【推薦】描寫我自己作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的描寫我自己作文4篇，歡迎大家分享。
描寫我自己作文 篇1
我是趙紫軒，今年九歲了，在四年一班上學(xué)。
我有一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)柳葉般的眉毛，小小的鼻子，能說會(huì)道的嘴巴可愛極了。我長(zhǎng)著高高的個(gè)子，媽媽總說我瘦的根麻桿一樣。我也總說：我吃的已經(jīng)夠多了。我有一雙很難看的手指，媽媽卻安慰我說：你的指頭是木指頭，木指頭巧，長(zhǎng)大就好看了。聽了這話我心里似乎寬慰了許多。
我最喜歡美術(shù)，五歲就上美術(shù)班了。我酷愛美術(shù)，只要有空就拿起畫筆在紙上畫畫。
我還喜歡樂于助人，每當(dāng)同學(xué)有什么困難時(shí)總會(huì)找我，我就會(huì)熱情的幫助她。有一次，胡懿瑋摔倒了，我就趕快把她扶到廁所幫她清洗傷口，不一會(huì)她的傷口就不疼了，胡懿瑋禮貌的說了一聲謝謝。我聽了心里美滋滋的。
這就是我，一個(gè)活潑開朗的小女生。
描寫我自己作文 篇2
走過的這些年，發(fā)現(xiàn)最難懂的卻是我自己�！}記
我常常很疑惑，我為什么會(huì)是現(xiàn)在的這個(gè)樣子。我常常想，站在我面前的這個(gè)陌生人，如果是我。對(duì)于這個(gè)繽紛的世界，我想要將自己融入，想要去了解在別人眼中我是個(gè)什么模樣，是個(gè)怎樣的人。
不得不說，我有兩個(gè)我，一個(gè)心里的我，還有一個(gè)大家所認(rèn)識(shí)的我。每每心里想著我應(yīng)該怎樣做怎樣去對(duì)待他人，卻又做著相反的事情。
我是個(gè)輕易掉眼淚的人，父母總是因?yàn)檫@個(gè)而批評(píng)我，說我沒有必要為那些瑣事而難過。其實(shí)有的時(shí)候我心里也覺得確實(shí)沒有什么好哭的，可是每次說著說著眼淚就開始不自覺的往下流。還是個(gè)小嬰兒的時(shí)候，哭也許是個(gè)很正常的`事，可對(duì)于長(zhǎng)大的我來說，哭就是件“大事”了。例如，幾周前，我們小組的操行分名列班級(jí)最后，我有些驚訝，看到分?jǐn)?shù)后發(fā)現(xiàn)本應(yīng)有6、7分的我竟然一分也沒有。我心里很不甘心不服氣，但其實(shí)這也沒多大事，大不了下周加上就好�？墒俏易祛^上也開始抱怨，說著說著激動(dòng)了，然后紅了眼眶�，F(xiàn)在回想，這真的不是件值得掉眼淚的事情。
我覺得自己還算是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，至少在成長(zhǎng)的過程中，跌倒了我會(huì)自己爬起來，失去方向后會(huì)重新找回自我�？晌业膱�(jiān)強(qiáng)僅僅表現(xiàn)在我自己一個(gè)人的時(shí)候。往往身邊有可以依賴的人，我就開始變得脆弱，膽小。我覺得這樣的自己挺奇怪的。因?yàn)槊慨?dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候難過，調(diào)控一下情緒就好�？珊推渌艘黄鸬臅r(shí)候，別人越安慰我，我反而越難受。
從小父母老師就教我們學(xué)會(huì)謙讓、寬容�，F(xiàn)在我已經(jīng)明白了這兩個(gè)詞的含義，小的時(shí)候也許我會(huì)不明白為什么我要去幫助別人而失去自己的利益，為什么偏偏是讓我退一步�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，寬容別人，快樂自己。這可能就是我們現(xiàn)在所需要做的吧！還沒有能力賺錢養(yǎng)家的時(shí)候，就做一個(gè)好人。
都說人心難測(cè)，我一直猜測(cè)不到自己的內(nèi)心。與人相處的過程中，不論在怎樣的場(chǎng)合，面對(duì)怎樣的人，如果我心情好，我就樂觀開朗，和大家聊得不亦樂乎；但如果我心情不好，別人都得讓我?guī)追�。因�(yàn)樾那椴缓玫臅r(shí)候，我脾氣十分暴躁，不是誰(shuí)惹了我，而是自己惹了自己。所以一定有很多人覺得我是個(gè)性格善變的人。
我究竟是好是壞？這也許就是成長(zhǎng)吧。在我真正了解到自己的本性的時(shí)候，我已經(jīng)是個(gè)成熟的大人了。
我努力將自己讀懂，我努力讀懂自己。
