初一學(xué)生作文：給自己點(diǎn)一盞燈
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初一學(xué)生作文：給自己點(diǎn)一盞燈，歡迎大家分享。
初一學(xué)生作文：給自己點(diǎn)一盞燈1
老師是我們?nèi)松飞系囊槐K明燈，但隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們戶離開校園、離開老師。在以后的日子里，我們必須給自己點(diǎn)一盞明燈。
唐太宗是唐朝有名的皇帝，之所以他這么有名，那是因?yàn)樗o自己點(diǎn)了一盞燈�！八茌d舟，亦能覆舟”這句話盡人皆知，唐太宗就以這句話作為自己的座右銘，為人謹(jǐn)慎，并且說(shuō)：“以古為鏡，可以知興替�！彼运麆�(chuàng)建了一代王朝，成為了一代無(wú)人不曉的帝皇。而我們正要像唐太宗那樣為自己一盞明燈。
我們應(yīng)為自己典一盞明燈，這樣就不會(huì)在人生道路上迷路。給自己點(diǎn)一盞明燈，可以端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)效率，還可以正確掌握學(xué)習(xí)的方法。
在我上小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)不是很理想，學(xué)習(xí)方法和態(tài)度都不是很好——上語(yǔ)文課時(shí)，若是背書，我只會(huì)呆板的死背，上課也只是記記筆記，不會(huì)思考問題;上數(shù)學(xué)課時(shí)，我只會(huì)仰仗著自己的小聰敏，上課只是靠自己掌握的方法，不會(huì)再課外繼續(xù)學(xué)習(xí)，也不會(huì)多做練習(xí)。于是，我的成績(jī)很不理想。
一天，在一堂語(yǔ)文課上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，在學(xué)習(xí)到一半時(shí)，我突然看到了一句能夠讓我受用一身的一句話——“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！笨吹竭@句話時(shí)，我還不太明白，但一經(jīng)老師的講解，我才發(fā)現(xiàn)自己以前的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度都是不對(duì)的，我以前從來(lái)只會(huì)被動(dòng)的學(xué)習(xí)，并且只會(huì)運(yùn)用單一的方法學(xué)習(xí)。了解了這句話之后，我不再像以前一樣，并且將學(xué)習(xí)方法的不足之處全部改正——在上語(yǔ)文課時(shí)，我不再死背書，我回去理解著去背，記筆記時(shí)，會(huì)去了解它的內(nèi)容，真正理解它；在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我不再靠自己的小聰敏學(xué)習(xí)，并且在課外，我會(huì)去做許多的練習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)方法的改變，我的成績(jī)也在不斷的提升。在一次期末考試中，我還取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話時(shí)刻在提醒我，這句話的含義深而遠(yuǎn)，它讓我們不斷端正學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)不斷提升。它不僅在學(xué)習(xí)上提醒我，還在別的方面教育者我。我是學(xué)校長(zhǎng)繩隊(duì)的，剛?cè)腙?duì)時(shí)，我的技術(shù)十分爛，進(jìn)繩時(shí)總是斷，即使進(jìn)繩時(shí)不斷，出繩也會(huì)斷，但這句話不斷提醒我，我想了出繩入繩時(shí)的動(dòng)作，并去實(shí)踐了。后來(lái)，我180°大轉(zhuǎn)身，出繩入繩的動(dòng)作十分完美，得到了老師的贊許。
給自己點(diǎn)一盞明燈，可以時(shí)刻提醒自己；給自己點(diǎn)一盞明燈，將來(lái)的前途才會(huì)無(wú)限光明；給自己點(diǎn)一盞明燈，自己將受用一輩子。我給自己點(diǎn)了一盞明燈，就有了出類拔萃的成績(jī)。
初一學(xué)生作文：給自己點(diǎn)一盞燈2
每個(gè)人都有經(jīng)歷過(guò)挫折的時(shí)候，就像黑夜總會(huì)降臨，潮水總會(huì)低落。這時(shí)候，我們就需要點(diǎn)起一盞希望的明燈，來(lái)支撐我們繼續(xù)前進(jìn)。它是指引我們航向的燈塔；它是在黑暗中照耀我們的長(zhǎng)明燈；它是我們手中能夠披荊斬棘的寶劍。只有懷著希望的燈火，才能克服前進(jìn)路上的種種困難，走向成功的彼岸。
有這樣一個(gè)年輕人，他有著強(qiáng)烈的求知欲，他對(duì)于科學(xué)有著狂熱的追求。于是他擠出了他所有的一切業(yè)余時(shí)間來(lái)讀書�？上У氖�，他卻出生在一個(gè)鐵匠的家里，家中的收入不足以使他購(gòu)買他渴望閱讀的那些書籍。于是，他只能在一家書店里苦讀這些書籍。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他在這家書店里整整度過(guò)了八個(gè)春秋，他廢寢忘食、如饑似渴地學(xué)習(xí)著。童年的挫折并沒有使他放棄希望。后來(lái)，他進(jìn)入了科學(xué)研究領(lǐng)域，開始了對(duì)于電和磁的研究。在歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦、失敗了若干次之后，他依舊執(zhí)著地探索著科學(xué)的奧秘。終于，在某一次的實(shí)驗(yàn)中，在用伏打電池給一組線圈通電的瞬間，另一組線圈也產(chǎn)生了電流。他稱之為“電磁感應(yīng)原理”。而他，便是我們熟知的法拉第。他刻苦努力的實(shí)踐和心中從不熄滅的希望之火，使他最終成為了一名偉大的科學(xué)家。
