【推薦】改變自己作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的改變自己作文10篇，歡迎大家分享。
改變自己作文 篇1
投資大師巴菲特說(shuō)過(guò)：“人生在世，要時(shí)刻思考人生。雖然命不可更改，但運(yùn)是可以改變的�！薄爱�(dāng)你無(wú)法改變環(huán)境時(shí)，改變自已”。
前幾天看到這樣一個(gè)故事，說(shuō)著名的哲學(xué)家柏拉圖某一天在與他的學(xué)生們上課的時(shí)候告訴他的學(xué)生們：“我能夠把對(duì)面的山移過(guò)來(lái)。”學(xué)生們一下子炸開(kāi)了鍋，覺(jué)得非常羨慕，然而又非常好奇，于是紛紛向老師請(qǐng)教方法：“老師，你是怎樣做到的呢？能不能教教我們？”這時(shí)柏拉圖就笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單的，山若不過(guò)來(lái)，我就走過(guò)去！”在場(chǎng)學(xué)生一片嘩然！
柏拉圖的故事告訴我們，我們不可能移動(dòng)山，也可以說(shuō)我們改變不了世界和社會(huì)上太多的東西，但我們可以換個(gè)心態(tài)自己走過(guò)去，很多時(shí)候，健康樂(lè)觀的心態(tài)很重要。我們沒(méi)有辦法選擇自己生存的環(huán)境，面對(duì)選擇，有時(shí)并不盡人意，得去適應(yīng)自己可以擁有的。打個(gè)比方：周末的辦公桌上堆著成山的要處理的工作，更不巧烏云密布，下著瓢潑大雨，空蕩的辦公區(qū)就零星一兩個(gè)人，想著美好的周末不僅要加班，還下著大雨，這一天將會(huì)變得多么枯燥和乏味。心情一下就不美麗了，老天爺都在替我難過(guò)！接著就會(huì)影響自己的情緒、思想，再接著就會(huì)影響工作、生活等等。那么既然如此，何不換個(gè)心態(tài)想想？下著大雨的周末在家呆著也是呆著，工作也沒(méi)什么不好；安靜的辦公室可以更專注的投入工作，比虛度一天有意義的多了；雨水沖洗過(guò)的樹(shù)葉更加翠綠，烏云散去的天空更加明亮，雨后的空氣更加清新，說(shuō)不定還能看見(jiàn)彩虹呢？遇到陰雨天時(shí)，就努力做自己的小太陽(yáng)。
有人會(huì)這樣想：我是愛(ài)自由，我有個(gè)性，我就是我，為什么要改變？環(huán)境有時(shí)并不盡如人意，老話說(shuō)“是金子在哪里都會(huì)發(fā)光”，這句話也并非沒(méi)有它的道理，但我認(rèn)為這話不適用于今天，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，很多人無(wú)形中把這句話當(dāng)成了一種不去努力的借口，只是守株待兔，等待別人發(fā)現(xiàn)自己、找到自己，怨天憂人，一直在原地踏步，甚至退步。( )
面對(duì)不好的環(huán)境，每個(gè)人都埋怨過(guò)，沮喪過(guò)，灰心過(guò)，也等待過(guò)，但不是第一時(shí)間想辦法戰(zhàn)勝它解決它，而是用寶貴的光陰換來(lái)無(wú)用的指責(zé)抱怨。太多的時(shí)候，我們把困難在自己的想象中擴(kuò)大，其實(shí)不盡然，如果你能稍做一下改變，也許就會(huì)得到“柳暗花明又一村”的驚喜呢？老話說(shuō)人生如水，做人應(yīng)像水一樣柔和、謙和，如果不能改變環(huán)境，那就改變自己去適應(yīng)環(huán)境，并在適應(yīng)的過(guò)程中激發(fā)自己的能力，創(chuàng)造適合自己環(huán)境，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，獲得快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)與不足，只是一味地埋怨對(duì)你不利的環(huán)境，不嘗試著改變自己，那么，不僅在生活上是一無(wú)所獲，精神上也會(huì)承受很大的煎熬。
