總有一把鑰匙屬于自己作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的總有一把鑰匙屬于自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
總有一把鑰匙屬于自己作文1
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷，也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望，不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)……”
陳偉騎在車上，嘴里心不在焉的哼著張韶涵的《隱形的翅膀》。破舊的自行車的車輪猶如圓規(guī)一樣，一遍又一遍的轉(zhuǎn)動(dòng)，駛向回家的路。日子也像圓規(guī)一樣，在陳偉生命的履歷上，彎彎曲曲地圈了一個(gè)又一個(gè)大大的“o”。
語(yǔ)文56分，英語(yǔ)61分，數(shù)學(xué)44分……
陳偉不記得自己是怎么從教室走出來(lái)的，對(duì)，是從后門，狼狽不堪……
陳偉苦笑了一下，風(fēng)吹起他頭上幾根凌亂的頭發(fā)，不，更準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)是雜草，顯得不堪一擊。
陳偉有點(diǎn)懷念小學(xué)，那是嘻嘻哈哈打打鬧鬧，成績(jī)?nèi)钥嫉煤�。大家可以在�?yáng)光的沐浴下，意氣風(fēng)發(fā)地從前門大步邁進(jìn)教室……
而現(xiàn)在教室的前門，對(duì)于陳偉這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)是鎖著的。
現(xiàn)在從前門進(jìn)來(lái)的，是老師的寵兒，是陳偉可望而不可即的“星級(jí)大腕”；從后門進(jìn)來(lái)的，則大多是比較那個(gè)的學(xué)生，陳偉從那個(gè)門檻垮了近三年。
陳偉突然好想從前門進(jìn)去，但他不敢。當(dāng)他躊躇地抱著球站在門口時(shí)，他的腳剛邁了半步，停在半空。他突然看見(jiàn)班長(zhǎng)的目光——毫不經(jīng)意的目光，他看見(jiàn)那道目光中，寫著“沒(méi)門”二字。陳偉撫摸著手中的球，逃跑似的溜了，從后門一穿而過(guò)。
陳偉的足球被班長(zhǎng)鎖在講桌里，明晃晃的鑰匙在班長(zhǎng)脖子上蕩來(lái)蕩去……
陳偉媽又開(kāi)始埋怨；“關(guān)燈吧，都炸四個(gè)燈泡了。”
“嗯，關(guān)，馬上關(guān)！”陳偉捧著一本書(shū)，極不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這天晚上，陳偉又睡不著了。明天我該從后門走還是前門走？
這次，語(yǔ)文88分，數(shù)學(xué)93分，英語(yǔ)95分。
他又一次念著這個(gè)數(shù)字。
這也是他有史以來(lái)第一次失眠。
第二天，陳偉想踢球射門一樣沖進(jìn)前門……
暮然回首，陳偉似有所悟：總有一把鑰匙屬于自己……
總有一把鑰匙屬于自己作文2
一股悶熱的氣流掠過(guò)臉龐，抬頭才發(fā)現(xiàn)天空已被鉛灰色的云涂抹得不能再低了，仿佛正回到天地混少不了的初始。這一個(gè)窘迫的場(chǎng)面，不能給萬(wàn)物以明麗的光照，也不能給蒼生以淋漓的洗滌。這一刻風(fēng)被某種力量辦禁著，無(wú)法恣肆地流轉(zhuǎn)，炎熱覆蓋著世界。沒(méi)有什么可以暢快呼吸，但即使再不能呼吸，也將每一個(gè)卑微的生命延續(xù)著，即使是隱忍的方式。
匯入眾生的洪流，我仿佛找到了方向。作為一塊在大江里跌跌撞撞著的沙石，縱然不能夠擊碰出美麗的浪花，也不能甘愿沉沒(méi)江底，在沉浮之間流逝著。欲望無(wú)邊，能力有限，我們一度迷失掉自我，丟失了屬于自己的那把鑰匙。
人生存著，最可怕的就是存在著形形色色的欲望，然而欲望偏偏產(chǎn)生恐慌，但往往在恐慌面前我們才顯得無(wú)懼無(wú)畏。為了欲望，我從躍躍欲試到極力追逐再到蓬頭后面。我打不開(kāi)這形形色色的門。艱難、曲折逐漸鍛煉了我的隱忍力，于是從不放縱淚在臉上泛濫，但免不了痛在心里點(diǎn)滴地積淀。痛卻不墜落，因?yàn)閴嬄涞哪且欢瞬皇庆`魂的出口，而是要更坦然地面對(duì)生命所給予的一切。
“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求�！币粋�(gè)淡薄得失的道理教我明白該是你的就是你的，不該是你的就要放棄，這樣才會(huì)更好地享受你所擁有的。我問(wèn)自己，你的門在哪里？你有一把屬于自己的鑰匙打開(kāi)它嗎？
