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寫一個自己喜歡的文具優(yōu)秀作文
篇一:寫一個自己喜歡的文具
在我上小學三年級的時候，姐姐給我買了一個新的文具盒。不管它是怎么的臟，可是我還是那么的喜歡它。 我的文具盒是用鐵皮做的，外面是由深藍色和淡藍色組成的。上面是深藍色的，下面是淡藍色的。淡藍色的上面畫著一些英文，上面的深藍色畫著兩只熊貓和四個小朋友，他們的頭頂都有一個像飛機一樣能飛的東西，他們戴在頭頂上一邊飛還一邊哈哈大笑，好像在說：小主人，你喜歡我們嗎？每當我心情不好的時候，只要看著他們，我的心情立刻變得開心起來了。所以他們是我的開心娃娃，讓我每一天都開開心心的。 我的文具盒里面是分三層的，最上面放的是一塊橡皮，中間放的是語文要用的文具，最下面放的就是數(shù)學和英語要用到文具。如果我想要拿什么文具店話，我就會把文具盒打開，然后再拿出我想要的文具，這樣就可以了。所以，這個文具盒使用起來非常方便。 我非常喜愛我的文具盒，因為它不僅能給我解悶，而且還能給我?guī)砜鞓罚o我?guī)矸奖恪?/p>
篇二:寫一個自己喜歡的文具
啟蒙二班 代小龍 文具家庭 文具家族的成員是鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮，它們住在小洋房里很和諧很快樂。 有一天，它們的主人考了一百分，鉛筆小弟向主人邀功，橡皮出來說：“你寫錯的時候要不是我?guī)湍悴恋�，你能寫好嗎？”鋼筆大哥出來說：“主人現(xiàn)在要用我鋼筆了，不會再用你們了�！蹦托拚堃黄鹫f：“鋼筆你不要太自大。”鋼筆說：“你們的管不了，我是最厲害的，哈哈哈哈�！蹦f：“你要不是打的我的墨你能寫好嗎？”修正紙妹妹說：“你寫的錯字的時候要不晚拔刀相助把我身上的一塊的肉幫你改錯別字的話，你八輩子都寫不好的，你信不信呢！”我就是不相信你，你不要太囂張了好不好�！毙≈魅伺苓^來說：“我求求你們不要吵了好不好呀！我求你們了好不好呀！”看在主人的面子上我們就不吵了。 這就是我的小文具，你們喜歡嗎？ 老師點評： 小友，現(xiàn)在的你在寫作的時可是越來越認真了！雖然語言是不是十分流暢但是大致意思還是表達出來了，繼續(xù)加油哦！ 文章來源
篇三:寫一個自己喜歡的文具
我有一只漂亮的文具盒。那是我期中考，考得好媽媽買來送給我的。它的外面是粉紅色的，我可喜歡它了。
我的文具盒是塑料制成的，粉紅色的，長十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個長方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，圖案上面有我最喜歡的米奇和可愛的小貓在嬉戲。
打開盒蓋，便可看見盒里布置的了。文具盒布置得簡潔而實用:首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動鉛筆兄弟，你看他們正躺在那里做著美好的夢。下面就是我美麗的紅水筆小姐和藍水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦!別忘了我最喜歡的米奇尺子。它們一家相處得很好。
別看我的文具盒平時靜靜的，可到了關鍵時刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，藍先生馬上出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整;當我閱讀課文需要尺子時，尺子便會為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長;寫錯字時，橡皮又會自告奮勇，幫我擦掉錯誤……