我是人們口中的90后，我們這一代人有著許許多多的性格標(biāo)簽：沖動(dòng)、彷徨、冷漠、張揚(yáng)、新潮等等。雖然我們生活的很舒適，物質(zhì)條件也不錯(cuò)，但仍然感覺(jué)缺少精彩，總是難得如意。我們這一代人，在對(duì)社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值的選擇的主體性上不斷膨脹，導(dǎo)致不斷的抱怨，讓自己的身心都變得疲憊，失去了太多。
然而在我看來(lái)，我們這代人也是幸運(yùn)的“新新人類”，因?yàn)槲覀冏銐蚰贻p，很多東西還不曾定型，我們有精力，正在成長(zhǎng)，能夠改變自己。因此我認(rèn)為改變自己的第一課就應(yīng)該是學(xué)著知足，珍惜已有的東西；第二要把消極的毫無(wú)建設(shè)性的思想統(tǒng)統(tǒng)扼殺，我們習(xí)慣性常說(shuō)的“為什么”“憑什么”，換成“怎樣”“如何”“我憑什么不行”換成“我如何才行”？換個(gè)方式思考人生；第三調(diào)整心態(tài)，不把得失看得太重，你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑；第四該說(shuō)話時(shí)說(shuō)話，該沉默時(shí)沉默；第五學(xué)著寬容，學(xué)著承受，寬容別人其實(shí)也就是寬容自己。
如果要抱怨世界，可以找一百個(gè)理由，但世界不會(huì)因?yàn)槲覀冋伊诉@些理由而發(fā)生百分之一的變化�？墒侨绻淖冏约�，只要今天去做，或許明天就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。所以，埋怨環(huán)境，不如改變自身。改變雖然是痛苦、困難的過(guò)程，但這就是一個(gè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，就像毛毛蟲(chóng)的一生，要經(jīng)歷一次又一次的蛻皮，然后吐絲、結(jié)繭，總有一天要艱難地沖破厚厚的繭，承受長(zhǎng)時(shí)間的苦痛，但苦痛之后，破繭而出，張開(kāi)大大的翅膀，變成美麗的蝴蝶。
改變不是要你放棄自己的原則，而是讓自己有更多的契機(jī)更多的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。改變不是妥協(xié)，是一種以退為進(jìn)的明智選擇。現(xiàn)實(shí)中有許多事情都如同大山一樣，是我們無(wú)法改變，或至少暫時(shí)無(wú)法改變，那么當(dāng)我們無(wú)法改變環(huán)境時(shí)，就勇敢地改變自己吧！
改變自己作文 篇2
不知是什么緣故，我天生就是擅長(zhǎng)與人交流，不愛(ài)與人打交道，也不在其他人面前展現(xiàn)自己，導(dǎo)致我曾經(jīng)錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)。而且家里人經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，你將來(lái)這個(gè)性格進(jìn)入社會(huì)之后，就算找到了工作崗位，也不會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，就算你有好多的才華，你的能力也會(huì)埋沒(méi)，為了將來(lái)，我也要改變自己，這次機(jī)會(huì)來(lái)了，
馬上迎來(lái)了我們第二次的家長(zhǎng)會(huì)，但是這一次和上次有所不同，這次每個(gè)人都上去講一下這個(gè)月以來(lái)的得與失，我聽(tīng)到了這個(gè)消息愣了愣，隨即大腦一片空白，因?yàn)檫@個(gè)是我的軟助，但是想了一下，決定這次弄好，這樣我可以進(jìn)步。
