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        時間:2021-04-01 10:41:09 自己 我要投稿

        讀自己作文范文(精選7篇)

          在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的讀自己作文范文(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        讀自己作文范文(精選7篇)

          讀自己作文1

          一

          上帝所創(chuàng)造的地球是這個宇宙的中心,宇宙間的一切都不過是為了這顆傳承著神的旨意的星球而存在。

          年幼的我是最受優(yōu)待、最幸福的:我是父母唯一的孩子,是祖輩膝下最年幼的女孩,是哥哥姐姐們放在手心里寵愛的小妹……

          我的書包里裝著媽媽溫好的牛奶,在學校里得到最多的是老師毫不吝嗇的贊揚,即便犯個小錯也只會因為年紀尚小而只收到一個嗔怪的眼神而已。

          彼時的我站在世界的中央,陽光是金子,月光是銀子,它們均勻地鑲嵌在我的身上。我是世間最富足的國王。

          二

          有一位名叫哥白尼的老人重新詮釋了這個宇宙——地球與那么多顆普通的行星一樣,在浩瀚的宇宙中只好像一粒塵芥,它所做的事只不過是圍繞著一顆熾熱而明亮的太陽旋轉。

          我漸漸長大,一個人背井離鄉(xiāng)來到陌生的城市。這里沒有一直陪伴我的老槐樹與爬山虎,沒有柔軟溫暖的被窩,也沒有無比熟稔的藏滿快樂的小巷……

          世界一下子變得好空好大。

          有的同學可以信手寫下長串復雜的公式,有的同學的文字是那樣的雋秀明麗,還有的同學,不知道拿了多少個鋼琴、古箏、小提琴的十級抑或是奧數的金牌、銀牌。

          我在應付那些煩瑣的語法和冗長的算式時感到力不從心。如果我只是一顆普通的灰暗的星星,那么索性就讓我再平凡一些吧。

          三

          近代物理學家猜想,這個宇宙是無窮大的,在這片沒有邊際的黑暗里,每一顆星星都不是中心,但每一顆星星又都是中心。

          我可以大言不慚地說——我終于漸漸成長起來了。

          我試著努力前行,試著學會不要放棄,試著在摔倒后爬起……我可以不那么明亮,可是我仍要小心翼翼地發(fā)光。

          我依舊在英語考試里總是拿不到110,依舊解不出數學試卷的最后一題,依舊五音不全地唱歌,好像哭泣……但是這一切又有什么關系呢?哪怕我不是天之驕子,我也是上天小心孕育出來的孩子。可能會有很多人比我強,但不會有第二個人與我循著同一條軌跡揮灑出生命的弧線。在曾經走過的路上,失敗與成功都不再是最重要的了,重要的是身后那一串或深或淺的腳印。

          讀王小波,我為我的生命移栽上對于自由和真理的向往;讀史鐵生,我為自己摹畫在這個世界上行走的軌跡;讀余華,我賦予自己抵抗艱辛與困苦的勇氣……還有,讀我自己——我試著去認清自己,認清自己的渺小與獨特,認清自己的堅持與追求,認清自己的淚水與笑容。

          特別慶幸的是,在這個紛繁復雜的世界里,我還是那個唯一的我。

          讀自己作文2

          最近我又讀了一遍高爾基的《童年》,這是他的自傳,生動的文字向我們展示了他那悲慘的童年時代。

          他在很小時,父親因病去世,他并沒有哭泣,因為他不知道什么是死亡,只是關心和父親埋在一起的那兩只青蛙有沒有上來。后來,他和媽媽、外祖母一同回了家,見到了脾氣暴躁的外祖父——一個喜歡打孩子的老人,幾個為了利益而相互打壓的舅舅,和他唯一的小伙伴——外祖母收養(yǎng)的小孩,小岡茨。他們常在一起玩,小岡茨會給他講一些有趣的故事和自己的經歷?墒菦]過多久,小岡茨便在一次“意外”中死去了。

