聽(tīng)自己說(shuō)話作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的聽(tīng)自己說(shuō)話作文，歡迎大家分享。
聽(tīng)自己說(shuō)話作文1
小時(shí)候做錯(cuò)了事，媽媽總會(huì)說(shuō)：“耳朵長(zhǎng)著怎么就不聽(tīng)話呢？”不呢，媽媽，我在聽(tīng)自己說(shuō)話。
孩提的我們，有著天馬行空的想法，不拘泥于小規(guī)細(xì)矩；有著天地之間任我行的勇氣，只愿聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音。成長(zhǎng)的我們，用循規(guī)蹈矩的言行，贏來(lái)家長(zhǎng)老師的贊賞；以成熟懂事的姿態(tài)，迎接成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)個(gè)考驗(yàn)。現(xiàn)在的我們，過(guò)于看重他人的評(píng)價(jià)，過(guò)于在意他人的眼光，聽(tīng)父母說(shuō)，聽(tīng)老師說(shuō)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，甚至聽(tīng)不相干的人說(shuō)，然后盡最大的努力，變?yōu)橐粋�(gè)千篇一律的人。
其實(shí)，我們應(yīng)該靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己說(shuō)話，與自己交流交流，看看你的內(nèi)心怎么說(shuō)，是贊同亦或是反對(duì)，是逆來(lái)順受亦是叛逆反抗。我們需要，無(wú)論何時(shí)。歌曲《淋雨一直走》中有這樣一句歌詞——耳朵用來(lái)聽(tīng)自己的聲音——每次聽(tīng)到這句時(shí)，心中總會(huì)有一道電流滑過(guò)，大腦恍惚地想著，我有多久沒(méi)有聽(tīng)自己說(shuō)過(guò)話了。
“很久很久啦！”它說(shuō)，“我以為你都忘了我呢�！薄霸趺磿�(huì)呢�！蔽抑坏帽��！罢娴难�，上次班隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們都說(shuō)學(xué)習(xí)委員的計(jì)劃好，你也是。可我明明想跟你說(shuō)一個(gè)更棒的計(jì)劃的，你卻不聽(tīng)。剛進(jìn)冬天的時(shí)候，天還不是特別冷，你卻聽(tīng)媽媽的穿那么厚，還悟出了一身汗水感冒了……”“可媽媽是好意啊�！薄白约旱纳眢w應(yīng)該是自己最清楚吧�！闭f(shuō)這話時(shí)它可能撇著嘴吧�！昂美埠美�，我下次一定聽(tīng)你的�！毕麓挝艺娴淖龅搅嗣�？
人們說(shuō)，三人成虎，流言蜚語(yǔ)最傷人。但在我看來(lái)，只有那些人云亦云的人才會(huì)相信謠言，也只有那些優(yōu)柔寡斷的，意志力不堅(jiān)定的人才會(huì)被流言擊垮。那些清高孤潔的人又怎么會(huì)理會(huì)這些世俗之言呢？
屈原因小人誹謗而遭懷王流放，流放期間他也想過(guò)自己當(dāng)初的選擇是對(duì)是錯(cuò)，但他最后還是聽(tīng)從自己的心聲，向世人提出“雖體解吾尤未變兮，豈余心之可懲”的問(wèn)題。而千年之后又有詩(shī)仙李白“古來(lái)圣賢皆寂寞”的感悟，也有蘇東坡一反常人“鬢微霜，又何妨”的豪言以及不畏自然法則“誰(shuí)到人生無(wú)再少”“休將白發(fā)唱黃雞”的壯語(yǔ)。在國(guó)外，不也有哥白尼那樣堅(jiān)持自己的想法，為追求真理而死的先驅(qū)嗎？我們又為何畏懼碎言碎語(yǔ)，只要你是對(duì)的，影子就不會(huì)斜，那么聽(tīng)從你的聲音，堅(jiān)持自我吧！
在這喧鬧的世界，外面的聲音很多也很嘈雜。在我們追夢(mèng)的道路上，這些聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著我們的耳朵。它們也許是勸說(shuō)，也許是嘲諷，也許是鼓勵(lì)。但，管他的，既然外面如此聒噪，那何不閉上眼睛，捂住耳朵，用心去感受自己的想法，用心去聆聽(tīng)自己的聲音。