馬上到了星期五，經(jīng)過(guò)主持人的話語(yǔ)，一號(hào)便上臺(tái)演講了，沒(méi)過(guò)多久，二號(hào)也上臺(tái)了，時(shí)間過(guò)的很快，好像沒(méi)有多少時(shí)間，就輪到我上臺(tái)了，我深深的吸了一口氣，便上臺(tái)了演講。
雖然在這一次演講的過(guò)程中，我有點(diǎn)結(jié)巴，好像舌頭打結(jié)了，但是最后我把想法全部表達(dá)出來(lái)了。相信自己，以后一定有不少的收獲。
最后：我總結(jié)了改變只能靠自己，一次一次的努力，一定會(huì)成功。
改變自己作文 篇3
一個(gè)人要想取得成功，只能靠改變自己；一個(gè)人要想更為突破，必須改變自己；一個(gè)人要想在世界上更精彩，那一定要為了自己而改變。然而要想看見(jiàn)世界改變，也只能改變自己；要想改變自己的處境最重要的是改變自己。
就如我在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，那時(shí)的我只不過(guò)是一個(gè)調(diào)皮而又不懂事的“小頑童”。在一次考試中，我只能對(duì)著我完全看不懂的空白試卷發(fā)呆。幻想著答案會(huì)自己跑到我的試卷上。然而接下來(lái)的就是老師一籮筐子的批判。
“有些人永遠(yuǎn)只能是包袱，永遠(yuǎn)是跟在世界后面的下流人士�！�
聽(tīng)到這句話的我，心情一下跌到了谷底，自己的自尊心也受到了傷害，自己也只能到角落偷偷抹著眼淚。直到一個(gè)陌生人的話語(yǔ)，隱約出現(xiàn)在我的耳邊。“小伙子，就這么認(rèn)為自己很沒(méi)用嗎？就這樣要逃避嗎？聽(tīng)我一句勸，你瞧，要想改變自己的處境，只有讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，去勇敢的改變自己，知道了嗎？”
然而當(dāng)我抬起頭，看見(jiàn)的卻是一個(gè)讓我既熟悉而又陌生的人，看見(jiàn)的是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的背影，心里的傷口開(kāi)始慢慢愈合，所以自己就堅(jiān)強(qiáng)的站起，重新回到人生跑道，繼續(xù)我的人生道路�，F(xiàn)在的我耳邊還縈繞著那句話，所以至今的我知道一個(gè)道理：要想改變世界，最重要的是要改變自己，為了自己去改變。
還記得我在初中二年級(jí)時(shí)參加了�；@球隊(duì)，在那個(gè)團(tuán)隊(duì)里，也就只有我一個(gè)初二的學(xué)生。所以大家對(duì)我比較苛刻，自己也只能這樣。在老師篩選時(shí)，我們測(cè)試打籃球的基本動(dòng)作，我在其中是最差的一個(gè)，所以大家把我當(dāng)笑柄，自己只能低下頭慢慢地走過(guò)大家身邊；但是我永遠(yuǎn)都記得那一個(gè)道理：要想改變自己的處境，只有改變自己，創(chuàng)造奇跡。
隨后的這幾個(gè)月里我勤勤懇懇地練著每一個(gè)基本動(dòng)作，一定要練到最好；這幾個(gè)月里我的汗水果然沒(méi)有白費(fèi)，在一次校級(jí)籃球賽中，表現(xiàn)突出，老師也在看著我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。在這場(chǎng)比賽中的緊要關(guān)頭，抱著一定要為了自己改變的信念，在那個(gè)飽含自己的汗水和淚水的球場(chǎng)上，拿下了一個(gè)能讓自己改變的三分球。賽后也沒(méi)有人再說(shuō)我是弱者了。
在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們學(xué)會(huì)了很多，知道了改變世界的最重要的是自己，改變自己一生的是自己，所以我們要為了自己而改變！
