己借口現在的我根本就不認識自己，我到底在干嘛？哥哥姐姐的話是真的嗎？我真的會遠離這些嗎？我不知道生命里我該做的不應該是自己嗎？為什么我會變成這樣？好像一個可憐的孩子讓人覺得唾棄難道我真的要再次看淡這些嗎？
或許吧，該回頭了是啊！看淡有時候何嘗不是歡樂呢？只是斷線的風箏還會再高飛嗎？我不知道我不想深沉，可是有時候真的太過吵鬧我想靜靜的躺在草地上睡覺，我想晚上一個人數著空中的星星，什么都不想一片綠色的世界讓人欣喜讓道的暗淡做錯了什么？也許吧，它從頭到尾都是錯什么可以改變真摯誠實善良的本性，丑陋的讓人鄙視，我好想從未走進那個傷心的'地方，可是那竟然是我長大的故鄉(xiāng)，愛與恨交織著，也許真的不想在踏上我看重的一切到頭來會是什么呢？路徑坦蕩，生命憂患也許該舍棄的東西太多了自己都難以數清，數清--這樣的自己好可怕，好可怕,這是我嗎？那些又是誰呢？人說時間可以用來檢驗一切，可是為什么我在猶豫著為什么難道真的該學會忘記嗎？那我該忘記的有多少呢？拾起的又到底是什么？心與心的交織，或許我真的不再認識自己了,真的以為這一切就屬于自己嗎？好像該看淡了吧,我到底在干嘛呢？矛盾著，困惑著，離開著，沉默著。
我對自己的認識作文1000字 6
我知道我的思想改變了好多，漸漸的自己開始不認識自己了我開始煩躁，開始不懂得克制住自己的情緒我開始矛盾，不懂現在的我到底在做什么我不知道爸說的對不對，這個暑假我就像變了一個人，他開始覺得不懂我了我不知道爸說的關于朋友觀對不對，難道我一直都做錯了嗎？好像是吧我開始變得隨心所欲不管他人的感受，突然覺得自己真的好自私，可是自己做的又好象是多余的`，我只不過在掩蓋自己內心的矛盾我搞不懂自己，搞不懂自己到底是怎樣的一個人，想做個孩子吧，其實只有在屬于自己空間里才能夠真正感受心靈的那份單純，想做個和朋友友愛相處的人吧，卻又覺得一切真的挺虛幻的，我漸漸的找不回自己了--好累啊，有時候不想讓自己靜下來，有畏懼靜不下來的自己，每次總會給自己借口現在的我根本就不認識自己，我到底在干嘛？哥哥姐姐的話是真的嗎？我真的會遠離這些嗎？
我不知道生命里我該做的不應該是自己嗎？為什么我會變成這樣？好像一個可憐的孩子讓人覺得唾棄難道我真的要再次看淡這些嗎？或許吧，該回頭了是��！看淡有時候何嘗不是歡樂呢？只是斷線的風箏還會再高飛嗎？我不知道我不想深沉，可是有時候真的太過吵鬧我想靜靜的躺在草地上睡覺，我想晚上一個人數著空中的星星，什么都不想一片綠色的世界讓人欣喜讓道的暗淡做錯了什么？也許吧，它從頭到尾都是錯什么可以改變真摯誠實善良的本性，丑陋的讓人鄙視，我好想從未走進那個傷心的地方，可是那竟然是我長大的故鄉(xiāng)，愛與恨交織著，也許真的不想在踏上我看重的一切到頭來會是什么呢？路徑坦蕩，生命憂患也許該舍棄的東西太多了自己都難以數清，數清--這樣的自己好可怕，好可怕——這是我嗎？那些又是誰呢？人說時間可以用來檢驗一切，可是為什么我在猶豫著為什么難道真的該學會忘記嗎？
那我該忘記的有多少呢？拾起的又到底是什么？心與心的交織，或許我真的不再認識自己了——真的以為這一切就屬于自己嗎？好像該看淡了吧——我到底在干嘛呢？矛盾著，困惑著，離開著，沉默著——
我對自己的認識作文1000字 7
我總是在最深的絕望里，看見最美的自己。
——題記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，清麗年少，一地輕愁，最不懂憂傷為何物的年紀最是憂傷。常常在光影斑駁的午后，仰望天空，淡藍的天，鵝黃的草，都會讓人突然落下淚來。如今回頭看，想感謝那些持久的孤單和忍耐，因為它們?yōu)槲覀兊某砷L鋪滿了細密的針腳。
昨晚，我又做了一個夢�！白栽陲w花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”淡淡的樹影，隔著輕簾，若隱若現。我一步步地走近走近……瞅見了梧桐樹下那瑟縮的身影。她含著淚，眼中的凄苦與迷茫讓人憐惜，更讓人心酸。終于，她拖著瘦弱的身子站了起來，一步一步走到了河邊，看著河中自己狼狽的摸樣。她震撼了，眼神愈加迷離。她想到了李白，李白道“行路難”，卻從未停止過前進的步伐�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人�！崩畎子脴酚^向上的態(tài)度，奏出了人生的絕唱。她想到了“烏臺詩案”飽受苦楚的蘇軾�！爸裾让⑿p勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生�！痹诳嚯y面前，蘇軾亦直身而立。她想到了殘疾作家海倫·凱勒耗盡青春，才有《假如給我三天光明》的驚雷巨作。她想到了顧城“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”的心境。她問自己，有什么立場，又有什么資格選擇放棄。不，我要打破這道枷鎖，生命的束縛即是饋贈。我看著她重新站立的背影，笑了。這就是我，昨日的我與今日的我的過渡段。
古羅馬詩人賀拉斯曾說：“無論風暴將我?guī)У绞裁窗哆叄叶紝⒁灾魅说纳矸莸前�。”人生本就是一個破繭成蝶的過程，當我們感到最痛苦的時候，也就是我們快速成長的時候。我們要學會的不是等待暴風雨過去，而是在雨中翩翩起舞。
窗外，正值盛夏，蟬鳴蔭濃，夢想又重新回到我心中。我不再是那個遇事只會哭鬧的無知少女。我學會了認識自己，在認知中成長，在成長中深度認知。史鐵生說過：“我微笑著去唱生命的歌謠，人生若只求得兩點一線的一帆風順，生命便失去了它的魅力。”尋找心的歸屬，亦是尋找人生路上最美的風景。
青春是被摧殘后才顯得無懈可擊，被生活傷得遍體鱗傷的地方，也將是我們最強壯的'地方。“勇敢的成功是暴風雨后的成功，要待到日近中天，陽光普照，玉米才會沉甸甸的掛在收獲者的肩膀。”顧拜旦的這句話一直印刻在我的心底，我想我不會再在意頭頂是怎樣的天空，無論生活帶給我什么樣的暴風雨，我都將微笑著接受。把努力留給自己，把結果留給命運。
每段時光都有被銘記的權利，感謝曾經的苦難，賜予我心之明鏡，去獲得一朵永生的花。
我對自己的認識作文1000字 8
認識自己，不僅要知道自己姓什么，叫什么，身體狀況如何，而且還要知道自己的缺點。以前我曾經寫過不少自卑感較強的詩與作文，它們在我寫的東西里面占多數�，F在我明白了，其實生活中有很多美好的東西是我沒有發(fā)現的�；蛘哒f，我缺乏一雙發(fā)現美的眼睛。
在我走過的這14年里，有很多值得我驕傲、值得我自豪的事情。在我六七歲的時候，我便開始習武。當然我不可能進正規(guī)的武校，不是我不愿意而是我不太自覺，因為我的自己約束力較差，所以必須有人看管，否則便一定會玩?zhèn)�痛快。所以家長便不甚放心，擔心我長不成大樹�？傊�，我練了幾年后，又因為年齡比較大，因此在我所生活的那個小范圍里竟無人敢招惹，于是我也順理成章地做起了那幫孩子們的“老大”。但是好景不長，在2000年搬到黃升中學后，我發(fā)現這里的孩子可多了，雖說比我大的和跟我差不多大的也沒有幾個，但我還是覺得我這個“老大”的位置受到了嚴重的威脅。但是天無絕人之路，我的第二任師傅又緊跟至此，因此，我的功夫訓練時間也并未斷開。在此院中，又是無人可敵，自然這“老大”的位子還是歸我所有了。自此，我的手下日益增多，我的“勢力”也日漸擴大。
轉眼間，三年便過去了。正在此時，卻發(fā)生了一件事情，一件振奮兒童的`大事件，那就是學校大清倉。這可不是一件小事，它是后來的“實驗室風波”的源泉。這可忙壞了我們這些孩子們。我們把能用不能用的東西都用我們的“大貨車”（也就是一輛破三輪車）一車一車地拉回了家�？粗@些得來全不費工夫的寶貝，我不由靈機一動，拾磚撿瓦地便蓋起了小屋。我所建起的小屋可不是一成不變的，我會叫它時常更新換代，真可謂是一代更比一代強。那些小朋友看了之后都眼饞得不得了，便請我為他們蓋小屋，于是我便成了他們的技術顧問。我們所修建的這些小屋并非沒用，我們用它進行科學實驗，還取得了許多研究成果呢，如變色藥水、黑色印泥等等。而且我們的小屋里還用上了很現代化的設備——我們自制的小電燈。但由于種種原因，我們辛辛苦苦建起來的實驗室還是被學校強行拆除了，當然我們的實驗成果也被人們給丟掉了。唉，真是太可惜了。
我的腦子是公認地好使，但是由于我太浮躁，對知識深入不進去，所以我的成績并不怎么理想。不過為了我的現在，更為了我的未來，我已決心好好地認識一下自己。我要努力發(fā)揮自己的長處，盡量改正自己的那些缺點，我想在不久的將來我一定會取得好的成績的。小伙伴們，加油吧。讓我們認清自己，完善自己，豐富自己，提高自己。
我對自己的認識作文1000字 9
《呂氏春秋》中有這樣一段話：“欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自論；欲知人者，必先自知�！彼嬖V我們：一個人要想了解外面的世界，首先必須認識你自己。
《孫子兵法》里也有一句名言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！钡羌氉鞅容^你會發(fā)現，“知己”要比“知彼”更為重要。因為“彼”是一個“變量”，是外因；而“己”卻是一個“常量”，是內因。自己尚不知，“知彼”又有何用？即如老子所言：“知人者智，自知者明�！绷私鈩e人的人，固然稱得上智慧，但是正確地認識自己的人才是真正的明達。
李白盛年時游歷祖國名山大川，每到一處幾乎都留下了佳作名篇。當他登上黃鶴樓，正待題詩抒懷時，抬頭忽見墻上崔顥的題詩《黃鶴樓》，自嘆不如，連贊“絕妙”，心中默念“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”，擲筆離去。后來，李白在游覽金陵時寫下了著名的《登金陵鳳凰臺》，與崔顥的《黃鶴樓》有著異曲同工之妙。李白黃鶴樓上的知難而退，非但無損于他的偉大，反而成就了文壇的一段佳話。倘若他當時興之所至，草草提筆，貿然題詩，或許反添上一大敗筆。有道是“敗莫大于不自知”，正確地認識自己的知識、水平、能力，凡事量力而行，才有可能取得成功；過于自負或自卑，都會使自己與成功擦肩而過。
“不知而自以為知，百禍之宗也”，如果不能正確看待自己，反省自己，提升自己，那將會給自己和他人帶來無盡的麻煩。諸葛亮躬耕隆中時，“每自比于管仲、樂毅”，這正是他有自知之明的表現，他最終成為蜀漢丞相。而他麾下的大將馬謖志大才疏卻極為自負，自告奮勇要求駐守街亭，拘泥于兵書不聽勸告，致使兵敗如山倒，街亭失守后被軍法處置。主動請纓固然沒錯，但是自不量力，高估自己的能力又固執(zhí)己見，難免會鑄成大錯。
其實，小到個人，大至國家，都必須有自知之明。倘若一個國家的統(tǒng)治者愚昧無知，對國家現狀一無所知，那么這個國家也就難見希望的光芒。清王朝自詡“天朝上國”，實行閉關鎖國的政策，統(tǒng)治者沒有自知之明，自認為“天朝物產豐饒，不需與外夷通有無”。當外國的堅船利炮攻入華夏，一下子驚慌失措，毫無抵抗之力，遂任外夷宰割。由此可見，一個國家、一個民族更要清醒地認識自己，才能跟上時代的`步伐，不致被前進的浪潮拍倒。倘若清朝統(tǒng)治者能早一點認識到這一點，或許不會淪落到落后挨打的窘境。
人最難的就是認識自己。有了自知之明，就有了進步的基礎。因此，一個人應當時刻轉動心中的明鏡鑒照自己，看清自己的長短優(yōu)劣。一個自知的人，才能知道自己什么能做，什么不能做。誰要是有這樣的自知之明，就絕不會陷入困境。
我對自己的認識作文1000字 10
一灣寧靜的愛琴海，孕育著一顆雅典文明的遺珠，在那個智慧交織碰撞的時代，蘇格拉底，用他那震撼天地的氣魄疾呼“認識你自己”，便定下這千古的命題。
“認識你自己”這簡簡單單的五個字，卻包含著這個宇宙最深奧的智慧，也揭示了人類最難跨越的一道坎。一雙看遍萬千山水的眼睛卻無法看見自己的睫毛，一個力拔山兮氣蓋世的勇士卻無法扳動他自己，一面照了無數人的鏡子卻無法照見自己。由此可見，認識自己絕非易事。
認識你自己仿若是一顆指路的啟明星，它能幫助你走出思想的迷霧，現實的深淵，贏得一片開闊光景。前美國國務卿康多莉扎·賴斯曾是一名非常努力的鋼琴學徒，當她在一次聚會上偶然聽到十歲孩子彈奏的曲子，她發(fā)現自己努力練二三年也無法像十歲的孩子那么靈活自如。她猛然認識到自己的天賦并不在鋼琴，于是她轉而投入于政治，并很快的開創(chuàng)了自己的一番事業(yè)。賴斯正是因為認識了自己，才真正的走出人生的瓶頸，擁抱了另一個全新的世界。
然而，相比之下，那些在迷惘的泥淖中越陷越深，甚至喪身于自身之惑的人，歷史上也不占少數�！傲Π紊劫鈿馍w世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”項羽在垓下被圍之夜唱出的`凄涼之音，引得古今多少人與之同泣，然而這個英勇將軍怎知他是喪身于無法認清自己。大好江山就這們的慢慢傾向了一個“小無賴”劉邦。乃至烏江自刎時高呼的“是天之亡我，非戰(zhàn)之罪也！”不免為之酸楚，后人王安石的評價“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來？”歷史遺留下來的遺憾，難免總會令后人反思。項羽，這個自負的將軍，終是湮滅在歷史的車轍中。
認識你自己，如同一面歷史的銅鏡，鑒證著世代人的沉浮。陶潛認識了自己，踏一葉《歸去來兮》扁舟回歸了自己的山水田園之夢。草間彌生認識了自己，堅持自己“荒誕”的圓點風格，開創(chuàng)了新世紀新一輪的時尚風潮。皮娜·鮑什認識了自己，孤異的舞著她心靈的舞蹈，為世人帶來一場場震撼心靈的舞蹈盛宴。認識了你自己，才能真正擁有了一份安寧的力量，讓心靈沉淀下粗糙，讓靈魂洗去鉛塵，升華出一個全新的自己。
紅花有其嬌妍之美，綠葉有其蒼翠之美。小溪有其清明之美，大海有其廣博之美，正是這千姿萬態(tài)的美麗才共同構成這大千世界的奇妙無窮，人也如此，每個人都有自己的稟賦，只有認識認清自己，才能真正發(fā)揮自己之所長，才能做出于人生于社會于國實有意義的碩果。作文
學會認識自己，順著自己的心意聽憑自然的感化，走一段鳥語花香的自己探尋之旅吧！
我對自己的認識作文1000字 11
我從小一直是個語文成績很差的學生，都快到初三了才弄清楚什么叫做一句話的“主謂賓、定壯補”，更別提寫作文了。小時候有關寫作文的回憶就是想盡辦法湊夠字數，是讓我極其痛苦的一件事情。老師給我的評語也常常是簡單利落的兩個字“重寫”，那段時光真是不堪回首。
我的父親確是很愛寫作，思路暢通，文筆優(yōu)美。他每次一看到我寫的文章，就會唉聲嘆氣的說：“我怎么一點寫文章的基因都沒遺傳給女兒呢？”有人說讀書破萬卷，下筆如有神，我卻是喜歡看書的，特別愛看歷史和小說，不愛看一些所謂智者的領悟和感想。我認為領悟和感想都是自己的東西，需要自己來慢慢體會，而不是簡單地拾人牙慧。一本同樣的書，可能過幾年看看又會有不同的感受。可是讀的書卻沒有轉化成好文章，大概我那時就是傳說中的“茶壺里煮餃子——有嘴倒不出”吧。