誰(shuí)說(shuō)生命不是一次長(zhǎng)途旅行呢？有的人是個(gè)探秘者，在享受大自然給予的樂(lè)趣之外，還會(huì)獲得更多的感悟、真諦和奧妙；有的人只是個(gè)普通的游客，只領(lǐng)略到山的青，水的秀，偶爾地感慨一下自然的靈動(dòng)；還有的人只是徒勞者，在遠(yuǎn)行中收獲辛苦和勞累，還會(huì)因曾經(jīng)游歷過(guò)而慶幸。
而我能且只能“樂(lè)”乎山水，因?yàn)樯唤o了我“美麗”的山水。這，就是屬于我的鑰匙！
總有一把鑰匙屬于自己作文3
堅(jiān)持是拼搏的鑰匙，拼搏是進(jìn)步的鑰匙，進(jìn)步是成功的鑰匙。
——題記
從未想過(guò)能取得這么大的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的努力使我相信奇跡。
在初一那個(gè)秋葉蕭蕭的初冬，看著自己的跳遠(yuǎn)成績(jī)，我瞠目結(jié)舌。一米二，少得可憐的分?jǐn)?shù)，滿分二十，我的分?jǐn)?shù)卻只有九分，小伙伴們“一躍千里”，那是我無(wú)法企及的遠(yuǎn)度。在此后兩年多的時(shí)間，我總是不斷努力，成績(jī)卻依然徘徊在個(gè)位數(shù)。
初四轉(zhuǎn)眼來(lái)臨，那把開(kāi)啟跳大門的鑰匙，卻從未出現(xiàn)在我的面前。我決定，自己出發(fā)，前去尋找那把屬于我的鑰匙。
多少個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，我在河堤上奔跑，暈開(kāi)了濃濃的夜色，煅煉著腿部力量；多少個(gè)云霞吞吐的黃昏，我逆著光，一次又一次的蛙跳；多少個(gè)星瀚燦爛的清晨，我在墊子上一次又一次的仰臥起坐，使腰部更有力量。窗臺(tái)鵝黃的四季梅花瓣上，灑上了我星星點(diǎn)點(diǎn)的汗水；門口斑斕的月影下，烙下了我倦意闌珊的腳印。屋頂凌冽的寒風(fēng)中，刻畫著我發(fā)絲飛揚(yáng)的影像。
看著我達(dá)到的刻度線逐漸延伸展遠(yuǎn)，我感到：我找到了那把鑰匙。
在尋找鑰匙的途中，并非一帆風(fēng)順。在體育課上，總是達(dá)不到那個(gè)墊子的高度，膝蓋上布滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的淤青，在騰起跳躍時(shí)，總是習(xí)慣性地手肘撐地，手肘上印遍了新傷舊傷。因?yàn)榛A(chǔ)差，所以更要加倍努力。因?yàn)楸炔簧蟿e人，所以絲毫不敢放松。
鑰匙總有用上的時(shí)候。
體育考試的那天，風(fēng)，涼意滲人，我一遍又一遍地做著熱身動(dòng)，心中默念著要領(lǐng)“蹬地，抬腿，慢放”，說(shuō)真的，心底幾許小緊張。
“陳同學(xué)，來(lái)考試�！斌w育老師叫號(hào)了。我走到起跳線，擺臂奮力一躍“一米九二！”
我欣喜若狂，幾十厘米的進(jìn)步使我察覺(jué)——那把鑰匙，已經(jīng)開(kāi)始了轉(zhuǎn)動(dòng)。
拼搏是進(jìn)步的鑰匙，從此，我將繼續(xù)手持這把鑰匙，打開(kāi)那扇大門。門內(nèi)，群鳥(niǎo)啁啾，笑語(yǔ)嫣然。
總有一把鑰匙屬于自己作文4
鑰匙與鎖的關(guān)系，恐怕是最奇妙的了。無(wú)論后者有多么的大而笨重，只須一把小到不起眼的鑰匙，便能被輕輕摘下。但若尋不到那唯一的一把，縱是獻(xiàn)來(lái)千金萬(wàn)銀，也不能令其發(fā)出同意的那一聲脆響。
人生亦是如此，每個(gè)人都有專屬自己的一種方式，這規(guī)定甚至更嚴(yán)格些：沒(méi)有鑰匙，尚可請(qǐng)巧手人撬鎖取物；沒(méi)有專屬自我的方法，則如何撬，又如何去砸？
所以，在生活的視野里，我們不難看到哀怨的臉色，仿佛他們?cè)谀嗳藭r(shí)就沒(méi)能得到女媧的喜愛(ài)，這才失去了庇護(hù)，承受了許多不公一般。但當(dāng)他們?cè)偬綄ひ粫?huì)兒后，猛然從夢(mèng)中驚醒：成功并不遙遠(yuǎn)，自己只需找到那一種合適的方式，就能將天涯變咫尺。
很小的時(shí)候，在一本卡通雜志上看到了這樣一組漫畫：唐老鴨想為自己找一份工作，可他手腳笨拙，腦子也不靈光。修水管釀成大水，做電工被電烤，拆房子差點(diǎn)把老板砸死，捉狗卻被流浪狗追著跑……無(wú)奈的他來(lái)到職務(wù)介紹所，失落的表示退出，工作人員看他的倒霉樣子，忽地想到了一個(gè)地方……于是，半個(gè)月后，唐老鴨一身南瓜裝，閃耀在了馬戲團(tuán)的舞臺(tái)上。臺(tái)下，是滿座的觀眾與喝彩，在鴨子咧開(kāi)憨笑的大嘴中，我們知道他已經(jīng)是全城最棒的小丑。在為別人帶來(lái)歡笑的同時(shí)，也找到了證明自己的最好方式。
所以，如果你現(xiàn)在正為生活瑣事與飄渺不定的未來(lái)嘆息，請(qǐng)想想找不到鑰匙的唐老鴨吧。只要你堅(jiān)持，即使那緊閉的門一次又一次的給你打擊，你終能找到鑰匙，得意地將其開(kāi)啟，然后邁向成功的彼岸。