改變世界，先改變自己！
改變自己作文 篇4
讀書(shū)，沒(méi)有為什么，只是自然而然被書(shū)中香氣所吸引。書(shū)為何會(huì)散發(fā)香氣呢？那是因?yàn)闀?shū)里有一個(gè)有一個(gè)動(dòng)人的故事。不愛(ài)閱讀就是不愛(ài)，喜歡閱讀就是喜歡，不能說(shuō)天生，也不能說(shuō)是后天。說(shuō)實(shí)話，讀書(shū)可以改變?nèi)�，比劉謙變的魔術(shù)還神奇！可那改變看似簡(jiǎn)單，不是誰(shuí)都能做成的，這需要信念、堅(jiān)持和熱愛(ài)！
那是從心靈、氣質(zhì)與道德素質(zhì)上的改變，這種改變徹徹底底，沒(méi)有意思虛假、掩蓋，它不似遮蓋月兒臉龐的面紗。從小，媽媽就給我講述了許多讀書(shū)的事兒，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，也就這幾句話吧，我都能懂，也去做了，可以吧！ 第一段我講的關(guān)鍵字是：改變！第二段我想進(jìn)入書(shū)中交流，在書(shū)海中找到更多樂(lè)趣 我三年級(jí)的一天，一個(gè)好朋友給我推薦了一本書(shū)——《想變成人的猴子》，呵！書(shū)名搞笑，我一下子就來(lái)了興趣。我的好朋友說(shuō)：“這本書(shū)我看了好幾遍，是楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記系列》里的，可好玩兒了，她寫(xiě)的書(shū)我都愛(ài)看，你拿去看看吧！”楊紅櫻？我知道！中國(guó)著名兒童文學(xué)作家，寫(xiě)的書(shū)可多、可好玩兒了！很符合我們這時(shí)候的心理、思想，她的唯一愿望就是破解童心。我聽(tīng)過(guò)一句話：有童心的人永遠(yuǎn)不會(huì)老！ 我得好好看！回到家，我一口氣就讀完了！可別說(shuō)我走馬觀花，這是書(shū)好看嘛！
不信你瞧瞧——想變成人的猴子！猴子也想變成人！多么偉大的理想！這只猴子嘗試做人類的運(yùn)動(dòng)——在跑步機(jī)上跑步、端著杯子喝水、在餐桌上吃飯吃菜(⊙o⊙)哦！我不讀書(shū)還真沒(méi)法和小動(dòng)物們這么親密的交流，這不是語(yǔ)言上的，而是心靈、思想上的。這下，我是不是該跑到動(dòng)物園，給每個(gè)猴子配一個(gè)杠鈴，好都練成大力士，去參加2888年奧運(yùn)會(huì)��！
想到這，我不禁捧腹大笑。就這樣，楊紅櫻成了我最喜歡、最敬佩的作家，看了許多她寫(xiě)的書(shū)，《馬小跳系列》《笑貓系列》《非常系列》。每一個(gè)人物躍然紙上，每一個(gè)故事刻骨銘心。淘氣包馬小跳、小大人丁文濤、漂亮女孩夏林果、魅力女生冉冬陽(yáng)都是我心里的小童星！ 無(wú)論你以前有沒(méi)有看過(guò)楊紅櫻寫(xiě)的作品，但從現(xiàn)在起，請(qǐng)支持所有的“櫻桃”們，讓“櫻桃總動(dòng)員”多一份力量，多一份陽(yáng)光，多一份感悟。
改變自己作文 篇5
我是一名高中二年級(jí)的學(xué)生，上了高中以來(lái)，自己想想也是，在高中的兩年里，自己有愧于自己么?當(dāng)然，肯定會(huì)說(shuō)沒(méi)有，但是我對(duì)自己，對(duì)所有人，虧欠的太多了!
高一的時(shí)候，老師對(duì)我還有一些人抱有太大的希望，總是說(shuō)，好好學(xué)習(xí)點(diǎn)，你們都會(huì)有出息，本來(lái)都不笨，為何不好好學(xué)習(xí)呢?可是，我們呢，現(xiàn)在想想，高一的一年里，我們是怎么過(guò)的，是怎么讓老師傷透了心的，我們不好好學(xué)習(xí)，總喜歡搗亂，打擾老師上課。現(xiàn)在，老師，對(duì)你說(shuō)一聲，對(duì)不起!