這次咱們醫(yī)院專門為女職工舉辦了作文比賽。作為新任的科內工會小組長，為了鼓勵組員積極參加，我就報了名。抱著第一輪就被刷下來的心態(tài)，我來到了“考場”，拿著打印好的紙張，好像又回到了學生時代，似乎又要體驗一把硬著頭皮寫作文的經歷。第一輪的題目是：身邊的榜樣。之前病房剛有一個很堅強的孩子走了，他給我留下很深的印象，讓我覺得醫(yī)生有時候在死神面前顯得那么的無能為力，于是我就寫了他的'事跡。因為有些難過，寫的有些語無倫次。誰知當天就被通知參加下一輪，驚訝之余我又再次來到考場，心想著好運氣也就到此為止了吧。這一輪題目是：與陽光共舞。我虛構了一個傷感的故事，通過它來表達我的一種真實的感受，就是要珍惜我們每天都擁有的東西，即使它們看起來是那么的普通。也許是遇到了比較適合我的題目，寫的還算順利，但是沒想到第二輪居然又通過了，我已經有些喜出望外了。第三輪的題目是：享受甘苦。這是高中三年主要學習的議論文體，時隔十余年后居然又派上了用場。恰好最近我正在看春秋戰(zhàn)國和漢朝的歷史，一個個光輝的歷史人物生動的浮現在我的腦海，例子隨手就來。但并不是歷史上的大人物經歷的甘苦才值得頌揚，普通人同樣在生活中經歷著甘與苦的洗禮，特別是這些年當醫(yī)生，更是體會到這份職業(yè)背后的甘與苦。
醫(yī)生這個職業(yè)有時候會比較累，在累的時候我喜歡上了用閱讀來放松，不知不覺幾年間已經閱讀了大量歷史方面的書籍，這也使得提起筆來不至于無話可說。這次作文比賽意外地獲獎，讓我有些不敢相信，卻也讓我對自己有了新的認識，讓我有機會看到了自己的成長，這是歲月給我們的禮物。感謝工會組織了這次活動，讓我們在一個自己不常涉足的領域，重新認識了自己。
我對自己的認識作文1000字 12
四年前，我們一跨入天長小學，班主任馬老師便帶著我們誦讀古詩文。老師把詩句抄寫在黑板上，每天清晨領著我們一字一句地讀著，就這樣一字字，一句句，一首首，一篇篇，四年下來，我們已讀完了《三字經》、《弟子規(guī)》、《韻語篇》、《古詩80首》、《老子》、《大學》等，古詩文的誦讀一直伴隨我們成長。班里還成立誦讀社團，開展一年一度的“和春天手拉手”詩歌朗誦和個人才藝表演，參加誦讀社團我與老子結下了不解之緣，個人才藝表演牽引我走進繪畫的殿堂。
初聽老子，感覺它十分深奧、難懂。讀著背著，慢慢地我發(fā)現老子的思想其實很貼近我們的生活。走近老子，我看到了一個十分偉大又可愛的老人。他老人家的一個大智慧就是“大丈夫處其厚，不居其��；處其實，不居其華”。這句話告訴我們君子立身要敦厚、厚重，不要膚淺、刻�。灰\實、坦蕩，不要浮華和虛偽。老子認為繽紛的色彩使人眼花，山珍海味讓人味覺麻木，繁華的樂章令人失聰。他提倡心靈的寧靜、淳樸，崇尚人的自然、和諧之美。
我生長在一個有著濃郁書畫氛圍的家庭，從小耳濡目染了書畫獨特的.魅力。每當提筆作畫時，心情就特別愉快，好像有一股神奇的力量在引領著我，進入另外一個美妙無比的世界。如果說入學以前涂涂畫畫是愛好激勵著我，讀了老子，我明白了另外一個道理：畫如其人，它是你內心世界的表達。當你能排除紛擾，立足于本分，心境醇和、寧靜、美好時，也就到了最佳階段，那時畫出來的畫意是由內而外散發(fā)的，來自你清澈眼睛和富饒心田的作品，帶著天然的美感。
現在我仍然每天堅持30分鐘的古詩文誦讀，在班級的讀書活動中，我的讀書得分卡總分總是名列班級前茅。我的繪畫水平也有了長足的提高，我畫的《蝦》、《梅花》等經常裝點我們的教室，學校的走廊。每年的教師節(jié)、元旦我都會不辭辛苦地揮毫作畫，為老師、同學準備好特殊禮物，用我的畫給大家?guī)ジ屑ず妥８�。每年學校與韓國釜山大學附屬小學的友好交流訪問活動，我的國畫總會作為禮品送給韓國的老師、同學！每每這時我都會感到無上的光榮和自豪！我真切地感受到了讀千年詩文帶給我的快樂和幸福！
我要感謝外婆，早早地帶領我進入了國畫天地，讓我接觸并努力傳承我們中華國粹--國畫。我也要感謝學校老師，引領我們走進千年古詩文，引領我感受了先賢們的思想精華，帶給我們深厚的文化沉淀，培養(yǎng)了我們平和的性情，領略了心靈淳樸的好處，也讓我領悟了“寧靜致遠”的道理。
走進這位親切的老人，我越來越知道自己應該如何畫畫、如何學習、如何做人。讀千年古詩，做一位如清風般明朗，如大海般深廣，如太陽般燦爛的新時代的少年。
我對自己的認識作文1000字 13
尼采曾說：“聰明的人，只要可以正確認識自己，便什么也不會失去�！庇纱丝芍�，正確認識自己，是走好人生路的關鍵，對于自己的評價，因以自己為衡量標準，而不應以外物或他人評價為衡量自己的標準。
以物喜，可能會造成盲目自大，以物悲，可能會造成盲目自卑，對于認識自己，我們應以實際情況為衡量標準。不以物喜，不以己悲，人生方可走向遠方。
紀伯倫曾講了一個狐貍覓食的故事，狐貍外出覓食，見日光下的影子可以反映自己的高度，很是欣喜。清晨和黃昏，日光下的影子很長很長，它以為自己很是強大，便開始得意洋洋，不免有些自高自大了起來。等到正午時刻，影子變得很小，很窄。他開始自怨自艾，一度懷疑自己的力量被人奪走了。這就是哈哈鏡的力量。如果我們不能以實際情況衡量自己，那么我們必將患得患失。
不以放大鏡為據，自高自大。鄒忌問身邊的人自己和徐公比，誰更美?大家都說皺忌美。這時，鄒忌應該飄飄然了吧?然而他卻沒有，他將自己和鄒忌真實的相貌仔細比對，他恍然大悟，原來徐公比我美啊。這正是正確認識自己的事例，鄒忌的正確認識自己，也為他順利解決生活中的各種瑣事打下了良好的基礎。
不以顯微鏡為據，放大缺點。一位母親有一個開傘店，另一個賣鞋。下雨天，鞋店的兒子生意不好。晴天，雨店的兒子生意不好。別人勸她反過來看，便會是另一番景象了。于是，她下雨天會為傘店的'兒子開心，晴天會為鞋店的兒子開心。于是她開始正確認識自己，不再放大缺點，能夠悅納自己，豐富自己的人生了。
不管是放大鏡，還是顯微鏡下的自己，都不是真實的自己。現實中，不能正確認識自己的人同樣有很多，比如某些低分考生為抬高身價，大肆宣揚"能力比分數重要"，過分鼓吹社會和人脈能力，而不注重自身實力的提升。而另一部分人則十分悲觀，認為別人都無法學會知識，自己也學不會便是理所當然的了。他們覺得自己很無能，不能承擔起任何責任。對于上述兩種人，"反躬自省"是很有必要的。
無論是過分自高自大，還是放大缺點，都不利于正確地認識自己。如果至高至大的人不"反躬自省"，他可能會因為過高地估計自己而面臨人生的滑鐵盧。自卑過度的人如果不"反躬自省"，可能會自怨自艾，虛度年華。
因此，讓我們時常"反躬自省"吧!畢竟孔子每日還三省己身呢。
我們如果在人生中，不因放大鏡而表失自知之明，不應過分放大錯誤而妄自菲薄。那么我們便可以譜寫出人生的華美樂章。讓我們正確認識自己吧!這是我們人生中的必經之路!讓我們一起走向美好的未來吧!
我對自己的認識作文1000字 14
希臘的阿波羅神殿上刻著七句神語，這其中之一便是：“人啊，認識你自己！”
認識自己又有何用呢？在我的世界觀中，認識自己便是打開命運大門的鑰匙。人人都向往門后的世界，可命運大門只為掌握自己全部之人而開，掌握自己全部就是鑰匙上的齒痕。
可你真的擁有鑰匙嗎？若你回答“yes！”那請允許我問：“你是什么樣子的呢？我不止指外貌，而是內心。“至少曾經的我很清楚，對自己是迷茫的。
我看著鏡子中的自己不禁發(fā)問：“你到底是什么樣子？”圓圓的臉，眼睛雖是內雙卻也并不算小，不高不低的鼻梁。害，我不禁皺眉。你們說，那些算命的究竟是咋通過面相推測人的呢？
風兒吹柳絮落，學校里一位皺眉女孩兒在四處奔波。墻角的喇叭花細聽著，“在你眼中我是什么樣子的？”那人答道：“你學習總是位列班級最前，長得又好看，性格也蠻開朗的身邊不少朋友吶。班里的綠蘿卻聽到：“你啊，可是很靠譜的，但就是偶爾的有事和我們說�！鞭k公室里杯子內的枸杞反駁道明明說的是“你就是太懶。”而校外一向老實的草兒說你們都不對說的`是：“你就是個越長越倒倒的調皮小孩兒。”他們不禁爭執(zhí)起來，而我更費解，雖然不甘可只能不了了。
盛夏是我最愛的季節(jié)，萬物生機勃勃，風兒照常吹著，只是空氣中沒了柳絮。那是我們在上政治。印象中那天是在講“不同身份賦予我們的責任”，“我們在生活中有著不同的身份，例如我在你們面前我是一位德高望重的老師，但在家里我卻成了我孩子眼里和藹的母親，”政治老師說著，忽然間迷霧好像撥開了些許能夠看見光亮了，但又比較模糊�！皩τ谶@些不同的身份我們將會有不同的責任，作為老師的我有教育你們保證你們安全的責任，作為一名家長我又有贍養(yǎng)孩子的義務，這就是我們這節(jié)課主要的學習�！痹捯粢宦湮曳路鸨愀惺艿搅斯�，與徐徐微風。
困擾我的事和這課難道不是一樣的嗎？人在面對不同人會帶有不同的情感和態(tài)度，這就帶來了對同一個人的行為和性格認知的不同。作為我的母親，我永遠是三歲時躲在她溫室中長不大的小草；作為我的閨密，我永遠是那個如同綠蘿般一直在的那個人；作為我的同學，我永遠是在努力往上爬的喇叭花；作為我的老師，我永遠是她批作業(yè)批累了時的枸杞。若把這些綜合起來大概便是我真正的自己了吧。
因此，總結來說我想：認識自己便是把各種的自己認清，知道面對不同人的自己是什么樣子，面對不同事的自己將如何處理。如此我們便可以在原有的基本上改進自己，讓自己變得更加優(yōu)秀，同時以認識自己的鑰匙，打開命運的大門�？傊堄涀∠ＥD阿波羅神殿的那句：“人啊，認識你自己！”
我對自己的認識作文1000字 15
同學們，你是否能正確對待自己與別人的考試分數？你知道嗎，如果不正確看待分數會造成什么樣的后果？
請看下面的故事——小美的學習成績一直在中游，可是老師只重視成績在中上游的好學生，她想引起老師的重視，于是拼命地努力學習。
“功夫不負有心人”。終于，在四年級的期中考試中，她奪得全班第一名，是班里唯一的滿分。老師在班會課上表揚了她，使她更加地驕傲自大。
放學后，她碰到了朋友小薇，小薇問：“小美，你為啥這樣高興？”小美驕傲地說：“薇薇，你知道嗎？這次考試，我是全班的第一名！”“是嗎？”小美驚訝地問，“你得了全班第一名？”“是！”“美美，你真棒！小妹佩服佩服。不過，你可不要太驕傲，這樣，你下次就不行嘍！再說……”“住嘴！”小美惱怒了，“你怎么可以教訓我？你算什么！”“哦，不不不，我不是這個意思，我是說……”“省了吧！”小美說完，頭也不回地走了。
一會兒，她又碰到了朋友芳芳，芳芳也勸她不要驕傲，小美聽了，生氣極了。她來到了家門口，媽媽看到她今天如此地高興，便問：“美子，今天有啥事�。俊薄皨寢�！”小美大叫，“我是全班第一名！”“哦，寶貝兒真乖！你不能驕傲，知道不？”媽媽說�！皨�，你就盡管放心好了！”小美胸有成竹的說。小美回到房間，打開電視機，津津有味地看了起來。
結果怎樣呢？
期末考試到了，小美滿懷信心地走進考場，90分鐘的考試她只用半個小時就答完了，她檢查都沒有檢查，就把考卷交給了監(jiān)考老師。走出考場，她想：出題的老師也太沒水平了，竟然出這么簡單的試題，把我當幼兒園的小朋友��！成績揭曉了。小美斷定她一定還是第一名，于是在前面找自己的名字。然而，前三名里面沒有，前二十名里面也沒有……找啊找啊，她在倒數十名里找到了自己，啊！她竟然不及格！全班倒數第五名！再仔細一看，當初被她指責過的同學各個名列前茅；而當初指責別人的她卻名落孫山。
故事講完了。你讀了這個故事有什么想法？學習成績好是應該鼓勵的'、應該表揚的。但是，“滿招損，謙受益”，不要太過分了，那樣只會退步不會進步。
如果有位同學，他的學習成績比你好，你會怎樣？那不要緊，“擇其善者而從之，其不善者而不為”嘛！我們要仔細想一想，他到底比你好在那里，自己學習學習，不是很好嗎？
若有位同學對你有不滿之處，你會虛心接受嗎？其實，別人對自己提出的意見，也未必是對你的嘲笑，我們要“有則改之，無則加冕”。
同學們，你做的到嗎？
我對自己的認識作文1000字 16
其實猶豫了很久要不要寫這篇文章，因為一篇論心的文章如果編者本人都無法凝心而撰的話，那文章一定會寡然無味，令閱者不悅。
工作有時就是工作，但工作有時又不僅僅只是工作，不能為了需要寫而寫，文章是要入心的。這種矛盾的心態(tài)相信很多朋友都有同感吧！認知不同，理解不同；成功人士習慣稱其為高度或格局，而普通人則會說是看法，究其根本其實都是離不開“心”。所以起筆寫這篇文章還是因為自己的一些感觸，也算是對自己的一份誡勉。
這段時間發(fā)生了很多事情，自己的工作和生活都發(fā)生了巨大的變化，無形中可能多少對內心產生了一些壓力，但就我而言，自認“飽經風霜”應該不會受到這些負面情緒的影響，可是我高估了自己，我依然只是持有看法，而不是心懷格局。
最近因為工作的需要查閱了很多關于心理學方面的資料，愕然地發(fā)現自己的內心原來是如此的不堪滋擾，所有的自己認識都不同程度的受到了外界因素的影響，僅在理性和感悟中左右徘徊，而沒能真正的由心開始認識自己。古希臘的德爾菲神廟中唯一的碑銘上可這一句箴言“認識你自己”，這句話出自蘇格拉底的名言。它從正面提出了一個人們既熟悉又難以做到的問題，表達了人類與生俱來的內在要求和至高無上的思考。尼采曾說過：“聰明的人只要能認識自己，便什么也不會失去”。一個人在自己的'生活經歷中，能否真正認識自己，肯定自己，如何選擇積極或消極的自己意識，將在很大程度上影響或決定著一個人的前途與命運。
古人云：“人貴在有自知之明”，可見無論什么時期的人們對于認識自己的重要性都很重視。宋代文學家蘇軾的《題西林壁》中寫到：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。由此可見認識自己有時比認識別人更加困難。
認識自己，就是要客觀的評價自己，既不能妄自尊大，亦不可妄自菲薄。認識自己，就是要分析自己的優(yōu)勢略勢，緣何與眾不同，是否具有潛力。認識自己，就是要正確的理解人生觀和價值觀，自身生理以及心理的特點。同時，認識自己還需要學會“放下”，因為往往很多錯誤的自己認識都是因為內心不愿放下過往的歷歷種種，只敷于表象的改變，這和自欺欺人沒什么區(qū)別。素黑曾說：“從來沒有命運的不幸，只有死不放手的執(zhí)著”，受傷者最大的傷口不是被傷害，而是不肯放下受害者的角色，寧愿浸淫在痛苦和自憐的心理惰性中，被負面思想侵占理智和心胸“。
最后，借用于丹的一句話：“對自己的評估，只有自己內心能夠作出正確的回答”。認識自己，不在一言兩語，人最難認識的就是自己的心。當倘若連自己還沒有認識自己，又如何讓別人來認識自己呢！故此，我要將自己從心打開，認識自己－－由心開始。
我對自己的認識作文1000字 17
我經常讀自己，也檢討自己……讀讀自己的內心，讀讀自己的行為，也經常讀別人的書。讀別人的書，我覺得是讀人間大眾的生活；讀自己的文字，是讀自己的心境和認識高度，是不斷地修養(yǎng)自己的整體。
靜坐時，我都讀一讀我自己：有哪些優(yōu)點，哪些不足，甚至是錯誤，想一想有恩于自己的人，也想一想久未聯系的友人和親人，也想一想為這個家付出的所有,想一想要什么，不要什么......