一把鑰匙開(kāi)一把鎖，所以，總有一把鑰匙為你的成功與夢(mèng)想而鍛造。它，屬于你自己。
總有一把鑰匙屬于自己作文5
每個(gè)人都有一片屬于自己的領(lǐng)地，埋在心的一隅。不屬于綠葉，也不屬于花朵。也許是夢(mèng)中一座孤獨(dú)的小島，也許是夢(mèng)中一條溫暖的小路，也許是旅途中一塊遠(yuǎn)去的黃手帕，也許是一個(gè)無(wú)法啟齒的秘密。無(wú)須對(duì)誰(shuí)許諾，無(wú)須對(duì)誰(shuí)傾吐。人生，總有一些東西，屬于自己�？傆幸话谚�匙是為我們量身定做。這就是自然。
找準(zhǔn)自己的位置，找到屬于自己的鑰匙去開(kāi)啟你的心靈、你的智慧。終有一天鳥(niǎo)兒會(huì)為你歌唱，花兒會(huì)向你綻放，陽(yáng)光會(huì)向你照耀。不要為失去的東西而懊惱，因?yàn)槟阌玫牟皇撬蔫�匙，終有一把鎖是為你而設(shè)計(jì)的。
陳景潤(rùn)，一個(gè)天才同時(shí)也是一個(gè)“傻瓜”，一個(gè)我們常常恥笑的連國(guó)語(yǔ)都說(shuō)不好的“傻瓜”。但人們稱贊他、景仰他。因?yàn)樗业搅俗约旱蔫�匙，并把這把鑰匙放在了正確的位置。若是把他放在音樂(lè)的世界又會(huì)是怎樣一番景況呢？同樣，把貝多芬放在數(shù)學(xué)的世界中，他也只能是望“數(shù)”興嘆了。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！蹦敲催@百分之九十九的汗水應(yīng)該怎么流呢？怎么樣才能流到自己的田野呢？畫家凡？高如果堅(jiān)持自己最初的想法和愿望，做一個(gè)音樂(lè)家而不接受別人的批評(píng)，及時(shí)調(diào)整自己的人生目標(biāo)，后人也不會(huì)知道有個(gè)凡？高。
堅(jiān)持自己固然重要，但是堅(jiān)持要有正確的方向，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)調(diào)整自己去尋找一把真正屬于自己的鑰匙，也不失為一種明智的選擇，更是一種勇氣和魄力。
當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門的時(shí)候，他也同時(shí)為你打開(kāi)了另一扇門。讓我們勇敢地走向?yàn)樽约撼ㄩ_(kāi)的門，尋找自己的鑰匙，對(duì)著外面的世界大喊：“我有自己的鑰匙，我能打開(kāi)人生的鎖！”
總有一把鑰匙屬于自己作文6
曾經(jīng)一遍又一遍地問(wèn)自己：“洋洋，為什么你總是那個(gè)丑小鴨，怎么也成不了白天鵝？屬于你的那把開(kāi)啟成功大門的鑰匙在哪兒呢？”直到那天……
英語(yǔ)老師面帶微笑的對(duì)大家說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，五年級(jí)將要組織英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，希望同學(xué)們踴躍參加。”一下課，其他同學(xué)都在討論這件事，我默默地坐在那兒，我知道這事跟我八竿子也打不著。因?yàn)�，從開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)那會(huì)兒，我對(duì)它就有莫名的恐懼，那奇怪的字母，令我頭疼，我怎么讀，怎么記，只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地默個(gè)八十多分。課上，除非老師喊我回答問(wèn)題，我更愿意做個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾。
放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師正從對(duì)面走來(lái)，想躲已經(jīng)來(lái)不及了，我硬著頭皮喊了聲“老師好”，他居然停下來(lái)，問(wèn)我：“洋洋，你想不想?yún)⒓痈?jìng)賽？”“我？”我一下子懵了，支支吾吾地說(shuō)，“我……不行的�！薄罢l(shuí)說(shuō)你不行的？是的，你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太扎實(shí)，但你的嗓音很好聽(tīng)，你的朗讀富有情感，你的表情豐富，你回去好好思考一下，明天給個(gè)答復(fù)給我�！庇⒄Z(yǔ)老師走了，我還呆呆地站在那兒�！拔揖谷贿�有這么多的優(yōu)點(diǎn)，在英語(yǔ)老師心中？”好半天，我才回過(guò)神來(lái)。
