走出自己的舒適區(qū)作文(通用20篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的走出自己的舒適區(qū)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇1
小鷹想成就更好的自己,它作出了改變,它飛離了溫暖的巢穴,扶搖而上,搏擊天空,終成雄鷹展翅飛;小溪想成就更好的自己,它做出了改變,它奔離了舒適的水潭,奔騰萬(wàn)里,振奮高亢,終成大江嘩嘩淌;毛蟲(chóng)想做更好的自己,它也做出了改變,它突破了溫暖的蟲(chóng)繭,破繭成蝶,終成蝴蝶翩翩舞?梢(jiàn),我們想要成就更好的自己,就必須做出改變,主動(dòng)走出自己的“舒適區(qū)”。
走出自己的舒適區(qū),走出使自己感到安逸的地方來(lái)到一個(gè)全新的環(huán)境,做出改變,終會(huì)成就更好的自己。
本可以在哈佛里舒適的上完大學(xué),可他想成就更好的自己,他毅然選擇退學(xué),他,就是著名的比爾.蓋茨。他在讀大學(xué)時(shí)就有了創(chuàng)立微軟公司的想法,于是他做出重大改變,離開(kāi)了較為舒適和安逸的校園,一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)一邊和好友研究微軟,最終成為了微軟公司的大老板,成為當(dāng)時(shí)的首富。
比爾.蓋茨成就了更好自己的路途,就是從他選擇改變自己開(kāi)始的,就是從他主動(dòng)離開(kāi)舒適環(huán)境的那一剎開(kāi)始的,就是從他來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境開(kāi)始的。正是因?yàn)樯w茨邁出了這一步,他才會(huì)叱詫商業(yè)界,真正地成就更好的自己。
走出自己的舒適圈,迎接前方的挑戰(zhàn),做出正確改變,終會(huì)成就更好的自己!
南丁格爾本是一位富家小姐,她完全可以靠著家中的積蓄而平凡地渡過(guò)一生,但她沒(méi)有,她想成就更好的自己。于是她主動(dòng)離開(kāi)家,來(lái)到前線(xiàn),治療在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷的戰(zhàn)士,迎接了在戰(zhàn)亂中治療他人的挑戰(zhàn)。這就是為什么她的名字被那么多個(gè)人銘記,人們也因此設(shè)了“南丁格爾獎(jiǎng)”來(lái)鼓勵(lì)優(yōu)秀的護(hù)士的原因。如此,難道她也沒(méi)有成就更好的自己?
正是因?yàn)槟隙「駹栔鲃?dòng)離開(kāi)了那個(gè)令自己舒適的家,主動(dòng)地做出改變,來(lái)到前線(xiàn)治療他人,她才能擁有挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),擁有改變自己的機(jī)會(huì)成為如此優(yōu)秀的一位護(hù)士。
古今中外,但凡想要獲取巨大飛躍,成就更好自己的人,無(wú)不是那些做出改變,主動(dòng)走出舒適圈的人。無(wú)論是商業(yè)大咖比爾蓋茨,還是最優(yōu)護(hù)士南丁格爾,他們的蛻變都是從做出改變,主動(dòng)邁出舒適圈的第一步開(kāi)始的。這些種種事跡難道不是在向我們說(shuō)明如果想成為更好的自己,就要做出改變,主動(dòng)走出自己的“舒適區(qū)”嗎?
所以,讓我們做出改變,主動(dòng)走出自己的“舒適區(qū)”,成為更好的自己吧!
走出自己的舒適區(qū)作文 篇2
人生在世,每個(gè)人都希望成就更好的自己,讓自己變得更優(yōu)秀,然而這并非空談就能實(shí)現(xiàn)的,還需要我們主動(dòng)走出自己的"舒適區(qū)",做出改變。
“舒適區(qū)",仿佛是一個(gè)保護(hù)層,里面只有表?yè)P(yáng)與贊賞,遮蔽了你的雙眼,讓你盲目自信,無(wú)法看清現(xiàn)實(shí)。只有走主動(dòng)走出"舒適區(qū)"去做出改變,才能成就更好自己,升華人生境界。
南丁格爾從小過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的舒適生活。家庭富裕的她,從小便讓許多人極其羨慕,無(wú)數(shù)的稱(chēng)贊,點(diǎn)綴著她的生活。可她并不滿(mǎn)足于此,她常常認(rèn)為自己的生活十分空虛,她想讓生活變得充實(shí),豐富,讓人生更有價(jià)值。于是,她主動(dòng)走出自己的"舒適區(qū)"來(lái)到前線(xiàn),做了一名戰(zhàn)地護(hù)士。每當(dāng)她冒著槍林彈雨就回了一條條可敬的生命,她總是十分高興,十分自豪。這份善良與愛(ài)心,讓她的生活漸漸有了方向,推動(dòng)著她繼續(xù)前行,她也因此獲得了"提燈天使"的美譽(yù)。
正是因?yàn)槟隙「駹栔鲃?dòng)走出了自己的"舒適區(qū)",做出改變,用愛(ài)心搶救戰(zhàn)士,她才真正體會(huì)到,"贈(zèng)人玫瑰。手留余香"的快樂(lè),升華人生境界,成為了更好的自己。
美國(guó)留學(xué)的錢(qián)學(xué)森因高超的科學(xué)技術(shù),被美國(guó)重用,美國(guó)政府也給予了他很極高的待遇。在美國(guó)留學(xué)期間,無(wú)數(shù)的肯定讓錢(qián)學(xué)森一直生活在安逸與舒適中,可錢(qián)學(xué)森學(xué)一直沒(méi)有忘記那個(gè)科技落后的母親一一中國(guó)。他希望為國(guó)效力回報(bào)祖國(guó),他毅然放棄了極高的待遇,回到了貧瘠的祖國(guó),帶領(lǐng)一批實(shí)驗(yàn)學(xué)者,制造屬于中國(guó)的武器。在他精密的測(cè)量,同伴們艱苦的奮斗,不懈的努力下,原子彈終于問(wèn)世,中國(guó)在國(guó)際上的科技地位因此提升,錢(qián)學(xué)森也榮獲“兩彈一星”,“中國(guó)航天之父”的美譽(yù),令人敬佩。
正是因?yàn)殄X(qián)學(xué)森主動(dòng)走出了自己的"舒適區(qū)",做出了改變,用堅(jiān)持的汗水打造武器,他才真正完成了為國(guó)效力的遠(yuǎn)大理想,成為更好的自己。
在生活中又何嘗不是如此?如果想成就更苗條的自己,就要放下美食,做出改變,主動(dòng)走出懶散的“舒適區(qū)”;如果想成就更好的成績(jī),就要放下游戲,主動(dòng)走出娛樂(lè)的"舒適區(qū)",扎進(jìn)題海之中,做出改變……
越是走遠(yuǎn)路的人,越不能呆在“舒適區(qū)”中,越要懂得做出改變!