小時候，父親早逝，媽媽常嘮叨：女孩子要自愛、斯文、溫柔、善良、干凈，自立，有主見。盡管我從小給人以柔弱、溫順，但長大后我還是沉淀了自己的個性，骨子深處堅忍、自己、易感、多情。我曾經也上樹爬高上低，也下河摸魚撈蝦，也清晨四五點去紙廠倒出的煤渣里撿煤塊，也幾十里路和妹妹一起去賣菜，也多次和妹妹去尋找致富的門路，比如種蘑菇，做家庭手工等等，生活給予窮人家的孩子很多很多，富人孩子所感受不到的東西，就是這種生活經歷，給予了我們與眾不同的個性。經歷讓我學會感恩，學會寬容，更重要的體會熱情，擁有人情世故，勇于付出，更要腳踏實地。
我總說，我對生活有著美麗的夢想，有著無限的熱情，其實就是我有著最積極的人生態(tài)度。這就是我今天讀出的自己。有夢就比無夢活的充實啊，無論在工作還是情感中，無論是少年還是中老年，我都覺得女性的能量無限，心眼有時可以小到針眼大小，有時又可以海闊天空。很多時候，面臨抉擇時，不怨天尤人，不斷調整自己的心態(tài)，為的是適應我們所面臨的一切一切。雖然，也時有糾結，但毫不退縮。無論生活是什么階段，貧窮還是富裕，我沒有停止過向往和努力，主動去解決生活里出現的所有，不是等待和逃避。
我想很多寫文字的人都有這樣的習慣，蒙蒙的雨天，或是憂傷的`夜晚，拿起自己以前的文字，讀著，讀著，會笑也會哭，讀自己的文字就是讀自己，安慰自己，什么時候讀，得靠心境而定。自己人生以來的痛苦憂傷糾結和幸�？鞓�，都在文字里記載，讀著別人筆下的人間煙火，也在讀著自己的平淡歲月。所以，我常常讀自己，讀自己是給自己找到定位。
在多燥的現實里，能靜下來讀自己，是要自己進步和實務。不好高鶩遠，不期望不能期望的東西，腳踏實地，知錯就改。
讀自己，也讀很多。讀自己修行，修心，修煉。有一顆平和的心，不是每個人都會有的，有些人老計較她甘心不甘心。其實，我想是這樣的：有積極主動的生活態(tài)度，把握能把握的，爭取能爭取的，努力做好能做的。至于結果，只要我努力了，無論是什么，該承受的承受，該放棄的放棄，不去強求。
站在自己的腳下讀自己，永遠是：找到自己的定位，做適合自己的事，過不與人攀比的生活。
我對自己的認識作文1000字 18
孩子是否能正確地認識自己、估價自己的能力，是其心理健康的一項重要指標。為了幫助孩子形成良好的自己意象，發(fā)展孩子的自尊心，提高孩子的自己意識水平，父母應使孩子認識到世界上只有一個"我"。"我"是獨特的，有動聽的名字、短短的黑發(fā)、小小的嘴巴、大大的眼睛；"我"很能干，能用自己的雙手吃飯、穿衣、剪紙、繪畫、彈琴，能用自己的雙腳行、奔跑、跳躍、攀登，能用自己的鼻子聞出多種不同的味道，能用自己的耳朵聽出各種奇妙的聲音。"我"有許多優(yōu)點，當然也有一些缺點，不過，經過努力，"我"能改正自己的缺點，做個好孩子。
為此，父母可采用各種形式來進行：鼓勵孩子在鏡子前照一照，看看自己的'五官長得怎么樣、身材如何；啟發(fā)孩子通過不同的手段，繪出自己的形象，比如躺在地上，請父母幫忙描出身體的輪廓，然后自己進行剪貼，也可自己畫自畫像；引導孩子對自己的照片、作品進行分類、整理，按日期前后進行排列，或按照內容進行編排，建立一個較為完整的成長檔案；把各種折紙作品收集起來裝訂成冊，使孩子能經常翻閱、觀賞，為自己的進步感到驕傲和自豪。
此外，塑造孩子良好的個性品質也十分重要。幼年期是孩子性格形成的關鍵時期，孩子性格特征的優(yōu)劣，直接影響到各個方面的發(fā)展水平和未來的工作和生活。在培養(yǎng)孩子獨立性的時候，父母要寓教于日常生活之中，使孩子做到自己的事情自己做；在培養(yǎng)孩子克制力的時候，父母要和孩子一起制訂規(guī)章制度，鼓勵孩子做家庭的"稽查隊長"，帶頭遵守家規(guī)家法。
為使孩子能適應集體生活，從而得到較好的生存和發(fā)展，父母還必須培養(yǎng)孩子與人合作的意識，訓練孩子的合作行為，增加孩子的合作能力。要使孩子意識到與人合作的價值，可通過游戲來進行。例如，父母和孩子玩"扶盲人過馬路"的游戲，先讓孩子扮成"盲人"，由父母扶其過馬路；再由父母扮作"盲人"，讓孩子扶著過馬路。
孩子成長的道路不可能是一帆風順的，父母應注意培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝失敗、消除恐懼的技能，磨煉孩子的意志，提高孩子的抗挫能力。例如孩子怕黑，不敢獨自一人睡覺，父母可在3歲孩子的臥室放一盞調光臺燈，而對4歲的孩子，父母則可關燈，讓孩子邊聽錄音磁帶里的故事邊進入夢鄉(xiāng)。研究表明，最初的成功對幼兒以后的學習有著極大的影響，因此，父母要創(chuàng)造條件讓孩子體驗成功的喜悅，這有利于培養(yǎng)孩子的毅力。
我對自己的認識作文1000字 19
每個人的生命都是獨一無二的，只要你認清楚自己，你的生命就會綻放出美麗的光彩。
一個滿頭銀發(fā)、面帶微笑的老爺爺大步向我走來，我屏住呼吸，面帶敬畏地看著這位世界十大杰出物理學家之一、現代物理學的開山鼻祖、集大成者和奠基人、思想家、哲學家……頭銜太多了。他是怎么做到這樣的？他五歲時對袖珍羅盤著迷，六歲時開始學習小提琴，夢想當小提琴家。然而他在小提琴方面天分不足，一直沒有多少造詣。12歲時，他開始自學歐幾里德幾何學和高等數學，感到狂熱的喜愛。最終，他認清了自己——我更適合進行科學研究。26歲，他就發(fā)表了量子論，提出了光電子假說，解決了光電效應問題，震驚了全世界。沒錯，他就是智商超高的阿爾伯特·愛因斯坦。但試想當初愛因斯坦堅持要當小提琴家的話，那么估計他的智商再高也只能當平庸的小提琴家。天賦再高，用不對地方，將一事無成。
戰(zhàn)國時期的趙括，年輕時學習兵法，談起兵法來就連他的父親——趙國名將趙奢也難不倒他。后來，他接替老將廉頗，卻在長平之戰(zhàn)中被秦兵大敗，40萬士兵被秦軍坑殺，從而形成了“紙上談兵”這一成語。趙括是個理論家，理論非常充足，他的兵法知識或許能勝過廉頗，但他的戰(zhàn)場經驗卻遠遠不如廉頗。他兵敗身亡的原因就是只知道根據兵書打仗而不知道變通。趙括滿腦子理論，并不適合當大將軍，若當初他留在趙王身邊，用自己的理論知識來為趙王出謀劃策，也許就能真正實現自己的價值，可他卻跑去領導趙軍，結果兵敗身亡。
如果你擅長美術就不要過分追求聲樂，如果你適合創(chuàng)作就不要太追究狹義相對論，就連一粒小小的花籽都必須在適宜的溫度和濕度下才能開出燦爛的花朵，更何況我們要實現自己的人生價值呢？所以，我們要找準自己的天分所在，真正地認識自己后再加以努力。確實，人最困難的事情是認識自己，但認識自己卻是成功最關鍵的一點。古話說，是金子在哪里都會發(fā)光。殊不知金子發(fā)光是因為反射了太陽的.光芒，只有在太陽底下，金子才會閃亮。同樣的道理，若是讓兔子去游泳、烏龜去長跑，不會取得什么成就。只有找到自己的長處，找準自己的定位，你的生命才會有意義。正如名言所說，生活里是沒有奇跡的，大部分時候的奇跡是你自己創(chuàng)造的。即使認識自己再難，你不努力怎么知道奇跡會不會發(fā)生呢？
如果你是一條魚，你可以在大海里暢游；如果你是一只鳥，你可以在天空中翱翔；如果你是一朵花，你可以在大地上綻放。只要你找準了定位，你的生命就會有意義。所以努力去認識自己吧，只要你堅信，你就可以做到。
我對自己的認識作文1000字 20
昨日，我在一張小報上看到一條消息說，成功的秘密，影響別人的情緒使之對君有利的訣竅，有試必靈。人人身上都有一種生命流，唯有該教授知道如何應對。收10塊錢學費，包教包會。由此可說，事業(yè)失敗皆因未花10塊錢。報上刊出這條廣告不會不起作用�？梢韵嘈牛@位教授成功的秘訣，出售磁性感應力的教授必定能找到主顧。
我思索這件事時，忽然想到這位教授恐怕連他自己也不知道自己有多么的高明啊。除去胡謅什么生命流，他還做了些什么？如果他能給人們一點信心，這已經是不小的成績了。這點信心，足以使他的主顧們戰(zhàn)勝他們平時看得過于嚴重的那些小困難。膽怯是巨大的障礙，往往還是唯一的.障礙。
但是，我看得更遠。我看到，盡管他自己不一定很清楚地意識到這一點，他教會主顧們咋樣集中注意力、咋樣思索、咋樣井井有條的處理事情。各種所謂的釋放磁力的功法，無不要求發(fā)功者用力想象某人或某事。我假定：這位教授訓練他的主顧，使他們逐漸學會把注意力集中到一點上。他就憑借這件事情賺錢，也當之無愧。這是因為，首先人們通過這個辦法轉移思想，不再老是想著自己，想著過去、失敗、疲勞和胃病，于是他們擺脫了這一壓力在他們精神上的、與世俱增的重負。多少人把一輩子的時間白白用在怨天尤人上�。ǹ杀�！其次，通過這個辦法，人們得以認真思考他們要求得到的東西，當前的形勢和需要與之打交道的人。他們可以清晰地區(qū)分各種情況，不再像做夢一樣僅有模糊的印象。如果他們做到了這一點后，便在事業(yè)上取得成功，這沒有什么奇怪。此外，他們還可能碰上有利的偶然因素，這也被算做教授的功勞。至于不利的偶然因素，誰也不會提起。我們每個人普遍認為，自己有不少敵人，其實不然。人們沒有那么大的常性，通常是我們自己在培養(yǎng)別人對我們的敵意時比維持別人的友情更用心。
你以為這個人跟你作對，而他本人可能已經早已忘記了嫌隙，但你卻還在那里耿耿于懷呢。你對他板著個臉，這等于忘記了他重結舊怨。所以，一個人的敵人主要是他自己。由于他的錯誤判斷、無謂的恐懼和他對自己說的泄氣話，他成了自己最大的敵人。只是對一個人說：你的命運取決于你自己。僅這個勸告就值10塊錢，何況還奉送什么生命流呢。
眾所周知，蘇格拉底時代在德爾裴的阿波羅神廟有一個女預言家，她在那里出售有關各種事情的勸告。不過，阿波羅神比這位生命流商人教授更誠實一些，他把他的秘密寫在神廟的門欄上。若有人有意詢問命運，想知道自己將來是否得到外力的幫助，還是受到阻力時，他在進門以前可以讀到這一意味深長、對大家都適用的神諭：認識你自己。
我對自己的認識作文1000字 21
每個人都有自己的生活規(guī)則，我也不例外。我的人生準則是：“安靜、干凈、尊重、機敏、務實、嚴謹、精力充沛。”雖然是諧音，但是各自的意思都很有意義。如果我能做好這七件事，我想我會成功的。
安靜，愛出風頭的自己總是靜不下心來，但是如果靜不下心來，又怎么能認真、深思熟慮地做事呢？比如你端著一個杯子，不安靜的人會把杯子打碎；安靜的人能熟練得體的做到。困難來了，安靜的人可以從容應對；不安靜的人會著急，會不知所措，甚至會輸。從這個角度來說，“靜”是離我們最近的，也是離我們生活最近的。冷靜冷靜！如果你能安靜下來，所有的苦難都會迎刃而解。
潔癖在古代一直是有遠大理想的人所追求的，一個成功的人潔癖至關重要。做人！應該是簡單但不單調，復合但不復雜。把自己塑造成一個脫離低級趣味的人，一個高尚的人，應該是我一生的追求。
尊重是禮儀的一個重要方面。一個人不能回避社會上必要的禮儀。作為一個男人，我還是需要保持紳士風度。當然，每個人都應該受到尊重，不管他們喜不喜歡。人要尊重我，我首先需要尊重人。我覺得這才是我應該努力去做的。
p，就是感覺犀利。江湖險惡。如果你對一切都不警覺，你很容易犯不必要的錯誤。當然，你也不能像曹操那樣疑神疑鬼，讓自己無法居住。我敏銳的感覺到是為自己，而不是為別人。如果我做錯了什么，我應該立即提醒自己，不要等到我犯了所有的錯誤才后悔。
沒想到，敏銳的感覺過后，一定要給自己找一個切實可行的長期目標。這樣才能讓我們的奮斗有方向。同時也要注意和別人比較，發(fā)現自己的不足，努力去改變。讓自己在“意外”中，更快、更高地提升能力。而不是用一些冷漠不求名利的文字來灌注自己，因為這是一個美麗的古老傳說，也是那些在自己的時代取得了巨大成就的人用來表達自己高尚的“戲”，不適合我。在這個時代，沒有最好的'，我們只能做得更好。
好吧，以意想不到的力量，我們必須開始努力。把以前學過的都用上，讓自己從“雜”中取其精華，去其糟粕，把必不可少的東西都學了，把有用的知識都掌握了，讓自己成為一個精英，一個屬于精品的人。
實力是恒常性的演繹，更有朝氣，更適合年輕人。所有成功的人都離不開它。只有讓我的意志堅強，讓我的行為隨時隨地體現這種力量，才能幫助我戰(zhàn)勝迎面而來的困難，幫助我到達成功的彼岸。
我人生的七大原則，都是我仔細觀察，仔細研究的結果。雖然做好很難，但走在這條崎嶇的路上，我無怨無悔。正如魯迅先生所說：“其實地上沒有路。走的人多了，就成了路。”我一定會用“安靜，尊重警察，但要聰明”的標準，嚴格要求自己，走好自己的人生道路。
我對自己的認識作文1000字 22
哲學家說：“每個人都是最好的，所以睜大眼睛認識自己，欣賞自己，發(fā)現自己，重用自己。
你有過這種感覺嗎？你有沒有在電視節(jié)目上聽到和同齡人生動的辯論時，責怪自己不明智的頭腦？看到電影明星五顏六色的風格，是不是覺得自己太平庸了。
然后，我告訴你：趕緊認識自己，欣賞自己！你不覺得你可愛的性格，要么活潑要么安靜要么瀟灑嗎？你沒看到你青春的光輝嗎…
如何認識自己，欣賞自己？
我曾經有過這樣的經歷：上學期學校組織了一次演講比賽，幾個朋友想盡辦法把我推薦給班主任。我覺得這是一個難得的機會，我借此機會向同學們展示我的才華，所以我很樂意參與。我每天努力練習演講，一遍又一遍的背，力求完美。
終于盼到了演講比賽的.那一天，我又緊張又激動，在老師和同學的鼓勵下，我滿懷信心和精神走上舞臺開始演講�！案魑焕蠋熗瑢W，你們好。讓我告訴你……”一個又一個優(yōu)美流暢的詞從我口中流出，回蕩在安靜的講臺上。正當我津津有味地講著的時候，觀眾們聚精會神地聽著，當評委們看著我直點頭的時候，意想不到的事情發(fā)生了。腦子突然一片空白，身體顫抖，思緒混亂，舌頭瞬間模糊。在評委老師的嘆息中，我低下頭，悲傷地走下舞臺。
