學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大作文1
五月底的太陽(yáng)熱乎乎，亮晃晃，刺得人睜不開(kāi)眼睛。
這是一節(jié)體育課。老師在相距幾十米的操場(chǎng)兩頭豎立了兩根標(biāo)志桿，要求我們分成幾組圍著它們跑十圈。
開(kāi)始跑了。我們這一組跑在前面還算整齊，因?yàn)榇蠹伊庾懵��？墒�，跑了兩圈之后，有的同學(xué)越跑越慢了。有勁的同學(xué)不想跟在他們身后磨磨蹭蹭，于是跑到隊(duì)伍前面去了。跑得慢的同學(xué)愿意以中等速度跑。我嘛，也在跑得慢的行列里。
這時(shí)，隊(duì)伍全散了，同學(xué)們自己也數(shù)不清楚究竟跑了多少圈。
有的同學(xué)完成了十圈的訓(xùn)練任務(wù)，就坐在樹(shù)蔭下挑剔著誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)跑得慢，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)有跑完十圈。受冤枉的同學(xué)氣的哭鼻子了。
我跑完了十圈，來(lái)到了樹(shù)蔭下。剛要坐下，就有同學(xué)說(shuō)我投機(jī)，沒(méi)有跑到十圈！
“我絕對(duì)跑了十圈！”我理直氣壯，“只不過(guò)因?yàn)槲遗艿寐�，們沒(méi)有數(shù)清楚�！�
“不！你絕對(duì)跑不下來(lái)的！”
“我一直跟在她身后跑，不信，你們問(wèn)她！”我不甘示弱。
“你？怎么可能？我數(shù)過(guò)了，你還差兩圈，快去跑完吧！”
“我是一圈一圈數(shù)著跑下來(lái)的呀，哼！我沒(méi)錯(cuò)！”我不想和他們繼續(xù)爭(zhēng)執(zhí)下去，便轉(zhuǎn)身到一旁坐下了，心里憋得慌，紅著臉直喘著粗氣。我相信自己的誠(chéng)實(shí)，我從小就討厭投機(jī)取巧不誠(chéng)實(shí)的人�？墒牵蠋熞矝](méi)有一個(gè)個(gè)數(shù)圈子，也沒(méi)有專門(mén)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督，誰(shuí)也沒(méi)法子來(lái)證明我的誠(chéng)實(shí)。
“別生氣了！讓他們說(shuō)去，只要你心里明白就行了，他們也說(shuō)了我的，不理他們！”走過(guò)來(lái)的是上課前還被我冷言冷語(yǔ)諷刺過(guò)的沙麗——我的不算好友的同學(xué)。
“你？”我驚訝了，不好意思地說(shuō)起上課前的事：“沙麗，剛才，我還冤枉你……”
“得啦，冤枉算什么？一個(gè)人又不是專門(mén)為了洗刷冤枉活著的�！鄙雏惒辉诤醯�?fù)u搖頭說(shuō)，“走自己的路，讓別人說(shuō)去！”
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得涼快多了，也覺(jué)得自己也該像沙麗那樣，學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大作文2
讀了學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大這本書(shū)后，在這本書(shū)中我學(xué)到了很多在生活中不能發(fā)現(xiàn)的東西。
本書(shū)共七章，面對(duì)親情友情如何選擇，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)觀念，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，如何堅(jiān)持，在這本書(shū)中我重新認(rèn)識(shí)了新的自己，有幾句話對(duì)我的影響很深，“你可以不成功，但不能不成長(zhǎng)”“自己是一切的根源”“我一直信奉答案不在別人身上”。
成績(jī)并不代表一切，要學(xué)會(huì)找到自己的價(jià)值，每當(dāng)考完試，同學(xué)最在意的就是分?jǐn)?shù)，其實(shí)往往成績(jī)并不代表一切，考完試我們不應(yīng)該只在乎自己的分?jǐn)?shù)的高低，應(yīng)該是找出自己不懂的地方，再去尋找正確的答案。我們不應(yīng)該抱有“學(xué)習(xí)就是為了考試”的心態(tài)，在學(xué)校，不是全為了考試而學(xué)習(xí)。因?yàn)閷?lái)你總不能告訴別人，我會(huì)考試，我成績(jī)好。人的價(jià)值在于創(chuàng)造，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，即通過(guò)自己的活動(dòng)滿足自己所屬的社會(huì)，他人以及自己的需要。原來(lái)價(jià)值并不僅僅滿足自己，還要滿足別人。