到了高二，年紀(jì)又大了一歲，都是同樣的花季，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)特別“鐵”的兄弟，永遠(yuǎn)不會(huì)生氣，不會(huì)打架，永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)�？墒�，那又怎么樣，在外面，一起商量著，今天不去上課，立馬就贊同，不去就不去，一起商量著去干那些壞“事情”，現(xiàn)在想想，真是太年少無(wú)知了，讓家長(zhǎng)們更是煩惱啊!少不更事的我們，給家里面惹了多少的麻煩!對(duì)不起，爸爸媽媽，我讓你們操心了!現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不會(huì)再讓你們操心了。
年少輕狂的時(shí)代，讓他們過(guò)去吧，少不更事的我們，是時(shí)候改變自己了，一年比一年大了，怎么還能和以前一樣呢?每天自己?jiǎn)枂?wèn)自己，是否對(duì)得起自己，每一天我們是不是都在虛無(wú)縹緲中度過(guò)的，不管現(xiàn)在是不是還上學(xué)?都應(yīng)該懂得了?這么些年了，就算對(duì)不起別人，怎么也得對(duì)得起自己啊!現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，一些事情該做得不該做的，都懂得了，從現(xiàn)在開(kāi)始，改變自己吧!
對(duì)自己好點(diǎn)，對(duì)關(guān)心自己的人，對(duì)自己的父母，對(duì)他們都好點(diǎn)，不為別的，就為這些年，虧欠他們的!
改變自己作文 篇6
很多年以前，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間可以改變一切。
看著那些老舊的照片，感覺(jué)好像還是活在過(guò)去，想著想著……如今，也回不到從前了，也聽(tīng)不到那欠扁的笑容了，其實(shí)，我以為一輩子都不會(huì)忘記的事情就在我們念念不忘的日子里，而被我遺忘了，努力想記起你們的名字，卻是徒然，真的記不起了……
歲月如流水，轉(zhuǎn)瞬之間，又是一年過(guò)去了。以前習(xí)慣了嘻嘻哈哈、笑容滿面的我，現(xiàn)在時(shí)常稍作停頓，時(shí)而顧盼，時(shí)而思考，一路走來(lái)，不斷的思考，不少的煩惱，也不愿錯(cuò)過(guò)每一處風(fēng)景。時(shí)間的力量，不僅在于它可以讓你重新審視這個(gè)世界，而且是一種解藥可以沖淡回憶。不愿記起的、快樂(lè)的、難以釋?xiě)训�、所有的記憶。也可以把人的思維方式也全盤(pán)更新一遍。突然有一天，回頭再找尋原來(lái)的我，才發(fā)現(xiàn)我已非我。
在家的日子就是那么無(wú)聊、那么無(wú)奈。只是吃好睡好、但是同樣的24小時(shí)就很難熬。每天都是傻乎乎在家發(fā)呆，在家也想了很多以前悔恨的事，走過(guò)的、路過(guò)的、玩過(guò)的……都留下我那悔恨的足跡……現(xiàn)在，我就要做一個(gè)全新的我，也不再是以前的我，而是“少說(shuō)話，多辦事”“……”的我。一切不幸之事隨著時(shí)間而覆蓋……
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線，但世界不會(huì)為你而改變，環(huán)境也不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己。因而，我們只能去改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢(mèng)想編織絢麗輝煌的彩虹，方可以永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻……
展改珍忘
望變惜記
未自現(xiàn)過(guò)
來(lái)己在去