我那么努力，卻沒有得到回報！當初，我對自己的信心早已蕩然無存。
我憤怒地撕毀了我辛辛苦苦寫好的演講稿，放聲大哭。這時，一雙有力的手放在我的背上，我轉過頭，滿臉淚水。我看到語文老師站在我身邊微笑，我看到她對我關切的眼神和充滿希望的眼神�！袄蠋�，我沒用嗎？”我傷心地問�！安唬⒆�，這只是一個偶然的錯誤。你沒有錯！錯誤在于你不會用另一種方式欣賞自己。雖然你沒有獲獎，但你很努力。但是你在這個努力的過程中收獲了很多，這是最重要的。其實你很優(yōu)秀，只要你以新的面貌重新認識自己，發(fā)現自己的優(yōu)點�！崩蠋熇碇睔鈮训卣f，走到我身邊，撫摸我的頭，和藹地說：“來，讓我也欣賞你的演講。”我擦干眼淚，突然又看到老師充滿期待和自信的眼神，于是開始演講。不知何故，此刻的演講是如此簡單。演講結束后，——老師大聲鼓掌。我又一次看到了老師鼓勵的眼神。我笑了，但眼淚已經不由自主地流了出來。
在以后的日子里，無論遇到多少失敗，我都會想起老師那雙充滿無限期待的眼睛，于是我會欣賞自己，認識自己，用另一種方式發(fā)現自己的優(yōu)點。她說的太好了，如果她付出了，即使沒有回報，也一定會成功。
那一次，淚水沖走了心中的委屈，讓我真正明白了人生的內涵。
認識自己讓我向往年輕的生活，強化了我的目標。
我對自己的認識作文1000字 23
既然已注定了是小鳥，就不要去羨慕雄鷹的翱翔；是小草就不要去仰慕大樹的偉岸；是石子，就不要去嫉妒水晶的晶瑩。要正確的認識到自己，對待自己，找準自己的位置，尋找到專屬于自己的人生航道。
世界廣闊，萬事萬物千奇百怪，就如一棵大樹上永遠找不到兩片相同的葉子一樣。沒有任何事物有著完全的統(tǒng)一，每個人都有著自己的特點，優(yōu)勢和劣處。而我們要做的，也就是看清這一點，正確認識自己，把握自己。
有一次，A參加一個十道題的答題競賽，前五題是初級水平，后五題是高級水平，當A答對前五題，主持人問其是否繼續(xù)時，A毫不猶豫地選擇了“是”，雖然他挑戰(zhàn)困難的勇氣可嘉，但是因為他只擁有初級水平，所以結果只能鎩羽而歸。
其實許多人都是這樣的，在成功的時候，往往會過高估計自己，將一切有利因素都誤認為是自己的身價，仿佛一切所求都觸手可及似的，喜難自勝；然而在不得意的時候，又對自己估計過低，把困難和阻礙當成是自己的無能，以至于把安分守己、與世無爭當成是有自知之明，但實際上卻又被自己的逃避妥協深埋，迷失了自己，不能自拔。
認識自己是一個瓶頸，也是一道坎。只有越過了這道坎，才能與真正的成功結緣。有許多的人之所以能夠成功，就是因為他們在除了努力之外還正確認識到了自己。有一個著名的指揮家，他在剛出名時，認為自己很了不起，非常自負。一次，他去樂隊排練時，發(fā)現自己忘了帶指揮棒，正要派人去拿，秘書卻告訴他“不要緊，向樂隊其他人借一支就行了�！敝笓]家愣了一下，以為秘書糊涂了。明明只有自己才是指揮家，其他人怎么會有指揮棒呢？但他還是問了一句，出乎意料的，大提琴手、小提琴手、鋼琴手居然同時拿著一根指揮棒遞了過來，這時他才知道了，原來自己并不是什么必不可少的人物。于是，在以后的事業(yè)生涯中，他常用這件事來提醒自己，終于成了一代大師。
我們也是一樣的`，留一只眼看看吧，不要去學夸父盲目逐日；也不要去學精衛(wèi)費力填海。要做一個真實的自己，不要妄自菲薄，也不要夜郎自大。就是小草，也會在包含生命的綠色之中展現出屬于自己的清新；是石子，也會具有堅硬的實質。好好看看吧，看到自己的優(yōu)點，正視自己的不足，正確地認識自己。揚長避短，找到正確的位置并對自己準確定位，在青春這道明媚的陽光下，駕起生命剛勁的風帆，向著前方無悔地駛去。
我對自己的認識作文1000字 24
如果只靠自己感覺自己是什么樣的人是不可能認識自己的，只有從別人的嘴里才能真正了解自己。在初中這三年里我對自己有了新的認識。
三年前，我來到了我的初中學校。簽完到我就跑到教室隨便找了個座位便坐下了“同學你叫什么名字”我看他不說話“別羞澀嘛從今天開始我們就是同學了……”正說著老師瞟了我一眼“同學們你們好我是你們的班主任，在昨天我們還只是陌生人但今天你們都分到我這個班了，那么我們就是親人了。希望大家和睦相處學習同學的優(yōu)點糾正缺點，大家先互相認識一下我先去看一下你們的資料。老師走后那個同學在一張紙上寫上了自己的名字—鄭秀晶"這是你的名字啊，不過看著像個女生的名字哈哈~~。不笑了跟你開玩笑的，現在我們是朋友了，你可以叫我小達子"看他不說話“既然你叫鄭秀晶那我就叫你秀兒吧”他噗嗤一下笑了
一轉眼我上初二了，現在我早已和秀兒成了最好的朋友。
在一天晚上我輾轉難眠恰好我又和秀兒是同鋪，我試探的.碰了他一下“小達子有事說事都是兄弟別墨跡”“秀兒你變了啊你我記得在初一的時候你可是個青澀的少年啊”“說的也是跟你上一塊我都被你帶壞了”“噓~小聲點別讓執(zhí)勤的逮著我們。秀兒身為我最好的朋友你覺得我是一個什么樣的人，正反面都說哦”“你嘛是一個爽快的人，比如說我給你要個東西如果你有你會直接給我如果沒有你會告訴我不像別人敷衍我。在說嘛你還是我的良師益友在我不會題的時候你會跑過來教我”“我就沒點缺點嗎？”缺點的話你比較驕傲吧，看你成績一上一下的我都替你擔心……"
在畢業(yè)典禮上，學校里的老師代表說：“老師是比家長更了解我們的人”都快畢業(yè)了我可不想稀里糊涂的離開。典禮開完后我找到班主任“老師你覺得我這幾年怎么樣，是一個什么樣的人”“你是一個負責人的人這三年你不僅是班長還是學習委員幫助我和各科老師解決了很多問題，但是你有時候又不守紀律在宿舍我經常聽見你和別人說悄悄話。另外我從開學就看出你是一個活潑但是還能和同學搞好關系的人，所以我才讓你當班長啊。快放假了趕緊去和同學玩會不然以后就見不到了”“嗯嗯謝謝老師”
這三年在老師和同學的幫助下發(fā)揮了我的長處改正了缺點。重新認識了自己。
我對自己的認識作文1000字 25
在一場電視訪談節(jié)目中，針對清華大學的學生梁某的人生困惑，三位嘉賓作出了各自的人生提示。而愚認為丙的人生提示更有道理。
甲的人生提示，主要是說生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。然而，梁某只是畢業(yè)后不知道該去做什么工作。這與詩和遠方似乎牛頭不對馬嘴，而且這對梁某解決自己的困惑無絲毫幫助。而乙的人生提示，主要是要梁某注意“眼前的茍且”，不要把眼光放在遠方。但梁某的困惑也正是眼前的茍且；乙的人生提示也沒有解決梁某的人生迷茫。所以我認為甲和乙的人生提示不適合梁某。
丙的人生提示，是要梁某弄清楚自己的身份和目的，而這也正中梁某困惑的核心原因。梁某之所以不知道自己畢業(yè)后去做什么工作，是因為他沒有認識自己，沒有充分弄清楚自己的人生目的。一旦他弄清楚“我是誰”，“我要去哪里”。他的人生迷茫也就迎刃而解了。所以我認為丙的人生提示更有道理。正如汪國真所言：“如果你是魚，不要迷戀天空。如果你是鳥，不要癡情大海�！比艘浞终J識自己，認識到自己的長處和短處；否則，只會像汪國真話中的魚和鳥一樣，徒增煩惱。
認識自己，使自己減少人生迷茫。一個人只有充分認識自己，才能在社會上快速成功，才能在人生道路上走得更快更遠。人一旦認識自己，知道自己的長處和短處，他就能揚長避短，減少許多的.錯誤和碰壁，從而更快更好地在社會上站穩(wěn)腳跟，并快且穩(wěn)地向上爬。余華曾說過一句話：“為了不讓通往真理之路人滿為患，命運選擇讓大多數人迷失方向�！倍允Х较虻娜艘舱菦]能充分認識自己的人，所以他們在人生道路上迷茫，迷失方向。而像馬云充分認識到自己的商業(yè)天賦，打造了中國最大的電商交易平臺；著名理論物理學家錢學森充分認識到自己在實驗物理的不足后，才在理論物理取得巨大成就。所以我們要充分認識自己，否則只會像梁某空有許多學位，卻不知道自己該去做什么工作。
然而，現在許多大學生在著名名牌大學畢業(yè)，卻面臨著畢業(yè)即失業(yè)的局面；許多人跑去經商，卻失敗而歸。皆因他們沒有認識到自己的長短處，才會迷茫，不知該去做什么，更不會經商失敗。如果他們能如丙所說，先弄清楚“自己是誰”、“自己要去哪里”。相信這種現象會有很大的改變。
所以，我們要學會認識自己，找到屬于自己的那一片天空。
我對自己的認識作文1000字 26
一個身穿藍色格子裙，頭戴大紅蝴蝶結的小女孩在照鏡子。她是誰呢？其實，她就是我，一個愛臭美的小姑娘！
在一個溫暖的早晨，媽媽正在做飯，本該睡懶覺的我卻已早早地起床。你一定會疑惑地問：你為什么這么早就起床呢？讓我來告訴你吧——下午，我叔叔要來我家做客，而我，正在好好地裝扮自己。一想起叔叔看到自己，對自己的夸贊，就禁不住笑了起來！
好了！開始選衣服了，我打開衣柜，只見里面，短裙，公主裙，連衣裙各式各樣，紅的，白的，藍的五彩繽紛�？晌以撨x哪件呢？這件粉色連衣裙，不行，太簡單了；這件藍色公主裙，上面還有著一個蝴蝶結呢！不過，也不行，太簡單了；這件白色連衣裙，上面還嵌著一顆顆珍珠，還不行，太樸素了唉，找了好久，卻沒有一件裙子合我的心意。忽然，一件黃色連衣裙，上面帶著一朵大黃花，上面繡著各種各樣的花紋，美極了！好，就選它！我將這件裙子拿出，小心翼翼的穿上，生怕裙子臟了壞了。穿好了衣服，我照了照鏡子，我多美呀！可是，總覺得少了點什么。我摸摸腦袋，呀，原來是少了一個頭飾呀！我把頭飾都拿出來，一個一個拿出來，擺放在桌子上，掃視起來，最終，我的'目標定在了一個頭箍上，粉色的，上面有一個蝴蝶，十分美麗。我伸出手，拿起頭箍，戴在頭上。透視選好了，我穿上我心愛的黑皮鞋，來到鏡子前，又照了照鏡子，我是多么的美呀，可，還是少了一點，少什么呢，我在四周走動，仔細的觀察每個地方，嘻嘻嘻，媽媽的化妝盒，這時的我動起了壞腦筋，心想：用一點點應該沒事吧！
我打開化妝盒，亂翻起來，嘴巴干干的，口紅，對！我可以涂口紅呀！我挑了一支淡紅色的口紅，輕輕地一涂。又來到鏡子前，眼前的我就像天上的仙女一樣。啦啦啦啦，我盼望著叔叔快點來！這時，媽媽來了，看見了我，瞪大了雙眼：呀，娜娜，你怎么能亂涂媽媽的口紅呢！嘻嘻嘻，我像只小蜜蜂似的跑向媽媽，笑嘻嘻地說，叔叔不是要來嗎，我都漂亮點才行！媽媽望著我，無奈地搖了搖頭，轉身離開了。沒過一會兒，叔叔來了，我連忙迎上前去，扶叔叔坐下，站在他面前，笑容滿面地說：叔叔，我漂亮嗎？叔叔望著我，捂著嘴巴笑了起來。我不明白叔叔為什么要笑，再次提問：叔叔，我美嗎？叔叔仍然在笑，終于說了句：美，真美！我才開心的跑去玩了。媽媽別提有多尷尬了！
這，就是我，真實的我，不一樣的我，簡單而特別。你是怎樣的你呢，調皮的，可愛的，或者是幽默的，請寫下來吧！
我對自己的認識作文1000字 27
豐子愷把人生看做三層追求境界。其一：物質生活的追求。其二：精神生活的追求。其三：靈魂升華的追求。倘若我把它看做上學過程，那么高中三年便是我精神生活的追求。
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路——迷茫。
轉眼間我已經脫離物質生活了。去見證著一個真正的精神生活吧。開學初幾乎所有我們班的任課老師都給我留下了很深的印象。一位不高而冷的化學老師，一位風度翩翩的女君子，一位活潑的英語老師，一位高大威猛的數學老師……高中生活畢竟是忙碌的真的是四點一線。雖然沒有去真正的見識外界到底會有什么？可有他們便已足夠了。因為他們永遠在履行著一種責任。就像數學老師親口對我們說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！泵看温牭轿覀儽銜�，但笑中卻帶著一種敬佩。
我喜歡高中的生活，是真正的會喜歡上它。但這一前提是我能夠每次在老師講題前都把題做完。并且是認真做完。高中每天在努力可是成績卻不盡如人意。為什么呢？可能還不太適應吧！我心中滿是迷茫。而不久卻又聽到了一條消息：張同學她不上了。為什么呢？她學習那么好，那么認真。不由哭了起來……
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！硐搿�
盡管每天努力，成績還是一退再退。但是生活仍要繼續(xù)，換而言之高中部就應該這樣么？失敗與成功本就互相關聯。倘若現在認輸那你就沒有資格說你努力。正如拍《戰(zhàn)狼Ⅱ》的吳京曾說過；“他成功，是因為他曾在耳邊聽過子彈呼嘯而過的聲音�！蹦敲茨阌钟惺裁茨兀窟�不收斂浮躁的心態(tài)，去好好學習。
馬云曾說過：“理想很豐滿，現實卻很骨感。”這就對了，因為這本身就是一種事實。既然無處可逃而不如去努力追求呢，說不定一不小心就成功了呢。再次想到她，我沉思了一下，她不會因為不好好學而放棄學習，我相信她，在寒假里一定要等著我，我不會讓你的`理想成為泡影的。
眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火珊欄處�！删透小�
學習有時便是一種收獲成就感的過程。雖然僅一年半的時間卻如同勝過初中三年。高中老師并不是傳說中的不負責任。是他們教會我們成長，心靈上的成長。初中教做包子而考包子，再到高中教做餃子而考包子的過程是一種創(chuàng)新思維，這才是一種真正的創(chuàng)新型人才。
