【精華】自己作文合集4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的自己作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自己作文 篇1
不知你是否留意過：木工在鋪設(shè)地板時(shí)，會在地板間留下適當(dāng)?shù)目障�，你知道這是為什么嗎？因?yàn)橹挥辛粝逻m當(dāng)?shù)目障叮拍苁姑繅K地板完美的結(jié)合在一起。若不留一絲空隙，地板就會不堪重負(fù)開裂。這正如人生一樣，如果你將人生緊緊包裹，不留一絲縫隙，那你的人生將是十分壓抑的。反之，給人生留一道縫隙，才能放寬身心，收獲豐盈的人生。
縱觀古今，失意不得志的文人比比皆是，一些人沉迷其中難以自拔，一些人卻為自己留了一道縫隙，從此走向人生的輝煌�？沼袌�(bào)效大宋心志的蘇軾，初貶黃州時(shí)，步履蹣跚，眼神迷離，于漫天風(fēng)雨中，忽覺陽光瞬間穿透陰云：“這種淡然乏味的生活不正是上天的一次考驗(yàn)嗎？凡事不能操之過急，就象眼前這場雨，一切都只是暫時(shí)的。“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”他如釋重負(fù)。黃州，便是蘇軾宦海一生的一道縫隙，它鑄就了蘇軾淡然的心境，終成其偉。先秦諸子，誰不想做官？誰不想通過世俗的權(quán)力來實(shí)現(xiàn)自己的烏托邦之夢？但濮水之畔的莊子如澄澈秋水，身如不系之舟。面對兩個身負(fù)楚王使命的使者，他持竿不顧。歷史記錄了他那至今還在茫茫天宇回蕩的聲音：“往矣！吾將曳尾于涂中。”莊子為自己的人生留下一道縫隙。站在縫隙的這端，他清楚的看見了自己想要的生活，不是廟堂之上的追名逐利，他想要的不過是于這濮水之邊靜靜垂釣。
不給人生留空隙的人，他們終將自己僅僅束縛，沉迷于縫隙中而停滯前行的腳步，甚至將自己包裹在痛苦中一蹶不振。著名作家海明威在寫完了《老人與�！分笤贈]有好的作品出現(xiàn)，就是因?yàn)樗呀?jīng)于是，留下的縫隙便成了無底的深淵�，F(xiàn)實(shí)生活中，一些人不給自己留空隙，看不到前行的路途，想不通生活的本質(zhì)，倦意人生，輕言自殘自殺者不再少數(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年約100萬人死于自殺，而中國每年約就有25萬人死于自殺，200萬人自殺未遂。也就是說全球每年自殺身亡者的1/4集中在中國。這些人大多數(shù)都是因?yàn)樯顗毫Χx擇自殺逃避，他們所負(fù)擔(dān)的遠(yuǎn)超過普通人，毫無余地的“充實(shí)”自己的生活，身上背的不是自己的希望就是別人的期望，一絲空隙也不留給自己。到最后，內(nèi)心崩潰時(shí)，選擇了自認(rèn)為可以一了百了的死亡。
人，應(yīng)該為自己的人生留一道縫隙。給自己留一道縫隙，方能輕松快樂的生活。競爭日趨激烈的今天，許多人過于追求完滿，追求成功，追求金錢名譽(yù)，有的人甚至苦苦尋覓一生，就算最終得到心中所想，卻已日薄西山，人生的快樂和多彩被紛飛的文件和無盡的應(yīng)酬所代替。睿智的人卻懂得給自己留一道縫隙，在疲憊之時(shí)跳出圈子，去享受自由的生活，同時(shí)也暗中蓄積能量，為下一次沖刺作準(zhǔn)備。他們既享受了生活，亦更容易取得成功。
給自己留一些空隙，知足常樂，足矣。
自己作文 篇2
風(fēng)不吹了，樹不搖了，葉子也不在空中旋舞，然而天氣始終那樣寒。魚兒靜靜游著，行人靜靜走著，一切都在靜靜地變化著。靜得出奇的天地，靜得出奇的世界，不禁有一股寒流涌入心頭，是因?yàn)閷Υ笞匀坏膽z憫，還是因?yàn)楹鴳?zhàn)栗？