          那次,小岡茨在扛一個很大很重的十字架,兩個舅舅站在旁邊并沒有打算施以援手。小岡茨畢竟只是個小孩子,他的腳絆在了門框上,十字架砸在了他的身上,他嘴角的血不停地往外冒,在地板上匯成一條小溪,盡管外祖母極力想留住他,但他最終還是死去了。

          兩個只顧私利的舅舅都想要小岡茨到自己的染布房里幫忙,于是暗中使壞,但沒想到害死了小岡茨。而外祖父也沒有一點同情心,他為了小岡茨訓斥了自己的親生兒子,但他的一句“再過五年,他就是個無價寶”,便可看出他同意留下小岡茨,僅僅只是為了能夠獲得一個免費的、聽話的勞動力而已。

          讀著讀著,我走到了另一個世界,在白紙黑字間尋覓著作者的心聲。在閱讀中,我感受到了作者的.心情,我和他一同歡樂,一同傷感,一同悲憤,一同無奈。

          合上書本,環(huán)顧四周,我們的童年生活是多么的美好!我們受到家人的寵愛,得到老師的教導,結交興趣相投的伙伴,坐在窗明幾凈的教室里,奔跑在廣闊平整的操場上?墒,有的時候我還是會覺得學習太辛苦,父母太嘮叨,老師太嚴厲……想到書中人物所受的苦難,一陣慚愧不禁涌上了我的心頭,我想,我知道以后該怎么做了。

          在閱讀中,我學會了深思,在深思里,我終于找到了真正的自己!

          讀自己作文3

          第一章龍門傳說

          有一天我偶然聽到了一個傳說:在小溪的源頭有一個很高很高的瀑布,躍過去的鯉魚都能變成龍。哇!這是我一直期盼已久的機會。清晨,陽光照到了水底,打到了窗戶,進入了我的心里。我鼓足勇氣告別父母踏上歷險之旅。

          第二章龍門初現

          我奮力地向前游著,游著。大樹爺爺問我“孩子,你干嘛去?”“我到小溪的源頭”我歡快地回答。我奮力地向前游著,游著。石頭哥哥問我“你要游向哪里?”“我要游向小溪的源頭”我沉著地回答。我向前游著,游著。大雁姐姐問我“你的目標是哪里?”“我的目標是小溪的源頭”我堅定地回答。路途遙遠而又艱辛,我必須逆流而上,奮力向前。這是前所未有的挑戰(zhàn),其中我想過放棄,這時我就拿出鼓勵我,讓我踏上這次旅程的歷險書《湯姆索亞歷險記》書中湯姆被困山洞,但不放棄,最終找到出口,與家人團聚。對!我要向湯姆一樣堅持下去。就這樣,我一天一天在拼搏,在努力。日復一日,隨著時間的流逝,我的身體強壯了,鱗片更加飽滿光滑。當陽光再一次來到,呈現在我眼前的是一個很高的瀑布,如同傳說中的那樣,很高很高。水花飛射下來,泗濺入潭底,蕩起一圈又一圈的漣漪。

          第三章龍門挑戰(zhàn)

          我要跳過去!完成自己的夢想!第一次,我奮力地擺著尾巴,一躍而起,但在半空中就沒了力氣,我失

          敗了。第二次,第三次……我不知自己失敗了多少次。我膽怯了,難道我真的無法躍過?回頭,看了一眼

          蜿蜒的小溪,我曾經走過的路,難道我無法完成冒險之旅,完成自己的夢想?不,我絕不。我再一次鼓起勇氣,逆著水流,奮力擺動尾巴,借助水力,一躍而起,終于我跳了過去。

          第四章龍門啟迪

          我為我的歷險之旅畫上了圓滿的句號。我沒有變成一條龍,但我又是一條龍。因為我戰(zhàn)勝了自己,完成

          了夢想。我為自己的夢想插上絢麗的翅膀,飛翔到了屬于我的天空。

          讀自己作文4

          任何人都不曾讀懂過自己,正如一本小說中所說的:讀懂自己時已經是故事的結尾。

          品讀兒時的時候,是一只快活的小鳥,愿意飛就盡情地飛,想唱就放聲盡情地唱,就連稻田邊那棵彎彎的柳樹下那片濃郁的陰影也成了童話,飄飄悠悠地飛進我們的心田,飛向遼闊的藍天。