很多人抱怨應試教育這是對的。那么我們就要從自身做起使自己的思維得到進一步拓展，不僅關系個人，更關系國家，那么讓你的高中生活真正上升到一定的精神層次。
我對自己的認識作文1000字 28
人生是不斷行走的圈，最后兜兜轉轉還是會回到原點。生就意味著接下來我們走的每一步都在接近死亡，死亡也同樣意味著新生。而最重要的是這行走的過程，是這行走的過程中體現的熠熠發(fā)光的價值。
耳邊常常會響起汪峰唱的《存在》：“誰知道我們該去向何處，誰明白生命已變成何物，是否找個借口繼續(xù)茍活，或是展翅高飛保持憤怒，我該如何存在？”你是否想過這個問題？想想自己該如何存在？你是會找個理由隨波逐流，還是會勇敢前行掙脫牢籠？你有沒有想過：“我要做什么，我能做什么，我適合做什么？”還是說你從來都認為你父母要的就是你要的，你自己的想法無關緊要，你只需要順從即可？
秦玥飛雖是耶魯大學畢業(yè)，但是他只是在一個偏遠山村擔任村主任助理的職務，盡心盡力為人民謀福利。很多人認為他屈居于此可能另有目的，但是他其實只是知道自己要什么，自己適合什么。而不是說高校畢業(yè)生就應該坐在辦公室里面享受舒適的'生活，如果說青春無一例外都指向了仕途經濟的終點，那么這無疑是令人悲哀的。無論你手持哪所高校的畢業(yè)證書，無論你處在社會的哪一個階層，無論你擔任的工作是待遇好或是待遇一般，只有了解自己，選擇適合自己的才會是最好的。
喬布斯如今是聞名全球的創(chuàng)新天才，他創(chuàng)辦的蘋果公司無疑給這個時代的科技增添了不少光彩，蘋果手機如今正風靡全球，這與喬布斯的個人努力是密切相關的。喬布斯從小九歲電子學計算機充滿興趣。大學一年級他便輟學成為雅達利電視游戲機公司的一名職員。后來憑借自己的天賦與堅持與沃茲在一起合作開發(fā)軟件，最終費盡千辛萬苦創(chuàng)立了屬于自己的公司，獲得了如此巨大的成就。喬布斯沒有大學文憑，但是他知道自己想要什么，明確自己的定位，便勇敢地為之奮斗。讓“一個缺了口的蘋果”改變了這個世界。一個人的價值創(chuàng)造需要清楚的了解自己，只有找到適合自己的工作才能發(fā)揮自己最大的價值。
面對社會上掀起的考公務員風潮，我無法理解那么多人追逐一個小小公務員職位時的心情。不可否認公務員的待遇確實很好，但是難道我們活了一世就為了這一世的安逸？這是你想要的么？這真的適合你么？我想這證實呈現出我們社會的一種病態(tài)，浮華喧囂的背后隱藏著的處處是追名逐利的心。我們應該還原本真，讓我們浮躁虛華的心安靜下來，認識自己想要什么，適合什么。
當你穿著一雙高端上檔次的20厘米高跟鞋的時候，別人只能看到它美觀不美觀，但是舒服不舒服只有你自己知道。
我對自己的認識作文1000字 29
千百年來，東西方文化從來沒有停止對人自身的探索。在西方，雅典有一座紀念太陽神阿波羅的德爾菲神廟，在它殘破斑駁的石柱上，鐫刻著那句舉世聞名的話，人啊，認識你自己。在東方，無論是道家，儒家或是佛家精神，都繞不過一個重要的思想內核，明心見性，也就是看清自己的這顆心，了解自己的本性。
要看清自己的心，就要看清自己的性情。你才能夠在自己明鑒心性的基礎上，修心養(yǎng)性。那么修心養(yǎng)性有什么作用呢?我想，就是在關鍵的時候，自己給自己一種方法，在別人需要的時候，可以助人。所以人常常問自己，我是誰?明鑒自己的內心，渡己渡人。
很多人認為自己很了解自己，知道自己的穿衣風格，知道自己喜歡吃什么，知道自己的興趣愛好，這就算知己了嗎?我想未必，在人類的漫漫歷史長河中，曾子說吾日三省吾身，勾踐臥薪嘗膽，只為成為最好的自己。不要以為你很了解自己，假設你一天醒著十二小時，你有沒有抽出十二分鐘去了解自己，去和真正的自己獨處一會兒?問問你過得開心嗎?這是你想要的生活嗎?我想大多數人是沒有的，所以阿波羅要說，人啊，認識你自己。
我是誰?如果我是一只蘋果，那么我的終生使命就是讓我盡可能的健康豐碩、肥美、甘甜;如果我是一只檸檬，那么我的方向，就不是像蘋果一樣讓自己甘甜，而是盡力的`酸。所以，只有知到你是誰，你才能知到你想要干什么，你才能知道你要往何處去，你才能知道你人生的下一步路該怎么走。這就是為什么蘇格拉底被稱為古希臘最有智慧的人。其實他只是知道一點別人不知道的，那就是他自己所說的，我所知的便是我無知。他未必知道更多的天文地理上的知識，他與常人的不同之處在于，他有自知之明，明心見性。
所以人的一生到底要干些什么?世界上所有的學問都是一條路，通向自己認知。你將會去美國，英國，法國，你周游整個世界，只為找到你自己。所以在世界上的每個生命都只有一件事要做，那就是認識我是誰，然后努力成為我是的人。有朝一日別人問你你是誰，你的回答是，我是我自己。
人貴在有自知之明，高貴是對自知者的褒獎。正如小王子所說的那樣，生命中真正重要的東西，我們的眼睛是看不見的，我們只能用心去發(fā)現。愿每一個人伴隨著人生的展開，越來越了解自己，越來越活成自己，并且以這樣的自知，越來越通達精神的高貴。
我對自己的認識作文1000字 30
巍峨高峰，霧鎖山頭。你雙手背在背后，清風吹動你的胡須。你不認得腳下的頑石，只獨獨認識你自己。
歲月的長河里，流淌著你的過往。曾經的迷惘，兒時的幻想。終于有一天，你認識了自己，然后以蒼穹為紙，大地為硯，高山為筆，江河為墨，在歷史的長卷中，潑墨揮毫，讓世人也盡數認識了你。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”
你原本以為，自己學優(yōu)則仕，可以一展抱負，可你畢竟沒有認識自己。你是桃花林里的歌者，騎驢吟唱；你是碧溪邊上的`釣者，怡然自得；你還是清夜里的飲者，舉杯邀月。你始終無法做到在朝廷之上取悅帝王，你無法像別人謀取高官厚祿，算了吧，你最終還是選擇了認識自己。你，就是要“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”；你，就是要“舉杯邀明月，對影成三人”；你，就是要“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒”。一輪明月，一樹桃花，一把青劍，一樽淡酒，讓你認識了自己，盡展才華。酒方入胸，你便持劍勁舞，在冷冷的空氣中，描繪了盛唐的繁華。
“豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”。
你家貧，“耕植不足以自給”，于是你滿懷希望地去一百里外的彭澤。你憧憬，彭澤縣令也能讓你施展才華，可那時的你，還沒有真正認識你自己。八十天后，你不愿在“樊籠里”，于是搭上包袱，頭也沒回地“返自然”。你注定嗜酒，卻眾人皆醉你獨醒。你知道，自己就是一個普通的田園詩人，即使“種豆南山下，草盛豆苗稀”，也依舊“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。你就是要“采菊東籬下，悠然見南山”。就這樣，你認識了自己，生活在自己的菊圃里，手捧一杯溫暖的菊花茶，倚著窗，看夕陽西下。
“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”
三閭大夫啊，我知道你對國的忠貞，是“雖九死其猶未悔”，我也知道你對未來的探索，是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。制芰荷以為衣，集芙蓉以為裳的你啊，是否認識了你自己？到最后，奸詐的小人，昏庸的君王把你逼到了汨羅江畔，此時，你才真正認識了自己。無奈，已經晚了。我多想透過清澈的汨羅江水，高聲把你叫住。我看見你含著淚，縱身一躍，化作一道忠魂。你認識天下的百姓，所以你發(fā)出“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感嘆，可你就是沒認識自己，讓青絲與發(fā)須都做了漂流。
……
當清晨的第一縷陽光，透過梧桐樹的枝葉，驚飛了棲息的鳥兒，你依舊雙手背在背后，立在頑石上，靜靜地望著遠方。你知道，你認識了自己。
我對自己的認識作文1000字 31
認識自己，對自己負責，深于大海，重于泰山。
為了迎接中學生新概念作文大賽，我央求父母請一位作文老師來家里輔導，誰知父母竟都不同意，令我十分失望。
我懷著忐忑的心情走進了學校的作文輔導課堂。上課的老師來了：四五十歲的年紀，小小的鼻梁上架著副大黑框眼鏡，一雙眼睛卻炯炯有神，說起話來眉飛色舞的，真滑稽!他自稱是某某編輯部的資深編輯，曾在報紙雜志上發(fā)表過大大小小的'文章一百多篇!我心中竊喜：跟著這樣的老師學作文一定有成績!
經過一個月的寫作訓練，老師所教的什么社會責任啊，人生理想啊，我都背得滾瓜爛熟了。尤其是那句“鳳頭·豬肚·豹尾”令我至今難忘。我想：鳳凰的頭，豬的肚子，豹子的尾巴，簡直一個怪物!
出乎意料，這次作文比賽的地點竟是在一個偏遠的山莊!頭天晚上，我與爸爸媽媽商量著該如何去那里。我們爭論了許久，最終決定父母陪我去。
第二天，原定于早上七點鐘到的出租車居然七點半才到。這可把我急壞了，我們一上車，車子就如箭一般沖了出去，我們都提心吊膽的。結果，車子轉彎時就刮倒了一個三輪車，車上的菜撒了一地，車主攔下司機要賠錢。為了趕時間，我們只好給了那車主50元，把事情搪塞過去。當我趕到考場時，比賽已開始五分鐘了，我的心里緊張得像打鼓一樣。
作文題是《身在青山綠水間》。我一看頓時傻眼了，我想這個與老師講的那些好像沒有多大的聯系，再加上我又緊張，我大腦里一片空白。從提筆到停筆，我?guī)缀醪恢约涸趯懯裁础?/p>
在焦急的盼望中，日子一天一天地過去了。
結果終于出來了，我的心頓時跌到了谷底，失望的痛苦猶如毒蛇一樣折磨著我的心靈。我開始不停地抱怨起來，為什么爸爸媽媽不愿給我請老師，為什么那位所謂的資深編輯所講的內容與比賽的對不上號，為什么那個該死的司機車技這么差，為什么要出這樣作文題------我滿腹抱怨，竟連續(xù)三天食不下咽，寢不安席。我所能做的就是打開電腦，將我的痛苦全部向我的一個網友傾訴。那位網友默默地“聽”著我的傾訴，最后才緩緩地說，為什么他聽到的都是埋怨別人的錯呢?自己難道一點責任也沒有嗎?不應都把責任推到別人身上，要對自己負責，正確看待自己的不足。
“聽”了網友的話，我茅塞頓開，其實我也有責任，而且我應該要對自己負責!想到這里，我馬上在QQ簽名上打上這樣的一行字：認識自己，對自己負責。
我對自己的認識作文1000字 32
人是一種奇怪的動物，為什么有時會莫名其妙地高興，有時會莫名其妙的憂愁？按常理來說，自己每天和自己在一起，那自己就該足夠了解自己了吧！可是我們有時還是困惑：自己到底是誰？為什么我可以感覺到我是我自己呢？為什么我覺得這好像不是我自己，但也絕對不是別人？這也許應該歸結于我們應該好好認識一下自己這個問題。
認識你自己對解決莫名其妙的憂愁，有一定的幫助，但問題是怎樣認識自己呢？憑感覺憑經驗當然可以起一定的作用。有時自己明明很高興，但突然一下子就變得很煩了，自己也不知道原因在哪里�！皹窐O生悲”也許可對這現象進行解釋。哦，記得上次心情不好去池塘邊使勁地扔石頭，對著山峰大喊，拼命地跑步，自己的心情變好了。這次我又效仿上次的方法，又收到了同樣的效果。這關鍵在于你對自己的行為是否總結過。如果你經常地想、深入地了解自己，你會發(fā)現有時你的心理會出現周期性的現象。一般心情不好的時候我會寫日記，滔滔不絕，有時會寫上十頁。我再自己翻一下日期，太多是星期日，后來發(fā)現星期日下午我呆在教室里會非常地悶，有一種窒息的感覺，只要走出教室，這種感覺全沒了。還有我的精神也處于一種周期性，一段時間精力特別旺盛，一段時間特別萎靡，昏昏入睡。大多第一節(jié)課想睡，如果讓我開口我睡意就沒了，處于半睡眠轉臺，我的心情就開始煩。這能說明什么呢？研究一段時間后，發(fā)現自己的心理非常重要，同時你還必須分析出現了不正�，F象，你怎樣才能緩解這一現象使自己恢復正常。
認識你自己對學習也有一定的幫助，“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。在你了解對方的情況下，你要做的是充分了解自己。就拿考試來說吧，內容大體上你知道了，下一步該分析的是自己，自己哪里不懂，自己不懂的是知識性問題還是技巧性的問題。這類題我是怎樣思考的`，思考在哪里，我就卡殼了，卡殼是由于什么原因造成的。別人是怎樣解答的，下次我該不該也這樣思考……充分了解自己后，你就有了明確的目標了，這就為成功打下了基礎。
認識自己有可能出現兩種情況，一是正確地認識自己，一是錯誤地認識自己。正確認識自己可以使自己更快更好地走向成功。反之，錯誤認識自己會使自己走向相反的路。因此，自己應該辯證地看待自己，認識自己，找出自己的優(yōu)點和缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，取人之長補己之短。
努力認識你自己吧，你會驚奇地發(fā)現成功之門離我如此之近。
我對自己的認識作文1000字 33
說道認識自己，我真有點慚愧，但又不得不說，恩……我是一個普通的女孩，但是在初中生活中我老是有一種自卑的心理，一直放在心里不敢說出來，當我上高中后，我認識到了自己，是我的父母教會了我，讓我重新找回了我自己。
來說說初中的生活吧，我在班里的學習成績不是很好。我覺得自己很傻，為什么我會那么差，比不上那些同學呢？是我不夠努力嗎？還是沒有掌握正確的學習方法呢？我一直在反思自己的問題，但始終還是沒有正確的答案。我不記得我流過多少眼淚，多少煩惱在我的腦海里盤旋。