時(shí)間再追溯到公元前，同樣有一位偉人值得我們?nèi)ゾ磁�。他繼承了父代的使命，花了無(wú)數(shù)的歲月去搜集那些世人所知曉的，抑或是所不知曉的史事。他公正、客觀地記錄著事件，為一些臣子辯護(hù)，以至于惹怒了當(dāng)時(shí)的天子漢武帝，被處于了宮刑。但是，挫折和傷痛并沒有使他放棄自己的使命和希望。在獄中的他發(fā)奮圖強(qiáng)，自強(qiáng)不息，忍受了非常人所能忍受的痛苦，繼續(xù)記錄著史事�！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”，魯迅的評(píng)價(jià)成了這本史書最好的詮釋。他，就是司馬遷。而它，就是《史記》。不折不撓的精神和對(duì)于歷史真相的追求，使他名垂千古。
其實(shí)每個(gè)人心中都有一束希望之火，只是有的人將它吹熄了，而有的人卻將它小心地保護(hù)起來(lái)。我們都有承載希望的方式。折一千只千紙鶴，將希望和夢(mèng)想放飛；一只只漂洋過(guò)海的漂流瓶，訴說(shuō)著那些心中難以實(shí)現(xiàn)的渴望；校園的某個(gè)不為人知的角落里，他們刻畫下密密麻麻的誓言，亙古不變地記錄著一代又一代的年少輕狂……給自己點(diǎn)一盞希望之燈，讓它長(zhǎng)明。
雖然希望是成功的奠基石，但是我們也不能徒有希望，刻苦努力也是不可或缺的。希望之燈，只是引領(lǐng)我們前進(jìn)的羅盤，而努力才是真正把握在我們手中的舵。
點(diǎn)起希望之燈，讓它長(zhǎng)明。
初一學(xué)生作文：給自己點(diǎn)一盞燈3
每個(gè)人，一生中，必然會(huì)為自己點(diǎn)亮一盞燈。這盞燈可以是一份技能，一個(gè)志向，甚至是為一件小事而做的微不足道的準(zhǔn)備。 羅曼·羅蘭有一句名言：人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒有能力把握的時(shí)候，才能覺悟自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。
我曾經(jīng)就是這么一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人。
從前的自己，做事只憑一股熱血，經(jīng)常是做著其他的事，等著接下來(lái)的事。時(shí)間擠得滿滿的，沒有一絲的空隙，從來(lái)沒有在事前做過(guò)準(zhǔn)備，從來(lái)沒有在事后進(jìn)行總結(jié)。事情做不好，自己卻累的慌。
又一個(gè)夜晚，又在這亮堂堂的燈光下，我握筆飛馳，一道道題目的答案一一被我破解。做完這張，把頭埋進(jìn)書包中，搜尋下一個(gè)作業(yè)。“咝——嗡”，隨著這聲音，伴隨我多年的臺(tái)燈竟然罷工了，燈管只散著微弱的燈光，而這螢火之光根本不能支持我繼續(xù)完成我的作業(yè)�！鞍职�，我的臺(tái)燈好像壞了�！蔽覠o(wú)奈地喊到。跟著，一陣腳步聲逼近，父親推門而入。他一陣走動(dòng)，蹲下站起，換了插座，重插插頭，臺(tái)燈的燈光竟然越來(lái)越暗，仿佛故意跟我過(guò)不去。父親頂著滿頭的汗說(shuō)：“先將就著在日光燈下做作業(yè)吧。”
移位到臺(tái)燈下，我再次奮筆疾書。只可惜天不遂人愿，“啪”地一聲，日光燈突然滅了。隨著父親走到樓外，向樓上望去，漆黑一片，看來(lái)整座大樓都停電了。樓里的居民陸續(xù)走了出來(lái)，喧鬧一片。父親給供電所打起了電話，而我因這戲劇性的變化，意料之外的空閑，想到了這幾年來(lái)我混混度日，成績(jī)停滯不前但人缺愈發(fā)疲憊這個(gè)難題。想著想著，竟沒了思緒，這問題看來(lái)要請(qǐng)教他人了。正好父親他打完了這通救急電話。我向他訴說(shuō)了這對(duì)我而言無(wú)解的難題，“你剛剛說(shuō)道你不停做事，時(shí)間幾乎沒有空隙？”我應(yīng)聲點(diǎn)頭，“你做事之前沒有準(zhǔn)備過(guò)？做事之后沒有總結(jié)過(guò)？” “嗯”我細(xì)若蚊聲�！白鍪聸]有經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，怎么能應(yīng)對(duì)事態(tài)的發(fā)展？事情做完不做總結(jié)，怎么吸取教學(xué)？又怎么加以改正？”父親的三個(gè)問題問得我無(wú)言以對(duì)，他見我陷入沉思，摸了摸我的頭，輕聲說(shuō)道：“好自為之�！�
供電所的師傅完成了工作。我回到自己房間，暗自決定不讓從前的悲劇重演。接著，復(fù)習(xí)起了白天課上學(xué)的知識(shí)，然后再做作業(yè)。
給自己點(diǎn)一盞燈，通過(guò)長(zhǎng)輩的點(diǎn)播，自主地引導(dǎo)，這有益的盞燈將照亮前進(jìn)的路。
初一學(xué)生作文：給自己點(diǎn)一盞燈4
“整天就知道上網(wǎng)，你看你考了些什么！”老爸怒吼的聲音至今還在我耳邊回蕩，想考好但又管不住自己，考試第N次失利的我，迷茫極了，于是約了菲去外邊走走。
整個(gè)世界，都顯得毫無(wú)生機(jī)，我望著那蕭條的樹枝發(fā)呆，天空中的云格外熱鬧，一層疊著一層，把太陽(yáng)遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，寒風(fēng)呼嘯著，河水便洶涌起來(lái)，如同我心潮澎湃難以平靜的心，我感覺壓抑得很，有些喘不過(guò)氣來(lái)……
我與菲，就這樣默默地走著。為了調(diào)節(jié)我的心情，菲一改平日的淑女形象，像小鳥一樣嘰嘰喳喳的。不一會(huì)兒，那令人煩躁的聲音又響了起來(lái)……
“咦，快看！”菲有些激動(dòng)的大叫起來(lái)，我漫不經(jīng)心的瞥了一眼，一只平凡嚇人的蛹赫然出現(xiàn)在我的面前，我惡狠狠地瞪著菲：“都什么時(shí)候了，還跟我開玩笑！”顯然，菲被我的“獅子吼”嚇住了，過(guò)了一會(huì)兒，才默默的說(shuō)：“它會(huì)動(dòng)呢……”這時(shí)，我才仔仔細(xì)細(xì)地去觀察這個(gè)蛹：那是一個(gè)橢圓狀的蛹，一層層的絲包裹著，好像一個(gè)木乃伊，僅靠一根細(xì)細(xì)的絲在空中懸掛著，在風(fēng)中搖曳，好像風(fēng)一吹，就掉下來(lái)似的。