不知為什么，天一寒身子就無法暖和，心里有無法說出的空虛。不知寒冷的理由，而我卻呆呆地等待老天的回答�？吹降厣系穆淙~，不禁想到生命的脆弱和無常，那無助和空洞的感覺，就像心也被風(fēng)吹走，被土埋藏。有人說，無知的少年不會因?yàn)樯亩虝憾袊@，為何我又有這番感受？
漂浮不定的是風(fēng)，隨波逐浪的是樹，無可奈何的是葉。只要風(fēng)一吹，樹就動，葉子也要落下。長椅，期待著，渴望著恢復(fù)昔日的熱鬧和生機(jī)，然而陪伴它的卻是變得光禿的小樹。一片樹葉，孤零零的掛在枝頭，枯黃的'，毫無光澤，失去了生命力與斗志力，顯得那樣若不禁風(fēng)。單薄的身軀穿上溫暖的大衣，戴上舒適的手套、帽子，圍巾追隨著風(fēng)飄蕩。站在樹下，癡癡地望著那片枯葉，托在手心，似乎是為了呵護(hù)它，也為了告戒自己，在我面前還有經(jīng)受不住秋風(fēng)的弱者，我顯得高大了。
茫茫宇宙，渺小的是地球，蕓蕓眾生，渺小的是我。我無法觸及這宇宙，也無法顛覆這地球，甚至，連主宰我的世界也無能為力。那么是誰在控制著我，讓我哭，讓我笑，讓我寒冷，讓我戰(zhàn)栗，讓我對生命如此憐惜？是風(fēng)鉤起我的憂愁，是寒冷撲滅我的希望，還是變化莫測的只是心底的感受？
給風(fēng)一個理由，給寒冷一個借口，每天給自己一個希望，也許世界會大不一樣？
自己作文 篇3
您，有一雙水靈靈的大眼睛，濃密的眉毛，薄薄的嘴唇，卻說出無窮無盡具有哲理的話，您就是我的語文老師。
從小學(xué)開始，不論哪個老師上課，整節(jié)課都死氣沉沉，每個同學(xué)都無精打采，但自從遇見了您，40分鐘的課，每一分每一秒都充滿活力，從不會犯困，每次上課都有一種期待，更是舍不得下課。同學(xué)們都積極的參與，您讓每一個學(xué)生都感受到課堂的樂趣，融知識性趣味性于一體，也許這就是您與其他老師的不同之處吧。
您也非常珍惜時(shí)間，每節(jié)課都叮囑我們認(rèn)真聽課，把知識學(xué)扎實(shí)并且要積極參與課堂，思考問題。同時(shí)還建議我們要大膽地提出自己的想法，向老師發(fā)問，向問題質(zhì)疑，向答案說不。還鼓勵同學(xué)彼此交流溝通，積極主動地探究問題，而不是死記硬背或者老師說啥就是啥，包括下課您都會給我們安排不同的內(nèi)容，從不荒廢一點(diǎn)時(shí)間。您總是告誡我們做作業(yè)要及時(shí)，能今天做的事情絕不拖到明天，不要向后拖。再三囑咐我們做啥事都要往前趕，計(jì)劃沒有變化快，往往是你按照原來計(jì)劃去執(zhí)行時(shí)，突然又冒出新的事情或者任務(wù)，讓你措手不及，結(jié)果所做的事情就只有草草完成沒有質(zhì)量或者效果。每次學(xué)校布置的內(nèi)容，在沒有特殊情況下，您總是快速的完成，以免占用做其他事的時(shí)間。
記得在疫情期間，學(xué)校有很多事需要完成，但您卻不慌不忙有條不紊一項(xiàng)一項(xiàng)的認(rèn)真完成，每一項(xiàng)完成的都很好，也許這就是你做事的原則吧！
您上課總是激情四射幽默風(fēng)趣，能把書本上的知識與生活有機(jī)結(jié)合，課堂上既有同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的場景又有歡聲笑語的氣氛。在課堂上，您總是鼓勵我們積極參與，您經(jīng)常說：參與就是投入，參與就是經(jīng)歷，參與就是成長，參與就是潛移默化的提升