就說一次考試。在考試之前，我認真極了，把書上要背的.課文都背了一遍，并默寫了一遍，什么字詞，解釋呀，這當然也不在話下�？墒堑搅丝荚嚹翘欤蠋熉犚娾徛暫蟀丫碜影l(fā)了下來，發(fā)完卷子后，我就認真地答了起來，前幾道大題自認為答的不錯，可后三道題答的不好，有點亂答了，后來時間到了，老師把卷子收了上去。我自認為自己考的不錯呢！所以后來就什么也沒想�？蛇^了幾天后，老師非常生氣的來到我們班，大喊一聲："你們到底是怎么考的呀！真實氣死我了。"說完。就把一打厚厚的卷子扔到了地下，本來干凈的地面上，就落滿了白花花的一片。我驚呆了，我想我不會考的那么差吧！正在我想的功夫的時候，同學把卷子傳了過來，我這回才是真的醒不過來了呢！我居然考的這么差，我自責。我不敢告訴爸媽我考試的成績，不想在讓他們失望流眼淚。
當我回到家時，爸媽就坐在桌子旁看電視我背這書包底著頭走到爸媽的面前，爸媽見我底著頭就讓我把頭抬起來，我抬起頭來，只見兩滴眼淚掉了下來，爸媽忙問我："怎么了？"我吞吞吐吐地說："沒……沒什么。"可過了一會兒我說："爸，媽，我……我又讓您們失望了，你……你們看吧！"爸爸接過卷子，和媽媽看了看，似乎看起來爸媽臉上表情顯得很平靜。媽媽語重心長地說："孩子著不怪你，你盡力了，但你一定要比下回強，我不想在用嚴厲的語氣和你說話了，我想你已經長大了，知道父母的心事了，用你的行動給我們看看，我等著你的好消息呀！你一定要相信自己呀！
聽了這些話，我很感動，終于父母理解我了，我心里的那個結也就松了，現在呢，心情好，朋友多了，連學習起來也有興趣了，所以學習一直有上升的趨勢。
是我的父母教會了我，相信自己，讓我重新找回了自己，我要用自己的行動來證明自己的實力。
我對自己的認識作文1000字 34
我從小就怕蟲子。蟲子那蠕動的身體使人看見就發(fā)麻，惡心得要命。
總有那么幾條蟲子會在水果里安家。吃桃子時，粘乎乎的蟲子會鉆出來，這讓我對桃子徹底沒了胃口，三年沒有再碰桃子。
小學時，頑皮的男同學總喜歡拿蟲子來逗女生，聽見她們那直沖云霄的高分貝叫聲，總會捧腹大笑，從而把嚇人當成一種樂趣，甚至養(yǎng)成了習慣。而我每次總能讓他們如愿以償，嚇得心驚肉跳，淚如雨下，好幾天都不得安寧。
漸漸地，我在厭惡蟲子中度過了幾年，今年要上初中了。
初中上科學課時，老師在講有關昆蟲的知識，大屏幕上放映著各形各色的蟲子，顏色鮮明，十分耀眼。不知從什么時候起，我好像沒有像以前這么排斥昆蟲了。課后，老師布置了抓蝸牛并觀察的作業(yè)。
我就想隨便試試，拿著小樹枝就在土里刨，找蝸牛。在草叢旁蹲了許久，終于掏到了一個蝸牛殼，蝸牛的頭慢慢從里面探了出來。我手一伸，又縮了回來，反反復復好幾次，也不知突然哪里來的勇氣，一伸手就抓了過來。蝸牛個頭小小的，慢悠悠的，似乎天塌下來了也從容不迫，很是可愛。
這是我第一次敢近距離觀察昆蟲，更是第一次敢抓昆蟲。從此以后，我就再也不怕蟲子了，且從害怕演變成了喜歡。
若看到蚯蚓在路上爬，這不是自殺嗎？我就會毫不猶豫地把蚯蚓一條一條的放回土里，把他們的生命放在第一位。這要是在以前，還指不定把我嚇成什么樣了，連躲都來不及，還怕它會纏在我的身上，纏得滿身都是……
我喜歡抓毛毛蟲去嚇男生，討回以前他們嚇我的債。而現在很“man”的男生們也會被這些小蟲嚇得“魂飛天外”。我終于理解男生喜歡嚇人的'原因了，我也從中找到了快感。
慢慢的，這種喜歡變成了一種對蟲子們的癡迷，感覺他們身上有著不可抵擋的魅力，有一種親切感。課間，我大部分時間會蹲在草叢旁觀察小蟲，有什么新奇的、不知名的小蟲，就會把它裝在瓶子里帶回家觀察幾天。關于昆蟲的百科全書翻了一遍又一遍，查閱了不少關于昆蟲的資料。周末，我也經常與父母去野外親近大自然，看蚯蚓松土，螞蟻搬家……
以后我上大學一定要選關于昆蟲的專業(yè)，更進一步了解昆蟲�，F在的我夢想當一位生物學家，就像《昆蟲記》的作者法布爾一樣，獻身于昆蟲研究事業(yè)�；蛟S我不會把蟲子含在嘴巴里，但我對昆蟲的癡迷也不亞于法布爾。我還想找出至今人類還從未發(fā)現過的昆蟲，或許有特異功能，或許……當然，這只是我的夢想。
我對自己的認識作文1000字 35
項羽——橫劍一揮，生命的勁松瞬間枯萎成悲壯的秋風。我看到，浩浩蕩蕩的壯烈筆觸劃過血淋淋的夕陽，烏江悲鳴，天空暗淡，楚民哭得像個父親。蘇軾的3354余口，呼出朱姬，在嚴刑逼供中悲泣；潑墨的風流書生在長長的鐐銬和鐐銬中隨風顫抖，他狂野不羈，風塵仆仆，在荒野中游蕩，像浮萍。
項羽一揮手，瞬間枯萎成一股悲壯的秋風。我看到，浩浩蕩蕩的壯烈筆觸劃過血淋淋的夕陽，烏江悲鳴，天空暗淡，楚民哭得像個父親。
余虞丘說過，沒有悲劇就沒有悲劇，沒有悲劇就沒有崇高�！栋酝鮿e姬》永恒的悲劇在于一個男人極端的自知之明。卻說寨中，韓家大旗升起，晁蓋聽得劉邦馬蹄響。我們的英雄只能用生命之花來捍衛(wèi)生活在這個世界上的人們的最大尊嚴。我討厭它。我恨自己沒有早活幾千年。我不能飛到烏江岸邊。用我弱弱的手，將霸王要斬血的劍拽下來至死。溫柔的告訴他，“軍人家庭的輸贏是男人的事。江東弟子多才多藝，東山再起不得而知�！崩Ь持械淖约悍穸�，毀了主人公稱霸世界的夢想；尷尬而凄涼，熄滅了人類曾經照亮天地的極光。
當東坡仰天怒吼時，姚佩，生命，瞬間溢出芬芳的清。我看到了白衣飄飄、颯颯風聲獵獵的絕對美，風度翩翩，風情萬種。
這位被林語堂先生譽為“不能成為一個”卻“難以擁有兩個”的神童，是超越狹隘自己，演繹壯麗人生的.光輝篇章。
一場莫須有的“烏臺詩案”，把我們偉大的文學家蘇軾幾乎逼上絕路，吐氣朱姬的玉口，在嚴刑峻法中悲泣；潑墨的風流書生在長長的鐐銬和鐐銬中隨風顫抖。他野性十足，塵土飛揚，在野外游蕩，身體像浮萍。無邊無際的地平線是你沒有固定地點的流浪；陶微弱的老基地仍然響起你的凱歌，震撼天空。你所認識的自己心胸寬廣，所以你依然是密州煙州的“左邊黃，右邊白，金帽貂，千里平丘”；你所認識的自己是灑脫的，所以你還是黃州的“為什么不尖叫著四處走走”，那里風雨刺骨，你不怕“過得苦不堪言”；你知道你是超然的，所以你還是在寂寞的瓊州唱“我不恨九死，但我一生最愛游得精彩”�？嚯y歷程中的熱情并未消減，贏得了東坡浪漫自然的人生，超越了他狹隘的自己本性，創(chuàng)造了壯麗的文明。
項羽被浮云襲擊遮住眼睛。洪圖的霸權被自己的軟弱所摧毀，而驕傲的紫蘇則憑借自己的超越，為悠久的歷史增添了一抹經久不衰的絢麗春色。
我對自己的認識作文1000字 36
想必大家都聽說過這樣一個故事：一位年輕人找到大師，詢問：“為何我才華橫溢，卻總是得不到關注？”大師從袖中取出一顆珍珠在沙堆中，對他說：“你把它撿起來�！蹦贻p人如他所言將珍珠拾起，大師又從地上撿起一粒微小的沙粒，扔入沙堆對他說：“請你將這粒沙撿起來。年輕人一時無言，好似懂得了什么。這個故事雖小卻蘊含著一個含義深刻的道理：要想出眾，首先你得有真才實學才能有機會被人認可。
“伯樂識千里馬”的前提條件是這匹馬是千里馬，如果是一匹凡馬，即使是識馬技術再高超的伯樂也無法將這匹馬訓練成一匹千里馬。人也是這樣，如果沒有人賞識你，你應當從自己的身上找原因：是不是自己準備不夠充足？學識還不夠豐富？是不是還不夠努力？而不是一味地指責別人沒眼光，看不出你的好。要知道，所謂的“閃亮點”被別人看見首先要“閃光”才能被別人看到，如果別人沒看到，那么一定是你的“光”閃得還不夠亮。
三國時期的'諸葛亮隱居草廬，v卻憑借淵博的學士和縱觀全局之本事受到天下人的贊賞，連漢高祖的王室后代劉備也“三顧茅廬”請他出山，共商天下大事。這是他熟讀天下時局才獲得這運籌帷幄的本事。是他自己努力綻放才吸引到蝴蝶的到來。
古語曾道：“聞香識美人。”今者則有“聞才華而知其人”一說。錢鐘書先生是“清華四才子”之一，也是著名小說《圍城》的作者。他喜好讀書，專注于研究學術，熱衷于借讀書來充實自己。他自文革后出名，不接受采訪，也不接受學者的拜訪。卻有大學因他的才華和學識高薪聘請他授課，有讀者因《圍城》一書而想要拜訪他。他的《管錐編》引經據典，而文中對于許多文學大師的作品的恰當引用更是信手拈來，使世人驚嘆于他的學識出眾，見識之廣，所閱讀的書籍之多。正是他的才華和學識所產生的“香氣”引來了蝴蝶，也使世人認識了這位文學大師。個人
所以現如今的人們，不要抱怨自己不受重視，無人賞識。其主要原因還在你自己身上，自己不夠努力，不夠優(yōu)秀。是金子總會發(fā)光，而盛開的花朵也自然會引來美麗的蝴蝶前來聞香，流連忘返。
我對自己的認識作文1000字 37
哲學上有個觀點，要一分為二的看待問題。每個人都是兩面的，要認清自己的劣勢。對于優(yōu)勢，亦不可驕傲自大，也就是要學會正確的認識自己。
俗話說得好，“上帝為你關上一扇門的時候，必定會為你打開一扇窗”。透過這扇窗，就會發(fā)現與眾不同的一面。作為一名高中生，要學會觀察，學會發(fā)現，學會認識自己。
我們都知道，“人外有人，山外有山”這句話是教導我們應該謙虛做人。小時候總覺得生活是很快樂的，無憂無慮，童年的美好是最令人難忘，最令人回味無窮。童年一塊玩耍的伙伴都漸漸長大，隨著年齡的增長帶來數不盡的憂愁。面對學習問題，從媽媽嘴里會冒出一個名詞，“別人家的孩子”。這令許多孩子最頭疼的了。每次考試考差后，先是被老師劈頭蓋臉的教育一番�；丶液蠼又质菋寢尩囊活D數落：“你看看，誰誰誰，人家這次考了多少，老師夸他什么的。”有時候根本不記得那些媽媽口中的“別人家孩子”。
在記憶中，永遠是榜樣一樣的`人應該存在著的。對我來說，他總是高高在上，需要我們去仰望。雖然上課時喜歡看課外書，但是成績一直是名列前茅的。下課后，籃球場上少不了他敏捷矯健的身影，別人的目光總離不開他，也是老師心目中的寵兒。在許多同學眼中，是榜樣，需要抬頭仰望，我也不例外。那時，我和他是同桌，嘴上雖沒有一點點崇拜的感覺，但心里是滿滿的崇拜。一天中午，我們吃完飯后，他突然跟我講，其實他很羨慕我。他從小，父母就離異了，跟著爸爸生活。他爸爸為了養(yǎng)活一家人，就把他交給爺爺奶奶，他從未和別人提過，在別人看來光鮮亮麗的人，也有不為人知的一面，其實每個人都有值得別人羨慕的一面。
在很多方面，在很多事情上，我們都有不為人知的一面。在羨慕別人的時候，回頭想想自己;在仰望別人有什么的時候，回頭看看自己沒有什么。我們要善于發(fā)現自己的長處，找到自己的優(yōu)點，學會表現自己。
所以，我們要學會正確的認識自己，將長處展示出來。仰望別人的時候，回頭看看，其實有人正在仰望著你。要讓自己充滿信心。
我對自己的認識作文1000字 38
人們常說；“地球是我們共同的家園”，在地球上又包括了許多的國家，這些國家共同構建成了世界；人們對“世界”二字的認識，很多只是停留在表面的含義，并沒有深入，那么，我們應該從哪些方面來認識世界呢？
我們即可以從統(tǒng)觀的方面去看，也可以從微觀的方面去看。統(tǒng)觀，使我們在更遠的距離上看清事物的全貌，從而在意識的層面上，為我們提供類似于原則的指引；而微觀，則是在一個更近的距離上使我們看清事物的局部，從而在方法的層面上，為我們提供現實問題的解決方案。人類在微觀層面上和宏觀層面上的進步，對于認識這個世界來說，都是相輔相成，不可或缺的，進而言之，認識世界和認識自己之間等價。
根據量子學的基本理論，微觀世界的量子，在沒有被觀測的情況下，處于波函數狀態(tài)，描述量子的各個物理參數是處于不確定的狀態(tài)。一旦試圖測量其中的的一個參數，那么量子的波函數就會潰縮為粒子態(tài)，描述它的波函數的參數就無法確定，這就是所謂的測不準原理。
用愛因斯坦的話來說：“如果看不到月亮，月亮的'位置就無法被確定”，換句話說，月亮所在的那個位置是因為我們看到它，這就是量子學對世界的描述方法。愛因斯坦認為這種描述是不完備的，言下之意就是，還有一些未知的物理參數沒有被找到，所以才會是這樣的結果。
愛因斯坦說：中國古人無法在科學技術上取得進步，這不奇怪。因為，中國古代的哲學家都在解釋這個世界，但大多卻僅僅限于打口水戰(zhàn)的范圍，而打開科學大門的正確方式是用科學的方法描述這個世界！
在一次采訪中，主持人問95歲的基辛格：“你從何處看到的共同目標？您剛剛提到中美兩國人不同的人生觀，你可以說說看，二者的共性和差異嗎？”基辛格回答說：“當遇到問題時，美國人認為，如果遇到問題就一定有解決的辦法，然后就會努力解決問題；然而，中國人認為，問題是解決不完的，每一種解決的辦法都會有錯誤，這些錯誤會導致新的問題出現，這就是二者的區(qū)別。”當然，這也就是中美兩國人認識世界的方式和方法。
世界是一個不可測量的物體，它之所以巨大，是因為它的內部隱藏著許許多多的奧秘等待我們去探尋，等待我們去解答。只要我們用心去觀察一切事物，所有的問題就會迎刃而解。
我對自己的認識作文1000字 39
我知道我的思想改變了好多，漸漸的自己開始不認識自己了我開始煩躁，開始不懂得克制住自己的情緒我開始矛盾，不懂現在的我到底在做什么我不知道爸說的對不對，這個暑假我就像變了一個人，他開始覺得不懂我了我不知道爸說的關于朋友觀對不對，難道我一直都做錯了嗎？好像是吧我開始變得隨心所欲不管他人的感受，突然覺得自己真的好自私，可是自己做的又好象是多余的，我只不過在掩蓋自己內心的矛盾我搞不懂自己，搞不懂自己到底是怎樣的一個人，想做個孩子吧，其實只有在屬于自己空間里才能夠真正感受心靈的那份單純，想做個和朋友友愛相處的人吧，卻又覺得一切真的挺虛幻的，我漸漸的找不回自己了——好累啊，有時候不想讓自己靜下來，有畏懼靜不下來的自己，每次總會給自己借口現在的我根本就不認識自己，我到底在干嘛？哥哥姐姐的`話是真的嗎？