突然，眼前的蛹猛烈地晃動(dòng)了兩下。緊接著，里面的東西把蛹咬開了個(gè)小洞，一點(diǎn)點(diǎn)灰褐色的東西進(jìn)入我的視線。之后，那洞口越來(lái)越大，里面的東西也一點(diǎn)點(diǎn)的鉆出來(lái)。直到最后，一只美麗的蝴蝶“破繭而出”，任第一束陽(yáng)光灑在它身上。然后揮舞了兩下翅膀，飛遠(yuǎn)了……
我和菲呆呆的站在那里，眼睛一直注視著蝴蝶消失的那個(gè)點(diǎn)……
菲告訴我，完成這個(gè)美麗的蛻變需要一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)期，還要經(jīng)過(guò)許多艱難的煎熬。毛毛蟲要失去自由，默默無(wú)聞，長(zhǎng)時(shí)間的把自己裝進(jìn)一副并不安全而又丑陋的軀殼里！……
“我們不正像毛毛蟲嗎？努力的目的，不就是為了最后蛻變成美麗的蝴蝶嗎？雖然這個(gè)過(guò)程很艱難，很挫折，很漫長(zhǎng)……
“但是，只有去“作繭自縛”，才有可能變成美的化身，如果不肯去犧牲，大概永遠(yuǎn)就是一條又小又丑的蟲子吧！”
想到這里，我豁然開朗，心中亮起了一盞燈：“我也要像小蟲一樣，變成美麗的化身，完成自己的任務(wù)，好好學(xué)習(xí)，什么QQ，什么偷菜，什么視頻，都統(tǒng)統(tǒng)靠邊站去吧！”
這時(shí)，我覺得世界好美：太陽(yáng)終于跳開了云朵的阻礙，把萬(wàn)丈光芒灑向大地，凋了葉的樹枝伴著風(fēng)兒在空中飛舞，像是蝴蝶跳起了華爾茲，就連身邊的菲，也好美好美……
能真正點(diǎn)亮心燈的人，只有自己！……
初一學(xué)生作文：給自己點(diǎn)一盞燈5
女孩和媽媽周六一起去超市，自行車是新買的，媽媽考慮到自行車的安全，就把自行車拜托給在超市門口看守自行車的三位老人。謝過(guò)老人后，母女倆高興地進(jìn)入超市�！昂貌蝗菀壮鰜�(lái)逛商場(chǎng)，一定要多逛一會(huì)�！�
女孩興奮地對(duì)媽媽說(shuō)。雖然今天的天氣讓人冷得發(fā)抖，但是許許多多的購(gòu)物者還是把超市擠得水泄不通。女孩和媽媽忘乎所以地購(gòu)買東西。柜臺(tái)里面有品種繁多的食品，有糖果、果凍、牛奶、八寶粥……女孩興奮極了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著五顏六色的糖果，差點(diǎn)流下口水。不知過(guò)了多久，忽然有人說(shuō)下雨了，媽媽透過(guò)玻璃窗向外面望去，只見毛毛細(xì)雨從天空中潸然落下，稀稀點(diǎn)點(diǎn)。
過(guò)了40分鐘，母女倆滿載豐收的大包小包把買的東西提出去，可是，剛剛還小如牛毛的雨，現(xiàn)在已是兇猛的像只老虎，水氣翻騰的厲害，讓人望而生畏，“再等等吧，興許……一會(huì)就下小了吧�！眿寢屵@樣對(duì)女孩說(shuō)�？墒�1分鐘……10分鐘……30分鐘過(guò)去了，雨不但沒有減小，反而更大了，于是媽媽無(wú)奈的去買了兩件雨衣，帶著女孩走出超市大門�？墒�，入目的畫面卻讓母女倆驚呆了。
風(fēng)雨中，三位老人正擠在一個(gè)雨傘中，臉色蒼白。盡管他們每個(gè)人都可以到旁邊的屋檐下，雨還是打濕了他們的肩頭。然而并沒有多么在意自己，甚至還把自己的雨衣蓋在前面的兩輛自行車上。車子的主人到現(xiàn)在還沒來(lái)取。“也許是被雨困住了吧�！彼麄兓ハ嗾f(shuō)著，可誰(shuí)也不愿意離去，冷風(fēng)有一陣陣吹來(lái)，雨點(diǎn)又一次的打來(lái)……
女孩和媽媽急忙跑到三位老人身旁，把身上的雨衣給老人披上，說(shuō)著抱歉，和老人一塊在屋檐下避雨。
緩緩地，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹出現(xiàn)了，一陣新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，雨后空氣雖然涼涼的，但是，心里卻是暖暖的，媽媽再一次向老人道謝，老人的一句話讓女孩感觸至深，“年輕人，不用說(shuō)謝，只要人人都在心里有一盞信用之燈，這社會(huì)不就和諧了，你也不用擔(dān)心這自行車會(huì)丟了。”
是啊，花兒有自己的靈魂，有自己心中的'燈，將燈點(diǎn)亮，它就會(huì)快樂地綻放；溪水有自己的軌道，有自己心中的燈，將燈點(diǎn)亮，它便會(huì)泛起幾點(diǎn)浪花，勇敢地向前奔流。點(diǎn)亮心靈的燈，它會(huì)告訴你正確的方向；點(diǎn)亮心靈的燈，它會(huì)告訴你前進(jìn)方向上的路；點(diǎn)亮心靈的燈，它還會(huì)告訴你路上有很多的荊棘……
點(diǎn)亮一盞燈，讓愛與希望在誠(chéng)信中游行！
初一學(xué)生作文：給自己點(diǎn)一盞燈6
“青兒，這有你的信，快過(guò)來(lái)看�！鼻鄡旱木司烁呗暣蠛暗健�
“唐青兒同學(xué)你好！這是中國(guó)希望工程的來(lái)信，我們?cè)谶@里看到了你那盞光亮的燈……。我們?cè)诖苏酵ㄖ隳愠晌覀冑Y助的對(duì)象之一……。
青兒看了看手上的牙印，“嗒，嗒……”青兒的眼淚一顆顆的往下掉。
黑暗的夜晚，遮擋了她對(duì)知識(shí)渴望的雙眼，嚴(yán)實(shí)的大山，封閉了她對(duì)讀書訖望的心靈，但她心中的那盞燈永遠(yuǎn)無(wú)法熄滅。
青兒住在偏僻的大山里，那里的風(fēng)景很美，美得讓人心內(nèi)發(fā)慌�！吧酱�、地大，四面皆山，人小、力小，個(gè)個(gè)吃苦；想走出那大山，只能走那知識(shí)之路……”那里的兒歌，個(gè)個(gè)小孩都會(huì)唱。可惜卻找不到知識(shí)之路的入口。
“青兒，你先去打水回來(lái)，”青兒的舅舅喊道。天剛亮，大概5點(diǎn)了吧！青兒默默地拿上兩個(gè)桶兒，走出家門，從不抱怨，她一直都是默默地做著，那個(gè)嬌小的肩膀上早就被竹子壓出了一條痕，天很凍，應(yīng)該入冬了，她走在路上，打到了水，兩桶水都?jí)荷狭怂募绨�，走不遠(yuǎn)“噼”的一聲，她摔倒了。冷水一下子全都潑到她的身上，她沒有哭，慢慢地站起來(lái)，又走回原路，重新打水，她知道，哭也沒用，此時(shí)除了自己再?zèng)]有人能幫助她，這是她一直緊記的道理，心中的一盞燈一直都支撐著她。
