為自己的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的為自己的作文，希望能夠幫助到大家。
為自己的作文1
在炎熱似火的驕陽(yáng)下，空氣中彌漫著汗水未?的別扭味道，倔強(qiáng)地，任由汗水淌過(guò)我的臉頰，任由陽(yáng)光在我的每一寸肌膚上泛濫，我依舊是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。
那一刻，我被自己感動(dòng)，被我的堅(jiān)定感動(dòng)。
在秋雨綿綿的天空下，空氣中氤氳著令人壓抑的潮濕氣息。雨點(diǎn)打在了我的臉頰上，手臂上，甚至是褲腿上。原本清新的迷彩服瞬時(shí)暈成了粘稠的橄欖綠。雨水參雜著汗水流到眼睛里，一股酸痛涌上心頭，可我依舊是一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。
那一刻，我被自己感動(dòng)，被我的堅(jiān)持感動(dòng)。
教官在我們整齊的隊(duì)列里慢慢踱著步，時(shí)不時(shí)糾正著我們錯(cuò)誤的動(dòng)作。雙臂夾緊，雙腿并緊，身體微微前傾的要求，讓我似乎很難適應(yīng)。雙手雙腳很快就開(kāi)始酸脹，身體也開(kāi)始不聽(tīng)使喚般前后搖晃。二十分鐘的時(shí)間在那一刻變得前所未有的漫長(zhǎng)。我覺(jué)得我已經(jīng)不行了，我覺(jué)得我快要倒下了——可是，我能夠退縮嗎？別人做到的，我為什么不能做到呢？是的，我要相信自己，我要堅(jiān)持。最終，二十分鐘的時(shí)間慢慢殆盡，我戰(zhàn)勝了困難�；蛘哒f(shuō)，我戰(zhàn)勝了自己。
那一刻，我被自己感動(dòng)，被自己的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)。
當(dāng)馬路兩旁的建筑還朦朧在無(wú)盡的夜色中時(shí)，我已經(jīng)跟隨隊(duì)伍開(kāi)始了漫長(zhǎng)的野外拉練。之前高強(qiáng)度的訓(xùn)練已經(jīng)讓我的身體難以負(fù)荷，而如今五公里的路程更是讓我望而卻步。我想停下來(lái)了，我不想再往前走了�？墒钱�(dāng)我看到和我一樣滿臉倦容的同學(xué)們還在堅(jiān)持的時(shí)候，我突然為我的想法感到羞愧——是啊，別人都能夠堅(jiān)持，為什么我還想著放棄，想著退縮呢？別人能做到的，我也一定可以做到。就這樣，心中重新燃起的激情擊退了一直縈繞在心中的倦怠。天亮了，我的拉練也結(jié)束了。時(shí)而走路時(shí)而小跑的旅途我堅(jiān)持了下來(lái)——我累，可我也快樂(lè)著。
那一刻，我被自己感動(dòng)，被自己的堅(jiān)韌感動(dòng)。
為自己的作文2
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“只有為別人而活的人生才是有價(jià)值的。”我不知這句話曾引發(fā)多少人放棄本真，但我要說(shuō)：為自己而活。
太多弘揚(yáng)中國(guó)的民族英雄及勞動(dòng)楷模帶給我們一種為大眾的思想，孩子們從小也就被灌輸著一種“大眾”概念，可面對(duì)自己內(nèi)心與他人乃至大眾不同，我們到底該怎么做？要我說(shuō)，做自己！
薩特曾說(shuō)：“我是一個(gè)百依百順的孩子，至死不變。但我只順從自己的本心�！边@句話道盡了為自己而活的內(nèi)涵。作家三毛就曾為追尋自己內(nèi)心，不顧父母大眾的反對(duì)去了撒哈拉沙漠，去了那片夢(mèng)寐以求的熱土。那熾熱的沙子滿足了三毛，也成就了三毛�？上攵谀莻�(gè)時(shí)代，一個(gè)女子內(nèi)心對(duì)撒哈拉的向往會(huì)遭到多少嘲諷與反對(duì)，但她堅(jiān)持本心，為自己而活，留下一個(gè)個(gè)令當(dāng)時(shí)乃至后世贊嘆的故事。為自己而活，是一種勇氣。
老子曰：“我有三寶，持而保之，一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。”在這樣的時(shí)代背景下，阮籍可謂一個(gè)另類。他按照自己的心之所向，對(duì)喜歡之人以青眼相待，待厭惡之人以白眼。他也不顧，曾到素未謀面的兵家女兒墳前失聲痛哭，只為遵從自己對(duì)美好芳華逝去惋惜之情的本心。當(dāng)他因一封《為鄭沖勸晉王箋》而遭受牽連時(shí)，他也從未后悔。這樣的人生該是多么灑脫快活。只為自己的內(nèi)心，釋放天性，盡情而活。為自己而活，亦是一種快樂(lè)。
但是，如今的時(shí)代，當(dāng)燈紅酒綠的浮華甚囂塵上，紙醉金迷的奢靡成為時(shí)尚，還有多少人愿意堅(jiān)守本心，為自己而活？著名作家陳 忠實(shí)雖屢遭質(zhì)疑，依然決心完成小說(shuō)《白鹿原》，為后世敬仰。那么又有多少人為別人而活？因?yàn)槭苌鐣?huì)大眾熱潮的影響，放棄自己喜歡的專業(yè)，而選擇金融、律師等熱門專業(yè)。他們也許得到了大眾一時(shí)的認(rèn)可，卻失去了自我。
其實(shí)人生在世猶如白駒過(guò)隙，一瞬而已，一瞬時(shí)光本就珍貴無(wú)比，又豈能渾渾噩噩度過(guò)？“人生很短，做自己喜歡的事。”的確，為自己而活不就是追求夢(mèng)想，追尋并堅(jiān)持最終實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程嗎？在為自己而活的道路上，向遠(yuǎn)而棲，向心而棲，點(diǎn)亮內(nèi)心，方能凸顯心靈美好本質(zhì)。
