勇于挑戰(zhàn)自己作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的勇于挑戰(zhàn)自己作文，歡迎大家分享。
勇于挑戰(zhàn)自己作文1
寒假里我和爸爸一起到杭州市青少年宮玩，玩自己曾經不敢玩的游戲，或是玩玩得不怎么好，沒玩贏的游戲項目。
來到少年宮，我們進了室內游樂場，玩起了“海龜氣墊球”。這個游戲非常好玩，以前和爸爸經常到少年宮玩這個游戲，可我都輸了。今天，我VS爸爸的戰(zhàn)斗又開始了，我擲入2個游戲幣，“戰(zhàn)斗”就開始了。我們一直打了10局，10局打完，我發(fā)現我有了大長進，從以前的10：0到現在6：4。
玩完了“海龜氣墊球”，我又開起了模擬卡丁車。以前，我和爸爸一起開卡丁車：我開，爸爸在旁坐，不是撞車，就是撞墻。我也曾經和姑姑一起開卡丁車，撞的更慘，腳都撞痛了。今天，我打算再次和爸爸開，轉念一想，打算自己開。輪到我開時我坐到輛開得最快的一輛車上，系好安全帶，一本正經的開著，路上一帆風順，簡直沒遇上一點坎；我還完全按照地上畫的那些交通標識行使，從沒逆向開過；還有，我開得比別的車快得多，是因為人小，重量輕，車好速度快，因此，我開車才會那么快，一下子超過四、五輛車。
開車開得真過癮，我又坐我以前不敢坐的過山車。坐過山車，感覺就像坐在一輛即將要翻倒的汽車一樣，刺激得很。在坐過山車前我還故意撒泡尿，免得坐時褲襠濕掉，這樣頂多也就坐完再撒一泡。坐上過山車，身子就發(fā)抖，坐完了，頭有點發(fā)暈，是因為被轉暈了，其次，我又有點心撒尿，被嚇得，不過，我還是覺得我膽子大了。
這次來少年宮，我覺得我膽子大了不少，不敢玩的敢了；沒贏的，也贏了幾局；不怎么好的，好了�？傮w就感覺：我長大了！這次來少年宮也是一次從小到大的分界線，使我印象深刻。
勇于挑戰(zhàn)自己作文2
給自己一片沒有退路的懸崖，從某種意義上說，就是給自己一個向生命高地沖鋒的機會。我記不清這是誰說的一句話，但我敢斷定這個人一定會成為偉人。
茫茫人生路，挑戰(zhàn)不斷，你是否做好了向生命高地沖鋒的準備？面對苦難和挫折，面對誤解和委屈，你是否感到很累？其實，我們沒有理由抱怨所謂的“不公平”；相反，我們應該感謝這一切，這都是上帝賜予我們的。生與滅只是形式上的差異，同樣都是值得欣賞的風景。面對人生的艱辛和坎坷，不要迷惘，鼓足勇氣，奮然前行。挑戰(zhàn)自我，才會使自己生命的畫卷絢麗多彩。
有人說，世界大舞臺，舞臺小世界。其實，每個人的一生都是一場戲，唯一的注腳就是自己。從開幕到閉幕的時間短暫，是否精彩，是否成功，就看你自己的表現。只要全身心地投入，充分展示出你的風采，才能享受到成功的喜悅，才能對得起觀眾，也對得起自己。生活沒有太多的完美，我們也不能太刻意地去追求完美。從一點一滴做起，去改變自己不適當的習慣，勇敢地承擔自己應負的責任，善待我們生命歷程中的每一次成功和失敗。只要我們無愧于生活，在挑戰(zhàn)中完善自我，我們就會從不盡完美一步步的'走向完美。
想想美好的前途，我們都會心動；面對殘酷的現實，我們也不應當自卑。我們要充滿信心去挑戰(zhàn)——挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)生活。人生之路充滿了失敗，人生應當用“挑戰(zhàn)”二字來修飾。收斂痛苦的淚水，安撫受傷的心靈，重整旗鼓，以挑戰(zhàn)的心態(tài)，讓我們從頭再來。懷著不言放棄的理念，擁有一顆不服輸的心，再苦再難我們都要從容面對。雖然自己不能做到最好，但相信自己能夠做好，永葆挑戰(zhàn)的激情，才能譜寫出自己無悔的人生。