我真的會遠離這些嗎？我不知道生命里我該做的不應該是自己嗎？為什么我會變成這樣？好像一個可憐的孩子讓人覺得唾棄難道我真的要再次看淡這些嗎？或許吧，該回頭了是啊！看淡有時候何嘗不是歡樂呢？只是斷線的風箏還會再高飛嗎？我不知道我不想深沉，可是有時候真的太過吵鬧我想靜靜的躺在草地上睡覺，我想晚上一個人數著空中的星星，什么都不想一片綠色的世界讓人欣喜讓道的暗淡做錯了什么？也許吧，它從頭到尾都是錯什么可以改變真摯誠實善良的本性，丑陋的讓人鄙視，我好想從未走進那個傷心的地方，可是那竟然是我長大的故鄉(xiāng)，愛與恨交織著，也許真的不想在踏上我看重的一切到頭來會是什么呢？路徑坦蕩，生命憂患也許該舍棄的東西太多了自己都難以數清，數清——這樣的自己好可怕，好可怕——這是我嗎？那些又是誰呢？人說時間可以用來檢驗一切，可是為什么我在猶豫著為什么難道真的該學會忘記嗎？那我該忘記的有多少呢？拾起的又到底是什么？心與心的交織，或許我真的不再認識自己了——真的以為這一切就屬于自己嗎？好像該看淡了吧——我到底在干嘛呢？矛盾著，困惑著，離開著，沉默著。
我對自己的認識作文1000字 40
希臘古城特爾斐的阿波羅神殿上刻著七句名言，其中流傳最廣，影響最深，以至被認為點燃了希臘文明火花的卻只有一句，那就是：“人啊，認識你自己！”
認識自己，這是人類亙古不變的主題。如果說認識世界是與人類智慧的對話，那么，認識自己則是向蒙昧的宣戰(zhàn)，它是一個自己審視、自己剖析、自己超越的過程。能正確認識自己，就能客觀地面對自己的優(yōu)點和缺點，揚長避短，奮發(fā)進取，才有可能用自己的名字和身軀繪成人生的美麗圖畫。鄒忌諷齊王納諫的故事之所以家喻戶曉，代代相傳，不僅在于他敢于進諫，還在于他善于思考，不為假象所蒙蔽，始終清醒地認識自己。
不能認識自己的人，看不清自己的弱點、缺點和問題，喜歡把自己裝在美麗的.泡沫中，陶醉于自己編造的海市蜃樓里。投資狂人牟其中，揚言要炸開喜馬拉雅山，改變生態(tài)環(huán)境，結果卻把自己炸進了監(jiān)獄。成功只能建立在真實的基地上，幻象和幻覺會麻痹人的靈魂，渙散人的斗志。
不能認識自己的人，往往自怨自艾，由偏激導致懶惰，由沖動轉向消沉，把一切不如意都歸罪于客觀事物，而不從主觀上尋找原因。他們同樣用自己的軀體和名字來描繪人生的風景，但是風景里多了悲涼和嘆息，面對滾滾烏江感嘆“天亡我也”的西楚霸王就是這樣的典型。
認識自己需要勇氣。認識自己就是拿自己開刀，就是要敢于亮曬自己的丑陋，這就是一場刺刀見紅的格斗，沒有足夠的勇氣豈能從容地走上戰(zhàn)場？李立三早年犯過路線錯誤，此后30年一直堅持自己反省，甚至將這種反省搬上課堂，作為教學內容，以警示后人，這是何等的勇氣，又是何等的光明磊落！
認識自己需要比較。經常比較，相比之下便能在內心產生恐慌，形成心理壓力，從而誘發(fā)競爭的意念，增強奮斗的決心。牟其中如果能夠經常將自己與周圍的企業(yè)家作比較，相信他也不會那樣狂妄；鄒忌也正是在比較中才保持了一份清醒，不為假象所蒙蔽。
人類的智慧不是埋藏在前人的經驗里，而是潛伏在自己的內心中。只有正確認識自己的人，才能做到嚴肅而不冷漠，自信而不狂妄，虛心而不盲從，成功時學會深思，受挫時保持鎮(zhèn)定，從而最終贏得人生。
我對自己的認識作文1000字 41
人生中總有不同人給你評價，有人會批評你，有人會嘲笑你，但無論他人對你的評價如何，都要認清自己的價值，用行動、用實力實現自己的價值。清醒的認識自己是人間的大智慧。
認清自己往往要從他人的評價中獲取證據，就像我們的雙眼無法直接看到自己的面孔，所以我們需要鏡子來看清自己，而他人的評價有時就是我們認識自己的鏡子。唐太宗就是善于照鏡子認識自己的人，面對魏征對自己的批評，唐太宗雖然生氣、憤怒，有時甚至想殺了魏征，但他仍然強壓怒火、堅持反思，認清了自己的錯誤和不足、做出了正確的選擇，并最終開創(chuàng)了貞觀之治。我們知道，良藥苦口利于病、忠言逆耳利于行，忠言總是逆耳，但能讓我們認清自己的錯誤，做出正確的行動。面對正確的批評，我們要虛心聽取認真反思，并改變以往對自己的認識，更清楚地看清自己，這樣才能走上正確的道路。
但他人的認識往往并不全面，他們的.評價也不一定都是正確的，對于那些嘲笑，不要自卑，因為那些人不知道你在其它方面的天賦。
想必大家都知道“史努比”，它是美國漫畫家舒爾茨筆下的小狗，更是當今全世界最受歡迎的卡通形象之一�？墒�，就在舒爾茨小時候，他功課不好，幾乎所有認識他的人都認為他智力低下、難成大器，人人都不喜歡他。他有他自己的熱愛與追求——漫畫，他要用漫畫實現自己的價值，雖然他的畫稿被退過很多次，但他仍然堅持創(chuàng)作，他用50年的時間不斷積累、沉淀、改變、創(chuàng)新，終于讓史努比風靡全球。舒爾茨成功了，因為他認清了自己，他走了一條屬于自己的成功之路。
了解自己就要明白自己熱愛什么、擅長什么、在哪些方面有天賦。就像司馬遷出身于官史世家，自幼收到父親熏陶，博古通今，于是他選擇了寫史，《史記》成就了司馬遷。徐霞客一生熱愛游歷，從未停止遠游的腳步，徐霞客也因游歷而聞名于世；楊麗萍從小就有舞蹈天賦，她選擇了舞蹈，舞蹈也成就了楊麗萍。
由此可見，對他人的評價不僅要做到“有則改之無則加勉”，更要能不受他人評價的約束，清醒地了解自己。
李白道“天生我材必有用，千金散盡還復來”，我們每個人都有“材”，至于材在何處，還需要我們用一雙慧眼清醒地認識自己。實現了自己的價值才會有真正的成功。
我對自己的認識作文1000字 42
在希臘帕爾納索斯山南坡上，有一個馳名世界的戴爾波伊神托所。這是一組石造建筑物，它的起源可以回溯到三千多年前。就在這個神托所的入口處，文獻上說人們可以看到刻在石頭上的兩個詞，用今天的話來說，就是“認識你自己”。認識自己?談何容易!一輩子不認識自己而做出了可恥可悲的事情的不是大有人在嗎?
認識你自己吧!這當然是困難的。然而作為一個想正正經經做一番事業(yè)的人，對自己先要有個正確的認識，難道不應當是一個起碼的要求嗎?你可能解不出那么多的數學難題，或記不住那么多的外文單詞，但你在別的方面卻可能有特殊的本領，能知人善任、排難解困，有高超的組織能力;也許你分辨音律的能力不行，但有一雙極其靈巧的手;也許你連一張桌子也畫不像，但是有一副動人的歌喉。在認識自己的前提下，如果能揚長避短，抓緊時間把一件工作刻苦地認真地做下去，久而久之，自然會結出豐碩的成果。好像魯迅說過，即使是一般資質的人，一個東西鉆上10年，也可以成為專家，更何況它又是你自己的長處呢!
認識你自己吧!無論什么都要切切實實地做，大而無當、好高騖遠的想法一定要排除。社會是豐富多彩的，它需要各行各業(yè)的專家和能工巧匠都來大顯神通。三百六十行，行行出狀元。我們固然需要出色的核物理學家，但制作糕點的`專家我們同樣需要，二者都是高尚的、有用的人，并無高下之分。一個人有抱負，也不是非成為馳名世界的大科學家或大文豪不可，任何簡單的工作，只要是對社會有益的，做好了都能成為行家里手，成一門大學問。在認識自己的基礎上發(fā)展自己，才是成功的不二法門。
古人早就說過：“臨淵羨魚，不如退而結網�！碑斈阏J識了你自己之后，應當堅定起來，成為有韌性、有戰(zhàn)斗力的強者，為社會，為自己，在你的專長的道路上一步一個腳印地走下去。而不能眼高手低，猶豫觀望。雖然說只要開始就不算晚，但人的生命是有限的，輸在起跑線上畢竟不是什么美好的事情。你在尋找什么機會?機會不正在你自己手里嗎?
認識你自己吧!
我對自己的認識作文1000字 43
我不知道自己怎么了，總是無緣無故的心情糟糕，這應該是大人們所說的青春期反應吧。總有一種想要哭的感覺，卻又堅強的偽裝者自己不哭出來，很難受，很難受，好想有一個人來到我的面前安慰安慰我，讓我借著他的肩膀靠著好好的哭一場，把所有的煩惱和不愉快全都哭出來。
我每天都帶著自己偽裝的微笑出現在朋友們面前，大聲的說笑，瘋子似地跑跑鬧鬧，膽子大的像個男孩�？墒撬齻冋l都不知道，我也從來沒有告訴過她們，我最怕的是孤單和寂寞，我只有在一個人的時候，才會露出自己的本性，自己的膽小和怕黑，還有我晚上一到廁所總是那么長的時間，總是等到熄燈才回來，其實我是躲在廁所里偷偷的哭，把所有的委屈全都哭出來。
我真的好累好累，每天帶著偽裝上學，我也想像她們一樣想哭就哭，得到被人的安慰和保護，可是我不能，我不能什么都靠朋友，我已經受傷兩次了，不想再次傻傻的被她們控制，沒有自己的自由。每次在交朋友的時候，我總是這樣想，但這也只是想想罷了，我還是像個傻子似地跟在朋友的左右，她們說什么就是什么，不去刻意的強調，我只能傻傻的守護一段段不可能有結局的友誼，付出自己心血和汗水培養(yǎng)的友誼總是等來朋友們的不信任和一句輕描淡寫的再見，自己卻偷偷的躲在某一角落傷心的落淚。有時，朋友和友誼這兩個詞語會傷透我的心，我已經對朋友和友誼的興趣漸漸退，不知道是從什么時候開始的，也不知道什么時候才能結束這種感覺。
記得那次考試結束了，心情就像打翻了的黑墨水，不知從哪里扯來了一片烏云，遮住了我憂傷的臉，我那自以為驕傲的分數，卻像一個個圖釘扎我的心上，再狠狠的踩進去。
“你沒有及格，你沒有及格，你沒有及格”刺耳的.五個字像幽靈般的在我的腦際中飄動，悲傷像秋千一樣蕩出去蕩回來。
風無力的吹打著我的臉，抓亂了我的頭發(fā)，淚水情不自禁的掉下來，滴落在手中那張單薄的試卷上面。
我的信心像飛票盤一樣一次次的被考試刺破。
我不想這樣！
我對自己的認識作文1000字 44
白天，我們茫然地在光的欺騙中游泳，一天一天重復著同樣的疲憊和對未知的恐懼。以至于當我們站在石階上遙望來來往往的時候，只能看到過去的迷茫和迷失的自己。
我決定重新發(fā)現自己，認清自己。
走進小學校園，靜靜的。帶著兩個孩子重游來石路。
塵封的風吹在我身上，我看不清你的臉。你一個人走著，匆匆忙忙，走向輔導課。你不在乎路邊狂妄盛開的.野花，也不看路邊螞蟻忙碌的舉動。踏入輔導班，你盯著眼前小伙伴的背影，眼神呆滯。在你眼里，似乎只有兩點一線的家和學校像你，而不是你；在你身上，我仿佛看到了自己的影子。有多久我不再思考學習的意義，而是想要分數的獎勵功利？多久了，我再也感受不到生活的美好，只是抱怨工作辛苦，卻不積極生活？我似乎從你那里了解了我自己。
電腦屏幕投射出暗淡的藍光，光束在你臉上跳躍。徘徊在游戲之間的長期貪婪：對角色、人物、游戲的殺戮牢牢攫住了你的眼睛。你看不到窗外飛舞的柳絮，也聽不到歌聲和鳥兒的歌唱。瞳孔不再是我熟悉的綠水青山，但的構圖像你，卻不是你。從你身上，我仿佛看到了自己的影子。我在戶外待了多久，感受了美麗的風景，嗅了嗅花香？多久沒有和伴侶交流，感受到友情的呵護了？我似乎從你那里了解了我自己。
坐在書桌前，你背著《詩經》里的句子，小腦袋在發(fā)抖。好像是學壽吳京先生的，不過是小和尚念經罷了。不像你，但也不是你。從你身上，我仿佛看到了自己的影子。我失去純真多久了，不會為了一朵花而笑？我有多久沒有以古典的心情讀詩了？
我發(fā)現我已經失去了童真，不再有躺在溪頭剝蓮花的童真。雖然這讓我有點難過，但我永遠不會迷茫。我想回到小時候的日子；我愿意讓我的記憶穿過樹梢上的薄云，看到純真的回歸。
親愛的孩子們，很高興見到你們，讓我了解你和我自己。讓我重新找回失去的純真。我又認出了自己，我找到了自己的清白。
過去如煙，未來不是夢。我希望當我們再次相遇時，我能看到躺在溪頭上的蓮花的身影，那是你和我。
我對自己的認識作文1000字 45
每當人們提及“世界”這一詞時，腦海中浮現出的往往是一幕幕紛雜的世事，讓人感到些許心煩意亂。如果我們從全局的角度來看待“世界”這個詞，情況就會大有改觀——一顆美麗的蔚藍色星球——平靜而祥和。
提到“世界”時，我們所想起的大多是各國之間的競爭。實際上，在各國的競爭之中亦不乏有統(tǒng)觀的存在——各國都在拼命發(fā)展以求強大，而發(fā)展的又是什么？是一時的戰(zhàn)術還是長久的實力？——答案顯而易見。
如果亞歷山大在征戰(zhàn)沙場時，不是陰差陽錯地去了印度，或許亞歷山大的名譽就會不再，取而代之的則是擁有百萬雄兵的大秦帝國的又一次偉大勝利——縱然亞歷山大在戰(zhàn)爭方面造就了不朽的傳奇，但僅憑他那區(qū)區(qū)幾萬軍隊，又怎能敵得過“騎馬無需馬鐙”的悍秦軍隊呢？更不必說秦國在兵力上的碾壓性優(yōu)勢了；德國與日本在二戰(zhàn)時為何會徹底失��？是因為其謀略不足嗎？日本被引至陰雨連綿的東線戰(zhàn)場，時間被空間交換，最終使其實力不支；德國亦然，當全世界都起來反抗它的時候，他的實力也就不在了。如此統(tǒng)觀，你就會發(fā)現：蛇吞不了象，最終決定一切的必然是實力！
如果我們總是糾結于一時的失利，抑或一時的利益，必定會陷自己于狹隘的深淵中無以自拔，甚至于喪失掉全部既得的利益。而統(tǒng)觀則能幫助我們度過難關或穩(wěn)下心態(tài)，迎接屬于自己的更為光明的未來——在短暫的黑暗亦或微弱的`亮光之下，迎接更為長久與輝煌的未來。
從整體出發(fā)，錯誤之中或許能夠散發(fā)出比真理更為耀眼的光芒——愛因斯坦為了使量子力學的描述更為科學而果斷從和波爾等人的口舌爭辯中擺脫出來，提出一種科學的檢驗方法——EPR佯謬，盡管最終證明他的堅持是錯誤的；期末考試前的最后一次模擬考試的失利或許會讓人士氣下落，但同樣有聰慧者從中汲取經驗與教訓，在最后的測驗前再上一個階梯。人們感嘆于真理之光得以散發(fā)的艱難，卻忽視了堆積起這耀眼光芒的無盡黑暗；人們又對錯誤嗤之以鼻，殊不知這錯誤使得多少真理得以出現在人們的眼前。