“青兒，去上山給菜澆水，青兒的媽媽說(shuō)道，青兒把兩桶水換了肩膀，又繼續(xù)上山了。上山的路不遠(yuǎn)，她總是匆匆的上山澆水，但澆水的過(guò)程卻很小心，從不浪費(fèi)一滴水。因?yàn)樗浪龥]有多于的時(shí)間再把事情重復(fù)做一遍。
她下山回到家，“青兒去做早飯”她奶奶喊道，她又走到廚房把稀飯煮了一煮，才8點(diǎn)，她把這早上的事情都做完了，家人也不會(huì)再對(duì)也有什么要求了，她心中那盞燈越燒越旺。她們知道青兒一直無(wú)怨無(wú)愧的做事，她唯一希望的就是有充足的時(shí)間讀書，她的書是破破舊舊，都是別人不要的，青兒卻總把它們當(dāng)做寶貝似的。
一次家里雖要一些紙類的東西作引然火煤的引源，家人見那些書都破破舊舊的，就燒了一本作為引源。當(dāng)青兒知道這見事后，她哭了，青兒除了出生，就哭了這一回。她在手上狠狠地咬上了牙印，手上流出了鮮紅的血，她要讓這種痛使自己記住“窮”這個(gè)字的含義，記住讀書才是是唯一的出路，她心中的那盞燈燒得更旺了。
暮然回首，如今的青兒終于走上了知識(shí)之路，心中充滿了對(duì)社會(huì)的感激。她決心要努力讀書，將來(lái)要回饋社會(huì)。她要把知識(shí)帶到大山中去，讓大山中的每一個(gè)人心中都有一盞燈。
中國(guó)的子民��！為自己點(diǎn)上一盞燈吧！什么時(shí)候都不要讓心中的燈熄滅。給自己點(diǎn)上一盞燈讓它成為你們生活的意義，讓它成為你們生活的動(dòng)力。讓那盞燈燒得更旺，燒出你們那不一樣的人生吧！
初一學(xué)生作文：給自己點(diǎn)一盞燈7
在大海的彼岸，會(huì)有一盞明燈，他會(huì)在那里，照明沒有回家的人們，指引著前方的路。
人生一世，難免有許多事不如人意。摔傷是難免的，而在我們的前方有一盞明燈。人在出生就為自己點(diǎn)了一盞燈，為自己照亮自己覺得完美的地方走去。然而，又總有缺憾，一個(gè)人的年齡在增大，生命的定數(shù)都在減少，那盞燈從暗到亮，從亮到黑，走向了成熟穩(wěn)重，卻失去了無(wú)憂無(wú)慮的童真;享受太陽(yáng)的沐浴，卻失去了月亮的洗禮;擁有藍(lán)天的親吻，卻失去了大地的親熱。然而有時(shí)候失去并不是一種痛苦。該失去的失去了，是一種超然的解脫;不該失去的失去了，是一種美麗的遺憾。
在你向前方的路走去時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——前方的路并不好走。而這時(shí)你可以用眼淚發(fā)泄自己的不快�？�，是女孩的天性。小時(shí)候，朋友的姐姐對(duì)我說(shuō)：“淚水對(duì)我們而言用途很多�！笔堑模鋵�(shí)淚水不僅僅是興奮或者是極度悲傷的表現(xiàn)，它也是一種釋放，一種解脫，一種愛意的表達(dá)方式。當(dāng)在那盞燈后面對(duì)如涌的挫折時(shí)，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當(dāng)看見深愛的東西不見，我哭泣這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來(lái)的款款深情。當(dāng)看見那感人的事跡，那動(dòng)人的電影時(shí)，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷，而是感動(dòng)。
生活中，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，或感嘆命運(yùn)不公時(shí)，堅(jiān)持就是最明智的選擇。一定要堅(jiān)持下去，哪怕這堅(jiān)持的道路有多么漫長(zhǎng)，崎嶇，我們要在心中點(diǎn)燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。彩虹不也是要在暴風(fēng)雨后才能看到的嗎?用堅(jiān)持這神奇的力量等待暴風(fēng)雨的結(jié)束，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。
當(dāng)你為了太陽(yáng)而放棄了月亮，看到了日出，日落，看不到那繁星點(diǎn)綴著的月亮;你可以用眼淚來(lái)安慰自己弱小的內(nèi)心而勇敢地走下去;你在這里跌倒，就從這里爬起，堅(jiān)強(qiáng)的往那更大的挫折走去……親愛的朋友，如果你心里迷茫了，請(qǐng)把你心里的那盞燈點(diǎn)起，點(diǎn)亮心里的迷茫，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的向那已被點(diǎn)亮的崎嶇道路走去;或者痛痛快快地大哭一場(chǎng)，把心中的不悅驅(qū)趕出去，在堅(jiān)定的向那燈光走去。
初一學(xué)生作文：給自己點(diǎn)一盞燈8
當(dāng)你被前途的霧靄迷失方向的時(shí)候，要記得為自己點(diǎn)起一盞燈。你會(huì)覺得路在你的腳下延伸……
——題記
夜，沉沉的，風(fēng)也靜的忘了呼吸。病房里靜悄悄的，只能聽見微弱的心跳聲。我在經(jīng)歷過(guò)一次大手術(shù)后，這世界好像變了，與我記憶中的完全不同。還記得，當(dāng)我剛蘇醒的時(shí)候，我不敢、也不愿意接受這因腦出血而造成偏癱的事實(shí)，我才十三歲，老天怎么能這樣不公？
一段時(shí)間的治療后，我回到了家中，但只能躺在床上，動(dòng)彈不得。每天，我只能隔著薄薄的窗，呆呆的望著深灰色的天空。漸漸地，我開始努力讓自己與外界隔絕。
一天，我一個(gè)人在床上待得無(wú)聊，便用黯淡的目光想在這屋子里找到些新奇的東西。這時(shí)，一只蜜蜂從窗棱的縫隙中誤打誤撞的闖了進(jìn)來(lái)，它似乎被自己的處境嚇到了，慌張的在屋子里飛來(lái)飛去。像是在找出路，但一次次的嘗試都以失敗告終，我便對(duì)他失去了興趣。正當(dāng)我轉(zhuǎn)頭的瞬間，玻璃窗上“嘭”的一聲，原來(lái)他要用盡全力“飛”出去。盡管弄疼了身體。我實(shí)在不忍心，便叫家人來(lái)，把窗子打開，看著它輕盈的飛出屋子，我有一種前所未有的感覺，感覺這世界是亮的。之后的幾天里，我努力把自己的心態(tài)調(diào)整到最好，我相信我不會(huì)年紀(jì)輕輕就這么一直躺在床上。一段時(shí)間的康復(fù)訓(xùn)練后，我終于可以在室內(nèi)慢慢地走動(dòng)，可以倚在窗前細(xì)心觀察外面的世界。
