擁抱那個(gè)小時(shí)候的自己作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的擁抱那個(gè)小時(shí)候的自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那顆年邁的老榕樹，那個(gè)童年的自己，已融為一體，而此時(shí)呢？
——題記
雷一般的聲音在我的耳畔邊炸開，又將我的心劈成了兩半。
爺爺帶著伐木機(jī)走向了快到黃泉路的老榕樹。我阻止了，但被認(rèn)為是小孩子的玩笑�？粗强弥挥邪雮�(gè)身子的`老榕樹，我啞然。本想離開，但那一刻，我愣住了——聽大人說，我很小的時(shí)候，還不會(huì)走路。一次，爺爺抱著我走過那棵老榕樹，一片葉子掉下來，不斜不歪，正好掉到我手上，我抬頭看著上面，應(yīng)不讓爺爺走，并掙脫下來，半爬半走地沖到老槐樹面前，抱著它久久不放。大人們?cè)谡f，我好奇，好奇為什么會(huì)掉下葉子，而我并不這么認(rèn)為，我認(rèn)為一定是認(rèn)定他是我兒童時(shí)最好的伙伴，而后，我學(xué)會(huì)了走路！
“最好的伙伴？”我問自己�！笆堑�，最好的伙伴�！蔽倚撵`深處在回答我。
是這樣對(duì)待朋友？我再次啞然，伐木機(jī)正在一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近它，我怒吼，放下！沒有請(qǐng)求，沒有懇求，這是命令！爺爺愣住了。我還是如兒時(shí)般沖了過去，緊緊地抱住它不放，永遠(yuǎn)也不放。
此時(shí)，我又依稀地看見了那個(gè)兒時(shí)的自己。我抱著它，說了句：“對(duì)不起�！笔菍�(duì)爺爺說，也是對(duì)老榕樹說。天空依舊這么藍(lán)？山林依舊這么綠？但，我依舊會(huì)像小時(shí)候一樣守護(hù)你！關(guān)愛你！擁抱你！
爺爺流下了悔恨的淚水，“孩子，你懂事了！爺爺糊涂了，爺爺會(huì)保護(hù)好它的，你不生爺爺?shù)臍饬�，好嗎？�?/p>
“嗯！”
一陣風(fēng)吹來，老榕樹點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣慰地笑了……
老榕樹，謝謝你！你讓我懂了童年，懂了自然，懂了愛！讓我擁抱著你，你看著，看著我演繹完這場(chǎng)人生夢(mèng)！
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