晚上，我跟媽媽談起這事，媽媽說(shuō)：“你為什么不試試呢？不試，你永遠(yuǎn)找不到成功的大門的鑰匙�！�
第二天早上，我到班長(zhǎng)那兒報(bào)了名，這在班級(jí)引起了軒然大波�！八@水平，還報(bào)名！”“癩蛤蟆想吃天鵝肉！”“也不拿個(gè)稱稱稱自己！”……各種譏諷接踵而來(lái)，我的淚水好幾次差點(diǎn)沖出眼眶來(lái)，我在心理一遍遍地告訴自己：我一定要努力，我一定會(huì)成功的，我一定不辜負(fù)老師的期望！。
從那以后，每天做完作業(yè)，對(duì)著鏡子，我大聲的朗讀著單詞、背誦著課文，一遍又一遍，直到自己滿意為止；課堂上，我的手勇敢的舉起來(lái)了；別人在玩時(shí)，我在忙著做練習(xí)……一個(gè)多月過(guò)去了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。在口語(yǔ)競(jìng)賽時(shí)，盡管我的心撲撲直跳，但我還是出色的完成了任務(wù)，由于表現(xiàn)突出，獲得了年級(jí)第二的好成績(jī)。那一刻，淚水情不自禁的滑落下來(lái)。
從那個(gè)時(shí)候起，我明白了，“丑小鴨”是可以變成“白天鵝”的，因?yàn)椤傆幸话谚�匙屬于你自己！
總有一把鑰匙屬于自己作文7
我太不幸了，我失敗了，失去了生活的熱情；
老天太不公平，讓我遭受挫折，喪失了奮斗的信心……
經(jīng)常有朋友或同學(xué)這樣對(duì)我抱怨道，言語(yǔ)中流露出的不滿和失望，好像真的沒(méi)有了生活的勇氣。
我說(shuō)，朋友，你的話也許有些道理，但我還想告訴你：
朋友，你要感激挫折！
感激挫折，因?yàn)榇煺奂て鹆宋覀儕^斗拼搏的勁頭；
感激挫折，因?yàn)榇煺奂m正了我們前行路上的錯(cuò)誤航向；
感激挫折，因?yàn)榇煺勰捔宋覀冇啦谎詳〉男闹尽?/p>
那么，挫折是什么？挫折是早春的雨，雖然春寒料峭，卻是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；挫折是盛夏的雷，雖然不時(shí)霹靂大作，卻也能撕開(kāi)遮蔽你心田的陰霾；挫折是秋日的風(fēng)，雖然無(wú)情地掃落葉，卻送來(lái)了碩果累累；挫折是寒冬的雪，雖然使你步履維艱，帶來(lái)的卻是瑞雪兆豐年。
記得一位大師曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人失敗了沒(méi)有關(guān)系，重要的是看他倒下后怎么辦，只要他站起來(lái)比倒下去多一次，這就是希望，就是勝利。
是啊，受到了挫折，你該怎么辦？找到屬于自己的去打開(kāi)困難的鑰匙，才是關(guān)鍵。在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。此時(shí)的.勝利是更偉大的成功，此時(shí)的喜悅是更開(kāi)心的微笑……
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不要因挫折而失去了熱情；不要因?yàn)榇煺鄱鴨适Я擞職狻Ｏ喾�，挫折�?huì)讓你更感覺(jué)到成功的喜悅；挫折會(huì)讓你更感到生活的豐富；挫折會(huì)讓你體會(huì)到人生的真諦。溪流因?yàn)榍刍匦偶て鹦臅缟疋镍Q響，巨瀾因?yàn)槌逼鸪甭洳诺痼@心動(dòng)魄的雄壯！
讓我們感激挫折吧，感激挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春原來(lái)如此美麗，生活原來(lái)如此美好，生命原來(lái)如此多嬌。
總有一把鑰匙屬于自己作文8
記得初一時(shí)的第一次英語(yǔ)考試，基礎(chǔ)本來(lái)就不好的我自然考得一團(tuán)糟——89分。這個(gè)分?jǐn)?shù)當(dāng)時(shí)在班里足以排倒數(shù)了。然而，當(dāng)我平靜地接過(guò)卷子，卻驚異地發(fā)現(xiàn)老師寫的評(píng)語(yǔ)：“你的字很工整，閱讀你的試卷簡(jiǎn)直是一種享受。不知你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，你的頭腦是很靈活的。只要你把大部分時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，老師相信，今天的89分一定會(huì)變成明天的98分�？傆幸话谚�匙屬于自己，努力去開(kāi)啟你心中的成功之門吧！Come on！”
總有一把鑰匙屬于自己？真的嗎？我將信將疑。然而，從小到大，從沒(méi)有一位老師這樣夸過(guò)我，這樣信任我。看著著溫馨的評(píng)語(yǔ)，我的眼睛濕潤(rùn)了。就在那一刻，我下定決心，要用屬于自己的鑰匙打開(kāi)成功之門，考一個(gè)真實(shí)的98分。