在為自己而活的途中，真正的夢(mèng)想者，面對(duì)塵世浪潮，依舊高歌：“我有明珠一顆，就被塵勞關(guān)鎖。今朝塵盡光生，照破山河萬(wàn)朵！”
為自己的作文3
人生就像一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都在飾演著不同的角色，不管是主角還是配角，是讓人生恨還是催人淚下，我們都在用熾熱的心感受來(lái)自生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就和有個(gè)性的自我，希望主角的一顰一笑、風(fēng)度學(xué)識(shí)或是動(dòng)人的歌喉、偏偏身影，能夠得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)地站在燈火閃爍的舞臺(tái)上。作為一個(gè)平凡的人體，大多數(shù)人也許只能在鎂光燈的背后呢喃自己的獨(dú)白，沒(méi)有人會(huì)關(guān)注，沒(méi)有人會(huì)在意，沒(méi)有人會(huì)給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。
面對(duì)此情此景，有些人往往會(huì)蹉嘆自己的買渺小與庸常，感懷別人的優(yōu)。秀與成功。其實(shí)又何必艷羨那些鮮花和掌聲呢？鮮花雖然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，卻無(wú)法否定多數(shù)人的價(jià)值。只要你在真真實(shí)實(shí)地生活，活出一個(gè)真真正正的自我，那么即使所有的人把目光投向別處，你還擁有一個(gè)最后的觀眾，你還可以為自己鼓掌。
也許你是一塊矗立山中、終日承受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而又平凡無(wú)奇，滄海桑田的變遷中，被人千百年的遺忘在那里，可你同樣應(yīng)為自己自豪，長(zhǎng)久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲。也許你只是一朵殘缺的花，只是一片熬過(guò)旱季的葉子，或是一張簡(jiǎn)單的紙，一塊無(wú)奇的布，也許……也許你只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一個(gè)匆匆而逝的過(guò)客，不會(huì)吸引人們半點(diǎn)的目光和驚嘆，但只要你擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。
為自己鼓掌，真心感受生活的每一次感動(dòng)。黛玉葬花，是在無(wú)奈花的凋零，還是在憐惜青春的流逝？在前進(jìn)的路上，我們會(huì)碰到花開(kāi)花落，人生來(lái)之匆匆。朋友給我們關(guān)切的眼光，給我們無(wú)微不至的關(guān)懷，甚至一個(gè)眼神，一句問(wèn)候都能讓我們潸然淚下，增添無(wú)窮的活力，為自己鼓掌，也是給那些關(guān)心我們的人帶來(lái)希望。
每一個(gè)角落都在等到陽(yáng)光的照耀，每一個(gè)人都在等待美好時(shí)光的到來(lái)，每一顆心都在等待心靈的碰撞。為自己鼓掌喝彩，釋放心靈，讓自己在無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)中感受一點(diǎn)溫情。
為自己的作文4
我不相信命運(yùn)，我只相信我的手，因?yàn)樗粚儆谮ぺぶ腥魏挝粗臇|西，而它屬于我的心。
——畢淑敏
我要感謝曾經(jīng)的自己與哥哥，成就了現(xiàn)在的我。
“老師，為什么小草經(jīng)過(guò)雨水的澆灌不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？”女孩用充滿稚氣與童真的聲音問(wèn)道。此話一出，全班哄堂大學(xué)。
“它們是不同的品種，你不要無(wú)理取鬧！”老師的臉漲得緋紅，似是受到很大的戲謔。
“我一定會(huì)用另一種方式證明，草，也能成為參天大樹(shù)�！迸⒀壑虚W爍著前所未有的堅(jiān)定光芒。
“我相信你說(shuō)的！你要好好加油了！可你現(xiàn)在是咱班倒數(shù)第一呀？”另一個(gè)小女孩認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)。
那晚，天似蒼穹，銀河如帶，月色涼薄如水。夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，總有一天會(huì)被人拆穿。草與樹(shù)不同，它們有各自的命運(yùn)，誰(shuí)又有力量去改變命運(yùn)呢？
月光透過(guò)窗戶，灑在窗戶上，似為窗臺(tái)鍍了一層白霜。
“嘿，我們家的小公主在想什么呢？”
“哥哥，小草難道不能成為參天大樹(shù)嗎？同學(xué)們都笑我，只有小花相信我�？墒俏易约撼煽�(jī)都不好……”
“你才上一年級(jí)，你的成績(jī)不是不好，你還不認(rèn)得字，讀不懂題！你知道丑小鴨的故事嗎？”
“丑小鴨本來(lái)就是天鵝，這又能說(shuō)明什么呢？”我不耐煩地說(shuō)道。