走出自己的舒適區(qū)作文 篇3
游客溫暖善意的喂食,會(huì)讓動(dòng)物們最終喪失覓食能力;父母的萬(wàn)般寵愛(ài),最終也會(huì)讓孩子走向毀滅。說(shuō)白了,愛(ài)他就不能讓他太舒適。
人們總是喜歡用自己固有的方式表達(dá)愛(ài),認(rèn)為讓對(duì)方開(kāi)心快樂(lè)是愛(ài),讓對(duì)方舒適安穩(wěn)是愛(ài),孰不知太舒適的后果是傷害,是毀滅。當(dāng)今社會(huì)上,不少父母已將這一錯(cuò)誤行為表現(xiàn)得淋漓盡致。在有關(guān)研究概括的“家庭教育四大誤區(qū)”中,“溫室誤區(qū)”醒目地排在首列。教育的最終目的是讓孩子能離開(kāi)家庭這個(gè)舒適的避風(fēng)港,到社會(huì)上去接受鍛煉,學(xué)會(huì)求生的本領(lǐng)。但不少家長(zhǎng)卻錯(cuò)誤地讓他們的孩子躺在舒適安詳?shù)膿u籃里,導(dǎo)致孩子不懂展翅飛翔。
一時(shí)的寵愛(ài)并不是實(shí)質(zhì)的愛(ài),倘若真的愛(ài)他,就應(yīng)該為他的將來(lái)考慮。有研究表明,中國(guó)小孩子的衣著遠(yuǎn)遠(yuǎn)厚于爺爺奶奶的,而日本幼兒園的孩子們,寒冬臘月也只穿一條短褲在園中跑步。這是因?yàn)橹袊?guó)的家長(zhǎng)總為孩子的現(xiàn)在考慮,讓孩子衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,而日本的家長(zhǎng)則為孩子的未來(lái)考慮得更多,他們注重孩子從小吃苦耐勞的能力,以便應(yīng)對(duì)將來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。事實(shí)證明,舒適環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子最終會(huì)喪失社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力,習(xí)慣于躺在舒適的搖籃里,一旦失去搖籃,便會(huì)狠狠地摔下一個(gè)大跟頭。
蘇格拉底曾說(shuō):“對(duì)子女供應(yīng)多量財(cái)富而不注意增進(jìn)他們品德的人,恰像那些把自己的馬喂養(yǎng)得很好而從不訓(xùn)練它們成為有用之材的人一樣。”真正的愛(ài),是讓他學(xué)會(huì)擺脫舒適的環(huán)境,學(xué)習(xí)謀生的手段,錘煉良好的品格,成為有用之材!陡査埂冯s志封面上,穿戴考究、事業(yè)有成的父親正將裝滿(mǎn)鐵鋸、扳手、錘子的工具箱交給他的小女兒,孩子尚未成年,還得舉起雙手接過(guò)箱子!陡2妓埂冯s志在對(duì)全美大企業(yè)總裁們調(diào)查后得出的印象是:現(xiàn)在的有錢(qián)人似乎更愿意給孩子們工具箱,而不是萬(wàn)貫家產(chǎn),就像鋼鐵大王卡耐基把相當(dāng)于現(xiàn)在35億的財(cái)產(chǎn)捐給了教育事業(yè),卻只留給心愛(ài)的女兒十分之一的家產(chǎn)。他斷言:把巨額金錢(qián)留給孩子們的父母最終將使孩子的創(chuàng)造力和生命力枯萎。
與其給予他萬(wàn)貫家產(chǎn),不如將工具箱交到他手中;與其讓他沉浸在搖籃的醉夢(mèng)里自我毀滅,不如讓他嘗點(diǎn)苦頭,早日品到人生的滋味。總之,愛(ài)他,就不能讓他太舒適。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇4
游客的熱情親切的喂食,最終會(huì)讓動(dòng)物失去進(jìn)食能力;父母的溺愛(ài)最終會(huì)讓孩子走向毀滅。說(shuō)白了,愛(ài)他不能讓他太舒服。
人總是喜歡用自己的方式來(lái)表達(dá)自己的愛(ài),以為讓對(duì)方開(kāi)心就是愛(ài),讓對(duì)方舒服穩(wěn)定就是愛(ài),而不知道太舒服的人是被傷害和破壞的。當(dāng)今社會(huì),很多家長(zhǎng)把這種錯(cuò)誤行為表現(xiàn)的淋漓盡致。在相關(guān)研究總結(jié)出的家庭教育的四大誤區(qū)中,溫室的誤區(qū)占據(jù)了突出的第一位。教育的最終目標(biāo)是讓孩子離開(kāi)家,成為一個(gè)舒適的避風(fēng)港,去社會(huì)接受鍛煉,學(xué)習(xí)生存技能。但很多父母錯(cuò)誤地讓孩子躺在舒適祥和的搖籃里,導(dǎo)致孩子不知道如何展翅飛翔。
一時(shí)的好感不是真正的愛(ài)情。如果你真的愛(ài)他,就要考慮他的未來(lái)。研究表明,中國(guó)孩子的衣服遠(yuǎn)比爺爺奶奶的厚,而日本幼兒園的孩子在寒冷的冬天只穿一條短褲在花園里跑步。這是因?yàn)橹袊?guó)父母總是為孩子的現(xiàn)在著想,讓孩子伸出手,而日本父母更為孩子的未來(lái)著想。他們從小就注重孩子的吃苦耐勞能力,以應(yīng)對(duì)未來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。事實(shí)證明,在長(zhǎng)大的孩子最終會(huì)失去社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,習(xí)慣躺在舒適的搖籃里。一旦失去搖籃,就會(huì)猛烈墜落。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):給孩子提供大量財(cái)富而不注重提高其品德的人,就像那些喂好自己的馬,卻從不把它們訓(xùn)練成有用的材料的人一樣。真正的愛(ài)是讓他學(xué)會(huì)擺脫舒適的環(huán)境,學(xué)會(huì)謀生的手段,磨煉他的好性格,成為有用的材料。在《福爾斯》雜志的封面上,一位衣著光鮮、事業(yè)有成的父親正給他的小女兒一個(gè)裝滿(mǎn)鐵鋸、扳手和錘子的工具箱。這孩子還沒(méi)成年,必須舉手才能拿箱子!陡2妓埂冯s志,在調(diào)查了美國(guó)的大企業(yè)總裁之后,得到的印象是,如今的富人似乎更愿意給孩子工具箱而不是財(cái)富,就像鋼鐵大王卡內(nèi)基捐贈(zèng)了35億資產(chǎn)給教育,卻只留下了心愛(ài)女兒財(cái)富的十分之一。他斷言,給他們的父母留下大量的錢(qián)最終會(huì)削弱他們的創(chuàng)造力和活力。
與其給他發(fā)大財(cái),不如把工具箱交給他;與其讓他沉浸在搖籃的醉夢(mèng)里毀掉自己,還不如讓他早日嘗到生活的滋味?傊,愛(ài)他就不能讓他太舒服。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,當(dāng)我遇到一個(gè)困難或是一件不想做卻又不得不做的事情時(shí),腦海中總會(huì)浮現(xiàn)這樣一句話(huà):“不要因?yàn)椴幌矚g某件事就不去做它。往往是因?yàn)槎栊,你就?huì)拒絕許多可能可以使你成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!