從那時(shí)起，我徹底改變了以往吊兒郎當(dāng)?shù)男蜗螅_(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。從前的我，上課總愛(ài)偷偷打盹，和同桌說(shuō)悄悄話，然而從那時(shí)起，我上課專心致志，細(xì)心地聽(tīng)老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真地記錄下老師寫的每一個(gè)筆記；從前的我，做作業(yè)總愛(ài)應(yīng)付了事，偷工減料，然而從那時(shí)起，老師布置的作業(yè)我總是不折不扣地完成，完成作業(yè)后還不忘溫習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，并為第二天的新課做好準(zhǔn)備；從前的我，遇到不懂的問(wèn)題總是草草了事，放在一邊不去管它，然而從那時(shí)起，一有疑難雜癥，我就會(huì)認(rèn)真查工具書(shū)，或者請(qǐng)教老師同學(xué)，不弄懂決不罷休……說(shuō)來(lái)也奇怪，我覺(jué)得學(xué)習(xí)并沒(méi)有想象中的那么困難。就這樣，我不斷努力，不斷進(jìn)取，終于迎來(lái)了第二次英語(yǔ)考試。
那天，當(dāng)老師把寫著鮮紅的“98分”的試卷交到我手中時(shí)，我感到無(wú)比的欣慰，無(wú)比的坦然。翻開(kāi)試卷，老師居然又寫了一段評(píng)語(yǔ)：“屬于自己的那把鑰匙，你終于找到了！繼續(xù)努力！”
我恍然大悟。原來(lái)，總有一把鑰匙屬于自己，那便是勤奮、刻苦、努力。成功之門雖然很遙遠(yuǎn)，但只要握緊心中的這把鑰匙，不斷拼搏，勇往直前，就一定能打開(kāi)你自己的成功之門，開(kāi)創(chuàng)出人生的一片新天地！相信吧，總有一把鑰匙屬于自己！
總有一把鑰匙屬于自己作文9
老耿五十多歲了，種了一輩子地，是鄉(xiāng)里首屈一指的種田老把式。老耿一輩子也沒(méi)離開(kāi)過(guò)農(nóng)村，只是姑娘出嫁那年去了趟縣城。
老耿的生活簡(jiǎn)單而實(shí)際：播種、耕耘、收獲、儲(chǔ)藏。每天守著自己的那片土地，吃著自己種出的米面，老耿幸福地生活著。
仿佛在轉(zhuǎn)眼之間，周圍鄰居家家都糧滿倉(cāng)，肉滿桌，樓房也在老耿房子的周圍一幢幢地立了起來(lái)，老耿瞅著自己家的三間土坯房，那還是多年前蓋起來(lái)的，和周遭的樓房相比起來(lái)，是那么的不堪入目，愁云布滿了老耿平時(shí)幸福的臉。
快過(guò)年了，在外地打工的小樂(lè)回到了家鄉(xiāng)。小樂(lè)是老耿的侄兒，這天，爺倆酒過(guò)三巡之后，小樂(lè)說(shuō)：“我說(shuō)三叔呀，你不相信這科學(xué)種田也沒(méi)用，你不舍得買化肥、磷肥上田，光上糞肥能提高產(chǎn)量嗎？”
“不是你三叔舍不得花錢，是我嫌那樣種出的糧食沒(méi)有以前的香甜�！�
“三叔，不如過(guò)年后，你也跟我一塊出去打工吧，多掙點(diǎn)錢。不管怎么說(shuō)，家里的房子要蓋起來(lái)……”
老耿感覺(jué)酒在上涌，是啊，房子確實(shí)要蓋了，人不就活一張臉嗎？
過(guò)了正月十五，老耿把麥苗施工一遍肥后，背著鋪蓋隨小樂(lè)來(lái)到了上海。
繁華的都市，老耿算是大開(kāi)了眼界：這城里的樓比他在家里看到天上的飛機(jī)還要高；地下還有鐵路，叫做地鐵；城市的深夜比鄉(xiāng)下的白天還要亮許多；城里的人兒比農(nóng)村逢會(huì)趕集的人還要擁擠；城里的女人冬天也穿著長(zhǎng)裙，個(gè)個(gè)花枝招展，比他們家鄉(xiāng)劇團(tuán)的“賽金花”還要美上千倍……
老耿看花了眼……
面對(duì)一個(gè)五十多歲的鄉(xiāng)下老頭，當(dāng)用人單位問(wèn)他有什么技能時(shí)，他就老實(shí)巴交的一句：“俺只會(huì)種田！”可想而知，沒(méi)有單位愿意接納他。
夜晚，老耿獨(dú)步街頭，從家里帶的錢已所剩無(wú)幾，他找了個(gè)小吃攤坐了下來(lái)，嚼著含有吊白塊的雪白饅頭，喝著有股化肥味的米粥，老耿兩行熱淚流了下來(lái)，他想起家里的農(nóng)田，和自己收獲的米面……
半個(gè)月后，小樂(lè)給老耿總算找了個(gè)看工地的活兒，還算輕松，工錢也不錯(cuò)，老耿卻推辭了。
兩天后，人們發(fā)現(xiàn)老耿站在自己的田邊，瞅著自己的那片農(nóng)田，看著綠油油的麥苗，開(kāi)心地笑著……
總有一把鑰匙屬于自己作文10
我忍不住還是把寫在物理書(shū)最后一頁(yè)的那段話翻出來(lái)看了看：“下課了，他們打三對(duì)三，我一個(gè)人練籃球。