“不，丑小鴨本不知道自己是白天鵝，它不甘于平凡。如果它甘于平凡，那么就不會(huì)有丑小鴨與白天鵝的故事，而是一只天鵝與一群鴨子茍活于世的故事�！备绺绯良帕季茫^續(xù)說(shuō)：“你明白了嗎？草也能擁有參天大樹(shù)般的偉大人生。你看哥哥每晚學(xué)習(xí)到12點(diǎn)多，也是在為了夢(mèng)想跋山涉水。你呢？不要多想，好好加油，夢(mèng)想就會(huì)開(kāi)花！”
哥哥的話我是懂的，于是我開(kāi)始走在讓夢(mèng)想開(kāi)花的路上……
心作引，路為馬，篳路藍(lán)縷，以啟山林。海有舟可渡，山有路可行。啟明星已經(jīng)出現(xiàn)在了我的東方。我心如那彎彎的北斗，守護(hù)著心中那不變的神話，管它斗轉(zhuǎn)星移，哪怕不眠不息！時(shí)光穿梭間，我已年方十五，班上學(xué)委，鋼琴六級(jí)，校排名前五。
感謝哥哥，讓我成為更好的自己。感謝自己，讓我有了更堅(jiān)定的力量。當(dāng)周遭的一切都變得黑暗，那個(gè)正在全力奔跑，發(fā)梢滴落汗水，就連衣角都被大風(fēng)吹開(kāi)的女孩，用背影向世界宣告——
草，亦能成樹(shù)！
為自己的作文5
相信很多人都看過(guò)一篇文章講的是關(guān)于一朵百合花的故事。
它生于長(zhǎng)滿野草的懸崖邊。它堅(jiān)信自己一定會(huì)開(kāi)花，但野草們都投來(lái)了疑惑的目光，甚至挖苦它、嘲笑它�？砂俸匣◤奈聪脒^(guò)要放棄。它一心想著要開(kāi)花，不理會(huì)耳邊的流言蜚語(yǔ)。所以，它努力地吸收養(yǎng)分，讓自己加快生長(zhǎng)。終于有一天，百合花開(kāi)花了，野草們都驚呆了。但它的使命并未就此結(jié)束，它還要讓整個(gè)懸崖都開(kāi)滿百合花，讓那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)它自己的為自己的行為感到羞恥。
幾年后，當(dāng)有人踏上這片土地時(shí)，這里已經(jīng)是百合花的天堂了。
這個(gè)故事告訴我們要堅(jiān)定自己的信念。只有當(dāng)你完成自己的使命，開(kāi)出人生中最美麗的花朵時(shí)，那些曾經(jīng)嘲笑你的人才會(huì)尊重你，而你的光環(huán)也早已把他們淹沒(méi)。
如同百合花那樣，我也努力過(guò)、付出過(guò)，但也像沒(méi)有人相信的百合花那樣，要面對(duì)許多質(zhì)疑與嘲笑。因?yàn)槲疫�沒(méi)有開(kāi)出花朵。可我在質(zhì)疑與嘲笑中，并未像百合花那樣執(zhí)著，甚至想到了放棄，心事也多了，上課注意力也不象以前那樣集中了。那一年的期末考試，我的成績(jī)一落千丈，也被老師叫走談了話。
聽(tīng)到老師那生氣的聲音，我也開(kāi)始了思考：學(xué)習(xí)又不是為別人而學(xué)，學(xué)到的知識(shí)也將永遠(yuǎn)會(huì)是自己的，為什么要自暴自棄呢？自己的命運(yùn)掌握在自己手中！
所以，在寒假里，我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，恨不得把一分鐘變成十分鐘來(lái)用；復(fù)習(xí)時(shí)也是爭(zhēng)分奪秒，不舍得浪費(fèi)一秒鐘。終于，功夫不負(fù)有心人，我在下個(gè)學(xué)期的期末考試中取得了出乎意料的好成績(jī)，重新拾回了自信。
有了自己的親生經(jīng)歷，我才更加懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話的真諦；也是我更堅(jiān)信一句話：人要為自己而活！那些嘲笑你的人只不過(guò)是想看你的笑話罷了。只有自己努力過(guò)、付出過(guò)、嘗試過(guò)才能知道自己的實(shí)力。不論別人怎么說(shuō)，如何做，都不要在意，只要堅(jiān)持自己的信念，終有一天你會(huì)成功的。
俗話說(shuō)得好，“吃得苦中苦，方為人上人”嗎！不經(jīng)歷彩虹，你的潛力又怎會(huì)被激發(fā)出來(lái)呢？
記�。好\(yùn)掌握在自己手中，要為自己而活！
為自己的作文6
鬧鐘的聲音如期響起，厭煩的心情隨之產(chǎn)生，這不是什么好兆頭。隨意撥拉了幾口飯，背上書包消失在黑暗中。
星星還沒(méi)有下班，風(fēng)也放肆地刮著。
班里還是一如既往——亂哄哄，都在討論著周末的作業(yè)，我并不想加入，所以隨意地瞟了一眼，卻無(wú)意間看見(jiàn)自己以為不用寫的數(shù)學(xué)題他們竟然寫得密密麻麻。心里一驚：糟了！
頭的兩邊出現(xiàn)了和我一模一樣的小天使：“快點(diǎn)把答案抄上吧！”“那怎么行？等老師來(lái)主動(dòng)承認(rèn)吧！”最終我選擇了第一項(xiàng)，這種力量牽引著我的雙手搶過(guò)來(lái)了同學(xué)的作業(yè)。小心翼翼地抄著，，一筆，兩筆……時(shí)不時(shí)地回頭看向門口，臉和耳朵陣陣發(fā)燙。
終于，怕什么來(lái)什么，老師不知何時(shí)走進(jìn)了教室，一步一步向我靠近，而自己卻渾然不知�！皣W啦啦�！弊鳂I(yè)本被老師一把抓走，只在空中發(fā)出刺耳的聲音。心跳再次加快，恨不得時(shí)間在此刻立馬靜止下來(lái)，其他班的讀書聲此起彼伏蕩漾在耳畔，69雙眼睛齊刷刷地看向狼狽不堪的我，還有怒氣沖沖的老師……
窗外，星星離開(kāi)了崗位，寒風(fēng)卻沒(méi)有停止呼嘯。
“給你媽打電話吧！”老師嘆息道，想到自己在老師心目中好學(xué)生的形象將一落千丈，身上便如同澆了一桶涼水，從頭冰到腳。拖著沉重的步伐一點(diǎn)點(diǎn)挪向辦公室的電話，為什么這不是一場(chǎng)夢(mèng)？這個(gè)電話打出去就意味著，幾顆心將在黑夜中輾轉(zhuǎn)難眠，曾經(jīng)預(yù)期的美美未來(lái)也因有了自己的涂鴉而凌亂不堪。