為什么這樣說(shuō)呢?正因?yàn)槲覀兌枷矚g做自己擅長(zhǎng)的事,不愿做的都是我們不擅長(zhǎng)的。但這些看似不擅長(zhǎng)的往往又充滿(mǎn)著未知與驚喜,更是能讓我們不斷成長(zhǎng)、不斷蛻變的關(guān)鍵點(diǎn)。只要你越過(guò)了這些阻礙,就可能將成長(zhǎng)中的挫敗與坎坷轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)的動(dòng)力與不斷向上攀登的勇氣。
前幾個(gè)星期,我意外收到了班主任老師給我的一個(gè)任務(wù),同時(shí),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難能可貴的機(jī)會(huì)——以“我眼中的初中生活”為題為六年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們介紹初中生活。既然機(jī)會(huì)已來(lái)到我的面前,我當(dāng)然要毫不猶豫的抓住它。于是我欣然接受了這個(gè)任務(wù),開(kāi)始準(zhǔn)備演講稿……
稿子順利通過(guò)后,我才得知這是一個(gè)比賽,需做一個(gè)ppt,還要脫稿演講。當(dāng)我知道了這些要求時(shí),我畏懼了:“要不算了吧?這種事不適合我。”當(dāng)楊主任嚴(yán)肅地問(wèn)所有參賽選手:“你們有沒(méi)有想棄權(quán)的?現(xiàn)在就可以走!宾畷r(shí)間,我真有過(guò)決絕地轉(zhuǎn)身走人的沖動(dòng),但當(dāng)我看到其他選手毫不猶豫的屹立在那時(shí),我想想還是算了吧,還是不要丟臉,不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望,也想想我當(dāng)初為什么要接受這個(gè)任務(wù)。所以,我選擇了留下。
準(zhǔn)備比賽的過(guò)程艱辛而忙碌,作為畢業(yè)生的我第一次為了準(zhǔn)備比賽而不是學(xué)習(xí)忙到了十二點(diǎn)。我照著ppt一遍又一遍地演練,將稿子背得滾瓜爛熟。過(guò)程雖然枯燥、疲憊,但多半還是熟練表達(dá)的成就感與幸福感占據(jù)了我的心頭。本是有點(diǎn)小緊張的我,現(xiàn)在卻倍感輕松。
比賽當(dāng)天,一切順利。到了投票環(huán)節(jié),本以為我會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中面臨少有人為我投票這樣尷尬的局面。直到學(xué)弟學(xué)妹們將我的投票板擠倒時(shí),我才發(fā)現(xiàn):為我投票的同學(xué)可謂是摩肩接踵地向我涌來(lái)。這種感覺(jué)很奇妙!
從來(lái)沒(méi)有想過(guò),也不敢去想,要在比賽中追求一個(gè)名次,更別說(shuō)是冠軍。但令我意想不到的是:我還真“撈”到了一個(gè)冠軍!
所以,我由衷地感慨:成長(zhǎng)型思維就是改變固有的思維方式;成長(zhǎng)型思維就是不斷挑戰(zhàn)困難,挑戰(zhàn)自我;成長(zhǎng)型思維就是走出自己的“舒適區(qū)”,成就更好的自己!
走出自己的舒適區(qū)作文 篇6
游客溫暖親切的喂食最終會(huì)使動(dòng)物失去進(jìn)食能力。父母的愛(ài)最終會(huì)導(dǎo)致他們的孩子走向毀滅。坦率地說(shuō),愛(ài)他不會(huì)讓他太舒服。
人們總是喜歡用他們固有的方式來(lái)表達(dá)愛(ài),相信讓彼此快樂(lè)就是愛(ài),讓彼此舒適穩(wěn)定就是愛(ài),太舒適的后果就是傷害或毀滅。在當(dāng)今社會(huì),許多父母已經(jīng)充分證明了這種錯(cuò)誤的行為。在相關(guān)研究總結(jié)的“家庭教育中的四個(gè)錯(cuò)誤”中,“溫室錯(cuò)誤”列在最前面。教育的最終目標(biāo)是讓孩子離開(kāi)家庭舒適的避難所,去社會(huì)鍛煉,學(xué)習(xí)生存技能。然而,許多父母錯(cuò)誤地讓他們的孩子躺在舒適和寧?kù)o的搖籃里,導(dǎo)致孩子不能展翅飛翔。
暫時(shí)的幫助不是真正的愛(ài)。如果你真的愛(ài)他,你應(yīng)該考慮他的未來(lái)。一些研究表明,中國(guó)孩子穿的衣服比他們的祖父母要厚得多,而日本幼兒園的孩子冬天只穿一條短褲去公園跑步。這是因?yàn)橹袊?guó)父母總是想著他們孩子的禮物,讓他們伸出手拿著衣服,張開(kāi)嘴拿著食物,而日本父母更關(guān)心他們孩子的未來(lái)。他們從小就注重孩子吃苦耐勞的能力,以應(yīng)對(duì)未來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。事實(shí)證明,在舒適的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子最終會(huì)失去社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,習(xí)慣于躺在舒適的搖籃里。一旦它們失去了搖籃,就會(huì)猛烈地墜落。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“那些給孩子提供大量財(cái)富而不注意提高他們的道德品質(zhì)的'人就像那些把馬喂得很好卻從不把它們訓(xùn)練成有用的材料的人!闭嬲膼(ài)是讓他學(xué)會(huì)擺脫舒適的環(huán)境,學(xué)會(huì)謀生,磨練好的性格,成為有用的材料。在《福爾斯》雜志的封面上,一位衣著光鮮、事業(yè)有成的父親正把一個(gè)裝滿(mǎn)鐵鋸、扳手和錘子的工具箱交給他的小女兒,而他的小女兒還不到法定年齡,不得不舉起雙手來(lái)接管盒子!陡2妓埂冯s志在調(diào)查了美國(guó)主要企業(yè)的總裁后得出的印象是,如今的富人似乎更愿意給他們的孩子工具包,而不是他們的財(cái)富。就像鋼鐵巨頭卡內(nèi)基一樣,他向教育事業(yè)捐贈(zèng)了相當(dāng)于35億英鎊的資金,只剩下他心愛(ài)的女兒十分之一的財(cái)產(chǎn)。他斷言,給孩子的父母留下大量的錢(qián)最終會(huì)削弱他們的創(chuàng)造力和活力。
與其給他一大筆錢(qián),他還不如給他工具箱。與其讓他沉浸在醉醺醺的搖籃夢(mèng)里毀掉自己,不如讓他受點(diǎn)苦,盡快品嘗生活的滋味。總之,如果你愛(ài)他,你不能讓他太舒服。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇7