上課了，老師又說(shuō)班長(zhǎng)發(fā)言精彩，卻沒(méi)看見(jiàn)我舉起的手。媽媽說(shuō)一把鑰匙開(kāi)一把鎖，可是，我只看見(jiàn)一把沉重的鎖，卻找不到那把開(kāi)啟它的鑰匙�！�
讀完，撕下，揉成一團(tuán)，勾手隔著兩排桌椅，紙團(tuán)在空中劃出一道白色的弧線，準(zhǔn)確地落在紙簍，完美的三分！我卻開(kāi)心不起來(lái)。初二的最后一個(gè)元旦，我們班搞了活動(dòng)后，分小組包餃子吃。包的時(shí)候，我伸手卻被女生擋了回來(lái)，他們說(shuō)我包不好。我坐在角落里，餃子的香味飄過(guò)來(lái)的時(shí)候全班沸騰歡呼的瞬間就淹沒(méi)了我。
我沒(méi)有過(guò)去搶餃子吃，突然看見(jiàn)小樂(lè)拿起話筒：“大家吃得開(kāi)心嗎？我給你們唱首歌，我這個(gè)節(jié)目可精彩了，你們一定想不到，我準(zhǔn)備反串唱一首男生的歌�！�
全班又是一片歡呼，我不知道哪一天我也可以像她一樣自信、活潑、開(kāi)朗，給所有人看我準(zhǔn)確的三分球。她唱得是張信哲的《找鑰匙》，亮亮的聲音，甜甜的笑容，把我呆望著窗外的視線拉回了教室中央，"我一定要找到那把鑰匙，打開(kāi)你的門，打開(kāi)你的門，打開(kāi)你的門……”
在掌聲里，她說(shuō)：“還有一個(gè)學(xué)期就畢業(yè)了，只要努力，什么奇跡都可以發(fā)生，只要相信自己，就一定可以找到那把鑰匙，打開(kāi)鎖，就會(huì)擁有屬于自己的一片天地！”女生鼓掌，男生尖叫，我的同桌小聲地嘀咕：“酸不拉唧的，她還作詩(shī)呢�！蔽覑汉莺莸氐闪怂谎郏骸俺阅愕娘溩印！�
沒(méi)有人知道，小樂(lè)為什么會(huì)唱這首歌，只有我明白，那個(gè)漂亮的三分“投籃”，被一個(gè)善良的女孩看在眼里，記在心上，那個(gè)白色的紙團(tuán)，讓她洞悉了我的秘密。外面開(kāi)始下起了雨，越下越大，玻璃窗上蒙著一層薄薄的水氣。我端著一碗餃子，伸出右手，在玻璃窗上畫了一個(gè)大大的娃娃臉，最后畫的是嘴，那個(gè)向上揚(yáng)起的嘴角，露出了會(huì)心的微笑。
總有一把鑰匙屬于自己作文11
千千世界，蕓蕓眾生，我只不過(guò)是一個(gè)平凡的人，就像一朵煙花，在這時(shí)間的長(zhǎng)河中只有一瞬間的綻放，然后剎那間芳華殆盡�？墒强傆腥嗽诓煌５呐�，不管是在不斷嘗試中，在煎熬難忍的苦難中，在迷失過(guò)程中，總有一處能容下你，總有一處屬于你，總有一處在等你！
在不斷嘗試中
陡峭的懸崖上，筑著一個(gè)鷹巢。一點(diǎn)粉色從巢里探了出來(lái)，烏溜溜的大眼睛不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。它好羨慕螞蟻哥哥能在森林里到處行走，好羨慕魚(yú)兒姐姐能在水中擺動(dòng)著它柔軟的身軀，好羨慕大象叔叔能用鼻子吸水。它想為什么它不能像他們一樣呢？它肉嘟嘟的翅膀，在巢里撲哧撲哧揮動(dòng)著，想要飛起來(lái)。
在不斷的嘗試中，它終于飛了起來(lái)，飛向了那藍(lán)天！它找到了屬于它的鑰匙。
在煎熬難忍的苦難中
在她兩歲那年，因高燒而失去了聽(tīng)力，難以想象她當(dāng)時(shí)的寂寞與痛苦。邰麗華小時(shí)候剛進(jìn)聾啞學(xué)校時(shí)，一堂“律動(dòng)課”對(duì)她后來(lái)從事舞蹈事業(yè)起了非常重要的作用。那天，老師踏響木地板上的象腳鼓，把震動(dòng)傳給站在地板上的學(xué)生，讓孩子們由此知道什么是節(jié)奏。
當(dāng)同學(xué)們?yōu)槟_下變化無(wú)窮的震動(dòng)興奮不已時(shí)，小麗華已全身匍匐在地板上，她指著自己的胸口告訴老師：“我喜歡！”她努力地感受不同的震動(dòng)，嬌小的身體隨之?dāng)[動(dòng)。她突然發(fā)現(xiàn)，這是一種屬于她的語(yǔ)言。
在煎熬難忍的苦難中，她找到了屬于她的鑰匙。
在迷失過(guò)程中
“哐~一聲碎響。我和媽媽的世界大戰(zhàn)又爆發(fā)了。這次我頭也不回的離開(kāi)了家，還惡狠狠地摔門而出。
住在同學(xué)家的我不知道這些天媽媽是如何發(fā)了瘋地找我，而我此時(shí)還在吃著甜甜的榴蓮。
過(guò)了一段時(shí)間我才想起了回家，習(xí)慣性的摸摸口袋，空空的。心不禁失落起來(lái)。黑暗中在家門口有一絲銀光引起了我的注意。走近一看，我的鑰匙靜靜地掛在門把手上，插進(jìn)熟悉的鎖孔中，我輕輕啜泣。
在迷失過(guò)程中，我找到了屬于我的鑰匙。
每個(gè)人都是唯一的，都有一條屬于他自己的路，也許我們的人生并不是按照我們期待的軌跡去進(jìn)行，也許開(kāi)啟這條路的鑰匙就在你身邊，也許你現(xiàn)在就在尋找它，但只要堅(jiān)信總有一把鑰匙屬于自己，就一定會(huì)在某一天，用這把鑰匙，打開(kāi)屬于自己的大門。