后來(lái)，父親為了讓我開心，家里又添置了一臺(tái)電腦。我對(duì)它更是愛不釋手，頓時(shí)覺得世界就在我的眼前，仿佛觸手可及。有時(shí)，窗外已是滿天星斗，我還坐在電腦前。休學(xué)的那段時(shí)間，我不只瀏覽外界的信息，更主要是為了打發(fā)時(shí)間。我開始被游戲俘虜，在享受著無(wú)盡的殺戮給我?guī)?lái)的滿足與快感時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這游戲已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。
能正常上學(xué)之后，我覺得學(xué)習(xí)較好的我還是有些跟不上別人的節(jié)拍。特別是升入初三之后，一次次的考試并沒有阻止我對(duì)游戲的迷戀，我還是像一日三餐一樣在游戲里渾渾噩噩的度日子。成績(jī)當(dāng)然可想而知，我在矛盾中痛苦的抉擇，又一次被放縱打敗……
夜色未央，又是一個(gè)無(wú)眠的夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，便起身來(lái)到窗前，仰望著湛藍(lán)的夜幕和零零落落的繁星，不知不覺，竟看得呆了。時(shí)間從我的指尖流走，不曾留下一絲痕跡。
東方，已近破曉。我極目遠(yuǎn)眺著蔚藍(lán)的、泛著鵝黃色的天際和一顆閃爍著的啟明星。猛然間，我恍然大悟，原來(lái)我所缺少的，正是指引我的方向并給我支持和力量的希望��！
我拾起那個(gè)失落的過(guò)去，將它撕得粉碎。我努力的給自己一個(gè)夢(mèng)想、一絲希望，并把它放在一個(gè)盡可能遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。從此，這心不再迷茫。
朋友，如果你在前行的道路中遭遇坎坷或是迷失方向，不要憂傷、不要彷徨。理智的為自己點(diǎn)起一盞燈，用燈光照亮你前行的方向……
初一學(xué)生作文：給自己點(diǎn)一盞燈9
人生路上十有八九不如意。與其詛咒黑暗，還不如點(diǎn)一盞燈。
是啊！這句話說(shuō)得多好啊！在黑暗的路上行走，總是要磕磕碰碰、跌跌撞撞的。但這些總是次要的。嚴(yán)重的是在黑暗中我捫總?cè)菀酌悦�，容易迷失自我。點(diǎn)一盞燈就不一樣了。為自己點(diǎn)燃一盞燈，它不僅幫我捫照亮前進(jìn)的路，更重要的是，能指引我們前進(jìn)的方向，使我們不再迷茫，不再迷失自我。可是，我們都能為自己點(diǎn)亮那盞燈嗎。？
路，總是要走的。不管你是沒燈可點(diǎn)，還是不能點(diǎn)亮你那盞燈。路再黑，都要勇敢地走下去。
迷失自己都是不可避免的，但我堅(jiān)信，那只是短暫的。當(dāng)我們真正明白自己的人生價(jià)值所在時(shí)，我們便會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走向光明的未來(lái)。不再害怕道理的漆黑。
平凡往往是我們最需要的，因?yàn)樽钚枰彩亲蠲赖�。所以時(shí)常想，我們?yōu)槭裁匆非竽切└∪A的美麗呢，其實(shí)當(dāng)我們將心靈之燈點(diǎn)亮的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們所追求的其實(shí)只是一種簡(jiǎn)單的生活。靜靜的燈，沒有嫉妒的攀比，所以就沒有無(wú)端的煩惱，永遠(yuǎn)默默點(diǎn)亮、熄滅，無(wú)聲地完成著自己職責(zé)；孤單的燈，沒有喧囂的陪伴，卻共助了集體，拋棄了孤獨(dú)，集結(jié)了黑夜里最強(qiáng)大的力量。生活中我們?cè)谂c人相處的時(shí)候，更需要點(diǎn)一盞燈，把自己照亮，不要讓虛偽的自己在燈下丑態(tài)畢露，照亮別人，不要讓別人因?yàn)檠矍暗暮诎刀鴿u行漸遠(yuǎn)。
當(dāng)兩個(gè)人同處黑夜，先點(diǎn)燈的人因勇氣而閃亮，先接受光亮的人，因大度而光鮮。當(dāng)一個(gè)人被黑夜所困，前路迷茫的時(shí)候，一直勇往直前，即使含著淚水也笑著繼續(xù)向前這種精神就是成功的指示燈，它會(huì)帶領(lǐng)你走向夢(mèng)想的彼岸。
當(dāng)一個(gè)無(wú)心向?qū)W的人，眼看著離考試的時(shí)間也不長(zhǎng)了。可他根本不知道自己學(xué)會(huì)了什么�？粗磉叺耐瑢W(xué)一張張自信的笑臉。他感到很愧疚，如果再這樣下去，肯定考不到好的學(xué)校。于是，他從此更努力地學(xué)習(xí)。考試結(jié)果出來(lái)的那天，他露出了燦爛的微笑。他成功了�？嫉搅死硐氲膶W(xué)校。他為自己的前途點(diǎn)燃了一盞燈。照亮了前進(jìn)的道路。
一盞燈，在各個(gè)不同的角落，指引著不同的人。深幽的夜里，燃起一盞燈，并不做什么特別的事。用心點(diǎn)一盞燈，不為別的，只為自己，為自己的前途著想。照亮自己前進(jìn)的道路。在黑暗的夜里，點(diǎn)燃一盞燈，給自己一點(diǎn)光亮和溫暖，已足夠了。
浮躁，是我們現(xiàn)在社會(huì)的通病，我們自己也不可避免。但我相信，這也是暫時(shí)的。當(dāng)我們把自己的燈點(diǎn)得足夠亮?xí)r，當(dāng)我們看到我們通向未來(lái)的道路時(shí)我們便會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步！
給自己點(diǎn)燃一盞燈，照亮自己前進(jìn)的道路，讓我們的道路遠(yuǎn)離黑暗，走向光明。我為自己點(diǎn)了一盞燈，不沾取別人的光亮，只閃爍自己的光芒，前路茫茫，有燈做伴。
初一學(xué)生作文：給自己點(diǎn)一盞燈10
我，一個(gè)矮小的我，受慣了別人眼中的一次次的岐視，似乎我是“黑色和種一般。外面的世界充滿著黑暗，我就像是賣火柴的小女孩，蜷縮在角落里，等死，等到凍死……等到餓死，為何，我不給自己點(diǎn)一盞燈呢？來(lái)以我微小的力量來(lái)使這個(gè)黑暗的世界，充滿著陽(yáng)光，充滿著光明。那么這個(gè)世界就將是天堂……