          品讀少年的時候,是一首朦朧的小詩,如同朦朧的月亮一般透出朦朧的光暈。每每翻讀的時候總是讀不懂那光暈背后蘊藏的秘密,猜也猜不透,想也想不出。平靜的心湖即便是扔進一枚小小的樹葉也會蕩起層層的漣漪,因此總也把心靈的門窗緊緊的關閉。

          品讀青年的時候,是一株青青的橄欖樹,就像桃花新木總在不確定中奮力地擷取養(yǎng)料和水分充實自己,可收獲的果實卻是苦苦的澀澀的,滋味難以下咽……

          品讀中年的時候,已經是一棵傲雪斗寒的青松,橫眉冷對千層雪,抬手招來八面風。

          品讀老年的時候,已是一輪即將落山的夕陽!跋﹃枱o限好,只是近黃昏”滿天的五彩霞光,映著雙鬢斑白的發(fā)絲,變了顏色……

          品讀自己,總也讀不懂,讀不透。等到讀懂讀透的時候,已經是結尾了……

          讀自己作文5

          今天是星期五,下午最后一節(jié)課,老師開始講周記,我很討厭別人在全班讀我的作文,可每次讀自己的文章我也不愿意。

          上周的周記我寫的是關于情感方面的作文。今天老師讓我自己讀給同學聽,這是我第一次讀自己寫的作文。我走上講臺看著一張張熟悉的面孔,不免有點害羞!罢妗蔽易x起來了,老師悄悄對我說:“大聲點。”可我的聲音只有這么大,不能再大了,再大會痛的。我稍稍加大了一點音量,可一急又讀錯了字,但我還是認真地讀著文章。這篇文章中蘊藏著我的真情,當讀到我寫的最傷感的那一段的時候,忽然聲音變了,變得嘶啞有點想哭的感覺。黃旭婷好象看出了我的心思對老師說:“不要再讀下去了!蔽乙膊辉僮x了,越讀越感到自己的文章有些凄涼的樣子。我急忙把作文給了老師,那時我的眼睛已經紅通通的,并流下了真情的淚水。老師接回我的文章,我急忙跑回自己的座位上,趴在桌子上傷心地哭了起來。

          老師用帶有感情的語調把我最后一段讀給大家聽,然后對同學們說:“我之所以讓她來讀自己的文章,就是讓她感覺到自己文章中的情,因為她的外公、外婆給她的實在太多了!”聽了這句話,我知道老師也是有真情的人,他的真情不是普普通通,而是很深厚。

          讓所有聽過我的文章的人都有著深厚的真情吧!

          讀自己作文6

          你是林間樹葉和諧的摩挲,是湖上水波蕩漾的漣漪,是輕拂我臉龐的清涼,是源自大地深處的氣息。我為你著迷。

          古往今來多少文人志士為你傾倒,為你輕吟!敖饴淙锶~,能開二月花”是你的神韻;“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”是你的姿態(tài);“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”是你的魅力;“小樓昨夜又東風,故國不堪回首明月中”是你的愁緒。

          我在初春讀你溫柔的情思。你拂過冰凍的湖面,蕩起絲絲漣漪;你在春日里揮灑愛的甘霖,沁潤枯萎的枝椏,濡濕田壟里的麥苗,伴著春光輕歌曼舞。你是一支脫俗的歌,攜帶著希望讓沉睡的芳菲蘇生,讓我惆悵的內心被喚醒,生活更添美好,去感念一切生命的恩澤。于是我陶醉在春風里。