電話還是在猶豫和無(wú)奈中撥通了，那頭是媽媽清脆的嗓音，這頭是我潸然淚下的悔恨與愧疚……
媽媽，其實(shí)我想做一個(gè)好學(xué)生，但總有一些錯(cuò)誤會(huì)阻止我前進(jìn)的腳步，請(qǐng)?jiān)试S我為自己辯護(hù)。人生道路還很長(zhǎng)，我不會(huì)再放縱自己，我要做好這道人生的選擇題。我相信，只要努力了，全世界都會(huì)為我豎起大拇指！
為自己的作文7
瀑布選擇了陡峭的山峰，于是便有了“飛流直下三千尺”的佳句。蟬選擇了淡淡的夏季，于是為自己生命唱出了精彩。荊棘鳥(niǎo)選擇用血澆開(kāi)荊棘花，于是在生命盡頭唱出對(duì)生活的依戀。而我選擇在自己的舞臺(tái)上為自己鼓掌。
是的，為自己鼓掌就要學(xué)會(huì)給自己一份希望。希望猶如春日里一縷暖人的陽(yáng)光，讓人倍感溫馨。我們不必因?yàn)橛行牟寤ɑú婚_(kāi)而沮喪，要相信有“無(wú)心插柳柳成蔭”的奇跡，不必因?yàn)橛贾械目喑艞�。要相信�?huì)有“破繭成蝶，留美人間”的一天。更不必為“眾里尋她千百度”而灰心，要相信會(huì)有“那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。是花終有盛開(kāi)的一天。是金子總會(huì)有發(fā)光的一瞬。相信自己，給自己一份希望，給自己一片掌聲。
為自己鼓掌就是要努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，大漠里的那支迎親隊(duì)伍。承載的是昭君生命的重量，她有著令世人驚嘆的容顏。猶如桃花般春意煥發(fā)。她有著令人著迷的舞姿，猶如幽蘭般婀娜多姿。她以“此去妾心終許國(guó)，不辭辛苦勞三軍”換來(lái)了戰(zhàn)亂時(shí)期的和平。實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給自己一份肯定，給自己一片掌聲。
為自己鼓掌就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持“出淤泥而不染，濯青蓮而不夭”的志向，采菊東籬下的陶淵明，身處黑暗社會(huì)仍持有高尚的情操，不愿為五斗米而折腰”，而去體驗(yàn)“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的快意。殘陽(yáng)如血。汨羅江的滔滔江水就那樣吞噬了一位偉人。屈原選擇長(zhǎng)眠江底是為了不與亂黨同流合污。為了履行“舉世混濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的諾言，追求靈魂的高尚，給自己一份激勵(lì)，給自己一片掌聲。
為自己鼓掌就要學(xué)會(huì)尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，你闊步政壇，馳騁商場(chǎng)。我琴棋詩(shī)書，天下奇絕。十全十美的人難求，但我們卻能挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，玫瑰縱使有尖利的刺，但情人節(jié)那天卻能獨(dú)占鰲頭。烏鴉縱使被人視為不吉利的動(dòng)物，但卻是詩(shī)人馬致遠(yuǎn)筆下“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”不可少的意象。小舟縱使經(jīng)不起大海的驚濤駭浪，但卻能在涓涓細(xì)流上輕輕搖曳，展現(xiàn)生命的光彩，給自己一份自信，給自己一片掌聲。
為自己鼓掌，即使你失敗了；為自己鼓掌；即使別人覺(jué)得可笑。即使掌聲中難免蘊(yùn)含著苦澀，讓掌聲響起來(lái)，是的，人生需要掌聲，讓我們一起為自己鼓掌吧！
為自己的作文8
如果你善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)明白，你的優(yōu)點(diǎn)并不比你的缺點(diǎn)少。
——題記
去善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)吧，不要總是抱怨自己的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)少，善于發(fā)現(xiàn)你就會(huì)明白，其實(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)還是蠻多的嘛！
我的眾多優(yōu)點(diǎn)之一就是：助人為樂(lè)。
記得有一次，我和我媽媽去春秋廣場(chǎng)玩，天氣甚是好；許多家長(zhǎng)都領(lǐng)著自己的小孩子出來(lái)玩，廣場(chǎng)甚是熱鬧。