改變自己作文 篇7
每個(gè)人的`手都是不一樣的。
星期六早上，由于周?chē)男[，我起床了，聽(tīng)到一陣陣洗刷的聲音。出去一看，原來(lái)是媽媽在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服。寒冷刺骨的風(fēng)打在我的臉上，不禁起了雞皮疙瘩。我就用雙手用力摩擦，來(lái)取得一些熱量。
這時(shí)媽媽注意到了我的存在，把頭往后轉(zhuǎn)，然后直立了身子，向我走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“起來(lái)了��！那先洗漱下，等等我就給你準(zhǔn)備早餐�！闭f(shuō)著并用手摸了摸我的肩膀。這時(shí)我注意到了媽媽的手像灼傷一樣紅，手上的皺紋清晰可見(jiàn)，像長(zhǎng)河旁邊的支流一樣，布滿整個(gè)手。并且還能從手指的關(guān)節(jié)部位上看到繭。當(dāng)我走向廁所時(shí)，水沖洗的聲音又響起了�；叵肫鹉赣H的手，有種隱約的痛。
當(dāng)我洗漱完后，媽媽已經(jīng)洗完衣服，在廚房給我準(zhǔn)備早餐了。我走進(jìn)廚房時(shí)，媽媽剛好把電子爐關(guān)了。她快速地用手拿住手柄，把牛奶倒入了碗里，而牛奶一滴也沒(méi)從碗里跳出來(lái)�！拔�?guī)湍隳玫讲妥�。”媽媽看�?jiàn)我說(shuō)�！安挥昧耍易约簛�(lái)�！蔽艺f(shuō)著并向前走要去捧碗。而媽媽的動(dòng)作比我快，她手呈“u”型去拿碗，可是一開(kāi)始碰到碗時(shí)她的手就縮了一下，而后搓了一下手，快速拿起完，大步走向餐廳，又把碗輕而快地放在桌子上。這時(shí)我又注意到媽媽的手指是那么紅，像是剛才洗衣服時(shí)被凍傷的，又有點(diǎn)不像。我坐在椅子上，用手去碰碗，猛地縮回了手，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)碗是這么燙，回想起剛才媽媽端那個(gè)碗，莫名被感動(dòng)。
這時(shí)，媽媽又拿了一些蛋糕給我，并又用手摸了我的頭。即使我沒(méi)有看到她的手，卻也能感受到手的粗糙。
每個(gè)人的手都是不一樣的，但母親會(huì)為了我們而改變自己的手。
改變自己作文 篇8
現(xiàn)在是XXXX年，我已滿XX歲。但我的性格變了，不像小時(shí)候那樣愛(ài)說(shuō)話了，不愛(ài)舉手回答問(wèn)題了，不愛(ài)和同學(xué)們交流了……總之，我的變化太大了。
星期四放學(xué)回家的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“你今天上課舉手了沒(méi)有啊？”我支支吾吾回答不上來(lái)，媽媽嘆了一口氣，說(shuō)：“你為什麼總不舉手呢？你能不能改變一下長(zhǎng)大后的自己呢？從下周開(kāi)始，我要看到你的變化！”媽媽說(shuō)完，轉(zhuǎn)身過(guò)去做飯了。我想：媽媽說(shuō)的對(duì)�。∥覟槭颤N不主動(dòng)舉手呢？回答問(wèn)題也不可怕啊！于是，我下定了決心，要實(shí)行一個(gè)小小的計(jì)劃。
到了晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后，偷偷的寫(xiě)了一份“舉手計(jì)劃”，上面寫(xiě)道：語(yǔ)文最少舉手三次；數(shù)學(xué)最少舉手三次；英語(yǔ)最少舉手五次……寫(xiě)完計(jì)劃后，我把它貼到了學(xué)習(xí)桌上，讓他每天都提醒我。
第二天上語(yǔ)文課的時(shí)候，我想著那個(gè)“舉手計(jì)劃”，但我因少有一點(diǎn)害怕，而失去了三次機(jī)會(huì)，我失敗了。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我盡可能的讓自己舉起手，但我還像是有一些壓力似的，又沒(méi)能舉起我那“金貴”的手，又失敗了。