同聲相應(yīng),同氣相求。人們總是關(guān)注自己喜愛(ài)的人和事,久而久之就被同類(lèi)信息所環(huán)繞、所塑造。這樣趨同的事物漸漸形成了一個(gè)舒適區(qū)。在舒適區(qū)里,我們面對(duì)的都是我們所熟悉的事物,我們過(guò)著一成不變、風(fēng)平浪靜的生活。但是這樣的平靜同樣束縛著我們。在大數(shù)據(jù)時(shí)代,信息對(duì)個(gè)體的塑造更加可感,對(duì)個(gè)體的環(huán)繞更加緊密,我們應(yīng)當(dāng)打破這樣的束縛,走出舒適區(qū),塑造多元的自我。
毛主席在《水調(diào)歌頭游泳》中說(shuō):“才飲長(zhǎng)江水,又食武昌魚(yú)。萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡,極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步!弊叱鍪孢m區(qū),正如橫渡波濤洶涌的長(zhǎng)江,盡管一不留神便會(huì)狼狽不堪。然而,只要我們將眼光放遠(yuǎn),極目楚天,終會(huì)閑庭信步。
走出舒適區(qū),“不管風(fēng)吹浪打”。李白《紫騮馬》中的騎手,面對(duì)“白雪關(guān)山遠(yuǎn),黃云海戍迷”的前路,仍舊“揮鞭萬(wàn)里去”。我們一生都在充實(shí)自己,怎么能因路途艱難而將自己束縛在小小的舒適區(qū)呢?同樣,在互聯(lián)網(wǎng)將志同道合的人們送到你身邊時(shí),你也應(yīng)該適當(dāng)去了解與你不同的人,了解別人不一樣的人生。從不同的角度,站在舒適區(qū)之外看風(fēng)景。盡管要經(jīng)歷風(fēng)雨,但一定能有耳目一新的感受。
走出舒適區(qū),不留戀逸豫之所!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨……”“憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身!笔孢m區(qū)只是生活為你設(shè)置的陷阱,所謂舒適便是獵人布下的誘餌,當(dāng)你忍不住伸手抓它,便會(huì)落入擺脫不了的陷阱。吳王夫差驕奢淫逸,終敵不過(guò)越王勾踐臥薪嘗膽;清王朝沉溺于“天朝圣國(guó)”的幻想中固步自封,最終招致滅亡的命運(yùn),他們便是落入了“舒適區(qū)”的陷阱。三千越甲可吞吳,只不過(guò)因?yàn)椤吧趹n(yōu)患,死于安樂(lè)”罷了。
走出舒適區(qū),“勝似閑庭信步”。我們應(yīng)當(dāng)邁著輕松的步伐走出去,不僅因?yàn)槲覀円徊讲侥_踏實(shí)地,更因?yàn)槲覀冃膽殉。志存高遠(yuǎn),便不會(huì)畏懼沿途風(fēng)雨;心懷遠(yuǎn)大,便能舉重若輕;腳踏實(shí)地,便能走出舒適區(qū)。
當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)蒙住了我們的眼睛,生活試圖讓我們淹沒(méi)在自己的舒適區(qū),我們應(yīng)當(dāng)自己看清眼前的迷霧:去面對(duì)與我們不同的人,去了解我們所不知道的世界。不要害怕面對(duì)未知,不要貪戀一時(shí)舒適。當(dāng)你走出了舒適區(qū),定會(huì)為眼前不一樣的世界而驚嘆。
我愿你乘風(fēng)破浪,我更愿你站在風(fēng)口浪尖,仍勝似閑庭信步。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇8
舒適區(qū),指一個(gè)人所表現(xiàn)的心理狀態(tài)和習(xí)慣性的行為模式,人們?cè)谶@種狀態(tài)或模式中感到舒適,因此逐漸沉溺。然而沉溺于舒適區(qū)會(huì)讓我們看不清自己的劣勢(shì),從而失去前進(jìn)的機(jī)會(huì),也會(huì)失去前進(jìn)的意愿,直至墮落沉淪。
生活中,沉溺于舒適區(qū)的現(xiàn)象可謂是數(shù)不勝數(shù)。例如很多學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)傾向于自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,而對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科敬而遠(yuǎn)之,但長(zhǎng)此以往,弱勢(shì)學(xué)科沒(méi)有得到應(yīng)有的練習(xí),優(yōu)勢(shì)學(xué)科也不一定會(huì)得到大幅的提升。
人們的惰性和怯懦役使著他們的心靈和軀體,他們既不愿意放棄舒適區(qū)中無(wú)需費(fèi)力的生活,也沒(méi)有勇氣踏出去嘗試那些未知的、嶄新的、不熟悉的事物。他們用幻想織成蛹,把自己包裹在其中,享受著自己優(yōu)秀的謊言,無(wú)視自己的缺陷和短板,也對(duì)提升自我的機(jī)會(huì)視而不見(jiàn)。
時(shí)間不停地向前飛奔,世界亦然,它也從未停止前進(jìn)的腳步。沉溺于舒適圈中而看不到世界的變化,總有一天會(huì)被這個(gè)世界淘汰,從前的舒適也將不再。曾經(jīng)壟斷手機(jī)市場(chǎng)的諾基亞,因沒(méi)有緊隨時(shí)代潮流研發(fā)智能手機(jī),輝煌已成為過(guò)去;曾經(jīng)的第一大膠片公司柯達(dá),也因未向其他領(lǐng)域拓寬而一落千丈。在舒適區(qū)中閉眼小憩,睜眼卻發(fā)現(xiàn)已被世界拋棄,想要追上,卻發(fā)現(xiàn)舒適圈的枷鎖已牢牢鎖住,難以?huà)昝摗?/p>
縱然舒適圈的枷鎖如此難以?huà)昝,但世界上依然有許許多多敢于踏出去的人。羅永浩,本擁有著受人尊敬且高薪的職位,卻辭職創(chuàng)業(yè),創(chuàng)建了錘子科技轟動(dòng)一時(shí);潘石屹,辭去了人人皆認(rèn)為有前途的公務(wù)員職務(wù),說(shuō)著“我不要一眼看得到底的人生”,成為了如今的房地產(chǎn)大鱷。他們選擇將原有的舒適甩在身后,懷揣著一顆進(jìn)取之心,憑借著勇氣與努力前進(jìn),終到達(dá)了勝利的彼岸。
毛主席曾說(shuō)過(guò):“廣闊天地,大有作為!比藢⒆约豪в谑孢m圈中,猶如井底之蛙,一葉障目,他們看不到廣闊天地,看不到日月星辰,他們小心翼翼地捧著舒適圈給予他們的幻覺(jué),生怕井口吹來(lái)的一陣風(fēng)便將其吹散。而那些從井中跳脫出來(lái)的勇敢者,他們領(lǐng)略了廣闊天地之美,丟棄了那份幻覺(jué),真正的大有一番作為。