人生在世，充滿挑戰(zhàn)；挑戰(zhàn)自我，風光無限。我們要做一支搏擊長空的雄鷹！
勇于挑戰(zhàn)自己作文3
一條蚯蚓，雖然沒有強勁的筋骨，鋒利的牙齒，但它能夠上食埃土，下飲黃泉。
一只蝸牛，雖然沒有雄鷹那雙大翅，不能夠飛向高空，但它可以站在金字塔的最上方，來俯視整個大地。
蚯蚓、蝸牛，都敢于向自己挑戰(zhàn)，他們沒有屈服于自己天然的不利條件，而是克服自己的種種不足，為自己的理想而奮斗。即使蝸牛沒有達到金字塔頂，我想，它也是無悔的，因為他為自己的目標付出了行動。
敢于挑戰(zhàn)自己，是不僅僅需要心目中的目標，更需要那種吃苦耐勞，不屈不撓的堅強意志。
前幾日，在報上看到這樣一則新聞，說的是一個失去雙腳的人，要去攀登世界上最高的山脈珠穆朗瑪峰。當時我想，他是否腦子有問題，沒有了雙腳怎么登山，或許這是一則假新聞�？墒�，一個月后，我再讀報時，竟然看到這樣一個大標題：“雙腳殘疾，登上世界最高屋脊”。我竟然不敢想象他真的能夠登上山頂�？粗鴪D片上，他那假肢和他腳下的山頂，我的內心充滿了敬意。它的內心充滿斗志，它是不屈服的人，它是一個敢于挑戰(zhàn)自己的人。
生活中，我們每個人都會抱怨自己有某方面的缺陷，而不能達到自己的目標。并以此當作自己的借口，來掩蓋自己的懦弱。
學生想，我若有像愛因斯坦的腦子就行了，可以每次考試都拿全校第一�？墒撬麤]有考慮到愛因斯坦所付出的努力，他是怎么向自己挑戰(zhàn)的。
弱小者想，我若足夠的強壯，絕不會向任何一個人屈服，可是，他忘了屈服于別人，不是因為它的弱小，而是他內心沒有足夠的勇氣向強者挑戰(zhàn)。
我們每個人都不是完美無缺的，都有這樣或那樣的缺陷，但我們不能夠失去勇于挑戰(zhàn)的勇氣。只有敢于向自己挑戰(zhàn)，你才能夠有成功地希望。
不要抱怨自己的不足，要敢于向自己的不足挑戰(zhàn)，即使失敗也無悔。
勇于挑戰(zhàn)自己作文4
今天，我和我們班的幾位同學，還有幾位素不相識的小朋友，一起來到峰毅拓展訓練基地。剛來到這里，就有一位教官給我們一人發(fā)了一套衣服，換完后到訓練室集合。
我們進入訓練室后，教官點我們的名字，點完后，開始教我們怎么做第一個項目。這個項目叫“坎坷人生路”。是兩個人分成一組，選出一人戴上眼罩，另一個人幫助這個戴上眼罩的人走過所有關卡。我和孫杰分配到了一組。我先戴上了眼罩，孫杰告訴我應該怎么走。每走一步心中都有恐懼，而且是帶著眼罩，心中更焦慮不安了。孫杰就一邊告訴我路，還一邊安慰我說，不用怕，我在你身邊，我保護你。這樣我們倆靠相互信任走向終點。
第二個項目叫“集體大逃亡”。這個游戲分為三輪。第一、二輪時還算順利�？墒堑搅说谌�，出現了問題。我們隊伍里多了四位“盲人”和一個雙腿“截肢”的人。我們讓四個細心的女生和一個長得強壯的男生幫助他們。就這樣，我們把“小船”劃向了勝利的終點。
第三個項目的難度大大的提高了，叫做“畢業(yè)墻”。是我們扶著墻，搭成人梯，一個一個往上加，然后讓一個人上去，拉住下一個人�？墒遣]有想象的那么簡單。我們試了兩次，最后都以失敗告終。這時，教練一起來幫助我們，我們齊心協力一起通過了難關！
在這一次訓練中，我感悟到了：只要我們大家齊心協力、信任、互相鼓勵，就可以突破難關。只要你肯挑戰(zhàn)自己，沒有什么會完不成。有勇氣挑戰(zhàn)你自己，勝利者就是你！
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