聽(tīng)自己說(shuō)話，我們需要獨(dú)立創(chuàng)新的大腦，聽(tīng)自己說(shuō)話，我們需要不畏流言的勇氣，聽(tīng)自己說(shuō)話，我們需要堅(jiān)韌不拔的信念。
其實(shí)，聽(tīng)自己說(shuō)話很簡(jiǎn)單，你只需要愿意靜心。
聽(tīng)自己說(shuō)話作文2
一束熹微的晨光透過(guò)薄紗般的窗簾照在自己身上，慵懶的揉了揉惺忪的眼睛，伸了一個(gè)大大的懶腰，告訴自己這又是告別過(guò)去的一天。隨意的拿起桌邊的一塊方鏡，仔細(xì)一瞅這和十幾歲的自己有著細(xì)微出入的臉，臉上的棱角已經(jīng)被磨平，少了份年輕的活力卻多了份成長(zhǎng)的印記，這是未來(lái)的自己。
時(shí)光穿梭，憶往昔，崢嶸歲月稠，那肆流的青春氣息仿佛還在空中彌漫著，久久無(wú)法消散。那是十幾歲的自己，做事沖動(dòng)，不顧后果，有著叛逆的性格和令人搖頭痛心的行為舉止。我會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的困惑而整日煩惱；我會(huì)因?yàn)榕c同學(xué)的爭(zhēng)吵而大打出手；我會(huì)因?yàn)榕c父母的不合而離家出走……那時(shí)候我想自己就應(yīng)該這樣活著才對(duì)，無(wú)拘無(wú)束，有著青春期所該具備的想法和行為，無(wú)須去考慮以后，無(wú)須擔(dān)當(dāng)起生活給的重壓，即使看起來(lái)與世界格格不入，即使有人總是因?yàn)楦鞣N刻薄的理由把我推來(lái)搡去，但我仍然希望跟旁邊的同齡人一樣。我希望自己能跟上他們的“步伐”。
然而現(xiàn)在的我想跟那時(shí)的自己說(shuō)，這樣的你真蠢，只顧著趕上青春的潮流，卻忽略了成長(zhǎng)的責(zé)任。你如此不同，如此優(yōu)異，為何要去拼命的成為別人，只有嘗試去擁抱自己的特質(zhì)，才能感受到自己的不同，認(rèn)識(shí)到自己真正應(yīng)該爭(zhēng)取的是什么。在家人的.灌輸下，你成功的認(rèn)識(shí)到了家庭的責(zé)任，但卻并未擔(dān)當(dāng)；在老師的灌輸下，你正確的認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的責(zé)任，但仍未擔(dān)當(dāng)；在朋友的灌輸下，你清楚的認(rèn)識(shí)到了情感的責(zé)任，這次你還是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。我不愿看到你在成長(zhǎng)的路上一意孤行最后卻落得面目全非，青石碧海流清規(guī)，春苑浮華夢(mèng)凡塵，我想是時(shí)候你該清醒過(guò)來(lái)了，前方路途漫漫，若你只是肆意的奔跑，恐怕會(huì)一蹶不振的吧！青春，不光是張狂、肆無(wú)忌憚的，它更需要的是我們的付出、擔(dān)當(dāng)和成長(zhǎng)。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，你應(yīng)該明白這里還有許許多多的事情需要你去承擔(dān)。成長(zhǎng)是讓你嘗盡酸甜苦辣，體味百種人生的一個(gè)過(guò)程，成長(zhǎng)是教會(huì)你承擔(dān)起責(zé)任，樂(lè)于分擔(dān)的一個(gè)過(guò)程，無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)在未來(lái)等你，給你一個(gè)溫暖的懷抱，一個(gè)巨大的驚喜……
刺骨的冷水潑在臉上，剛才的場(chǎng)景仿若浮生一夢(mèng)，我還是那個(gè)十幾歲的高中生，做事鋒芒畢露，但無(wú)意間我卻開(kāi)始發(fā)生些許的改變，聆聽(tīng)來(lái)自內(nèi)心深處的呼喚，承擔(dān)起成長(zhǎng)的責(zé)任，會(huì)努力、會(huì)付出、會(huì)擔(dān)當(dāng)，許給未來(lái)一個(gè)完美的承諾。
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