我慢慢的在沿著階梯邊走著，突然耳邊傳來(lái)一陣小孩子的哭聲，我以為是哪個(gè)粗心的家長(zhǎng)沒(méi)看住孩子，讓孩子一不小心磕著了。然而，那聲音持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有停止，而且旁邊也沒(méi)有任何人在安慰，這是我非常的奇怪，于是我對(duì)我媽說(shuō)：“媽，我去那邊買個(gè)東西，一會(huì)兒就回來(lái)了，要不你先去看看那里的衣服吧！”沒(méi)等我媽吱聲，我便跑走了，果然，不出我所料，我的正前方，一個(gè)小男孩癱坐在地上，在那里放聲大哭，而旁邊一個(gè)家長(zhǎng)也沒(méi)有。我忙上前去，問(wèn)：“小朋友，是不是找不到媽媽了？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后繼續(xù)放開(kāi)嗓子大哭，我最害怕孩子哭了，孩子一哭我都慌，我急忙對(duì)他說(shuō)：“別哭了。姐姐領(lǐng)你去找媽媽。好不好！”那個(gè)小孩聽(tīng)了，眼淚汪汪的抬起頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，是真的么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那個(gè)小男孩兒一聽(tīng)，離開(kāi)不哭了，給我了一個(gè)燦爛的笑容。我有些無(wú)奈，但還是領(lǐng)著他去找媽媽了。
問(wèn)了一位又一位的阿姨，還是沒(méi)有找到孩子的媽媽，我不由的有些失望，連那個(gè)弟弟看到找了好久都沒(méi)有找到媽媽而失望的我，頓時(shí)又再次淚流滿面。我忙安慰他，這是，有一位三十多歲的女人，頭上竟是汗，滿臉慌張地跑了過(guò)來(lái)，一下子把弟弟摟進(jìn)了懷里，一邊安慰受驚的弟弟，一邊在那里不斷的感謝我。
我搖了搖頭，對(duì)她說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。"說(shuō)罷，我邊跑遠(yuǎn)了。
今天我要為我自己鼓掌。
為自己的作文9
九月的心情時(shí)常不定，一會(huì)兒揚(yáng)著笑臉，一會(huì)兒又愁著哭臉。秋風(fēng)柔和地吹來(lái)，卻撫不平我不耐煩的心。
我苦著臉看著我旁邊的人兒，心里一直在抱怨：“為什么我要和她坐�。≌娴姑�！哼！”我很不滿這次的換位，她轉(zhuǎn)頭問(wèn)了我?guī)状卧捨叶嘉礇](méi)有理會(huì)，她面上有些尷尬的對(duì)我笑笑便轉(zhuǎn)了回去。不是我不懂禮節(jié)，而是我不知為什么就是討厭她。
窗外本是湛藍(lán)的天空，漸漸的，也暗了下來(lái)。烏云急驟地滾動(dòng)著，時(shí)不時(shí)還摻雜著閃電，我現(xiàn)在的的心情也一樣糟糕透了。
每天我來(lái)到學(xué)�？吹剿悴挥勺灾鞯馗械綈灍腋锌溃骸斑@日子過(guò)得真窩心啊”。上課鈴響起，老師走了進(jìn)來(lái)，我以為這樣便聽(tīng)不見(jiàn)她在旁邊“喃經(jīng)”了，可事事不如我意，她喃得更歡了。我出于禮貌便總是對(duì)她一笑而過(guò)，次數(shù)多了我再也受不住她的“攻擊”，便直接磕臺(tái)淚奔去了。老師看見(jiàn)我趴在桌子上，以為我不舒服就出聲詢問(wèn)：“那位趴臺(tái)的同學(xué)，你沒(méi)事吧！”我聞聲抬頭，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)和老師都在看著我，我緊張地?cái)[擺手：“沒(méi)事了老師！”我撫著胸口長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣小聲地和同桌說(shuō)：“不要說(shuō)話，專心聽(tīng)課�！焙孟裎业脑捚鹱饔昧耍D時(shí)她便安靜了下來(lái)。正當(dāng)我聽(tīng)課聽(tīng)得入迷，她幽幽地傳來(lái)了一句話：“你終于肯和我說(shuō)話了，我等了好久呢！”我看著她那驚喜的表情，頓時(shí)我震了一下。
放學(xué)了，一陣陣悶雷響過(guò)，雨點(diǎn)打落在地上濺起一絲絲水花。我站在房檐下看著天空，正愁著是不是要沖著回去呢？我猶豫了一會(huì)兒，正準(zhǔn)備沖出去，一把花格傘出現(xiàn)在我眼前。我回頭看去竟然是她，她把傘塞到我懷里：“拿著�！蔽铱此砩蠜](méi)有別的傘了，就還給她了。她好像看穿了我的想法：“我家就在附近，傘你明天再還我吧！”說(shuō)著便冒著雨跑了出去�？粗稚系幕ǜ駛悖睦镆魂嚺饔苛松蟻�(lái)。
我回家把這件事告訴了母親，母親訓(xùn)了我一回。她說(shuō)，我這樣做很不對(duì)，不應(yīng)討厭他人，同學(xué)之間要和睦相處，換位思考，如果別人這樣討厭你，你會(huì)有怎樣的感想？不要一直對(duì)他人不滿，應(yīng)該學(xué)會(huì)反思自己。
母親說(shuō)的很對(duì)，不要一直對(duì)他人不滿，應(yīng)該學(xué)會(huì)反思自己。我調(diào)整好自己的心態(tài)，并且反思了一個(gè)晚上，原因出在我身上。第二天，我不僅交到了更多朋友，也得到了一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
為自己的作文10
我原以為自己是百花中最艷麗的一朵，我原以為自己是森林中最挺拔的一棵，我原以為自己是皇冠上最?yuàn)Z目的一顆，我原以為自己是音樂(lè)中最動(dòng)人的一首，我原以為自己的前途光明，可是……