一整天過(guò)去了，我一次手都沒(méi)有舉，我對(duì)自己好失望啊！但我沒(méi)有灰心，爭(zhēng)取下一次讓自己取得成功！
改變自己作文 篇9
回憶，當(dāng)那鮮艷的紅旗再度升起，我知道了王楠的雙打奪金，不是機(jī)遇。是她，在輸?shù)袅藛未蚪鹋坪蟾淖兞俗约�。�?dāng)她在單打中失利，就意味著她與半決賽無(wú)緣。我本以為她會(huì)沉浸在失落之中，因而影響第二天的雙打。但是，我錯(cuò)了……
她竟然在雙打中，憑著和張怡寧完美的配合，以4：0輕松的戰(zhàn)勝了韓國(guó)的兩名選手奪得桂冠。在失去單打金牌的情況下，她能努力調(diào)節(jié)自己失落的心，以良好的心理素質(zhì)為中國(guó)添一金，真的很不容易。金牌呀，王楠為了你，改變了自己……
金牌！王楠終于因?yàn)槟愀淖兞司o張的自己，與你同在一起。你也成了王楠此生的驕傲！
同樣是在奧運(yùn)會(huì)上，同樣是乒乓球，王皓的失利讓眾人感到惋惜。只因?yàn)樗跊Q賽中打球過(guò)于保守、沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，許多十分都失在發(fā)球上。他未能及時(shí)的改變自己的心理素質(zhì)，最終對(duì)手以4：2贏得金牌，而王皓則與金牌擦肩而過(guò)。多么遺憾，但最終都是因?yàn)樗约骸?/p>
“客觀條件是不可改變的，能改變的只有自己。”看到這句話時(shí)，我認(rèn)定了這是真理。
身為一名初中生，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。但貪玩的我給父母制造了不少麻煩。整天與書(shū)本打交道是必不可少的，但玩我也要堅(jiān)持到底。古人云：魚(yú)和熊掌不可兼得。但我不信這是真理，我到偏偏要試一試。魚(yú)和熊掌我要全包！就與我要學(xué)習(xí)且不放棄玩一樣。但這次我又錯(cuò)了，學(xué)習(xí)沒(méi)弄好，玩也沒(méi)了指望。在這種環(huán)境下，我選擇了其中一樣——學(xué)習(xí)，我開(kāi)始努力的改變，變成一個(gè)好好學(xué)習(xí)的乖乖女。
學(xué)習(xí)，你是我眼中的金牌，為了你，我改變自己！
星星為了月亮而閃爍自己，月亮為了太陽(yáng)而隱藏自己，太陽(yáng)為了烏云而遮掩自己，烏云為了雨滴而展現(xiàn)自己，雨滴為了大地而埋沒(méi)自己，而你呢？你曾為了你的你而改變過(guò)自己?jiǎn)幔?/p>
為了你，我仍努力的改變自己……
改變自己作文 篇10
蘇東坡看了王安石的"昨夜西風(fēng)過(guò)園林，吹落黃花滿地金"后隨手寫(xiě)道："秋花不比春花落，說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟。"盡管東坡錯(cuò)了，但他的這種錯(cuò)誤是后來(lái)自己從實(shí)踐中發(fā)覺(jué)的，所以我說(shuō)他的這種自信是可貴的。因?yàn)樵谒J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之前，他并沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)被秋風(fēng)掃落的菊花，也沒(méi)有聽(tīng)到別人像王安石這樣說(shuō)過(guò)，更何況前人對(duì)菊花鏖戰(zhàn)秋霜的崇高精神贊不絕口，那么有什么充分地理由讓東坡先生輕易相信王安石所說(shuō)的一切呢？生活實(shí)踐使他發(fā)覺(jué)了錯(cuò)誤，也使他重新認(rèn)識(shí)了菊花。當(dāng)蘇東坡調(diào)任黃州團(tuán)練副使，某天發(fā)現(xiàn)菊?qǐng)@中滿地鋪金，枝上無(wú)一菊花后才知道：同為菊花，卻有落瓣和不落瓣之分。雖然這只是生活中的一點(diǎn)小錯(cuò)誤，但我可以想象東坡先生在凋零的菊?qǐng)@中此刻地心表：他的心里十分內(nèi)疚，他對(duì)自己的輕狂放縱深感羞愧，他對(duì)自己所說(shuō)的默默地承擔(dān)了一切過(guò)錯(cuò)。更重要的是，他悟出了一條深刻的生活哲理：說(shuō)話做事都得細(xì)致全面地了解后方可行動(dòng)，切忌以偏概全。