掙脫舒適圈的枷鎖固然不易,但這就像黎明前的黑暗,只要你肯付諸勇氣和努力去撕裂那漆黑的夜幕,就必定會(huì)有陽(yáng)光照耀在你身上。走出舒適圈必定是一個(gè)艱難而又曲折的過(guò)程,但當(dāng)你置身其外,回顧一路而來(lái)的坎坷,也一定會(huì)覺(jué)得值得。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇9
我第一次站在講臺(tái)上的時(shí)候,我十七歲。我第一次站在3000米起跑線(xiàn)上的時(shí)候,我十七歲。我不知道這無(wú)處安放的青春的躁動(dòng),是否激勵(lì)著我干著這些瘋狂的事情,但不得不說(shuō),感謝,這一份沖動(dòng)。
“無(wú)跡方知流光逝,有夢(mèng)不覺(jué)人生寒!蔽蚁,這輩子,我都不會(huì)忘了我為自己的夢(mèng)想所拼搏的那些時(shí)光。仿佛是溫暖的午后,夢(mèng)想像一臺(tái)美顏相機(jī),將周?chē)囊磺刑摶暮苊篮苊溃曳喼潜矩S厚的《古漢語(yǔ)詞典》,為我人生的第一堂語(yǔ)文課找材料。我和語(yǔ)文就像是前世的情人,那種微妙的喜歡,她懂,我懂。但是,隨著“科教興國(guó)”“科技實(shí)力是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的基礎(chǔ)”等口號(hào)像龍卷風(fēng)般襲來(lái),我和語(yǔ)文就被埋沒(méi)在了沙堆里,光榮地成為了現(xiàn)代發(fā)展的犧牲品。學(xué)校里,課堂上,語(yǔ)文不再有神圣的地位,反而淪落為戲謔的對(duì)象;高高聳起的作業(yè)本里,語(yǔ)文永遠(yuǎn)被壓在最底下;少得可憐的語(yǔ)文課上,安靜永遠(yuǎn)是主旋律。
很多時(shí)候我疑惑時(shí)光走到了今天,這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代,有那么多東西要看,有那么多東西可看,國(guó)學(xué)對(duì)我們究竟是一種必需品還是一種奢侈品?雖然我不知道答案,但我一直執(zhí)拗地相信著,每一個(gè)中國(guó)人生命的深處都蟄伏著詩(shī)意,如果我們?cè)敢庀嘈旁?shī)意是深深地植進(jìn)中國(guó)人的骨髓里的,那么,我們也許真的就可以過(guò)得詩(shī)意盎然。秉承著這樣的想法,我終于狠下心來(lái)將自己趕出了我的舒適區(qū),我要將酸澀難讀的古文和國(guó)學(xué)解讀得淺顯易懂,讓它成為人們?yōu)槿颂幨碌臏?zhǔn)則,喚醒人們對(duì)語(yǔ)文起碼的尊重,這是我的夢(mèng)想,摻雜著理智和年少輕狂。并且,我一發(fā)不可收拾地迷上了跑步,因?yàn)槲蚁嘈牛绱迳洗簶?shù)所講的那樣:“真正有價(jià)值的東西,往往通過(guò)效率甚低的營(yíng)生方才獲得。即便這是虛妄的行為,也絕不是愚蠢的行為”。在每一步的磨練中,我的夢(mèng)想被打磨得格外清晰,鼓脹得像是十月懷胎的女人的肚子。我曾一度迷戀過(guò)那個(gè)離文化最近,甚至空氣中就能聞到歷史氣息的城市——北京,所以每當(dāng)我多跑一步,就覺(jué)得離我的夢(mèng)想更近了一步。
很多時(shí)候我都懷疑自己是否太瘋狂?但我還是毅然決然的踏上了起跑線(xiàn)。踏上了三尺講臺(tái)。
會(huì)不會(huì)很累?畢竟有3000米,墊底了會(huì)不會(huì)很丟臉?同學(xué)們會(huì)接受這堂語(yǔ)文課嗎?
但我還是我還是做好了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。翻開(kāi)講稿。
我承認(rèn)它們都不是我的舒適區(qū),它們讓我曝露在眾目睽睽之下,它們讓我緊張,讓我惶恐。但我還是聽(tīng)到了:“各就各位,預(yù)備!”抬頭,微笑,開(kāi)講。
感謝這一顆不安分的心,感謝所有的惶惑之后能有然而,感謝自己終于走出了舒適區(qū),去主動(dòng)擁抱那些所謂的“不舒服”。
走出舒適區(qū)之后,我看見(jiàn)我的夢(mèng)想在熠熠閃光……
走出自己的舒適區(qū)作文 篇10
孟子曾說(shuō)過(guò):“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)!泵總(gè)人都有自己的一個(gè)溫暖的“舒適區(qū)”,但如果總是蜷縮在此“舒適區(qū)”中,不肯走出自己的安樂(lè)窩,不敢面對(duì)陌生的外界,就無(wú)法接受風(fēng)雨的洗禮,難以提升自我。所以我們應(yīng)該走出自己的“舒適區(qū)”,去勇敢搏擊生命中的風(fēng)雨!
總有那么一些人,就像籠中的老虎,勇敢的掙脫自己的桎梏……
當(dāng)紅小生馬天宇在一選秀節(jié)目中正式出道,獲得了很高的人氣,一首《該死的溫柔》更是在大江南北傳唱,就是在這樣大紅大紫的情況下,馬天宇卻決定離開(kāi)具有發(fā)展前景的娛樂(lè)圈,他和經(jīng)紀(jì)公司解了約,去北影錘煉演技,出國(guó)旅行,學(xué)英語(yǔ)……再度回歸的他,早已不是那個(gè)青澀的男孩,已是自信優(yōu)秀的演員,他純青的演技與高雅的氣質(zhì)贏得了大家的好評(píng)。
如果馬天宇沒(méi)有當(dāng)初的離開(kāi)“舒適區(qū)”,依舊在娛樂(lè)圈中發(fā)展,那么哪有現(xiàn)在這么成功?要想不斷的進(jìn)步,便要勇于離開(kāi)“舒適區(qū)”,接受風(fēng)雨的洗禮,去搏擊生命中的風(fēng)雨!
而總有這么一些人,不愿走出“舒適區(qū)”,最終失敗……
諾基亞曾是手機(jī)中的王者,幾乎成為了一個(gè)時(shí)代的代名詞,但當(dāng)手機(jī)界面臨著全新的革新時(shí),觸摸屏正悄然崛起,但諾基亞的決策者依舊處在自己的“舒適區(qū)”中,不肯接受外界風(fēng)雨的洗禮,也不愿探究創(chuàng)新,最終走入頹勢(shì),漸漸被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)D出市場(chǎng)。
試想一下,如果諾基亞的決策者能走出自己的“舒適區(qū)”,做出改變,那么他也許不會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)D出市場(chǎng),依舊輝煌!
勇于離開(kāi)“舒適區(qū)”,接受風(fēng)雨的洗禮,去搏擊生命中的風(fēng)雨,成就更好的自己!