在幾次敗績(jī)的打擊下，我開(kāi)始迷茫了，我甚至開(kāi)始懷疑自己的實(shí)力了。曾經(jīng)那一份苦苦的拼搏，如今讓我感到了失望與悲涼。在這冷酷的冬季里，我害怕自己看到尖如劍的冰棱，更害怕自己的努力被一刀斬?cái)�，被一口否決。也許在別人的眼里我很優(yōu)秀，但是有誰(shuí)能理解我心中的傷痛呢？當(dāng)自己為理想為未來(lái)而辛勤耕耘時(shí)，得到的只是船被打翻的事實(shí)。我也只有躲在角落里獨(dú)自哭泣，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)身邊那一潭水里有一個(gè)黑點(diǎn)在晃動(dòng)。仔細(xì)看了一眼才發(fā)現(xiàn)是一只螞蟻，我料定它的命運(yùn)會(huì)和我一樣可悲�？墒墙Y(jié)果卻出乎我意料，它雖然不知道哪里是“岸”可是卻極力向一個(gè)方向游去。盡管有時(shí)又被風(fēng)吹了回去，可是它一次又一次的鼓起了勇氣向前游。我注視了它很久，心中好像驚動(dòng)了一下。
就在那一只螞蟻脫離“苦�！钡哪且凰查g，一道光亮從我眼前劃過(guò)。人生本該如此，從來(lái)就不會(huì)是一帆風(fēng)順的。此時(shí)此刻的我就像那只螞蟻碰到人生的挫折，在漫無(wú)邊際的海上迷茫的漂泊著。從那以后，我重拾起了希望，重拾起了信心。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷失敗怎能體會(huì)成功。只有為自己插上了希望的翅膀，才能掙脫風(fēng)雨的懷抱，向那更高的天空飛去。人生不可能沒(méi)有崎嶇的山路，可是走完山路又會(huì)有陽(yáng)光大道。就像風(fēng)雨后依然是晴天，月缺后依然是月圓，花落后依然是花開(kāi)。
也許我不是最艷麗的，但我也美麗；也許我不是最挺拔的，但我也茂盛；也許我不是最?yuàn)Z目的，但我也珍貴；也許我不是最動(dòng)人的，但我也悅耳。
也許我的.前途沒(méi)有想象中的光明，但我也會(huì)揮著希望的翅膀向理想的高空飛去，風(fēng)雨無(wú)阻。
為自己的作文11
信念，就像是牽在手中的線。風(fēng)箏飛去的時(shí)候，要牢牢的抓著那條線，因?yàn)榧偃裟惴攀�，風(fēng)箏便不再會(huì)來(lái)�！}記如很多遺憾一樣，假如年輕人堅(jiān)守自己的信念，不因?yàn)檠矍暗睦娑鴳岩勺约�，那么也許故事的結(jié)尾就會(huì)變成這樣：年輕人一直充滿信心地等待著，終于有一個(gè)識(shí)得珍寶的人買走了這珍貴的沉香木，而年輕人獲得一筆不匪的財(cái)富。但很可惜，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，找到這世界上最珍貴的樹(shù)木，都還沒(méi)來(lái)得及證實(shí)，便將它一把火燒成了不值錢的炭。
也許成功就在離你不遠(yuǎn)的地方，只要再相信自己一次，再給自己一次機(jī)會(huì)，再等一等，你就成功了。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，總是有那么多的“事與愿違”和“擦肩而過(guò)”。因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心，對(duì)生活沒(méi)有信心，不曾努力就輕言放棄，終于還是被成功遺棄了。
一個(gè)對(duì)生活沒(méi)有希望沒(méi)有期待的人，只能做生活的俘虜而無(wú)能主導(dǎo)生活。因高考而自尋短見(jiàn)的青少年數(shù)不勝數(shù)，對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任本已是罪過(guò)，更甚者高考成績(jī)還未見(jiàn)分曉便一刀結(jié)束了自己的生命，把所有的痛苦都留給親人。假若原以為一定考砸卻不然呢？世人的遺憾，父母的痛苦，恩師的惋惜……很多時(shí)候，這個(gè)世界并不是我們想象中那么絕望，對(duì)自己多一分信心，對(duì)未來(lái)多一分期待，也許便能走出黑暗，邁向黎明的曙光。
每個(gè)人都希望能受到眾人的尊敬，得到社會(huì)的認(rèn)可，獲得人生的價(jià)值；每個(gè)人都獨(dú)具風(fēng)采，獨(dú)一無(wú)二；每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，有自己的個(gè)性。我們沒(méi)有理由不相信自己能用雙手撐起屬于自己的一片天。或許，不是任何人都能在一定的時(shí)間碰到“貴人”，然而，機(jī)遇總是留給那些有準(zhǔn)備的人。哪怕要放棄，也請(qǐng)?jiān)谡J(rèn)清事物的真相之后再另辟佳徑。
古人云：良好的開(kāi)端是成功的一半。這“良好的開(kāi)端”何嘗不是用自己的信心開(kāi)啟成功的大門呢？用積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，失敗一次，就再來(lái)一次；失敗一百次，就再來(lái)一百零一次。無(wú)數(shù)次的失敗堆砌之后不就是成功嗎？“千里之行，始于足下”，對(duì)生活的信任，對(duì)自己的信任，對(duì)親人的信任，便是取得成功的基石。
努力面對(duì)未來(lái)，放手一搏。不要對(duì)自己的生活失望，不要對(duì)未來(lái)失去信心。哪怕曾有過(guò)遺憾，請(qǐng)忘了過(guò)去，展望未來(lái)。信心的背后便是連自己都不可預(yù)見(jiàn)的陽(yáng)光大道。
為自己的作文12
回憶起許多事，想到那些動(dòng)人心魄的配樂(lè)，我就總想為自己唱特別的歌。
有次參加英語(yǔ)演講比賽，本來(lái)以為有那么多厲害的人，自己也就當(dāng)是重在參與吧。沒(méi)想到，我卻出乎意料的拿到了決賽資格！我高興的不能自已。然而英語(yǔ)老師告訴我，后天就要去參加現(xiàn)場(chǎng)決賽，這兩天就要把那些厚厚的材料準(zhǔn)備好。這意味著要付出成倍的精力去快速將它準(zhǔn)備好，無(wú)異于給我潑了一桶冰水。
