上初中介紹自己的作文
每個人都有不同的外貌、性格及特點，正因為這樣，我們才是不一樣的自己。下面是小編為你準備的上初中介紹自己的作文，希望對你有幫助！
上初中介紹自己的作文1
我對自己的評價只有兩個字——愛說。
我長得有點胖，圓臉，有時臉色緋紅，有時白凈而秀氣。濃濃的眉毛下面襯著一雙感情深沉的大眼睛。一只單眼皮，一只雙眼皮。一張能說會道的利嘴，成天到晚說個不停。人們都叫我“八哥嘴”。
我很喜歡唱歌、彈琴、玩兒過家家和探險。當然我更愛看一些關于小學生作文和閱讀一類的書。每次我班上語文課時，我都要插上兩句。
記得在一節(jié)語文課上，老師正領我們歸納《偉大的友誼》一文的主要內(nèi)容。當時同學們都在安安靜靜地整理筆記，忽然只聽一聲尖叫，我站起來說：“老師，您黑板上有個字寫錯了�！边@時全班同學都呆住了，老師往黑板上一看，恩格斯的“斯”寫成了思想的“思”。老師馬上反應過來，并且在同學們面前糾正了這個錯誤。想想那時我不舉手就發(fā)言，真是沒規(guī)矩，可是我總是管不住那張愛說的“八哥嘴”呀！
還有一次，在烹飪比賽中，劉璐沒有帶足量的面粉。她走過來說：“徐照天，借我點兒面唄！”我笑里藏刀地說：“沒門兒，誰讓你不帶足了，活該�！苯Y果她沒有完成烹飪比賽的任務。她哭了，哭得那么傷心。我心里也很過意不去，我更恨自己這張愛說的嘴了�？墒菬o論怎么樣，也彌補不了曾經(jīng)被我刺痛了的那顆心。
我就是這樣一個多嘴多舌的人，可誰又能管得了昵？這是我的“天賦”。我這張愛說的嘴不知傷過多少人的心！哎，真沒辦法！
上初中介紹自己的作文2
大干世界，蕓蕓眾生，處處皆風景。星星是黑夜中的風景，汗水是奔跑中的風景，校園生活中，我也是一道靚麗的風景。
我扎著一個亂蓬蓬的馬尾辮，梳著長長短短的劉海，圓圓的臉上有一雙黑不溜秋的小眼睛，大嘴巴。成績不甚出眾，倒也馬馬虎虎。不夠多才多藝，倒也愛好廣泛，其自畫像如下：
我生性就像腦后馬尾一樣活潑。在艱苦的學習生活中我總能找到一些樂趣，為同學們帶來笑料，自然而然也是校園中一道風景線。NO.1美術課上，老師讓我表演見到周杰倫的模樣，只見我三步邁上講臺，手放在嘴邊，一手指著前方，嘴巴成0型，然后驚呼：“啊，周杰倫！”NO．2課．余，“呀，我是李小龍……”我一個騰空飛腿，卻不料摔倒在地。同學笑翻天。哈，送人“玫瑰”手留“余香”嘛！
本人酷愛籃球，一見到籃球就不想要命了。休息時的我總會捧著心愛的籃球直奔籃球場，站在籃球場上，心中那個喜啊！抬頭望著那籃框，就有三步跨欄的沖動。我也是田徑隊中一員，環(huán)形跑道上總會有我的身影。
按理說，本人酷愛運動，應該身材苗條，但我卻略顯肥胖。因為我特愛吃。坐著也吃，走著也吃，跑著也吃，簡直就是一個貪吃鬼。你要是給我東西吃，只要我能幫你的，那一定是赴湯蹈火，在所不辭。然而我不止好吃，我還是個馬大哈。抄題目抄錯，寫答案寫錯。上次把我爸的卡丟了，后來又把家中的鑰匙弄丟了，我爸爸說：“你以后把自己丟了都還不知道呢。”但這兩個缺點我一定會改正的。
我生性倔強，做什么事都要倔強下去，即使是錯的。因為正因有我們這些人，才能突顯出尖子生的厲害呀！做一道數(shù)學題目，我認為我是對的，結果卻錯得一塌糊涂。當你也為我嘆息時，看向我，卻發(fā)現(xiàn)，我依然高興地做著作業(yè)，哼著歌呢。這不但在于我的倔強，還有我的樂觀呢。這就是我的個性。
這就是我，樂觀自信，幽默活潑。但別以為我只愛動。課堂上關注學習，認真思考的我也是一道風景喲！順便告訴你一個秘密，本人從不穿裙子，別以為稀奇，風景這邊“獨”好嘛！
上初中介紹自己的作文3
在親友看來，我是一個不愛說話的女孩；在朋友看來，我是一個直爽的女孩；在家長看來，我是一個叛逆的女孩；在我自己看來，我已經(jīng)很懂事了。
親友對我不愛說話的印象大概是在我小時侯形成的吧。記得我小時侯，每到過節(jié)的時候，一大堆我認識的不認識的人，見到我，都會拉著我的手，摸著我的頭，笑瞇瞇的問我：“哎，今年又長高了！考了多少分��？”我的`回答永遠只有一個字，那就是“嗯”。因為我根本沒有長高，我的成績也不好意思讓他們知道。而我的媽媽看到這一切，就會責怪我：“這孩子怎么不知道叫人呢？真是不會說話！”時間長了，我也就真像媽媽說的那樣，不愛說話，不會說話了。
在朋友的眼中，我是一個比較直爽的女孩。每次我和朋友一起出去玩，如果看到前方有一個好看背影的美女或帥哥，我就會快步的走到那個人的前面，假裝不經(jīng)意的回頭看。往往我回過頭時會大失所望。這時我就會很大聲的說：“真是浪費我的眼神了，長得不怎么樣�。 蔽遗赃叺呐蜁嬷业淖彀�，拉著我飛快的跑遠。