走出自己的舒適區(qū)作文 篇11
從上小學(xué)起,媽媽就讓我上很多興趣班,每當(dāng)我問(wèn)別人上了多少興趣班時(shí),我就感覺(jué)自己像被媽媽關(guān)在了枯井里一樣,沒(méi)有辦法在大草原上奔跑。
剛開(kāi)始上鋼琴時(shí),我非常愛(ài)上,可現(xiàn)在每天要練至少半個(gè)小時(shí),每當(dāng)有不會(huì)又練不好的曲子時(shí),我就很抓狂,感覺(jué)自己很孤立無(wú)援,沒(méi)人理解我。當(dāng)我向媽媽抗議時(shí),她總說(shuō)自己選的路,哭著也要走完;剛上畫(huà)畫(huà)時(shí),明明是兒童畫(huà),可后來(lái)卻變成了素描,我剛開(kāi)始受不了,因?yàn)槿绻本(xiàn)畫(huà)不直或圖沒(méi)畫(huà)完都會(huì)被老師批評(píng)。每當(dāng)我被老師批評(píng)時(shí),就會(huì)感覺(jué)很崩潰,雖然我沒(méi)有難過(guò),但我一直在思考一個(gè)問(wèn)題:為什么不能做自己想做的事呢,好像每個(gè)動(dòng)作和表情都要由“世界”來(lái)安排。
帶著這些疑問(wèn),我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次也荒苁娣稽c(diǎn)呢,為什么我要把自己搞成這樣,累死累活的呢?”媽媽和我說(shuō):“現(xiàn)在辛苦一點(diǎn),以后才會(huì)有更多選擇的權(quán)利和機(jī)會(huì),每個(gè)人在走出舒適區(qū)的過(guò)程中都會(huì)很困難,但走出舒適區(qū),才能打造你的未來(lái)。”
我們總會(huì)遇到困難,遇到挫折,它是一團(tuán)烏云,籠罩著我們,如果我們不動(dòng),它就會(huì)緊緊地包圍我們,只有一直奔跑,才能甩開(kāi)它。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇12
最近有點(diǎn)兒習(xí)慣呆在舒適區(qū),而且對(duì)于一旦走出這個(gè)區(qū)域,就會(huì)有很明顯的不適感。
這是一個(gè)必須正視的問(wèn)題,畢竟一個(gè)人如果只能在舒適區(qū)里,那就意味著停滯,沒(méi)有前進(jìn),也就很容易與外界的進(jìn)步所脫節(jié)。
正好看到一位老師說(shuō)她一般寫(xiě)一篇文章一小時(shí)左右,相較之下,自己幾乎要花一兩天的時(shí)間。而這位老師之所以有這樣的一個(gè)高效,就是她一直有突破自己舒適區(qū)的行為習(xí)慣。她現(xiàn)在能夠在一小時(shí)內(nèi)寫(xiě)一篇是在十年如一日的磨練中錘煉的,而在她對(duì)此能夠很好掌控的時(shí)候,她又開(kāi)始突破自己,進(jìn)入了拍視頻的新領(lǐng)域。
記得當(dāng)初第一次看她拍的畫(huà)面,真的算不是好,有很多的糟點(diǎn),不管是神態(tài)還是語(yǔ)言,都不是非常自然?刹恢挥X(jué),她竟也堅(jiān)持了大半年。如今再看她的作品,竟已經(jīng)有了一種美感,不僅從拍攝技巧,連畫(huà)面中的她也跟著比以前更為知性和自然。
她真的一直在挑戰(zhàn)自己,不斷地走出已經(jīng)創(chuàng)造好的舒適區(qū)。這些看起來(lái)不起眼,但只有去經(jīng)歷去做的人才知道這其中需要的勇氣和堅(jiān)持。
能夠發(fā)現(xiàn)舒適區(qū),是一種智慧,能夠鼓勵(lì)自己走出舒適區(qū),是一種勇敢,能夠真正地找出舒適區(qū)且有所改變的,是值得欽佩的。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇13
很久沒(méi)有看公眾號(hào)的文章,結(jié)果剛才點(diǎn)開(kāi)一看,一小時(shí)又過(guò)去了。
沒(méi)有收獲嗎?
不,收獲肯定是有的。因?yàn)楝F(xiàn)在那些吸引人眼球的文章,大都是很有正能量的雞湯文。
看得時(shí)候讓人熱血沸騰,反思人生,但當(dāng)關(guān)閉左上角的那個(gè)叉號(hào)后,不知道那份熱情又會(huì)持續(xù)多久。
有人說(shuō)過(guò),為什么懂得那么多的道理,卻還是過(guò)不好這一生?
說(shuō)實(shí)在話(huà),那些雞湯式的文章中的道理,積極上進(jìn),努力鞭策,真的是我們一直都知道,都懂得道理。
只是我們真的都太愛(ài)呆在自己的舒適區(qū)了,所以一時(shí)的激勵(lì)只是一時(shí),一旦熱情消退,大多數(shù)的我們又躲進(jìn)了那溫暖的“殼”中。
有人把這個(gè)舒適區(qū)比較成“子宮”,黑暗但安全,甚至不用去想去動(dòng)去聽(tīng)。
每一次看這些文章,都是一番感慨,然后看著被激發(fā)出的滿(mǎn)滿(mǎn)斗志,在現(xiàn)實(shí)生活中漸漸地磨滅。
是有人在干擾我們,阻止我們嗎?
也許有,也許沒(méi)有,但我們明白其實(shí)真正在干擾我們的,不就是我們自己?jiǎn)幔渴俏覀兡穷w不想跨出舒適區(qū)的心。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇14
生活中發(fā)生的一些小事,只要花時(shí)間去思考,都能夠從中學(xué)到值得提升的東西。
一直以來(lái)都在想著要走出舒適區(qū),也做過(guò)嘗試,但總是不太盡如人意,于是就一次次在邁開(kāi)步伐之后,又退了回來(lái),只看著眼前的那么一點(diǎn)蠅頭小利。
當(dāng)一切都還算上軌道的時(shí)候,也就如同溫水煮青蛙一般,沒(méi)有太多的考慮,只覺(jué)得似乎這樣就可以了。偶爾看到身旁那些因?yàn)橛赂遗c堅(jiān)持,早早地離開(kāi)舒適區(qū)的小伙伴,有羨慕,但也明白人家背后的付出不是自己所能想象的。
再看看自己的腳步,還是那樣的怯懦與躊躇不前,于是那點(diǎn)愧疚也就悄然地消化了。
然而舒適區(qū)呆久了,稍有一點(diǎn)小變動(dòng),就能明顯地看到它的弊端,那是一種你提也不是,不理也不是,同時(shí)還有可能即使你反饋之后還不一定有很回應(yīng)。這是一種惱人的狀態(tài)。
是選擇一再地妥協(xié),還是真的要開(kāi)始好好地考慮,是只滿(mǎn)足于眼前的即時(shí)快樂(lè)還是奮力前行后可能看到的更美好的風(fēng)景。
也許,這其實(shí)就是一個(gè)機(jī)會(huì),讓自己重新審視方向的機(jī)會(huì)。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇15
在這個(gè)科技迅速,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的時(shí)代,越來(lái)越多的人把自己圈在一個(gè)舒適區(qū)。本能地“就近原則”讓我們避免了許多困難與挑戰(zhàn),殊不知,這種僥幸心理正在一點(diǎn)點(diǎn)地毀掉我們。