到了決賽現(xiàn)場(chǎng)，我開(kāi)始慌張：心想著，我只準(zhǔn)備了兩天，真的夠嗎？會(huì)不會(huì)有人比我強(qiáng)得多呢？當(dāng)我站到空曠的只有我一人的大舞臺(tái)上，心中仿佛有一支鼓槌錘擊著我，令我緊張、壓抑�？墒钱�(dāng)我突破這屏障，高聲講出第一句嘹亮的英文句子，那種不安感瞬間爆炸開(kāi)來(lái)，心中釋然。額頭上的汗水見(jiàn)證了我此刻的心路由大顆變成小粒，又消失于空氣中。不料，到最后，我竟然得了特等獎(jiǎng)！真是難以置信！我不僅為自己爭(zhēng)了光，還為學(xué)校爭(zhēng)了光！頒獎(jiǎng)的音樂(lè)響起，雄渾有力。陪著同去的老師對(duì)我綻放出了欣慰的微笑。在我眼里，這些激動(dòng)人心的感情，全都化成了一曲動(dòng)聽(tīng)的配樂(lè)，只要配上人聲，就會(huì)蛻變成完美無(wú)瑕的歌曲！啊！我要為自己唱首歌！一首光榮的、自豪的歌！
情感豐富的歌聲，還出現(xiàn)在考場(chǎng)上。
那年期末考試復(fù)習(xí)期間，語(yǔ)文老師每天火冒三丈，說(shuō)我們浮躁�？刹�？下課時(shí)間，打的打，玩的玩，鬧的鬧；怎看得出一絲考得好的希望？老師說(shuō)道：你們這個(gè)樣子，天天飄在天上，掉不下來(lái)！我敢賭你們不會(huì)考得好！這句話同一根利劍，刺入我的心房。我思索：我一定要在這個(gè)星期不斷努力復(fù)習(xí)，一定要爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)！于是，那個(gè)星期，我未曾懈怠，為的是像那次演講比賽上的歌聲能再次呈現(xiàn)。終于，考試了，我盯著試卷，不由得心花怒放好簡(jiǎn)單啊，全都會(huì)！果不其然，最后的成績(jī)我拿了全班第一，年級(jí)第四！多么振奮人心，多么讓人高興��！此刻，我又想高歌一曲了唱一首快樂(lè)的、感激的歌！
這些為自己唱的歌，來(lái)之不易；只有為了它付出了汗水，你才能唱出更加動(dòng)聽(tīng)的歌。
為自己的作文13
野百合盛開(kāi)了，幽香滿山谷，它們是用芳香為自己喝彩；春風(fēng)吹綠江南岸的那葉，春風(fēng)是用色彩為自己喝彩；小河仗勝千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終投入大海懷抱的時(shí)候，它們是用歌聲為自己喝彩。而那一次，我是用勇氣為自己喝彩。
還記得新年時(shí)，我參加了“新年音樂(lè)會(huì)”的演出。我膽子小，不喜歡上臺(tái)演出�？晌业墓殴~老師不斷地鼓勵(lì)我：“別怕，沒(méi)事的。你學(xué)的很好，彈得也很熟練。演奏時(shí)，你只要專注你的演奏，別去想其他的�！泵慨�(dāng)林老師講完這些話，我信心十足，不斷地練習(xí)。
新年音樂(lè)會(huì)的這一天來(lái)臨了，我走進(jìn)化妝間里時(shí)，老師還鼓勵(lì)著我：“別緊張，老師相信你肯定表演得很出色。”我向林老師申請(qǐng)：“我一會(huì)可以再到后臺(tái)連幾遍嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，她那蘋果般的臉上露出了微笑。
十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了。馬上就要輪到我演出了，心中十分緊張，生怕彈得不好，給老師丟臉了怎么辦？我暗暗地想。突然，我想起林老師曾經(jīng)鼓勵(lì)我的一句話：每個(gè)人都可以在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，靠的只是信心和勇氣。信心使你更加努力學(xué)好這首曲子；勇氣使你更加放膽地把這首曲子彈出來(lái)。這時(shí)，主持人的麥克風(fēng)發(fā)出洪亮的聲音：“現(xiàn)在由請(qǐng)郭小雪同學(xué)表演古箏獨(dú)奏《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》�！碑�(dāng)我走上臺(tái)的那一剎間，耳旁回響起前幾位同學(xué)的那些滾瓜爛熟的演奏，給了我極大的壓力。讓我怦怦跳的心，快從胸口蹦了出來(lái)。我站到琴前，向大家點(diǎn)了一下頭，便開(kāi)始演奏。剛開(kāi)始彈奏時(shí)，我太緊張了，竟然把“哆”彈成了“咪”。我悄悄的抬頭瞄了老師一眼，她依然對(duì)我微笑一下，老師的微笑給了我巨大的鼓勵(lì)，好像在跟我說(shuō)：“別緊張，慢慢彈。老師相信你�！蔽依^續(xù)彈奏。
我鼓足了勇氣，沒(méi)有去想其他的事，沒(méi)有擔(dān)心出錯(cuò)，我認(rèn)真地將這首曲子彈下去。“嘞”結(jié)束音——下面響起了熱烈的掌聲，我心里面美滋滋的；老師說(shuō)我彈得很好，節(jié)奏也把握得很好；爸爸媽媽也夸我彈得好。我心里面有說(shuō)不出來(lái)的高興。
那一次，我為自己喝彩，我不再膽小。我可以像野百合用芳香為自己喝彩……這時(shí)，我又想起老師鼓勵(lì)我的話：每個(gè)人都可以在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，靠的只是信心和勇氣。
為自己的作文14
