畫(huà)一扇窗給自己初中作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的畫(huà)一扇窗給自己初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫(huà)一扇窗給自己初中作文1
鼠洞也會(huì)有陽(yáng)光照射的日子，畫(huà)一扇窗給自己，陽(yáng)光就會(huì)進(jìn)來(lái)
——題記
一個(gè)突如其來(lái)的電話，總是讓我興奮不已。放下電話，這是從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的第三個(gè)電話，仿佛有人刻意安排，總是在一夜流淚后，才接到一個(gè)電話。毫無(wú)疑問(wèn)，又是短短的幾句。是的，我與他總是談不上幾句，時(shí)間抹去了我們的話題，至親的我們卻仿似陌生人一般。
思緒總是為他惆悵，無(wú)數(shù)次因?yàn)樗诤谝估飩牡乜奁�，不肯原諒他無(wú)情地離去，小小的我心里滿盛淚水。心里有一條深深的傷痕，仿佛輕輕觸動(dòng)就會(huì)裂開(kāi)。淚水讓我受盡折磨。我不想去怪他，就像蒲公英不想離開(kāi)枝頭一樣，但不離開(kāi)枝頭，它也就永遠(yuǎn)不能得知外面的世界有多美妙。有時(shí)甚至想要去恨他，那一閃而過(guò)的念頭會(huì)使我毛骨悚然，多么可怕的想法，他可是我最親的人，即使我不清楚他愛(ài)不愛(ài)我，關(guān)不關(guān)心我。離開(kāi)的那段日子，他杳無(wú)音訊，思念讓我身心俱灰，等待將時(shí)間凝固。我長(zhǎng)大了，可永遠(yuǎn)等不到見(jiàn)面的那一刻。我就像那一朵蒲公英，隨著風(fēng)兒到處漂泊無(wú)根，從此，我也就忘了家在哪里。從離開(kāi)枝頭那一刻起，我就注定要一個(gè)人啟程。于是，我悄悄地關(guān)上了那一扇心門。我不愿再為此傷心，以為將門緊緊關(guān)好，上個(gè)重鎖，就再也聽(tīng)不到外面的聲音，可以走我自己的路了。
直到有一天，我們見(jiàn)面了，與陌生人一般，更多的是沉默，而不是相見(jiàn)的喜悅。在那個(gè)冬日，陽(yáng)光是溫暖的，卻怎么也照不到我。我的心依舊像傲雪一般冰冷固執(zhí)，因?yàn)槟且簧乳T始終密不透風(fēng)，它比我想象中更加緊閉，更加難以打開(kāi)。
幾年過(guò)去了，我們相處的日子卻屈指可數(shù)。他無(wú)法帶我回家，或許他也忘了我們的家在哪。也不能怪他，他也是那般無(wú)奈。
我的要求并不高，我只希望他能多給我一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)候，真的，一點(diǎn)點(diǎn)就很美。我只希望他能告訴蒲公英該落在哪一寸土地生長(zhǎng)，在蒲公英受傷時(shí)給一丁點(diǎn)兒鼓勵(lì)。我并不渴望他能帶我走出困境，只希望他能在我跌倒時(shí)，在我恐懼時(shí)，在我被雨點(diǎn)拍打卻無(wú)力反抗時(shí)，告訴我：堅(jiān)強(qiáng)地走下去，告訴我不要放棄，對(duì)我說(shuō)我可以……
可是，我卻在一路上因?yàn)閷ふ宜纳碛岸v足，因?yàn)檎也坏剿奁．?dāng)我絕望之際，想再也不回首，一心往前走時(shí)，他卻打來(lái)電話。下一個(gè)電話，卻又是一次可怕的等待。就這樣，那扇門曾經(jīng)好幾次松動(dòng)，卻總是還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)，又緊緊地關(guān)上了。
我累了，真的很疲憊，再也經(jīng)不起折磨，我告訴自己順其自然吧。我相信父親是愛(ài)我的，像我愛(ài)他那樣愛(ài)我。因?yàn)樗紶栠�能想起我，時(shí)間并沒(méi)有讓他完全忘卻我，這就夠了。我應(yīng)該去理解這份愛(ài)，去相信這種愛(ài)的存在。是的，我該長(zhǎng)大了，我不該如此倔強(qiáng)，我該懂事了……