統(tǒng)觀幫助我們更好地認識世界，同樣也幫助我們不斷完善自己。如果沒有統(tǒng)觀，這個世界又會陷入何種境地？——恐怕無人可以想象。
我對自己的認識作文1000字 46
白晝里，我們茫然游弋在光的騙局中，一天天重復著相同的疲倦和對未知的恐懼。以致于當我們站在石階上遠遠眺望來時路，只看到過去的迷茫，迷失的自己。
我決定要重新找回自己，清醒認識自己。
走進小學校園，悄悄地。我跟著兩個小朋友重訪來時路。
夾雜灰塵的風撲面而來，我看不清你的面容，你孑然一身，步履匆匆，走向學習輔導班。你全然不顧路邊的野花囂張地盛開，也不看路旁螞蟻搬家的忙碌，踏進輔導班的你直勾勾盯著前面小伙伴的后腦，眼神呆滯。在你眼里，似乎只有家校兩點一線……多么像你，卻又不是你；在你身上，我仿佛看到了自己的影子。有多久，我不再思考學習的意義，只是功利地想要分數的回報；有多久，我不再感受生活的美好，只是抱怨辛苦，卻不積極生活，在你那里，我似乎認識了自己……
電腦屏幕投射著昏暗藍光，光束在你臉上跳躍著。游移不定地訴說這游戲間的半晌貪歡：人物、角色，游戲間的廝殺牢牢攫住了你的雙眸。你看不見窗外的柳絮飛揚，聽不見鶯歌鳥啼，瞳仁里不再是我所熟悉的綠水青山，而是蒙上一層翳般的茫然……多么像你，卻又不是你，從你身上，我仿佛看到了自己的影子。有多久，我不再置身室外，感受旖旎的風光，嗅一嗅花的芬芳？有多久，我不再和伙伴交流，感受友情的關懷，在你那里，我似乎認識了自己……
坐在課桌前的你正背著《詩經》里的句子，小小的腦袋，搖晃著，似乎在學壽鏡吾老先生，但只是“小和尚念經，有口無心”……多么像你，卻又不是你，從你身上，我仿佛看見了自己的影子，有多久，我失去童真，不愿為一朵鮮花微笑，有多久，我不再用古典的'心情去品讀詩詞……
我發(fā)現：我早已失去了童真，不再有“溪頭臥剝蓮蓬”的天真爛漫了。這雖然令我有些傷感，但我決不會就此渾渾噩噩。我愿回到小時候追風奔跑的歲月；我愿讓記憶穿過樹梢上稀薄的云煙，看見童真的歸來。
親愛的小朋友，真高興遇見你，讓我認識了你，也認識了自己。讓我重新找回了早已失落的童真。我重新認識了自己，我找到了童真的我。
往事如煙，未來不是夢。希望再次見面時，我能看到“溪頭臥剝蓮蓬”的身影，那是你，也是我。
我對自己的認識作文1000字 47
“人啊，認識你自己!”這是古希臘阿波羅神廟門口石柱上鐫刻的一句神諭，蘇格拉底對此著迷，并以此勸誡教育他人。世界文明在古希臘先哲們思想的激蕩下延展開來，見證著人類不斷探索世界，修正認識的偉大歷程。探索外在世界的道路是艱難曲折的，然而，要轉向人的內心世界，認識、認清自己，同樣是障礙重重不易突破的�！罢J識你自己”，無論對于人類還是個人而言，這都將是永遠的探索和追問。
我是一個怎樣的人?有什么優(yōu)點和缺點?這是我們在認識自己的過程中最容易想到的問題。要得到答案，眼光不能只落在自己身上，否則，我即是世界，在這個我為唯一的世界當中，我的所有特點，將得不到比較，也就無所謂鑒別，更難分優(yōu)劣。冰心感嘆過，墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。所以，我們只有放開眼光，心懷宇宙，把自己放到天地間，世界中，人類社會里，才能在某一個坐標系里知曉我們自己這顆滄海一粟的位置和能耐;才能看到指明我們奮斗方向的人生路標，才能比因為看不清自己而自命不凡的我們更容易登上險峰，閱盡無限風光。因此，認識自己，并不是單純地審視個人，而是要認識個人和世界的相對關系。世界很大，個人很渺小，但如果眼界狹窄，世界也會縮小;眼界開闊，世界也會廣袤。北溟有魚，化而為鳥，其名為鵬，扶搖直上九萬里，而后展翅而飛，遷徙于南溟。在地上蹦蹦跳跳的學鳩始終不明白大鵬為何要長途跋涉那么遠。這是因為學鳩只能飛到榆樹枝上那么高。它認識這世界的眼界遠不及大鵬。
愛因斯坦說過，人的認識半徑越大，所接觸的'未知空間也就越大;人的認識半徑越小，所接觸的未知空間也就越小。當哥白尼驚嘆月亮圓缺變幻的秘密，當哥倫布踏上美洲的第一步，當林則徐合上他嘔心瀝血的《四洲志》，探知未知空間的進步的曙光從天而降。當然，他們早已作古，而對于今天仍然在思考著相同問題的我們而言，恐怕最重要的莫過于端正謙虛的態(tài)度，因為小小的我們有大大的夢想，有大大的世界的舞臺，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
我對自己的認識作文1000字 48
夜，靜悄悄的，天空中最后一點星辰被烏云吞噬；雨下了起來，壓抑被釋放出來……
她又做夢了。夢的內容還是不變：那個身著黑斗篷的女生，慢慢地脫去斗篷，露出一張與她一模一樣的面龐，可她臉上的那驕傲卻不復存在，只有憂郁和卑微。夢中，女生慢慢靠近她：“我是你封鎖住的情感負面，是你的缺點，是卑微、弱小，是惶恐、悲傷�！薄安唬�，我那樣優(yōu)秀，而你——”她的額上滲出一層冷汗。“哈哈哈，虛偽！你真是虛偽：只展現優(yōu)點，而把我關在你心中的黑屋里。我才是真正的你，讓我站出來吧！”
“不，不！”她喃喃道。
“叮鈴鈴，”鬧鐘響了。她暗暗慶幸：我還是那個完美的女生，那么優(yōu)秀。她像往常一樣穿衣，洗漱，下樓。她看到母親暖暖的'微笑，沉默著。吃完早餐，母親送她上學，她坐在車上想著那個反復做的夢，不斷提醒自己：那只是夢，我很優(yōu)秀，我一點也不糟糕。與母親告別后，她像以前一樣盛氣凌人地走進學校，聽著老師的贊許，同學的不屑。發(fā)數學試卷，她面對著試卷上鮮紅的一百，十分鎮(zhèn)定。下課了，她又獨自坐在座位上，幾個不是很討厭她的女生過來問她成績，她還是那般鎮(zhèn)定：“沒什么，只是一百罷了�！币粋�女生忍不住了：“什么叫只是一百罷了，我知道這對于你來說很簡單，可你為什么不想一下這對于我們很難。你知道為什么大家都討厭你嗎，就是因為你的驕傲讓你看不到自己身上可笑的毛病。”女同學甩開同伴的手沖出教室。恍惚間，她好像看到那個女生的身影與自己夢境中的人的身影重合。是的，她怕了，她害怕別人揭示她的缺點，她害怕心中那個住在黑屋的她。
面對吧！她想，缺點就是缺點，為什么要掩蓋呢。
晚上，她又做夢了，夢的內容不變，但面對著那個她，她笑了：“你帶走我的優(yōu)點吧，其實我不必那么在意。你不會再來了吧，我放你出來�！薄拔也粫䜩砹耍阏J識到了我的存在，我就不會再來打擾你了。”“謝謝你，是你讓我認識了自己�！�
新的一天早晨，她穿上那件被她封藏在衣柜底的黑裙子去上學，她的臉上，掛著一絲謙遜的微笑……
我對自己的認識作文1000字 49
人生重要的是經歷。認識自己，才能找到屬于自己的位置，有的人始終只盯著別人的地方，最終連自己都沒有了位置。你可以奮斗，可以追求，但不可以死盯著某一個位置，認定非己莫屬。
就像那只在佛塔頂上安了家的老鼠，佛塔安逸的生活讓它失去自己，忘記自己是過街老鼠的身份，在塔上自由走動，享受不屬于它的供品，甚至是妄圖享有別人所無法想象的特權，那些不為人知的秘笈，借著佛像狐假虎威，最終是自欺欺人，自取死路。我們不應該貪圖眼前的利益，忘記隱藏其身后的危險，所以，最重要的一點是，我們必須認識自己，找準位置。世界萬物都有自己的位置，我們人類也應該找準自己的位置，不盲目崇拜別人的優(yōu)點，找準自己的優(yōu)點為建設我們美好的未來做好奠基。
虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空，萬類霜天都有自己的位置，有自己的長處，我們應該找準自己的位置，找出自己的優(yōu)點，發(fā)揮自己的長處，發(fā)揚自己。愛因斯坦一直夢想成為小提琴家，但是他確實在小提琴方面天賦不足，一直沒有多少造詣。最終他把自己的人生定位在了科學研究，并且做出了舉世矚目的成就。魯迅先生從仙臺學醫(yī)回國后發(fā)現，國人的病不在身上，而是在精神上。由此可知，每個人都有自己的位置，那些大多數一事無成的'人并不是因為自己的能力達不到，而是他們沒能夠認清出自己的能力，沒有發(fā)揮在適當的地方，不能夠找準自己的位置。所以，我們應該學會慢慢認識自己，找準位置。
實現人生價值，需要認識自己，找準位置。因為只有找準位置，才能登上屬于自己的舞臺，才能夠讓自己光芒四射。大詩人李白先是作為御用詩人，在皇宮享盡榮華富貴，但這不是他要追求的；他一句“我輩豈是蓬蒿人”豪爽地走向了大河山川。也就是這樣，李白的形象長久地留給了后人。中國人如此，外國人也不例外。捷克小說家米蘭·昆德拉先是作為詩人登上文壇；但詩歌創(chuàng)作顯然不是他的長遠追求，當他在30歲左右寫出第一個短篇小說后，他確信找到了自己的位置，從此走上了小說創(chuàng)作之路，寫出了巨著《不能承受生命之輕》。
找準自己的位置，不要再浪費自己的青春，不要再抱怨自己的一無是處，相信自己是最棒的，在自己的位置上，那才是通向成功的起點。
我對自己的認識作文1000字 50
老師發(fā)下來一張表格，需要學生自己填寫。我提起筆，在“學校”那一欄填上“---小學”，進而反應過來把它劃去，卻久久沒有下筆。那劃去的四個字在我眼中，時遠時近。雖然已經畢業(yè)了，但母校在我心里的痕跡始終揮之不去，記憶如洪水般涌來。而現在看來，過去僅僅是許多零碎而又混亂的片段組成的一條射線，超越時空。
記得在六年級的上學期，我忽然有如神助，不管什么考試，試卷上的叉仿佛絕跡了一般，老師也多次表揚我，在同學羨慕的眼神里，我陶醉了。我以為時光就會像這樣舒服愉快，就會這樣一步一步走向心儀的中學……
羅曼羅蘭曾說過：“懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣;但實際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉;它剝奪你對前途的希望，割斷你和別人之間的.友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來越懷疑�！蔽以谠贫死镲h飄然了，然后重重的跌落下來，血肉模糊。
不知什么時候，我又變成了一個平庸的、常犯錯的學生，老師開始叫我去辦公室，家長那許久沒有皺起來的眉又如噩夢般出現，我看著別人頻頻被優(yōu)秀的中學錄取，自己卻對著如同亂碼一般的數學題丈二和尚摸不著頭腦。伴之而來的還有刺耳的的話語：“也不過就這樣了”“---中學你就別想了”“好好一個孩子怎么變成這樣呢?”我時常會在被子里流淚，為什么生活會變成這樣呢?可是答案就跟希望一樣，似乎永遠不會出現了。
直到有一天，媽媽忽然對我說：“你就是你自己，你要相信自己�！边@么平平淡淡的一句話，卻仿佛一道光，穿透重重黑暗，給予我戰(zhàn)勝一切的力量。
故事的尾聲就像俗套電視劇的圓滿結局一樣，一切也都好了起來。解壓的那天，天空格外湛藍，那么濃郁那么攝取人心。我始終記得媽媽說的那句話，它和以前巨大的落差一起烙在我的心上。我就是我自己，不是聰明絕頂，睥睨群雄的天才，也不是蠢笨如牛，驕傲蠻橫的差生。我是天地間唯一的我，我有自己的長處，也有不可否認的缺點。但我可以做到能所能及的最好。我本可以，那么為什么不去做呢?
認識自己，相信自己。
我對自己的認識作文1000字 51
你外表看上去文質彬彬，一個典型的白面書生，長得白里透紅，一副秀郎鏡架在高高的鼻粱上，去年還是個小不點，今年卻像一棵小樹猛地拔了起來，但仍一臉幼稚�？墒莻�英俊的小少年啊！
悟性較高，性格即不內向也不外向。屬穩(wěn)重型。你屬羊，是摩羯座人，話不多也不少，有時讓你干些家務你會口中念念有詞，鍋碗瓢盆也讓你奏出一曲不悅耳的交響樂。當別人談及一些傳聞之事時你卻嗤之以鼻，你可不是個好胡弄的人，總提醒人家：“眼見為實，耳聽為虛”哦。你的朋友不多且擇而處之，朋友們皆屬內涵型。有時你在家上上網，打打游戲，有時還在電腦上寫文章發(fā)表呢，做做奧林匹克題且可給專家指出一兩點疏漏，可你卻不沉迷于虛擬網絡世界中，常和親戚、朋友騎單去郊游，爬山、打乒乓球，游泳。在電腦應用上你是個自制力極強且用得精彩的人，這讓眾人都不得不佩服。
性情急燥，氣量較小。讓人頭痛的是你常在睛空燦爛的日子里來一場暴風驟雨，激動時對老師或同學一聲怒吼，不文明的話語像機關槍一樣拼發(fā)出來，迎來的便是拳頭；緊跟的是你不顧后果的將東西摔出，旁邊的人也跟著遭殃，心里也生怨氣。為此，搞得自己鼻青臉腫，痛哭流涕。和老師、同學的關系因此弄得很僵，讓心存恨意的'人，往往背地里玩一些小動作，在別人面前進饞言，可年僅14歲的你卻一點不知道。對你性格的固有印象讓人們常會用有色眼鏡看你，加之自己不善溝通解釋，因此你只好自已收拾殘局，摸摸臉上，看看摔了胳膊的眼鏡，唉!父母讓你在自己身上找原因，你有時還會來場急風暴雨。沖動還是沖動呀！親戚朋友長嘆:"初生的牛犢不怕虎呀！還要將性格進行到底?"
看完以上介紹，你們猜猜這個人是誰呀？這可是個個性特鮮明的人，我想你一定不會猜錯的。但你們可別笑話我這個可憐的人哦！我相信世界上沒有相同的兩片樹葉，我不可能成為完美的人，但我只希望和快活寬容的人一樣共同擁有一份好心情，我知道改掉這臭脾氣很難，這需要長期的修練，我想我好比一塊未經打磨的玉，讓時間的長河來鍛造自己吧!我相信終有一天我會成為一塊令人驚慕的美玉。
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