【精選】找回自己作文六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的找回自己作文6篇，希望對大家有所幫助。
找回自己作文 篇1
應該是在一年級的時候吧！一次語文課，老師在講一道題時，我剛好懂，但又不敢舉手發(fā)言，我心想：如果錯了怎么辦，會不會被老師罵呢！我想了一會又不敢舉，但又怕被別人先回答，心想：還是算了吧！就一道題而以，下次有機會再回答吧！
下課的時候，我趴在那里，想象老師表揚我時我的心情，不知道為什么我感覺我好像不像我自己了。以前從來都不會去思考老師提出來的問題應該怎么回答，都只是靜靜的坐著聽課。但是在課間我的膽子又很大，上課時很小，我意識到我錯在哪里了，我一定要找回以前的自己。
在一次上數學課的時候，我發(fā)現(xiàn)老師講的一道題又有些懂，這次我毫不猶豫的舉起手，老師叫到：”葉子，你來回答這道題�！蔽一卮鸬臅r候雖然聲音很輕，但還是能聽見的，我回答完時不知道為什么不由自主的臉紅了。坐下時，數學老師說：“回答的很好�！蔽冶砻嫔弦稽c表情都沒有，其實心里正開心著呢！
下課時，我真想跑到操場大聲說：“瞧，我找回了自己！”
找回自己作文 篇2
好久沒有寫東西了，沒有寫自己的生活，沒有寫自己的感想了，或許，真的平靜了！然而，這個時候卻有如此強烈的欲望，想寫一些東西，或真或假，或歡喜或悲傷，只是想寫寫！��！
手指在鍵盤上蹣跚而過，那些落寞在心底翻騰，久久不肯離去！我想笑，凄楚卻在眼底揮之不去，窗外的夜色漸濃，有點點的燈光在遠處跳躍！我不是天使，我不是圣人，我的喜怒哀樂大多時候是我不能控制的��！
這是一個撩人的秋天，而我一如既往的心若止水的在陽光下飄忽，我只是一個塵埃，不能自己��！我想，我已經沒有生機，我想，我真的將過往全部埋葬！！
今天，同事說起了我，說起了我這幾年的一些！是的，我這幾年做了很多驚人的舉動，這一切只是為了改變自己，改變生活，改變心態(tài)；然而，一切事與愿違，我每次總是帶著更加糟糕的心情繼續(xù)著雜亂的生活，我不是一個成功者！
我開始了遺忘，我開始了迷糊，我開始了一如既往的寂寞！我總是分不清眼前的人們，我忘記了身邊的大多數人的摸樣，忘記了她們的姓名，忘記了我還是一個有血有淚的人，我在人群中越來越孤單，越來越憔悴，越來越迷茫！
我沒有了悲傷，如同我沒有了快樂一樣，我已經習慣了用牽強的微笑面對所有，即使在一個人的房間，我依然�。�
這是第幾個秋天，或者說，這是第幾個缺口，我慘淡的過往早就云煙消散，我連那時那刻丁點的疼痛都無法記起，天知道我是多么想再次擁有那些撕心裂肺的疼痛啊，那么真實的淚水在眼底翻滾，那么清晰的痛楚在心底蔓延，那么真實的愛著，那么真實的恨著，多好，多好心里埋的心思的太多了，壓力也就這樣席卷而來。突然發(fā)現(xiàn)自己連傾訴的人也沒有了，遠方的朋友
也不知道現(xiàn)在在干嘛？不想讓我的壞心情破壞朋友的快樂，就這樣把臉埋在腿間，讓淚水隨著臉頰流下。
原來我也是孤獨的人，白天的笑容在隨著夜晚的降臨而消失了�？杀�，我不哭，我只是流眼淚愛情是禁不起等待的。當你很期待的渴望著能夠從對方那里得到一些回應的時候，或許對方正在與另一個他打得火熱。希望與失望不過是愛情的兩個面。當你滿心以為希望就在眼前，其實失望也就不遠了。激情這東西就像BT下載，開始的時候速度很快，不代表會一直快下去。而不溫不火的兩人，一旦遭遇顛峰，也就意味著，快要結束了。Download結束的那一刻，誰也不能保證硬盤上的那個東西是不是你真正想要的。只不過不喜歡的文件可以刪掉，而感情卻并非能夠輕易被丟棄的，直到最后大多落個兩敗俱傷。
不得不承認，覺得自己是個不夠幸福的人，都是對某種事物貪戀太深，生命中無處不充斥著欲望、追求，然后是無止盡的訴求、索取。直到最后甚至連自己都不知道究竟還有什么是自己真正想要的，究竟怎樣才是真正的心滿意足。人類的欲望是一個黑暗的旋渦，當一樣訴求不能被滿足的時候，就會有另一股更可怕的力量趨勢著自己，去做出更多意想不到的事情。而很多時候，即使明知事后會后悔，依然會鬼迷心竅的走下去。