初三了，別人都是1。6米的個(gè)子，而我卻1。4。當(dāng)別人在籃球場(chǎng)上撒下一粒粒地汗水時(shí)，我卻只能在一旁漠漠地注視著，心中就像是在進(jìn)行“凡爾登戰(zhàn)役”一般，時(shí)時(shí)刻刻都絞痛著我的心，兩根大拇指總在一起打轉(zhuǎn)，似乎自己也是一樣，被卷進(jìn)了無(wú)底的深淵。自己也想去，可是，我的個(gè)子不允許，去了，只會(huì)被別人當(dāng)作笑的把柄，還是不去為好，免得別人說(shuō)這說(shuō)那。心中定然不好受，打籃球也便成了那海與天之間的交界線，可望不可及。
在學(xué)校，吃飯的時(shí)候，都是站著，在我的旁邊似乎都是“一座座”大山，而別人看我則是“一堆堆”小山坡。不對(duì)，應(yīng)該是“東非大裂谷”一般，于是，我常常端著碗在一旁，自己默默的吃著飯，可是似乎喉嚨塞住了一團(tuán)棉花，怪不好受。淚水有時(shí)就像止不住的水一般，一滴、一滴地滴在碗里，吃飯過(guò)后，到教室還有一段距離，當(dāng)我和好的同學(xué)走在一起時(shí)，旁邊的笑話聲便刺痛著我的耳膜，我顧不了那么多，飛奔回到教室，默默地望著天花板發(fā)呆。朋友面對(duì)我的不辭而別，更是疑惑不解，常常對(duì)我懷著意見，于是好友的數(shù)量也猶如股票下跌一般地迅速。寂寞的我更是加劇了我心中的自卑感。
在一些時(shí)候，常常舉行野炊，當(dāng)好友邀請(qǐng)我時(shí)，我婉言謝絕了，常常好友認(rèn)為我瞧不起他，心中的矛盾日益上升，面對(duì)我的種種解釋，他們更是不理不睬。當(dāng)他們?nèi)ヒ按稌r(shí)，面對(duì)無(wú)聊的電視，我流淚了，不禁埋怨自己，為什么不長(zhǎng)高點(diǎn)兒？以后，連野炊都沒有了，好友的數(shù)量也日益下降。
自卑的我，總不能面對(duì)新的一天的生活，面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，面對(duì)好友，甚至面對(duì)父母我無(wú)言以對(duì)。整天，腦袋都昏昏沉沉，世界似乎只獨(dú)此一人，孤單、寂寞……常常讓我以淚洗面。
但是，現(xiàn)在，我已想通了，個(gè)子矮小不代表什么，雖然我個(gè)子矮，但我的志向長(zhǎng)，雖然世界會(huì)有黑暗，但我卻是光明，因?yàn)�，我已給自己點(diǎn)了一盞燈，點(diǎn)了一盞我人生中最大的燈。從此，我不再自卑、不再孤單、不再寂寞、不再流淚，我變得開朗了、樂觀向上了。讓一個(gè)個(gè)子“高”的我來(lái)面對(duì)生活吧！
一盞燈，我自己點(diǎn)燃，永遠(yuǎn)燃燒……！
初一學(xué)生作文：給自己點(diǎn)一盞燈11
自己的燈，自己的路，自己去把握
——題記
想想從什么時(shí)候開始，我們就進(jìn)入了“被”時(shí)代。一切都是被動(dòng)的，如果沒有老師無(wú)休止的催促，沒有家長(zhǎng)天天煩人的嘮叨，我們自己會(huì)主動(dòng)干些什么呢？就算在這種環(huán)境下，我們還是極不情愿地干每一件事。
回憶以前糊作文的情形：玩了一天，匆忙回到家，想起明天一定要交的作文還沒寫。急急忙忙找紙找筆，在呼吸還沒有平靜下來(lái)的時(shí)候，一張紙上已經(jīng)寫滿了文不對(duì)題的一大段文字。數(shù)數(shù)字?jǐn)?shù)，差不多了，匆忙結(jié)個(gè)尾，往書包里一塞，作文也就糊弄過(guò)去了。
咒罵過(guò)老師，干嘛布置那么多無(wú)聊的作文。咒罵過(guò)家長(zhǎng)，為什么逼我們寫那么多作業(yè)�？荚嚨念l繁，讓我們已經(jīng)忘了它的實(shí)際目的，只知道要考好，否則等著你的就是老師和家長(zhǎng)輪番的“心理咨詢”。
卷子發(fā)下來(lái)，第一件事就是核對(duì)分?jǐn)?shù)，0.5分都要斤斤計(jì)較，考試意味著排名，意味著你可能又要被家長(zhǎng)罵一頓�？疾缓玫耐瑢W(xué)，一遍又一遍地在草稿紙上練家長(zhǎng)的簽名，想著怎樣糊弄過(guò)去。
……
學(xué)習(xí)到底是為了什么�。繛榱死蠋�，為了家長(zhǎng)，為了成績(jī)嗎？
誰(shuí)都知道，學(xué)習(xí)是為了自己。但有更多有趣的東西在吸引我們，計(jì)算機(jī)，電視，任何一樣?xùn)|西都能把我們從學(xué)習(xí)上引開。再加上家長(zhǎng)和老師的壓迫，我們的逆反心理，導(dǎo)致我們對(duì)學(xué)習(xí)有了“能應(yīng)付就應(yīng)付”的態(tài)度。因?yàn)槲覀儭安还浴�，學(xué)習(xí)就成了家長(zhǎng)打發(fā)我們的代名詞。
“去去，看什么電視，學(xué)習(xí)去！”
“作業(yè)做完了�！�
“你把我給你買的卷子做了，快點(diǎn)！”
于是，我們就灰溜溜地做卷子去了�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)為了誰(shuí)？
還是自己�。【退隳悻F(xiàn)在學(xué)習(xí)好了是為家長(zhǎng)爭(zhēng)光，以后呢？我們不可能一輩子靠家長(zhǎng)養(yǎng)活，總有自己獨(dú)立的一天�，F(xiàn)在老師家長(zhǎng)時(shí)刻監(jiān)督我們，時(shí)刻提醒我們都是為我們好的。雖然我也認(rèn)為他們很煩，跟不上時(shí)代，教導(dǎo)我們的話都是多少年前的老一套。但他們是我們現(xiàn)在的引路人。
他們?cè)跒槲覀兲嶂槐K燈，慢慢往前走，照亮前方黑暗的路。而他們的燈油慢慢用盡，我們則羽翼漸豐。當(dāng)他們的燈散發(fā)微弱的光的時(shí)候，就該是我們用自己的燈照路的時(shí)刻了。給自己點(diǎn)一盞燈，是自己��！我們要努力做成并點(diǎn)燃一盞屬于自己的燈，盡量讓燈油充實(shí)起來(lái)，以便照亮更多的希望。
為自己點(diǎn)一盞燈。在父母的燈照亮我們的路的時(shí)候，就要一步一步踏實(shí)的往前走，只有這樣不斷地踏實(shí)地前進(jìn)并展望未來(lái)要照亮的路，以后才能更好地用自己點(diǎn)燃的燈照亮前行的路。