我小學(xué)時(shí)就酷愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)作。每天腦子里想的都是書(shū)中主人公曲折離奇的經(jīng)歷和今天寫(xiě)的作文怎樣改會(huì)更好,都說(shuō)付出和結(jié)果是成正比的,我也一直保持著優(yōu)秀的作文水平,且常被學(xué)校評(píng)為“閱讀之星”。
后來(lái),我換了一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,從小學(xué)搬到中學(xué)。我很少讀書(shū)了,隨大眾地沉迷在電子言情小說(shuō)和網(wǎng)絡(luò)游戲中。在家里呢,也是常年空調(diào)、電腦、手機(jī)、零食,為了不讓老爸發(fā)現(xiàn),我臥室的門(mén)總是反鎖著,后來(lái)和老爸提及,他說(shuō)一直以為我在學(xué)習(xí),不想打擾我。我曾一度認(rèn)為那樣的生活簡(jiǎn)直太棒了,還常向同學(xué)炫耀我沒(méi)有限制的“電子生活”。
老爸給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班,我不去:“反正都這樣了,補(bǔ)不補(bǔ)習(xí)也無(wú)所謂。”朋友拉我出去鍛煉,我拒絕:“姐身體好著呢,才不需要鍛煉!崩蠋煷呶覍(xiě)校報(bào)文稿,我是萬(wàn)不敢拒絕的:“好的,我馬上去做!钡撬肋h(yuǎn)也不會(huì)知道,我提起筆來(lái)想得全都是小說(shuō)中男女主的愛(ài)恨情仇。偶爾看到一篇激情滿(mǎn)滿(mǎn)的雞湯文,我瞬間就像打了雞血一樣,渾身斗志昂昂,給自己列一大堆將要好好完成的任務(wù)。結(jié)果呢?好家伙,用不了第二天,我就又不知所云了……
墮落嗎?但是我沉迷于這種生活。而這樣做的結(jié)果就是:現(xiàn)在的我不過(guò)初一,眼睛深度近視,50厘米內(nèi)字畫(huà)不分,二十米內(nèi)認(rèn)不清家人;曾好長(zhǎng)一段時(shí)間,看不懂以前很喜歡的名著,提起筆來(lái)半天寫(xiě)不出一個(gè)字;垃圾食品導(dǎo)致我的身體發(fā)育遠(yuǎn)比同齡人快,甚至走形;以前干凈的臉龐現(xiàn)在坑坑洼洼長(zhǎng)滿(mǎn)了痘痘,慘不忍睹……別驚訝,我說(shuō)得一點(diǎn)都不夸張。
我之所以說(shuō)出這些,就是希望大家可以以我為戒,別依賴(lài)什么“網(wǎng)絡(luò)中的世界”,你所認(rèn)為美好幸福實(shí)際卻腐糜的生活了,它會(huì)毀了你。
走出舒適區(qū),接受新的挑戰(zhàn)。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇16
走出舒適區(qū),面對(duì)一些挑戰(zhàn)與挫折,也許你會(huì)成長(zhǎng)的更快一些。
這個(gè)道理,一直都是懂得的,卻一直還在踏出的路口徘徊。
有過(guò)一兩次的嘗試,可總是淺嘗輒止的表現(xiàn),才剛剛付出了丁點(diǎn)的辛勞,就已經(jīng)浮躁的等待催促著成果。
這樣的心態(tài),怎么能很好地面對(duì)與堅(jiān)持呢?
看過(guò)一個(gè)年輕作者的分享,剛畢業(yè)的她,已經(jīng)可以靠文字以及一些技能達(dá)到了年入十幾
二十萬(wàn)的收入了。
她說(shuō),最開(kāi)始的時(shí)候,也是一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有,就一直在鉆研,不停地寫(xiě),不停地改,在第一個(gè)月的時(shí)候,她寫(xiě)了一百多篇的稿子,后來(lái)漸漸地有被收錄,有了稿費(fèi)。
有了成功的案例,給了她信心,與此同時(shí),也就更加明白了過(guò)稿的規(guī)則,后來(lái)漸漸地寫(xiě)的就駕輕就熟了起來(lái)。
凡事最開(kāi)始的時(shí)候就像撬動(dòng)一個(gè)大木車(chē)輪一下,最初肯定是最為辛苦費(fèi)力的,可是當(dāng)你把輪子撬動(dòng)的那一刻,輪子開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得輕松很多。
可很多時(shí)候,我們只是才撬動(dòng)了一會(huì),就嫌累,嫌累,然后可能就只差那一點(diǎn)力就可以發(fā)動(dòng)的時(shí)刻,自己放手了。
舒適區(qū)是每個(gè)人都很喜歡的,但是適當(dāng)?shù)氖孢m是有益的,如果只知道一直窩在舒適區(qū)的話(huà),那時(shí)間就會(huì)讓你明白,它會(huì)變得漸漸地不再舒適了。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇17
我發(fā)現(xiàn)人真的很容易自然而然的陷入自己給自己設(shè)置的舒適區(qū)里,然后不能自拔。這是大概率事件,因此需要我們主動(dòng)做出改變。
我自己也時(shí)常陷入自己設(shè)置的舒適區(qū),雖說(shuō)一個(gè)學(xué)生本身就沒(méi)有什么及其大的壓力,常在舒適區(qū)里待著也正常。但是我不甘心啊,我以前就經(jīng)常活在舒適區(qū)里,所以我現(xiàn)在真的很想做出改變。
而不是這輩子一直活在舒適區(qū)里。而且也不可能一直活在舒適區(qū)里的,畢竟等我大學(xué)畢業(yè)后,就要步入社會(huì)了,到時(shí)候如果我一點(diǎn)能力都沒(méi)有,那我連舒適區(qū)都制造不了,別說(shuō)待在里面了。
舒適區(qū),說(shuō)好也不好。畢竟只有有能力的人才可以設(shè)置舒適區(qū),沒(méi)能力的人連設(shè)置一個(gè)舒適區(qū)都很難。但是這不是說(shuō)有能力的人就可以一直活在舒適區(qū)里,那樣他遲早有一天會(huì)被別人替代,等到那個(gè)時(shí)候想翻身都難。
我是一個(gè)很懶惰的人,我有很多事情想要做,但是我總是給自己找借口不去做,一直活在一個(gè)懶惰的舒適圈里。我多次嘗試改變,卻都無(wú)果。我已經(jīng)不知道該怎么辦了。尤其是在看到別人在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域閃閃發(fā)光的時(shí)候,我就很著急,我怕我會(huì)被他們狠狠甩在后面。
我現(xiàn)在就像一條被擱淺在岸上的魚(yú),因?yàn)闆](méi)有水的滋潤(rùn)而奄奄一息。我?jiàn)^力爬向河里,可卻因?yàn)榱獠蛔愣鵁o(wú)法動(dòng)彈。
什么時(shí)候可以改變這一現(xiàn)狀成為了我最頭疼的問(wèn)題。我不是不想改變,而是不知道該怎么改變。我咨詢(xún)過(guò)朋友,親人,老師,可是他們說(shuō)的道理我都懂,就是難以實(shí)施。
弗萊沏說(shuō)過(guò):“別哭泣,別嘆息,別呻吟,悲傷喚不回流逝的時(shí)光!