          我在炎夏讀你火熱的激情。你讓大地郁郁蔥蔥,那動人的綠意激起農人對生命的向往、對豐收的暢想。我信步于田埂,迎向你滾燙的心,心里充滿無盡的遐想。有你,心田不再荒蕪,青春的田野異彩紛呈。我張開雙臂擁抱你,感謝你,讓我昂揚斗志,充滿活力。

          我在晚秋讀你的感傷與厚重。我為你憂郁,明白你是靈動而豐富的,多愁善感是你的另一面。但請你瀟灑地離開,因為你帶走所有的色彩,心中卻填滿五彩斑斕,充實并幸福。落葉是你的紀念,送走幼稚,走向成熟。我把落葉盈滿襟懷,同時捧你在手中、留你于心田,青春在秋的蕭瑟中沉淀下那一抹亮麗而厚重的底色。

          我在殘冬讀你的桀驁與剛勁。像一只難以馴服的野馬,馳騁疆野。把荒草踏遍,把殘茬吹得漫天,掃盡繁雜與虛偽,只留真實的大山與大地。你用這種獨特的方式考驗萬物的意志。你打痛了我的臉頰,也打醒了我的內心,讓我時時冷靜思索,不再叛逆,不復輕狂。行走在凜冽的冬風里,我默看人生的冷酷與滄桑。

          一顆心,讀你感你;一支筆,寫你念你。想把你揉進光怪陸離的生命,教會我對待奇異風景,淡然直面坎坷與失意,這是風的啟迪。

          去擁抱風,我愿成為它的心跳。

          讀自己作文7

          有人說,天稱座的人是最不了解自己的?赡馨!我無語。

          有人要我用三個詞來概括自己,我皺皺眉頭,這太難了,于是我想到了“快樂”、“簡單”、“真誠”,那人笑笑!我無語。

          或許人本不該對自己大徹大悟。

          至于我,有一點小小的乖巧,有一點小小的叛逆,有一點小小的另類,有一點小小的可愛,足矣!

          我喜歡綠色,喜歡的純,喜歡的深,喜歡的不需要理由。曾愜意于遠處綠油油的稻田,也曾感慨過樓前的一片綠蔭。

          我喜歡那棟樓,古老的,有蜘蛛絲,二樓靠窗的位置,可以望到那些綠色,更重要的是,還可以聽到遠處鋼琴房傳來的悠揚的琴聲。

          我喜歡鋼琴,不只因為她是高貴的象征,我喜歡她的聲音,永遠清新,純凈。我不懂音樂,但我喜歡靜靜的放鋼琴曲,讓心舒展,跳躍。

          從某一時刻,開始敏感“虛偽”一詞,敏感的一敗涂地,至后來,厭惡,極度的厭惡。

          喜歡以我獨特的視角去看世界,但不是全部。把周圍條條框框卸去,只有一個畫面,靜者則放大,動者則縮小。我不追求完美,只是崇尚自然,無一絲浮躁,而永遠清醒。

          沒有燕姿的夢,沒有杰倫的風,飛兒的,留給我回憶與寂寞。我甘愿獨守這份寂寞,倚窗,待花開。我不喜歡花,聽雨,看天空,不理睬他們!

          一直以來,我都在拒絕憂傷。我不憂傷,一點也不,盡管有時會擔心將來。有個網友對我說,在哪里都一樣,只要快樂!

          一個人坐在天臺上,超大號的薯片袋,罐裝的可樂,不懂郁悶,在自己的世界里,從自己的角度看天空,很美,或許凄美。

          試著去感悟人生。

          欣賞過后座惟恐天下不亂的勇者風范,崇拜過英杰無可言語的精神,憧憬過隱者陶閑適自得的心境。

          一切的一切,與我,匆匆中擦肩,留下。

          人的一生有很多事情,我最不擅長的,莫過于閱讀自己!

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