耳邊又傳來(lái)熟悉的聲音，“寫完作文，趕快把數(shù)學(xué)做了啊！”，在我聽來(lái)，沒有以前那么煩躁了。
初一學(xué)生作文：給自己點(diǎn)一盞燈12
讓黑夜的那盞燈照亮自己。 ——題記
我是一個(gè)沒有得到上天眷戀的孩子。命運(yùn)生來(lái)就對(duì)我不公。從小，我就沒有看到過(guò)五彩斑斕的世界，僅僅只能聽到鳥兒的鳴叫，聞到花兒的芬芳。因?yàn)槲业氖澜缡且黄岷�，猶如黑夜一樣。
我一直怨天怨地怨父母，為什么要讓我降臨到這個(gè)世界。我每天連門都不想出，呆在屋子里，靜靜地聆聽著黑夜里的寂寞。
母親也曾領(lǐng)我出去過(guò)，她希望我能從中感悟到生命的真諦，用心去體會(huì)生命的美好�？晌已矍叭允鞘煜さ貌荒茉偈煜さ暮谝�。但母親還是盡力為我講述世界的美好，我開始去感受身邊的一切。可是，腳下的一顆石頭絆倒了我，我重重地摔了一跤。母親將我扶起來(lái)，問我有沒有摔疼。我淡淡地說(shuō)：“我們進(jìn)去吧，外面不適合我！”“可……”母親的話到了嘴邊又咽下去了，無(wú)奈的將我牽回了房間，我感覺到她的手有些濕濕的。
一天，一場(chǎng)傾盆大雨后，晚上我坐在房間里，總能聽到從外面?zhèn)鱽?lái)“哎呀……”的聲音。我開始疑惑，外面到底發(fā)生了什么事情，我想出去看個(gè)究竟，可是，我看到的只能是黑夜，永遠(yuǎn)的黑夜。
母親走了進(jìn)來(lái)，牽著我說(shuō)：“走，我?guī)愕介T口去。”“去干什么？”“去了你就知道了�！�
我邁著很不情愿的步伐來(lái)到門口，母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，這兒有一盞燈，來(lái)，我們一起把它點(diǎn)亮！”母親把火柴放在我手里，握著我的手，剛準(zhǔn)備劃燃，我卻將火柴扔到地上，說(shuō)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，白天和黑夜都沒有區(qū)別，都是漆黑一片。那么，這一盞燈又能讓我看到什么？”即使這樣，母親還是沒有放棄，執(zhí)意讓我點(diǎn)燃那盞燈。盡管我萬(wàn)般不愿意，可面對(duì)母親的再三請(qǐng)求，我還是和母親點(diǎn)燃了那盞燈。
說(shuō)也奇怪，點(diǎn)燃那盞燈后，我再也沒聽到“哎呀”的聲音，只聽到每個(gè)過(guò)路的人對(duì)我說(shuō)一聲“謝謝！”我很詫異，忍不住問母親。母親說(shuō)：“大雨過(guò)后，門口的路泥濘不堪，晚上又沒有光亮。所以，總會(huì)有人摔倒，現(xiàn)在，你點(diǎn)燃了這盞燈，就再也沒人摔倒了�！�
我這才恍然大悟，才明白母親為什么要我來(lái)點(diǎn)燃這盞燈，或許我感受不到這盞燈的光芒，可過(guò)路的行人需要它。我依然看不到眼前的世界，可我能感受到人與人之間的和諧。能為他人做一些事，這就是我生命的價(jià)值所在。
給自己點(diǎn)一盞燈，照亮他人前進(jìn)的路，也照亮自己前進(jìn)的方向！
初一學(xué)生作文：給自己點(diǎn)一盞燈13
與所有女生一樣，我愛追趕時(shí)髦，想過(guò)戀愛，想過(guò)做一名壞學(xué)生……但不知到底是心靈戰(zhàn)勝了我，還是我戰(zhàn)勝了心靈，我所欲的東西，都不與我碰觸。
剛邁入初一，班里的同學(xué)打扮都很時(shí)尚、前衛(wèi)，我低下頭瞟瞟自己的服飾，我不免會(huì)有些自卑，覺得自己太老土了。回家后，我馬上叫母親去給我買衣服，在街上逛了一圈，剛準(zhǔn)備用手去拿一件時(shí)尚的外衣，可是我的手卻像碰到了冰塊似的立即收了回來(lái)。我聽到了來(lái)自心靈的呼喚：“走自己的路，才是最獨(dú)特的。不必去模仿他人的裝扮，穿出自己的風(fēng)格，你就是最亮的�！蹦赣H是個(gè)講究的人，她給我選了一件時(shí)下最流行的衣服，我微笑著推掉了。第二天，我一如既往的來(lái)到學(xué)校，那一刻我真的覺得自己獨(dú)特了。那天，心靈戰(zhàn)勝了我，讓我沒有踏出錯(cuò)的第一步。
初二，班上轉(zhuǎn)來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)，其中一個(gè)男生裝扮得酷酷的，班上很多女孩都對(duì)他有感覺，我也毫不例外。每天都幻想一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，跟他有一次特別的認(rèn)識(shí)，然后就慢慢與他成為男女朋友關(guān)系。一個(gè)少女茫然的心動(dòng)讓我有了想戀愛的沖動(dòng)。但他在幾個(gè)月后，身邊就有一大堆女生了，他讓我忽然厭倦他的本性。于是，我上課不再瞟他，即使是默默的關(guān)注也被我永遠(yuǎn)的排在腦后，我把他踢出了自己的世界。
好不容易平靜的少女的心悸，但又有同學(xué)來(lái)扯動(dòng)它。她對(duì)我說(shuō)，隔壁班有一個(gè)男生從小學(xué)起就暗戀我，當(dāng)時(shí)的我毫不在意，但她天天在我耳邊嘮叨，我似乎又有些心動(dòng)，她便趁勢(shì)告訴我那個(gè)男生的名字。我早知道他是誰(shuí)，只是假裝不認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲也幌氤越业睦碇歉嬖V我：“那并不是一件值得浪費(fèi)我整個(gè)人生的事，現(xiàn)在我們還沒有權(quán)力踏上愛的軌道”。
初三，繁重的學(xué)業(yè)刺激著我們疲憊不堪的神經(jīng)，背負(fù)著巨大壓力的我不免有些消極，每當(dāng)回過(guò)頭看到后座的男生睡得香噴噴的，我對(duì)他們真的懷有羨慕之情，心中不免想到：“假如我是差生就好了，那樣我就不會(huì)害怕老師的責(zé)罵，就可以不做作業(yè)，就可以在課堂上睡覺，就可以上課遲到……總之，當(dāng)差生可以脫離學(xué)校的一切約束�！钡业男撵`深處的聲音在告訴我：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。你背負(fù)的不只是自己的榮耀，更是父母的希望，他們精神的寄托�！边@一次心靈提醒了我，讓我在人生的十字路口找到了正確的人生方向。