于是，在我發(fā)現(xiàn)鎖已生銹，門已無(wú)法打開(kāi)時(shí)，我沒(méi)有害怕。我在門上畫(huà)了一扇窗。陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，暖暖地讓人眷念，我貪婪地沐浴著。透過(guò)這扇窗，我看到了蔚藍(lán)的天空，艷麗的彩虹，潔白的云朵。還有，爸爸的愛(ài)。
畫(huà)一扇窗給自己初中作文2
暫時(shí)的失敗是為了給你更好的未來(lái)。
——題記
終于到了發(fā)月考數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候了。老師在講臺(tái)上一一地給每位同學(xué)分發(fā)試卷。而班里的數(shù)學(xué)能手們，每每老師念出他們頗高的.分?jǐn)?shù)時(shí)，講臺(tái)上的同學(xué)一片嘩然，于是他們?cè)诶蠋熧澷p的目光中，在同學(xué)們排山倒海的掌聲中和羨慕的目光中，昂首挺胸走上講臺(tái)，拿著自己的試卷回到座位上。我挺直腰板，直勾勾地看著老師，細(xì)聽(tīng)老師念出的一串串名字與分?jǐn)?shù)。
良久，都沒(méi)聽(tīng)到我的名字，我有些失望了，低下了頭。終于，老師念到了我的名字，我猛地抬起頭。可下一秒，我卻聽(tīng)到一個(gè)令我難以相信的分?jǐn)?shù)：“60！”我低著頭，踏著沉重的步伐，灰溜溜地走上三尺講臺(tái)，拿下我的試卷。在同學(xué)們復(fù)雜的神情中回到自己的座位上�？粗鴿崈舻脑嚲砩虾杖粧熘粋�(gè)不及格的分?jǐn)?shù)，心里很是難過(guò)：“我該怎么辦？拿著這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么回去見(jiàn)爸爸媽媽？”心像被無(wú)數(shù)只螞蟻啃食而過(guò)，原本快要墜落的眼淚被我強(qiáng)逼回去。
下課后，我坐在我的座位上六神無(wú)主地神游，無(wú)力地抬起頭掃了一眼教室內(nèi)的同學(xué)，放眼望去只見(jiàn)那些“學(xué)霸”們都坐在座位上寫(xiě)作業(yè)。我走過(guò)去，問(wèn)小琪說(shuō)：“你都考得那么好了，怎么還坐在這里學(xué)習(xí)，為什么不出去玩呢？”卻見(jiàn)她那一臉見(jiàn)外星人的表情，回答我道：“只有在平時(shí)下課多做點(diǎn)題，成績(jī)才會(huì)有所進(jìn)步�！苯又�，她又低下頭研究她未解出來(lái)的的物理題。而她不經(jīng)意說(shuō)的話卻像一縷清風(fēng)吹散了我心頭上的陰霾。
回到自己的座位上，我拍拍自己的臉鼓勵(lì)自己：“加油，失敗乃成功之母�！蔽夷闷鹁毩�(xí)冊(cè)認(rèn)真地做起數(shù)學(xué)題。遇到難題就認(rèn)真地研究或是請(qǐng)教成績(jī)好的同學(xué)和老師，打破沙鍋問(wèn)到底。平日與我玩得好的朋友都問(wèn)我：“發(fā)生什么事了？怎么最近這么勤奮。”我笑著回答他們：我在化繭為蝶�！�
終于，皇天不負(fù)有心人。在第二次月考中我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了三十三分。我拿著自己的戰(zhàn)利品，滿意地笑了。
其實(shí)人有頑強(qiáng)的信念和樂(lè)觀的心態(tài)是最重要的，他們就像一股風(fēng)吹過(guò)那些星星點(diǎn)點(diǎn)的微茫，終會(huì)成為燃燒的熊熊之光——我為自己及時(shí)畫(huà)了一扇美麗的窗！
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