您從不放棄任何一個學(xué)生，每名學(xué)生都聆聽您的諄諄教誨，每名學(xué)生都有您的關(guān)心關(guān)愛，無論是知識上的還是思想上的。您更是關(guān)心我們的身心健康，眼保健操做完后再讓我們做“米”字操，大課間充分利用，大擺臂也毫不放松，體育課烙印課更是不遺余力讓我們鍛煉身體。重視沒門知識，不論主科副科您都非常用心，都要求我們學(xué)會學(xué)好，督促我們預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)并且要學(xué)會致用。您也很細(xì)心：誰的桌椅不齊了，誰的思想最近有波動了，誰的成績下滑了，誰的作業(yè)不認(rèn)真了，誰的桌格里凌亂了，誰的衛(wèi)生不合格了，誰的身體不適了于是呀，一幕幕展現(xiàn)在眼前：您去擺桌椅拖地擦玻璃，您去撿拾地上的垃圾，您去談心，您去送坐墊，您去幫助作業(yè)書寫凌亂的學(xué)生，您去給胃疼的同學(xué)買藥送熱水
我自從遇見您開始，上您的課是我的期盼，因?yàn)榭鞓钒殡S收獲。您雖是我人生路上眾多老師中的一位，但您帶給我的是生生世世的愛。
老師，如果我是花兒，您就是辛勤的園丁，是您的栽培厚愛與呵護(hù)，才有了花兒的盛開與芳香四溢。老師，您對我們真好，有您真好！
自己作文 篇4
“啊呀！你快看我昨天剛買的呆迪達(dá)斯衣服和匡威鞋……”聽著同學(xué)的話，我只感到無奈與厭煩。俗話說“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩讓我們懂得了勞動的辛苦，同時(shí)，也懂得了節(jié)儉的重要。
當(dāng)我們穿著“昂貴”的衣服在同學(xué)面前“耀武揚(yáng)威”的時(shí)候，可知這背后要付出多少努力。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，這種浮躁的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。就拿身邊的同學(xué)來說，有的同學(xué)一味地追求名牌，也此來突顯自身的“高雅”，有的同學(xué)經(jīng)常攀比，炫耀自己的衣服，說起名牌來頭頭是道。
更讓人感到無奈的是，“攀比”在有些同學(xué)的眼里似乎不是讓人羞恥的事，卻成了一種值得追求的時(shí)尚。東西只吃幾口就扔掉，才顯得有“范”；衣服不想穿了隨手扔了，那才叫“派”。
我，一個不追求名牌、不攀比、不浮躁、簡簡單單的初三女孩。每當(dāng)聽到同學(xué)在說“阿迪達(dá)斯”、“匡威”、“萬斯”等名牌時(shí)，心里也是很向往，但隨即又想想自己的衣服，溫暖舒適，清清爽爽的！覺得沒必要去追求名牌，只覺得穿上名牌，除了名頭好聽點(diǎn)之外，還有什么用處呢?名牌穿久了也會舊，也會破。
一天，媽媽給我買了一雙運(yùn)動鞋，雖然不是名牌，但穿上之后感覺非常舒服。我想：既好看又舒適的鞋子并非都是名牌�？墒堑搅藢W(xué)校的時(shí)候，剛坐到座位上，同桌就開始大肆贊美我的鞋子，這個舉動引起了一個“土豪”的注意，她瞅了一眼，然后就一臉鄙夷地說：“你這不是牌子的吧？看起來質(zhì)量好差�！甭犃诉@話，我真無奈無語。唉！鞋能耐跑才是好鞋，為什么非要比呢！在下午的八百米計(jì)時(shí)賽中，我就是穿著的樣的“差鞋”跑了3分39秒的好成績，她的成績比我差得遠(yuǎn)了。
說到“比”，要看比什么。年輕人，都愛美，難道僅僅穿件名牌的衣服就高貴了嗎？難道背個“LV”包就有范了嗎？小小年紀(jì)如果成天都是這種思想，恐怕長大了也好不到那兒去。
我們該比的地方其實(shí)很多，學(xué)習(xí)用功了嗎？單元測試100分嗎？字寫得漂亮嗎？今天你為班級做貢獻(xiàn)了嗎？如果在這方面比比，還是挺有意思的，你說是吧？
我以“老觀念”戰(zhàn)勝了“潮思想”，穿著價(jià)廉物美的運(yùn)動鞋戰(zhàn)勝了穿著名牌跑鞋的潮男，我為自己感到自豪！最后還是用“潮”點(diǎn)兒話做個結(jié)：我為自己點(diǎn)個贊！
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