描寫我自己作文 篇3
我叫xxx，是一個(gè)小女孩。我是xxxx年x月xx日出生，我家5口人，有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。
我是一個(gè)沒有耐心的小女孩。
有一次，表妹來了，媽媽說：“xx（我的乳名），領(lǐng)你弟弟、妹妹玩去！”我盡管不情愿，還是去了。我想，教他們跳皮筋吧，于是，就教起來。誰(shuí)知，弟弟、妹妹這么笨，無論怎么教，他們都不會(huì)。我生氣地說：“你們真笨！笨豬！笨豬！……”這時(shí)，媽媽來了，對(duì)我說：“不要大喊大叫的，教他們要有耐心……”
“哼，氣死我了�！蔽宜κ肿吡�。
還有一次，老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多，我寫著寫著，心里就耐不住了，生起氣來。把本子扔在地上，狠狠地跺了幾腳，把書包從桌子上推到地上，踢來踢去。一邊踢一邊叫：“氣死我了，老做不完了�！蹦棠炭匆娏�，說：“看看，小小的孩子，咋這么大的脾氣？一點(diǎn)耐心都沒有。”
正是因?yàn)槲覜]有耐心，所以，我很多事情都做不好�？�，我啥時(shí)候能有耐心��！
描寫我自己作文 篇4
說起我，連自己都找不到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)形容了。確切一點(diǎn)兒說，算是個(gè)很復(fù)雜但是又很簡(jiǎn)單的“奇葩”吧！
不用驚訝，我從來不騙人的，也不愛夸張�？赡芙形艺f一說，神經(jīng)科的大夫都會(huì)覺得“這孩子好像不太正常吧”。我平時(shí)大大咧咧，一副瘋瘋傻傻的樣子，臉皮還很厚。說話從來不過腦子，經(jīng)常在不經(jīng)意間就把別人都得前仰后合。但是一個(gè)人的時(shí)候，所有情緒就會(huì)一股腦兒地涌上來，讓我哭得天昏地暗，好久緩不過來。但是一轉(zhuǎn)身，擦干淚痕，還是那樣沒心沒肺。
我從小好奇心就特別強(qiáng)，這也促使我培養(yǎng)出許多愛好。到如今，每當(dāng)閑下來的時(shí)候，聽聽歌、涂涂鴉、寫寫文、發(fā)發(fā)呆什么的再合適不過了。但是相比之下做得更多的是找?guī)讉�(gè)老朋友一起互損，找個(gè)地方坐一坐、沿著大街逛一逛，帶著相機(jī)手機(jī)小平板，聊天散步吃零食。時(shí)光靜好，歲月安然。
我想象力特別豐富，流行一點(diǎn)的說法叫“腦洞大”，從記事起到現(xiàn)在，這個(gè)理想那個(gè)愿望也是沒斷過。以前想當(dāng)超人，小學(xué)以后發(fā)現(xiàn)蜘蛛俠什么都是假的；后來相當(dāng)科學(xué)家，學(xué)了科學(xué)以后發(fā)現(xiàn)理科太難，搞研究還特別“變態(tài)”（我個(gè)人這么認(rèn)為）；再退一步，當(dāng)老師吧，結(jié)果身邊種種例子，教過我的老師們身體都不好......我討厭壓力，更不喜歡束縛，獨(dú)立意識(shí)還很強(qiáng)，對(duì)教條的東西沒有任何好感。加上現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)人情世故社會(huì)漏洞無處不在，我又不能找個(gè)山洞學(xué)陶淵明隱居，性格太開朗太活潑，耐不住清閑。所以后來也不想那么多了，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，考個(gè)大學(xué)，開家小店，掙夠了錢環(huán)游環(huán)游世界，開闊開闊眼界�；钴S在自己的世界里不受干擾，也腳踏實(shí)地地闖一闖。對(duì)于夢(mèng)想，我想現(xiàn)在的我有信心去追求，畢竟我還年輕，還充滿希望，還不想這么早就定了一生的軌跡，還準(zhǔn)備張開翅膀去看一看世界，活得不那么讓自己失望。如果什么目標(biāo)都無法達(dá)到，至少現(xiàn)在，不辜負(fù)自己的心意和志向，能夠找機(jī)會(huì)鍛煉自己，有個(gè)無悔的青春，也就不再奢求什么了。
“啦啦啦啦啦......”一曲又終，旭日東升。風(fēng)吹來新鮮的空氣，陽(yáng)光透過窗子灑進(jìn)來，刺得人睜不開眼。就像現(xiàn)在的我，朝氣蓬勃，尖利的鋒芒還未被磨去，耀眼的夢(mèng)想散發(fā)出金黃色的光彩.....
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