總有一把鑰匙屬于自己作文12
如果理想是一條長(zhǎng)河，追求便是奔騰的河水，沒(méi)有了追求，人生只是干涸的河床；如果理想是一張畫張，追求便是上面的色彩，沒(méi)有了追求，生活只是索然的慘白；如果理想是一座幸福的宮殿，追求就是打開(kāi)宮殿大門的鑰匙，沒(méi)有了追求，生活只是索然的慘白；如果理想是一座幸福的宮殿，追求就是打開(kāi)宮殿大門的鑰匙，沒(méi)有了追求，所有的幸福都不過(guò)是鏡花水月。
夏天的夜晚是迷人的。仰望夏夜的星空，我不禁感慨：在這樣一座古老卻一天天被現(xiàn)代化吞噬的城市里，有多少人還帶著打開(kāi)理想大門的鑰匙，一個(gè)晨昏接著一個(gè)晨昏，埋首穿梭于鋼筋水泥的叢林中呢？我無(wú)從知道，只是在這個(gè)無(wú)風(fēng)、無(wú)沙、無(wú)云、無(wú)月的夜晚，我會(huì)追憶起那些像北極星般閃亮卻又亙古不變的追求者的名字。
曾幾何時(shí)，我對(duì)幸福和理想的關(guān)系進(jìn)行了種種分析，直到現(xiàn)在，我還堅(jiān)持認(rèn)為二者有著直接的聯(lián)系，而聯(lián)系的紐帶正是追求。
理想是事業(yè)的溫床，它能不斷地積累溫?zé)�，不斷燃出智慧的火花。它是催�?dòng)事業(yè)的萌芽，它能令懦者變得勇敢、弱者變得堅(jiān)韌、惰者變得勤懇、浮躁者變得務(wù)實(shí)……但這一切的最終動(dòng)力終究離不開(kāi)追求。
人們贊美理想，渴望獲得理想。要實(shí)現(xiàn)理想，就需要在追求中選擇，盡管這種選擇的本身十分痛苦，但是打磨一把屬于自己的鑰匙，是無(wú)法省略甚至簡(jiǎn)化的步驟。正如雄鷹，為了能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)翱翔藍(lán)天、背負(fù)青云的理想，毫不畏懼漫的風(fēng)雪，苦練飛行技巧。翅膀就是它的鑰匙。這是一種充滿自信、堅(jiān)毅、高尚的追求。唯此，我們方能創(chuàng)造出偉大的個(gè)人歷史。
喜歡理想，更喜歡追求！實(shí)現(xiàn)理想，便必須追求!這是門和鑰匙的關(guān)系。雖然雨后清新的天空會(huì)出現(xiàn)七彩的世界，而飛逝的生命不會(huì)給你我等待的時(shí)間。在陽(yáng)光里支下三棱鏡，一樣能夠欣賞到彩虹!
總有一把鑰匙屬于自己作文13
別人都說(shuō)，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，人家的鑰匙開(kāi)不了自家的門。在享受快樂(lè)，與人溝通，實(shí)現(xiàn)理想等過(guò)程中，人們終究能找到適合自己的途徑和方法，也就是說(shuō)，總有一把鑰匙屬于自己，能開(kāi)啟自己心靈的大門。
但有時(shí)候，我的一些想法或行為會(huì)讓我覺(jué)得很可笑，也讓我有許多煩惱。比如：有時(shí)，我覺(jué)得自己是天下最倒霉、最笨的人；經(jīng)常讀書(shū)忙得不可開(kāi)交，暈頭轉(zhuǎn)向；放學(xué)上學(xué)都在細(xì)心地收拾書(shū)包．但還是有些本子不翼而飛……經(jīng)過(guò)初一的幾輪“煎煮烹炸”，當(dāng)年的瀟灑已被時(shí)間磨平．常常是自己一個(gè)人收拾著一堆爛攤子，笑得比哭還難看。這時(shí)，我就會(huì)想，我的這扇門會(huì)不會(huì)是天底下最難開(kāi)的呢？
每當(dāng)我出現(xiàn)這些煩惱時(shí)，我就會(huì)想到品社書(shū)上幾個(gè)消除煩惱的方法：意志控制法、注意轉(zhuǎn)移法、認(rèn)識(shí)改變法、盡情傾訴法、合理發(fā)泄法、情緒升華法……
我還是選擇了注意轉(zhuǎn)移法。一個(gè)有著滿天繁星的晚上，我坐在窗前，耳朵里塞著耳麥，靜靜地聽(tīng)著里面的音樂(lè)，或急或徐，或煽情或純美。音樂(lè)里面令人產(chǎn)生了遐想，就如同美麗的月光，音樂(lè)令我陶醉。聽(tīng)音樂(lè)是一種享受，它不僅在心頭縈繞，而且在心頭回蕩，也是我的心得到平靜。在這一刻，我終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，“安寧”才是我最想要的，也是那把只屬于我的鑰匙！
臘梅尋找屬于自己的鑰匙，終于獨(dú)立寒枝；樹(shù)苗尋找屬于自己的鑰匙，終于葉闊參天……地球上的任何生物都有打開(kāi)自己心靈之門的鑰匙，也包括我。看，“安寧”，這把只屬于我的鑰匙已經(jīng)開(kāi)啟了我心靈的大門，只要我住這一把小小的鑰匙，我的心靈便得到開(kāi)放。其實(shí)，只要有勇氣去尋找屬于自己的鑰匙，發(fā)覺(jué)自己有潛力的一面，成功就一定會(huì)來(lái)到我們的身邊。