我也明白這種時(shí)候悲傷是沒(méi)有用的。畢竟人間一趟,要積極向上啊。不然此生匆匆,不了了之。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇18
顧城說(shuō),你不愿意種花,你說(shuō)你不愿意看見(jiàn)它一點(diǎn)點(diǎn)凋謝。為了避免結(jié)束,你拒絕了一切開(kāi)始。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。有人正因?yàn)橹豢吹竭@句話(huà)的表面,認(rèn)為既然開(kāi)頭那么難了,我們是不是放棄開(kāi)始會(huì)比較容易些?大自然的發(fā)展規(guī)律大多是一條拋物線(xiàn),動(dòng)植物經(jīng)歷出生,覓食,繁殖,老亡。人類(lèi)生命歷程也大致如此,將臨到這世間是幸運(yùn),絲毫不費(fèi)心神,但是接下來(lái)的成長(zhǎng)確實(shí)不易。我們一向安于現(xiàn)狀,我們害怕一切缺于掌控和難以預(yù)料的事物,我們拒絕改變,以為改變總是帶來(lái)麻煩與不安。英文中有個(gè)單詞很有意思——comfortzone,越是沉迷所謂的“舒適區(qū)”的人,越是缺少改變的勇氣。他們沒(méi)有好壞之分,就是在原地踏步,即使有時(shí)我們都知道原地踏步就是退步。
理性人考慮邊際量,這是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。簡(jiǎn)單的解釋就是,比如你爬山,爬到半山腰口干舌燥,看到礦泉水價(jià)格五元,比山下多五倍的價(jià)格。你還是高價(jià)買(mǎi)了這瓶水因?yàn)槟闾柿,這時(shí)就說(shuō)明一瓶水給你帶來(lái)的邊際價(jià)值為五元。若你還想再喝一瓶水,卻忍了下來(lái)不買(mǎi)。這就是邊際價(jià)值遞減了。
粵語(yǔ)里也有句俗話(huà):又要威又要戴頭盔,又怕死又要做土匪。很多人都想要追求更美好的將來(lái),但卻又迷戀于現(xiàn)狀,怕一改變他們的生活從此面目全非。我們害怕一件事情,就是害怕這件事打破了現(xiàn)有的平衡,最終得不償失。
勇敢打破舒適區(qū),不要因?yàn)楹ε驴赡艹霈F(xiàn)的壞結(jié)果,就拒絕所有可能好的開(kāi)始。古羅馬哲學(xué)家塞涅卡說(shuō):命運(yùn)害怕勇敢的人,而專(zhuān)去欺負(fù)膽小鬼。讓你最害怕的事情,成為你成功的墊腳石。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇19
男人還需不需要男子漢氣質(zhì)?這本不是個(gè)問(wèn)題。但從大眾媒體和電視熒屏上看,這好像還真成了個(gè)疑問(wèn)。在這個(gè)“美男”“暖男”風(fēng)靡的時(shí)代,勇敢、頑強(qiáng)、剛毅、威猛的“老派”男子漢形象,的確有些黯然失色。
并不是說(shuō)觀眾不喜歡硬朗的男人。幾年前,就不乏部隊(duì)“純爺們”的電視劇備受追捧,近期,又有《真正男子漢》這類(lèi)展示軍營(yíng)真實(shí)體驗(yàn)的國(guó)防教育節(jié)目,在熒屏收獲了可觀的收視率?梢(jiàn),只要挖掘得當(dāng),人們不會(huì)拒絕欣賞真正的男子漢氣質(zhì)。
應(yīng)該說(shuō),人們接受各種不同的男人范兒,是時(shí)代的進(jìn)步。但陽(yáng)剛的男子氣概,漸失自己的美學(xué)陣地,的確是件頗為遺憾的事。對(duì)這個(gè)現(xiàn)象最敏感的,恰恰是女性。她們中有些人認(rèn)為,中國(guó)青年一代男性正在大踏步后退,不少都變成了集各種溺愛(ài)于一身,不會(huì)面對(duì)和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,沒(méi)有男人擔(dān)當(dāng)?shù)摹按赡小。所謂“瓷男”的形象危機(jī),也許更多是精神成長(zhǎng)層面的。畢竟,所有的行頭與符號(hào)不過(guò)是一層畫(huà)皮,人的內(nèi)在格局才是真正需要關(guān)注的。
如果拋開(kāi)性別爭(zhēng)議,把男子漢氣概看成精神世界的一極,也許更能看清這個(gè)問(wèn)題的實(shí)質(zhì):在社會(huì)價(jià)值多元、生活相對(duì)安逸的時(shí)代,人們需不需要主動(dòng)逼自己去尋求精神上的磨礪和成長(zhǎng)?人,其實(shí)比我們自己以為的更有潛力,但象征性的壓力、浪漫化的想象,從來(lái)不能激發(fā)它們。在《真正男子漢》里,年齡、閱歷不一的明星要想實(shí)現(xiàn)“硬漢”的蛻變,沒(méi)有捷徑可走——他們必須走出自己原先的生活,深入部隊(duì)一線(xiàn),投身高強(qiáng)度的訓(xùn)練,和任何一位普通士兵一樣。
所以,對(duì)于任何人而言,真正意志力的磨練,都要求自己走出原先的“舒適區(qū)”,選擇在一個(gè)人的“荒野”里完成——那里沒(méi)有父母和朋友的加持,也絕非浪漫之所。
這不是說(shuō),我們都要像英國(guó)著名冒險(xiǎn)家貝爾一樣,刻意去學(xué)各種野外生存的技能。而是一個(gè)必要的提醒,有些時(shí)候需要推一推自己,去尋找生命意志的張力和對(duì)自由的追求。這就是“荒野”對(duì)青年人的意義:去做你害怕的事,直到獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇20
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,孩子已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)畢業(yè)了。在小學(xué)的六個(gè)學(xué)年里,三年級(jí)與四年級(jí)一直被稱(chēng)作是學(xué)習(xí)的分水嶺,孩子開(kāi)學(xué)就要成為四年級(jí)的學(xué)生了,但我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力還是有些擔(dān)心。
俗話(huà)說(shuō)的好——“知子莫若父”,自己孩子平時(shí)是如何學(xué)習(xí)的,有哪些好的或不好的習(xí)慣,我?guī)缀跏敲刻於荚诙勀咳尽km然孩子現(xiàn)在表面上的學(xué)習(xí)成績(jī)看起來(lái)還能跟得上,但是現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)背景總會(huì)將這片窗戶(hù)紙無(wú)情的捅破。為了能夠讓孩子不被這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)所淘汰,我們必須狠下心,下狠手,將孩子從溫室花房中挪出來(lái),擺在太陽(yáng)下經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,鍛煉他的腰骨,成熟他的根系,豐富他的腦瓜,讓他更快更好的適應(yīng)這個(gè)時(shí)代所特有的艱苦環(huán)境。
人生就像是一場(chǎng)挑戰(zhàn),不勝則敗,重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)一直都不屬于我們這些平頭老百姓,我們只有讓孩子在這個(gè)社會(huì)海洋的驚天波濤中勇于進(jìn)取、乘風(fēng)破浪,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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