給自己點(diǎn)一盞燈，讓知識(shí)做燈芯，照亮前進(jìn)的方向，讓我在青春的十字路口永不迷失方向。
初一學(xué)生作文：給自己點(diǎn)一盞燈14
夜，深了。
只在一些窗里，還能看見些或昏黃或銀白的亮光，繞著燈，在夜幕中，暈開去……
我屋的窗口，想必也是這番景象罷。
媽媽早就來(lái)催過(guò)我休息，但看見那只寫了幾行的奧數(shù)卷，終是沒再說(shuō)什么。她的手撫過(guò)我的頭發(fā)，輕輕地嘆了口氣，似乎包含一些理解。
我順手關(guān)了日光燈，擰開身邊的一盞臺(tái)燈，讓屋里泛起橘色的光。
我揉揉酸澀的眼睛，向后仰起頭，一陣酸痛。但一會(huì)兒，筆依舊在紙上沙沙作響。
自從考進(jìn)奧數(shù)班，肩上似乎就擔(dān)起了一個(gè)神圣的職責(zé)——學(xué)好數(shù)學(xué)。不只是課本，更有所謂的奧數(shù)。奧數(shù)本不甚好的我被這責(zé)任催得竟有了些斗志，居然放下誘人的小說(shuō)，安分地在深夜奮筆疾書——也許還算不出結(jié)果。
面對(duì)班中佼佼者傲人的成績(jī)、夾雜著自豪和得意的神情，我一次又一次地接受著慘痛的失敗和煎熬。心中，總有不甘在吶喊。
為了自己也能成為他們中的一員，深夜點(diǎn)起臺(tái)燈的日子不覺中越來(lái)越多。
眼下的這題，他們?cè)谡n上就已解出，而我現(xiàn)在卻依然沒有頭緒。
煩惱著，眼光不覺落到這漾著暖意的燈上。
記得小學(xué)時(shí)，母親還是個(gè)不勝老練的醫(yī)生，總是為了安靜地學(xué)習(xí)而在夜晚捧著醫(yī)學(xué)書在這燈下苦讀。
躺在床上的我，那時(shí)看見母親彎著背的側(cè)影，總有一種莫名的感覺，在那時(shí)，我總是笑不出來(lái)。我想，那就是崇敬吧。
母親現(xiàn)在已不用再苦讀，以前的艱辛換來(lái)了現(xiàn)在可以算是小康的生活。而我，似乎早早地成為了那時(shí)的她，為了心中小小的夢(mèng)想，默默地努力著……
筆，掉在了地上。我一愣，眼前又出現(xiàn)母親彎著背的側(cè)影，心中驀地升騰起一股沖勁兒。撿起筆，我忽然有了新的思路。
我迅速地寫下去，血液在血管里沸騰，心跳在一點(diǎn)點(diǎn)加快，我仿佛一下子有了靈感，像是在沙漠里干渴難耐的人突然發(fā)現(xiàn)了水源的痕跡。寫下最后一個(gè)等式，我高興地想歡呼，但卻一下子癱在椅子上，如釋重負(fù)。
橘黃的燈光搖曳了一下，像是點(diǎn)了點(diǎn)頭，隱隱有著些笑意。
我看著那燈光，不覺微笑起來(lái)——自豪地微笑。我仿佛在那燈光里看見了希望，和在我血液里澎湃著的相同的情感……
記得有人說(shuō)過(guò)：希望,是照亮人生之路的火炬。也許這人生之路并不直達(dá)成功，而是坑坑洼洼，坎坷泥濘，但至少，我有了一盞燈，一盞可以讓我看見崎嶇的路的燈，一盞給我在夜晚繼續(xù)前行的勇氣的燈，一盞在我孤單時(shí)散發(fā)溫暖亮光的燈。有了它，我會(huì)更堅(jiān)定地走下去。
給自己點(diǎn)一盞燈，給心中添一絲希望。這個(gè)夜里，我難以入眠。
初一學(xué)生作文：給自己點(diǎn)一盞燈15
升入初中，全新的環(huán)境，所有的興奮都被一張摸底考卷所打消，竟有那么多的題不會(huì)做。在小學(xué)數(shù)一數(shù)二的我頓時(shí)傻了眼，硬著頭皮做完卷子。成績(jī)下來(lái)的那瞬間，頓時(shí)讓我感到從未有過(guò)的危機(jī)感，我已跨入了一個(gè)強(qiáng)手如林的新世界。
幾天后，宣傳委員的競(jìng)選演講活動(dòng)開始。小學(xué)時(shí)一向毫無(wú)畏懼，連任了四年宣傳委員的我，此時(shí)卻失去了自信，連上臺(tái)演講參加選舉的勇氣都沒有�；蛟S是還有一定的群眾基礎(chǔ)吧，同學(xué)們此起彼落的提名哄鬧，又一次喚起了我內(nèi)心深處的激情。如同覺醒一般，我決定給自己一次機(jī)會(huì)，一定東山再起的機(jī)會(huì)。
調(diào)整了一下呼吸，我霍地站起身，穩(wěn)步走上講臺(tái)，如釋放沉淀已久的緘默一般，我突然間感覺熱血沸騰。演講不乏王者歸來(lái)之氣。不出所料，唱票的結(jié)果便是以31票當(dāng)選。同學(xué)們掌聲雷動(dòng)，他們對(duì)我的支持，就如同給我點(diǎn)亮了一盞泯滅已久的燈，讓我恢復(fù)了自信，重拾了勇氣。
當(dāng)選宣傳委員后，第一件任務(wù)就是參加學(xué)校里的板報(bào)比賽�！皶r(shí)間緊，任務(wù)重�！边@句在電視里經(jīng)常聽到的話，在這時(shí)讓我確確實(shí)實(shí)的感受到它的真正含義。周五上任的我，卻要在下周二之前，利用課間將要評(píng)比的板報(bào)完成，也意味著周末玩的時(shí)間，因?yàn)橐獪?zhǔn)備，就這樣泡湯了。
對(duì)于板報(bào)，我并不陌生，這種事已經(jīng)經(jīng)歷了N次了，但如何使其完成從小學(xué)生到中學(xué)生的蛻變，如何創(chuàng)新，確是值得深思的。先是構(gòu)思，這次的主題是雛鷹爭(zhēng)章，我在計(jì)算機(jī)上，根據(jù)我的構(gòu)思，找到了需要的素材。然后下午我又特地趕往福州路，對(duì)板報(bào)的所需材料精心挑選。寒風(fēng)吹起，我的興奮而炙熱的心，卻沒有感到一絲的涼意。
周一的課間，便是最忙碌的時(shí)刻，心中想到周五老師期待的臉，和我說(shuō)“沒問題” 時(shí)的信誓旦旦，我想：我一定要用行動(dòng)讓老師信服我，不能“開空頭支票”。背負(fù)著老師和全班同學(xué)熱切期望的我，召集了板報(bào)組的諸位精英。剪紙，繪圖，謄文章，大家忙碌的身影，是對(duì)我工作的支持，讓我不禁有一種莫名的感動(dòng)，這種感動(dòng)仿佛燈芯，給予了最強(qiáng)的光芒。
原來(lái)，在最迷茫，最無(wú)助的時(shí)候，同學(xué)的支持，有如一盞燈，照耀著，我前進(jìn)的道路。不論此次板報(bào)比賽我們班能得到怎樣的名次，我都覺得這幾天發(fā)生的事，讓我找到了我心中始終長(zhǎng)明著的那盞燈，那就是同學(xué)們的支持，這是我最大的收獲。
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