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      2. 重讀自己的心聲作文

        時(shí)間:2021-06-22 20:36:29 自己 我要投稿

        重讀自己的心聲作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的重讀自己的心聲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        重讀自己的心聲作文

          人生,總會(huì)有各種各樣的選擇。陳果教授說(shuō)過(guò)這樣的一句話:“選擇之所以被稱之為選擇,就代表這兩個(gè)選項(xiàng)一定是同樣優(yōu)秀的,或是同樣糟糕的。如果選項(xiàng)一個(gè)很好而一個(gè)很壞的話,這便不能稱得上是選擇!

          我也面臨著選擇。

          “你有兩個(gè)選擇,一是說(shuō)出實(shí)情,二是不說(shuō)。當(dāng)然,我希望你能說(shuō)出實(shí)情!崩蠋熥谖业拿媲埃瑢(duì)我說(shuō)道。我的內(nèi)心充滿了糾結(jié)。

          事情,是這樣的……

          兩個(gè)小時(shí)前,學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)正在如火如荼地進(jìn)行著,全校師生都來(lái)到操場(chǎng)觀賽。過(guò)了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)自己的水杯不小心落在了教室,于是向老師報(bào)告上樓取水杯。

          推開(kāi)教室的門(mén),我嚇了一跳。

          滿地的玻璃碎渣,在太陽(yáng)的照耀下逆出七色的光芒,讓我一時(shí)間看得竟有些癡迷,真是美極了。但,過(guò)了一會(huì),我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)。等等,這玻璃渣……哪來(lái)的?水杯碎了?不,地上沒(méi)有水。那是什么?一抹不好的預(yù)感在心底油然而生,我猛得把頭向右一偏,果然……窗戶,碎了。除此之外,我的眼睛還看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——我的朋友同學(xué),也是我班班長(zhǎng)。在同學(xué)的腳邊,還有一桿旗桿倒在了地上。

          我震驚地張大了嘴巴,支支吾吾地問(wèn)同學(xué):“這個(gè)窗戶……是你砸碎的?!”天吶,同學(xué)怎么會(huì)做這種事情,若非親眼所見(jiàn),我是打死也不會(huì)相信的.。同學(xué)的臉脹得通紅,斷斷續(xù)續(xù)向我辯解著:“不,不是的,我是不小心的……老師讓我上來(lái)拿待會(huì)要用的旗,我拿的時(shí)候一不小心沒(méi)拿穩(wěn),就撞了窗戶……我真的不是故意的,幫我保密行嗎?求你!”說(shuō)到后面幾句,同學(xué)哭了。我被同學(xué)的眼淚嚇了一跳,趕忙答應(yīng)她。

          可是,紙包不住火。兩個(gè)小時(shí)后,當(dāng)老師帶領(lǐng)著同學(xué)們回到教室,還是看見(jiàn)了玻璃渣滿地的景象。老師氣得火冒三丈,便有了剛開(kāi)頭的那一幕。

          我緊張極了,面上看著平靜,心底是已掀起了大波大浪。若我說(shuō)出實(shí)情,同學(xué)會(huì)和我絕交;若我不說(shuō),老師更會(huì)以為我知情不報(bào),而我心里也過(guò)不去……我遲遲做不出選擇。

          老師把我的神情都盡收眼底,緩緩悠悠地對(duì)我說(shuō):“不要猶豫,你心之所向,便向之而去吧,孩子,你的心會(huì)告訴你答案,現(xiàn)在,什么也不要想,重讀一遍你的心聲,然后再告訴我答案!

          重讀一遍自己的心聲……自然,我想選擇正義?墒峭瑢W(xué)那邊該怎么辦?老師看了看我,笑了,眼里透出滿意的神色,說(shuō)道:“孩子,既然你已經(jīng)有了答案,便說(shuō)出來(lái)吧!”

          我不再多想,也不去看同學(xué)的神情,只對(duì)著老師說(shuō):“老師……是,是同學(xué)不小心……不小心砸碎了玻璃!崩蠋煹难鄣组W過(guò)驚訝,不過(guò)在一瞬之后便消失無(wú)蹤。我一五一十把我的所見(jiàn)所聞?wù)f了出來(lái)。老師聽(tīng)完,欣慰地對(duì)我笑笑,輕輕地說(shuō)了一句:“感謝你,你做對(duì)了,”聲音不大,我卻剛好足以聽(tīng)見(jiàn)。我的心里忽地涌上一泉暖流。緊接著,同學(xué)也承認(rèn)了自己的行為,并道歉賠償。

          我的心告訴我做對(duì)了,做得很好,我也因此感到了快樂(lè)。可我依舊擔(dān)心——同學(xué)會(huì)和我絕交。就懷著這樣又悲又喜的心里想法挨到了下課。我一下課,便沖向同學(xué),但沒(méi)料到,同學(xué)卻以更快的速度沖向了我。

          我嚇了一跳,問(wèn)同學(xué):“你不恨我?”這不像同學(xué)平時(shí)的作風(fēng)啊。同學(xué)低下了頭,慢慢吞吞地說(shuō):“我為什么恨你?你做的是正確的。有句話‘人生何處不相逢,可有些轉(zhuǎn)身,就真的是一生,從此后會(huì)無(wú)期,永不相見(jiàn)’我不應(yīng)該為了這種事而與你絕交不是嗎!蔽乙残α耍鹜瑢W(xué)的手,道:“有道理呢!”便又開(kāi)始了平常與同學(xué)的嘻哈互懟。二人和好如初。

          我越發(fā)肯定了自己的心。做的是對(duì)的,這個(gè)結(jié)局很好不是嗎?

          老師的那句:“什么也不要想,重讀一遍你的心聲,心之所向,便向之而去!睆拇松钌畹乜淘诹宋业哪X海中,成為我一生的座右銘。

          感謝您,老師。是您告訴了我做人的道理,也照亮了我前進(jìn)的道路。

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