總有一把鑰匙屬于自己作文14
也許你沒(méi)有別人強(qiáng)健的體魄，不要遺憾；也許你沒(méi)有別人的聰明才智，不要傷感；也許你沒(méi)有別人的豪門家世，不要埋怨。要相信：在成功的大門前，總有一把鑰匙屬于自己。
陽(yáng)光少年黃舸從小就失去了常人的健康身體，只能癱坐在輪椅上，觀望著整個(gè)世界。他多么希望和其他人一樣在陽(yáng)光下奔跑，可是他知道這只能在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)了�？擅鎸�(duì)社會(huì)上好心人的捐助和只能活到十八歲的慘痛現(xiàn)實(shí)，他毅然決定踏上感恩之旅，并用頑強(qiáng)的意志走完了數(shù)萬(wàn)里的路。黃舸他成功了，因?yàn)樗溃嚎傆幸话谚�匙屬于自己。
著名《相對(duì)論》的創(chuàng)立者愛(ài)因斯坦，從小反應(yīng)遲鈍，四五歲時(shí)才能開(kāi)口說(shuō)話，別說(shuō)聰明，就連常人所具備的智商都未能達(dá)到，他從小也就受那些“聰明”小孩的欺負(fù)。愛(ài)因斯坦知道，惟有勤奮才是他的出路。因此，他以超乎常人的學(xué)習(xí)態(tài)度，完成了大學(xué)課程。當(dāng)相對(duì)論提出來(lái)是，連許多聰明人都不能理解。愛(ài)因斯坦成功了，他知道：總有一把鑰匙屬于自己。
美國(guó)歷史上最著名的總統(tǒng)林肯，曾因維護(hù)南北同意和頒布《解放黑人奴隸宣言》而名垂史冊(cè)。但是，當(dāng)他競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)卻遇到很大的障礙，當(dāng)時(shí)他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是一位有名的富翁，出生豪門，面對(duì)鞋匠出身的林肯，他曾傲慢的說(shuō)：我要讓這鄉(xiāng)巴佬看看什么是貴族�！懊鎸�(duì)這一切，林肯深知只有彰顯自己的人格魅力才能贏得選舉。林肯他成功了，他知道：總有一把鑰匙屬于自己。
通往山頂?shù)穆凡恢灰粋�(gè)，通往大海的河不只一條，強(qiáng)健身體，聰明才智，豪門家世只是成功之路中的幾條。只要你有頑強(qiáng)的意志，勤奮的學(xué)習(xí)，獨(dú)特的人格魅力，你會(huì)成為成功的寵兒。要記�。嚎傆幸话谚�匙屬于自己。
總有一把鑰匙屬于自己作文15
鑰匙，無(wú)非就是開(kāi)鎖的工具。我的書(shū)包里總存放著一串鑰匙，放學(xué)后，我總是尋找屬于自己的那把鑰匙來(lái)打開(kāi)門鎖，于是門開(kāi)了。我相信總有一把鑰匙是屬于自己的。
小時(shí)候，我總是羨慕那些能把樂(lè)器玩弄于股掌之間的人，他們?cè)趶椫钢g就能發(fā)出令人心醉的音樂(lè)。我渴望像他們一樣，演奏出美妙的音樂(lè)。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了——媽媽讓我學(xué)習(xí)彈鋼琴。我興奮極了， 說(shuō)不定我會(huì)成為像貝多芬那樣的著名鋼琴演奏家，我的腦袋里充滿了對(duì)未來(lái)的幻想。我?guī)е@些幻想，開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴了。
但只學(xué)了一次，我就已經(jīng)了解到：我確實(shí)缺乏音樂(lè)細(xì)胞。在別人的手中，音樂(lè)是那么的輕揚(yáng)歡快，可到了我的手中怎么全變味兒了。我努力地練習(xí)著，學(xué)習(xí)著，但仍未有提高。我喜歡聽(tīng)別人彈出的連頓、優(yōu)美的曲調(diào)，但卻不喜歡聽(tīng)自己彈出的曲調(diào)，我開(kāi)始懷疑我選擇的這把鑰匙到底能不能開(kāi)啟我的大門，它到底屬不屬于我。我有些失望，但并不絕望，因?yàn)槲抑揽傆幸话谚�匙屬于自己！
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我接觸到了另一把鑰匙——繪畫。我驚嘆于色彩的各種變化，明暗的各種配合，折服于那畫家精妙的畫工，在畫家的筆下一副副美麗的圖畫被創(chuàng)造出來(lái)。我漸漸喜歡上了繪畫，它才是最適合我的。也許這把鑰匙才是真正屬于我的。在我的不懈努力下，我的繪畫技巧提高的很快，我完全沉浸在繪畫的海洋中，我的大門被它打開(kāi)了。
假如你費(fèi)力用一把鑰匙開(kāi)門但沒(méi)開(kāi)開(kāi)，可以換一把，或許只要稍稍用力，門就會(huì)被打開(kāi)。記住，總有一把鑰匙屬于自己！
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