媽媽總是說我不聽話，說我叛逆。其實我自己覺得，我已經(jīng)很聽話了，可是我不管做什么，媽媽總是不滿意。我想，也許是因為家里有我哥哥這樣一個優(yōu)秀的孩子和我比較吧。因為哥哥很乖巧，成績也好，所以成績一般，又喜歡和媽媽頂嘴的我，才顯得那么普通，那么不聽話吧。總之，我做的一切，媽媽都不滿意。比如我洗碗的時候聲音大一些，媽媽就會很生氣的說：“想造反嗎？”我聽了會在心里小聲的嘀咕：下次我就學我哥，故意把碗打碎。這樣老媽就不會讓我刷碗了吧？可是猶豫了半天，終究還是下不去手。
在親友，同學，家長的眼中，我有著不同的性格，他們在和我的接觸中，了解了不同的我。其實，在我自己的眼中，我只是一個性格有點內(nèi)向的，渴望被家長寵愛的小女孩。我已經(jīng)長大了，開始有自己的思想，開始懂事了�？墒牵瑓s沒有人真正的了解我，沒有人真正的走進我的內(nèi)心世界，認識一個真實的我。
這就是我，一個在不同人的眼中，有著不同性格的女孩。
上初中介紹自己的作文4
圓圓的臉蛋，大大的眼睛雙眼皮，稍翹的鼻子，眉毛細長算是柳葉眉吧，這就是我，一個開朗、活潑、愛跳舞的小女孩。
聽媽媽講，小時候的我很乖，很安靜。隨著年齡的增長，我變成了一個活潑好動的女孩。在爸爸、媽媽和老師的眼里，我是一個好動和做事有些不認真的女孩。每次語文和數(shù)學考試我總是考九十多分的成績，是因為我不認真，有些馬虎。爸爸和媽媽總是提醒我做每一件事情都要認真，可是我在學習和做事情時總是忘記了他們的叮囑，有些不認真，這讓媽媽很生氣�？吹綃寢屢淮未魏苌鷼獾臉幼�，我決心改掉缺點，無論做任何事我都要認認真真的去完成。
舞蹈是我的最愛。從五歲起我就開始學舞蹈，主要是學中國舞和毯子功。在三年多學舞蹈的日子里，我從怕吃苦，一練功就哭的小女孩慢慢變成了現(xiàn)在刻苦練功的女孩。舞蹈讓我不僅舞藝日益長進，也磨練了我的意志。有一件事情到現(xiàn)在還讓我的媽媽為我驕傲和感動。那是我6歲時候的事情。有一天我發(fā)燒了，正趕上那天有中國舞課，媽媽擔心我的身體，問我還能不能上舞蹈課，我告訴媽媽我能行的。盡管發(fā)著燒，我還是堅持上完了舞蹈課。上完舞蹈課，看到媽媽關切的眼神，我笑著安慰媽媽說：我沒事！在藝術團舞蹈的學習中，無論下雨、下雪或是節(jié)假日，我都堅持上課，從不曠課。我記住了舞蹈老師說的那句話：臺上一分鐘，臺下十年功。
除了愛跳舞，我也很愛看書。我的書架上已經(jīng)有一百多本書了。我最愛看的是童話故事和《百科全書》。媽媽說了愛看書可以豐富知識，開闊視野。就讓我和書做好朋友，讓書豐富我的生活，在知識的海洋里快樂地遨游吧！
這就是我，一個性格開朗、活潑好動、愛跳舞的小女孩。
上初中介紹自己的作文5
大家好，我叫胡歆玥。我身高1.52米，在班上排第二名。你們別看我長得這么高，可我不怎么愛運動，是個典型的文靜女孩。
我非常喜歡串手鏈，串的手鏈各式各樣：有藍白相間的，有以橙、黃、藍、綠為組合的，有以紅色為主的……
一天，我的好朋友龔芝潔到我家來玩。我對她說：“我家沒什么好玩的，就去我的房間串手鏈吧！”她連忙說好。我從床頭柜里端出一盒珠子，再拿出一捆風箏線，說：“芝潔，你自己串吧！想怎么串就怎么串。”說完，拿起風箏線在手腕上繞了一圈，然后剪斷。（這是量出手鏈的長度。）我先在繩子的一端打了個活結——免得珠子從繩上溜掉，然后按自己想象的樣子埋頭串了起來……
大約三十分鐘后，我抬頭長長地吁了口氣，大功告成！我串好了一條手鏈，一條項鏈。我回過頭去看龔芝潔：哇塞！她居然什么也沒串成。原來，她要么沒綁結，要么就是不小心散了，到最后，折騰了半天，才串好了一個小小的戒指。這就是我，愛串手鏈的我。串手鏈培養(yǎng)了我的耐心和細心。
除了串手鏈以外，我還喜歡看書。每當放假的時候，我就會和龔芝潔一起去圖書館看書。一到圖書館，我就沉醉在了書的海洋。在學校，有時我會利用課間休息的時間來看書。總之，我一天到晚手不離書。媽媽說：“你就是個‘書蟲’！”這就是我，愛看書的我。
除此之外，我聲樂考了五級，鋼琴考了四級。怎么樣？我是不是多才多藝？寫到這兒，我都有點沾沾自喜了。突然，媽媽叫了一嗓：“一天到晚都躲在樓上，快下去運動運動�！卑ィ灥�！
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