寂寞就像一道永遠也無法愈合的傷口，被詛咒的愛情，沉寂了很久，直到自己都聽到了它在潰爛的聲音，才不得不抬起頭面對。蒼白的面容，一臉驚惶的錯愕，原來，那些自欺欺人的信仰，竟是如此不堪一擊。
也許愛情里，女人才是弱勢的一方，開始的時候總是自豪的相信一切都是美好的，幸福真的就在唾手可得的地方。然而當付出得不到回應，當信任換來欺騙，才知道，再美的夢也會有醒來的一刻。甜美的夢魘，延續(xù)在幻象中的愛戀，都像在嘲笑著我的無知愈加證明了自己的愚笨。
有人說不合邏輯的事，發(fā)生第一次是偶然，第二次是必然，第三次便是命中注定。我卻覺得并不是所有的命中注定都會必然或偶然的發(fā)生。它需要一個引端和一個催化劑。而那個引端，也可能是自己的想象，更也許只是誤會一場。
其實很多時候，我都是在自欺欺人。至少在自己制造的夢境中，我可以肆無忌憚的快樂或痛苦，可以驚世駭俗，甚至可以放浪不羈。一切都只因為現(xiàn)實給了我們太多的框框，沒有多少人是真正有勇氣去違背世俗的眼光我行我素特立獨行的。
曾經的我是個表面熱情內心火熱的人，對身邊的一切事物都充滿了好奇，總是盡量多的去嘗試�？催^聽過太多讓人失望的故事，遇見過太多虛情假意的過客，我已不愿再花費太多時間去了解另一個人的人生，那些于我而言，已不再具有任何意義。想象與現(xiàn)實永遠存在著不能逾越的鴻溝。于是學會了隱藏，內心的熱情被表面的冷漠掩蓋，埋葬了那個曾經無知的年代。
不想讓自己變得太過尖銳，而有的時候，卻又不得不如此。糜亂的城市，蒼白的`人生，無奈的自己，該怎樣才能走出這個漩渦，找到真正屬于自己的世界，沒有答案，留給自己的只是一個個被歲月劃破的缺口，無法彌補。
找回自己作文 篇3
女孩子就要笑不露齒，說話溫文爾雅，不要毛手毛腳的……”聽，老媽有在講她的“女兒論”了，聽得我耳朵都膩了�！俺燥埐灰f話，別弄出響聲！”爸爸又在呵斥我，為什么，我什么都沒做錯，而他們卻都要如此待我？
我在父母的評論與呵斥中盡量約束自己的行為，以減少他們對我的不滿。唉，這樣的日子什么時候是個頭……
直到有一天，我聽到一首歌：我沒有香香公主的美麗，也沒有建寧公主的權利……，我的心為之一動，每個人都有其不同之處嘛！干嘛全都要清一色呢？說著就來氣，“女子無才便是德”這種思想怎么能影響這么大呢？現(xiàn)如今正是個性時代，要走個性化道路，怎么可以被這類守舊思想束縛呢？
淑女，我可不是那個樣子？
誰？誰在說我瘦？怎么可以如此在人背后妄加評論？居然膽敢說我麻桿兒！我進補很長時間了，體重不見長，我又沒有刻意。瘦就是特點，別人一見我就“記”住了，體重38公斤是事實，可誰要是借此數據來侮辱我，那可就太沒，太沒人性了！
我才要學淑女那樣“弱不禁風、矯如造作”呢？“野蠻刁鉆、伶牙利齒、自信滿滿這才是我！笑起來咧開嘴，說起話來語速快，做起事來干脆爽快才是我！
世界上沒有兩片相同的葉子，我們都是獨一無二的，對于他人的長處只須借鑒也就是那……也不知是誰說的“聞過即改，見善則遷”就行了，千萬不要一味模仿，“東施效顰”的故事大家可都聽過，這就是一味模仿的結局……
“嘩啦啦天在下雨，嘩啦啦云在哭泣，嘩啦啦冰凍我的心……我站在雨里找自己”……
我找回了我自己，你呢？
找回自己作文 篇4
在讀小學時，我并不知道什么是社團活動課，直到進入初中我才知到有這如此豐富的一節(jié)課——社團活動課。我并且也參加了美術社。
起先我也上課時，看到與我同年段的同學在學素描，一個個都比我厲害。當我每次上社團活動課時都十分的 “謙虛”，不敢動筆，因為我怕別的同學笑我。
一直到一次，我上社團活動課時，一個與我素不相識的人，讓我敢大膽畫畫了，讓我找回自己了。
記得那一次，我在椅子上正起勁的畫著素描，我越畫越有手感，心想：這應該是我重現(xiàn)在到以中畫得最好的一幅畫了。但是還沒有那一些“深造”過的同學好，可就在這時侯心魔又來了——又不敢畫畫了，但是又因為怕老師罵，只好重新拿一張紙起來畫。就這時我旁邊一個素不相識的同學，他忽然說道：“你剛才不是畫得好好的嗎？”我聽了，吞吞吐吐地說：“我我……我那一張畫得不不……好，我我……把他他……給給扔了。”“怕別人笑什么？你看一下我的�！闭f著他便把他的畫給我看，的確他的畫比我還難看，看完后他又說“比你難看吧。我都不怕別人笑，你怕什么？”我聽了，愣了一會兒，他又說了一句：“在這里上課的學生們沒有一個是不受別人笑話的。”是��！沒有一個是不受別人笑話的，我又何必怕呢？