對(duì)自己不要過(guò)于苛刻，不要追求盡善盡美。世界上沒(méi)有完美的人，也沒(méi)有完美的事。羨慕他人是無(wú)知，模仿他人是自殺�；钪鸵凶约旱纳钚拍�、人生宗旨，千萬(wàn)不要去負(fù)擔(dān)虛榮的十字架，不要被虛假的事實(shí)所安慰。這次錯(cuò)了，下次就有可能正確。從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，再?gòu)恼J(rèn)識(shí)到實(shí)踐，這樣反反復(fù)復(fù)地認(rèn)識(shí)，總會(huì)使我們的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，從而不斷地完善自我。少年階段是塑造未來(lái)形象的最佳時(shí)期，因此，自我完善的意義尤為重票要。那么，我說(shuō)說(shuō)自我完善的主要入手方面吧！
其一，要多讀些好的書(shū)籍，從中汲取道德?tīng)I(yíng)養(yǎng)。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。又說(shuō)：“書(shū)籍為理智和心靈插上了翅膀�！彼恼撌觯f(shuō)明了讀書(shū)對(duì)于自我完善起著重要作用。自我完善，要多讀好書(shū)。好書(shū)是規(guī)范人生的座右銘，好書(shū)是指導(dǎo)行動(dòng)的指南針。
其二，從小處入手，培養(yǎng)自己的良好品德�！痘茨献印氛f(shuō)得好：“君子不為小善不足為也而舍之，小善積而為大善。”意思是有道德修養(yǎng)的人，不認(rèn)為小的好事不值得去做而舍棄它，小的好事積累起來(lái)就成為大的好事。荀子提過(guò)“積善成德”的修養(yǎng)方法，即一點(diǎn)一滴積累善行，日久天長(zhǎng)便可養(yǎng)成好的品德。
其三，針對(duì)自己的缺點(diǎn)，采取切實(shí)可行的改正措施。在這一方面，前人的做法給了我們有益的啟示�！墩摵狻分杏涊d，西門(mén)豹性子很急，他就經(jīng)常佩帶一根柔軟堅(jiān)韌的皮條，以便提醒自己壓抑焦躁的情緒。在現(xiàn)實(shí)生活中，不少人采取了類似的做法。有的人記性不好，便用筆將要做的事記下筆記本或便條中。這些人提醒勸誡自己，努力克服缺點(diǎn)，逐步完善自我。
其四，持之以恒，奮力攀登從善，從善的巔峰。古人云：“從善如登，從惡如崩。”(《國(guó)語(yǔ)》)意為順從好的像登山那樣吃力費(fèi)勁，而學(xué)壞則如江河崩潰，一瀉千里�？梢�(jiàn)，自我完善，必須要下功夫。
在長(zhǎng)期的自我完善過(guò)程中，自我則求，自我改變，自我提高，是必不可少的。
大公無(wú)私、敬老愛(ài)幼、舍己為人、扶危救難、真誠(chéng)善良、勤奮頑強(qiáng)、謙虛謹(jǐn)慎……諸如此美好的品德，是自我完善所向往和追求的目標(biāo)。它們猶如從善之山顛的一簇簇鮮花，只有在自我完善過(guò)程中永不停步、攀登不止的人，才能采擷它，獲取它。持之以恒，堅(jiān)持不懈，是攀登從善之山所不可缺的精神。
人人都可以通過(guò)自我完善達(dá)到理想的道德境界的能力。任何一個(gè)人，不管他的身份多么普通，經(jīng)歷多么平凡，或是受過(guò)什么挫折，跌過(guò)多少筋斗，只要嚴(yán)格要求自己，刻苦努力，在自我完善的道路上孜孜以求。
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