別人的優(yōu)秀不妨礙你的成功，但我們難免會(huì)有“羨慕嫉妒恨”的心理，但更重要的是努力調(diào)整，本書(shū)教了我們?nèi)绾伪苊膺@一情緒。
1、認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己。2、不要在攀比中迷失自己。3、正確看待競(jìng)爭(zhēng)。4、學(xué)會(huì)安慰自己。5、讓自己忙碌起來(lái)。6、利用好嫉妒的積極力量。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，重點(diǎn)是成長(zhǎng)，前提是條件，學(xué)會(huì)理解別人，學(xué)會(huì)控制自己，盡量不生氣，不憤怒，嘗試著與父母分享你的喜怒哀樂(lè)，學(xué)會(huì)體諒別人。
走吧，走吧，人總是要學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)，任何人都不能代替你成長(zhǎng)，你的`人生要自己掌握。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大作文3
“走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。”坐在車上，聽(tīng)著這句歌詞，車上有好幾個(gè)人似乎有了同感，聊起了自家孩子，他們的議論讓我也想到了很多。
在我們這兒，有許多獨(dú)生子女，因?yàn)樾『⑸�，加上現(xiàn)在生活條件又好，大人對(duì)孩子是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。在我們班中，“大少爺”“大小姐”性格的同學(xué)不在少數(shù)，應(yīng)該說(shuō)，這是種不好的現(xiàn)象。但有一回我聽(tīng)到媽媽和一朋友在聊天，那朋友說(shuō)起自己的孩子，說(shuō)：“我家的孩子，哪是‘十指不沾陽(yáng)春水’的，嬌貴著呢！”聽(tīng)口氣好似在抱怨，可實(shí)則帶著幾分驕傲。
還有就是過(guò)分重視學(xué)習(xí)，忽略了孩子的勞動(dòng)能力。當(dāng)孩子想去干家務(wù)時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)：“去去去，你不用干這個(gè)，你只要管好你的學(xué)習(xí)就夠了�！本枚弥⒆诱J(rèn)為：勞動(dòng)是不光榮的，體力勞動(dòng)更是不光榮的。曾聽(tīng)到過(guò)這樣一件事：一位母親很重視孩子的學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)上也很爭(zhēng)氣，小學(xué)、初中、高中，一路領(lǐng)先，最后考進(jìn)了清華大學(xué)，在這個(gè)過(guò)程中，母親一直陪讀著，為了學(xué)習(xí)，沒(méi)讓孩子做一丁點(diǎn)的家務(wù)事，他是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。要讀大學(xué)了，母親總不能再跟到北京去吧，可是孩子上學(xué)不到一個(gè)月，學(xué)校就來(lái)了通知，要求那孩子休學(xué)。原來(lái)，這孩子在學(xué)校生活不能自理，連一個(gè)雞蛋也不會(huì)剝。雖然我沒(méi)考證過(guò)這件事情的真假，但從現(xiàn)在有些家長(zhǎng)的做法上來(lái)看，我是相信的。
再讓我來(lái)說(shuō)一個(gè)真實(shí)的事情吧。我有一個(gè)好朋友，小些的時(shí)候，總會(huì)和父母一起睡，這不奇怪，但她到了六年級(jí)，父母想給她買(mǎi)一張床，讓她一個(gè)人睡，本來(lái)很正常的事，沒(méi)想到到了她那可麻煩了，她哭著、鬧著，就是不肯就范，無(wú)奈之下，父母只好把已買(mǎi)的床給退了。當(dāng)我和她說(shuō)起這事時(shí)，她說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，我肯定會(huì)一個(gè)人睡的�！钡�，什么時(shí)候你才算長(zhǎng)大了呢？
我覺(jué)得：獨(dú)立是在社會(huì)上生存的基本，我們得學(xué)會(huì)讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。
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