從那以后，也就是在那一個與我素不相識的同學的幫助下，我的畫不在是那一次最好了——因為我找回了自己。
找回自己作文 篇5
眼看初中整個學年都要過去了，可我似乎都還沒有準備好，我不想離開這個班級，不想和我的兄弟們分開，剛進初中的時候，我以為時間不會過得這么快，我以為我能一直停留在這個初中，我以為我能像這樣一直開心下去，每天都會有很多很煩的作業(yè)要做，每天都會和我的朋友們一起笑然后又一起被老師痛罵。但我想我錯了，時間不會讓我重來，過了就是過了，不可能像演戲一樣哪里演的不好卡了再重來一遍。
剛進初中的時候，老師讓我們每個人都定一個自己的目標并且把目標貼在墻上，如今現(xiàn)在經過了兩年，墻上的紙條已經變得不堪了，我的目標似乎也隨著那張紙條消失了一樣，我不知道自己每天是為了什么而寫作業(yè)，是為了什么而這么的去拼命的學習…………
如今初三開學了，老師第一節(jié)課就問了我們一個問題：“大家都還記得自己目標是什么嗎？”我頓時詫異了，捫心自問我真的有去追求自己的目標嗎？？現(xiàn)在的我又算什么呢！
我的心像一個無頭蒼蠅似得到處亂撞，我頓時失去了學習時的動力，我不知道該怎么辦！
早晨的太陽很美很美，沒有平時的那么耀眼，沒有了那份原有的光芒，但是漸漸地太陽會變得越來越耀眼，他的光芒就像是隨著天空的高度而變化的，當它升的越高的時候，他就會越亮也耀眼，慢慢的他又會從高空降落至地面，光芒也會越來越弱，直至最后消失了。
想想太陽的光雖然耀眼，但是他要努力去爬得很高，因為這樣他才能綻放出自己的光芒，我在想我們得人生是不是也應該像太陽一樣了，對��！我們也應該去努力才對，只有讓自己的人生也像太陽那樣釋放出光芒，我們才會覺得此生無憾！
夜晚的月光雖然是月亮反射的，但是我更加覺得那是月亮自己想去綻放光芒，她也想像太陽那樣綻放出那么耀眼的光芒，但是她知道自己沒有那種能力，于是她只能盡力的去做。她知道太陽的光芒很耀眼，于是她就去反射太陽的光芒，只有這樣她才會覺得自己的月生無憾吧！！
雖然我失去了原有的目標，但是我還有夢想，我的夢想就是飛上太空做一名偉大的宇航員，雖然這幾乎是不可能的，但我會像太陽那樣去努力，像月亮那樣盡力綻放屬于自己的光芒的。
人生失去了什么都行，但是我們不能忘記自己的夢想，不能忘記為了它要去努力，不能忘記原本的那個自己。
找回自己作文 篇6
童年是一座城，圈養(yǎng)著一群會奔跑的幸福。但不知道從何時起，我不再幻想，不再傻笑，不再相信童話。
我不知道最近的自己怎么了，我會因為一點小事發(fā)火，會因為一次考砸難過，會因為別人的某句話而暗自哭泣。我不堅強，但我很倔強，我不開心，卻強裝沒事。最近的我不一樣了，究竟是我變了，還是什么變了。
最近，心里總是空落落的，原來，是我心里那名叫“天真”的天使走丟了。我曾想過，要讓著能讓人幸福的小人兒，留在我心里。但好像隨著時間的流逝，成長的痕跡，小人兒怕是已經厭倦我了。
上了初二的我，在重新分班后，到了一個新的班級，雖然我以前的班級也是實驗班，但顯然在一次優(yōu)勝劣汰的分班后，這個班級十分強大，自然帶給了我較大的壓力。這壓力大概就是童話危機的理由吧！
“人只是為了活著本身而活著�！边@是《活著》的作者在序言中寫的。那童話真的不存在嗎？如果這樣，這世界上還會有純潔的友誼嗎？那可以越努力就越幸運嗎？
我常這樣對自己說：“永遠不要看輕自己，不要給自己設定那么多迷茫彷徨、壓抑或是煩惱糾結，不要因為別人三言兩語，就顛倒了自己的世界，也永遠不要放棄自己�！�
在新的班級，可以表現(xiàn)新的自己，來之不易的機會我一定會好好把握，請相信我吧！也許我不是最出色的，但我一定是最快樂的，因為我相信童話，我相信人與人之間的溫度，競爭不會打破童話，而是會讓我們超越現(xiàn)在的自己，在童話的基礎上找回現(xiàn)實，讓自己優(yōu)秀，讓自己快樂！
以后的我，會慢慢找回最初的自己，慢慢找回最初的笑容，慢慢找回最初的夢想！
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