發(fā)現(xiàn)屬于自己的最強(qiáng)大腦作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)屬于自己的最強(qiáng)大腦作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最近迷上了大型真人腦力節(jié)目——《最強(qiáng)大腦》，節(jié)目是蠻好看的，來(lái)自全國(guó)各地的“天才們”集體在一起，相互比試能力，智力與腦力激情碰撞，擦出道道火花。盲擰魔方，準(zhǔn)確記憶，鬼才之眼，總是給予我深刻印象。
神奇而精彩的.舞臺(tái)上，總是讓我看見(jiàn)了大量二維碼一些東西，可以說(shuō)是潛力吧。這是神奇的東西，潛力代表著你在某一方面的天賦，更可以說(shuō)是寶貴的靈性。每個(gè)人不同的潛力構(gòu)成了這個(gè)多元的人類(lèi)文明，最強(qiáng)大腦有個(gè)攀巖愛(ài)好者，完成了一個(gè)直攀幾乎90%障礙山的挑戰(zhàn)，卻因?yàn)榭茖W(xué)家的否認(rèn)，更有家庭的原因，要照顧家人，最終放棄了。嘉賓感慨道：又有多少人因?yàn)榉N種原因放棄了自己的擅長(zhǎng)項(xiàng)，泯滅了天賦，浪費(fèi)了寶貴的潛力？一些人或許在舞臺(tái)上閃光，靈光一現(xiàn)，而也有半數(shù)人銷(xiāo)聲匿跡或放棄墮落，頗為可惜�！恶R賽曲》，法國(guó)國(guó)歌的作者無(wú)名小卒矣。有一天晚上，他卻發(fā)掘了自己所有的潛力，那一晚，他的靈魂足以閃耀。終要將這位小人物推上了歷史舞臺(tái)。他為何成功？天賦還是潛力，或許都有吧，忽然的靈光一閃，昂揚(yáng)的樂(lè)章即現(xiàn)。
不禁又想起了一位我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，被家長(zhǎng)強(qiáng)逼著學(xué)習(xí)各式藝術(shù)音樂(lè)，卻始終迷惘，只因他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的潛力，又或者那？即使發(fā)現(xiàn)也被扼殺了，一個(gè)人才終將泯滅，現(xiàn)在的他在哪兒呢？大概還在痛苦學(xué)習(xí)吧。又憶起了運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我偶然報(bào)了個(gè)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目，竟有了靈性般取得了一塊金牌，從此便愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，時(shí)光荏苒，慶幸有了那一次機(jī)會(huì)，否則潛力會(huì)久久沉睡。
大千世界，無(wú)所不有，潛力何在？等待你去發(fā)掘、去領(lǐng)悟，否則只會(huì)遺失、埋沒(méi)、湮滅在風(fēng)沙中，一去不返。曾憶幾何？也擁有一份潛力，也擁有一份機(jī)會(huì)。不要去羨慕那些腦力選手命中注定他們會(huì)擅長(zhǎng)自己的領(lǐng)域，可家長(zhǎng)們盲從的選擇扼殺了潛力、天賦，使孩子只看重現(xiàn)在的應(yīng)試成績(jī)，又何嘗不是一種愚蠢呢？
你會(huì)統(tǒng)治你的領(lǐng)域，只要你對(duì)它真的有靈性，去保護(hù)它，發(fā)掘它，每個(gè)人都是最強(qiáng)大腦，只是迫于生活或壓力，草草收尾，不了了之。
愿不泯滅自己的潛力，發(fā)現(xiàn)屬于自己的舞臺(tái)，開(kāi)創(chuàng)一片天地。
除了關(guān)注如何戰(zhàn)勝國(guó)際選手，得腦王稱(chēng)號(hào)，我還似乎看到了除外的別的東西。
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