責(zé)任，是我們應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)我們做好屬于自己的那份理所當(dāng)然的責(zé)任時(shí)，就是為自己負(fù)責(zé)。責(zé)任，它不是一個(gè)美麗的字眼，它僅有的，只是巖石般的冷峻。當(dāng)一個(gè)人真正地成為社會(huì)中的一份子時(shí)，責(zé)任便會(huì)化作成年人的禮物不知不覺(jué)地落在其肩上�；蛟S責(zé)任的重?fù)?dān)會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣，但換一個(gè)角度，我們會(huì)擁有人類的珍寶——人格的偉大。
也許有的同學(xué)會(huì)不屑一顧，這有什么難的，只要做好自己該做的事不就行了？說(shuō)的倒容易，但真正做到并且做好的又有幾個(gè)呢？我們是學(xué)生，做作業(yè)乃天經(jīng)地義，而認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)就是為自己負(fù)責(zé)。可是，看看我們作業(yè)本上那橫七豎八的大叉號(hào)，那大大的“差”字幸災(zāi)樂(lè)禍地躺在我們的作業(yè)本上，難道這就是所謂的做好自己該做的事，所謂的為自己負(fù)責(zé)嗎？
老師總說(shuō)我們不懂事，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任�；叵肫饛母咭婚_(kāi)始我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得老師說(shuō)的十分在理。
我們有個(gè)十分令廣大老師頭痛的毛病——說(shuō)話。不管上什么課，先嘰嘰喳喳一頓說(shuō)。我們是那種不把老師惹發(fā)火絕不住嘴的人。等老師在講臺(tái)上拍著桌子引吭高“訓(xùn)”時(shí)，我們才會(huì)像只溫順的小羊靜靜坐在座位上。
其實(shí)說(shuō)句實(shí)話，我也挺討厭說(shuō)話的。因?yàn)楸旧碓谡n上說(shuō)話就是不對(duì)的，老師在講臺(tái)上大講，同學(xué)在底下小說(shuō)，惹得周圍同學(xué)反感是其次，可最終禍害的卻是自己。什么叫為自己負(fù)責(zé)？上課認(rèn)真聽(tīng)講，不說(shuō)話便是其中之一。
總而言之，言而總之，當(dāng)一個(gè)人肯為自己負(fù)責(zé)時(shí)，即使你沒(méi)有億萬(wàn)家產(chǎn)，也沒(méi)有上好的房子和車，但是你獲得的，是比錢，比房子，比車好一千倍乃至一萬(wàn)倍的東西。而這不是隨便一個(gè)人就能擁有的。
所以說(shuō)，為自己負(fù)責(zé)吧，為了以后的人生，為了以后的前途，你還在猶豫什么呢？要記住，為自己負(fù)責(zé)，是給自己這一生中最好的禮物！
為自己的作文15
前不久，為了迎接體育中考，學(xué)校在每周一下午都組織全體初三學(xué)生練習(xí)長(zhǎng)跑。但每次練習(xí)時(shí)，我總能看見(jiàn)三三兩兩的學(xué)生或蹲在樹(shù)下，或坐在灌木叢后面，一邊聊天，一邊不時(shí)地東張西望。有同班同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)，他們就會(huì)問(wèn)：“你們這是第幾圈了？”他們的眼神里透露出歡快，也夾雜著緊張。每每看到他們，我就覺(jué)得想笑——他們是在為自己逃避長(zhǎng)跑訓(xùn)練而歡快，亦或是怕被老師發(fā)現(xiàn)而緊張？
至今，我已有了九年的學(xué)校經(jīng)歷，漸漸發(fā)現(xiàn)身邊有許多同學(xué)都有一種依賴思想——依賴他人監(jiān)督。辟如做作業(yè)要班主任監(jiān)督，認(rèn)真上課要巡堂老師監(jiān)督，做操要執(zhí)勤學(xué)生監(jiān)督。學(xué)校還特意設(shè)置了一種監(jiān)督機(jī)制：“流動(dòng)紅旗制”，若是這周沒(méi)有這個(gè)稱號(hào)，全班都得挨批。而在這種“依賴思想”之下，又催生出了一種新的思想：“應(yīng)付思想”。為了應(yīng)付各種監(jiān)督，在早自習(xí)之前三兩筆把作業(yè)趕完，在課堂上貓?jiān)谝晦炭茣竺嬉贿呁媸謾C(jī)一邊裝作“認(rèn)真聽(tīng)課”，在做眼保健操時(shí)心不在焉地揉揉眼睛……至于有什么是為了自己，想必也只有吃喝玩樂(lè)之時(shí)了。
再回到跑步這件事上。
學(xué)校為何要求我們練習(xí)跑步？直接原因當(dāng)然是為了提高同學(xué)們的體育中考成績(jī)。而教育局為何要設(shè)置體育中考？究其根源，是為了強(qiáng)健學(xué)生的體魄，更好地面對(duì)未來(lái)人生道路中的種種挑戰(zhàn)。但這好意似乎不能被多數(shù)人所領(lǐng)會(huì)。每次跑步前都有很多人唉聲嘆氣，跑步時(shí)有人千方百計(jì)地逃避。他們認(rèn)為自己很“聰明”，認(rèn)為自己“躲過(guò)了一劫”，“撿了個(gè)大便宜”——豈不可笑哉？
如今體育中考已經(jīng)結(jié)束了，只是每次體育課上老師都會(huì)要求我們跑一圈熱身。每到這時(shí)，我都會(huì)盡自己的能力跑完。有人對(duì)我說(shuō)：“你真傻，都考完體育了干嘛還那么拼命？”我不回答。我只知道——我不為別人，只為自己奔跑。
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