文具盒,我愛你,愛你那無私貢獻,不怕困難,幫助他人的精神.忠實地為我服務，我永遠珍惜你，愛護你，因為你是我學習中的好幫手。
篇四:寫一個自己喜歡的文具
我的許多文具盒，它們形狀不同，顏色不同，來歷也不同。相同的只有一點，都是我的好伙伴，好幫手。在這些文具盒中，我最喜歡的還是我五年級上學期剛買的文具盒。
這個文具盒是用鐵皮做的，呈長形，長有21厘米，寬有8厘米。這個文具盒的盒蓋非常美麗。盒蓋的四邊全都是咖啡色。寫一個自己喜歡的文具。
盒蓋的左邊有一個神奇月歷，它主要有三個功能，一是可以看號數(shù)和星期，只要把號數(shù)和星期幾對齊就行了。二是可以看時間，只要點時間下面的兩個小孔，就可以調(diào)時間。三是可以看月份，只要扭動下面的調(diào)節(jié)器就可以調(diào)月份。這個神奇日歷的外表也得好看，它是圓形的，上面有幾朵白云和一只熊、一只綿羊。神奇日歷的左邊，有一棵高大、粗狀的樹，樹上的葉子是黃色的，正在飄落下來，說明到了秋天。盒蓋中間，是一段英文“I want to ??”，英文下面是一只熊，它手里拿著一根繩子綁著的棒子，高興地坐在地上玩。
盒蓋右邊有四幅畫，每一幅都有一個英文，第一幅英文翻譯是春天，第二幅夏天，第三幅秋天，第四幅冬天。圖畫下還有“ Hellol?Timefliesl?”這段英文。文具盒的盒底是白色的，給人帶來一種干凈的感覺。
文具盒不但外表美麗，而且內(nèi)部構造新穎。我的文具盒有二層。第一層底下我放的改正紙，改正紙上就是兩枝鋼筆、一樹黑的中性筆和一樹約中性筆，還一塊鉛竹、像皮。拿開第一層就是第二層啦。第二層底下放的是尺子，上面就是黑色、藍色的中性筆和自動鉛筆，還有一盒0.5的鉛筆筆芯。這些成員雖然性格、用途不同，便還相處的和睦，從不吵架。
這些成員都是我學習的好幫手。作業(yè)本上寫錯了一個字，改正紙就蹦蹦跳跳的跑出來，撕一張下來，粘在格子里，鋼筆又開始寫了。遇到畫畫的題目，自動鉛筆就和尺子跑出來，在紙上畫，畫錯了，橡皮就跑出來擦，擦完了，鉛筆又開始畫了。
我的文具盒，即美觀又實用，我非常喜歡它。
篇五:寫一個自己喜歡的文具
我有很多文具，在這里面，我最喜歡的要數(shù)鉛筆盒了。
我有一個鉛筆盒，它是大紅色的，在上面有一只喜洋洋和美羊羊，它們手舞足蹈，樣子十分高興。在鉛筆盒的正上方還有一個滑輪，就能打開鉛筆盒。翻開它的第一層，上面有一個課程表，記錄著每一天的課程。還有一個九九口訣表，旁邊有一只喜羊羊微笑著對著我，好像在問：“你會背了嗎。”有了這個口訣表，我從來不敢消極怠慢。這時候，你可能會問了：“你的鉛筆盒怎么沒有筆�。 逼鋵�，第一層是我的“軍庫”，上面裝著筆芯、墨囊，一但需要，就會馬上運送到“前線”。翻開鉛筆盒的第二層，里面裝著鉛筆、橡皮等工具以及我的警示語。因為我的鉛筆盒經(jīng)�！氨槐I”，所以我寫了一條警示語“禁止偷東西！”，從此，我再也沒有丟過東西。第三層可是我的“大本營”了，里面裝著實用鋼筆、好玩的.中性筆，一共七支，每天輪流“值班”。每當我寫作業(yè)的時候，我都會取出一支來用，這七支筆為我解決了許多困難。
一天，我正在教室里寫作業(yè)，有位同學不小心把我的鉛筆盒碰倒了，“嘭”的一聲掉到了地上，我趕緊撿了起來。只見鉛筆盒的中間凹了下去，可里面的文具卻安然無恙，我特別佩服這個文具的“大管家”。
屈指算來，這個鉛筆盒“跟隨”我兩年了，上面的漆也蹭掉了，可它一直默默無聞為我服務，沒有絲毫怨言，它永遠是我喜歡的文具。
我的文具盒
我有一個藍顏色的文具盒。
這個文具盒是用精致的鐵皮制成。寬大的長方型被分成上下兩層，盒上的虹貓和藍兔整天精神抖擻的看著我，樣子十分可愛。好象在對我說：“小主人，要好好學習啊，加油！”所以每當我一看到它，心里就有一種克服困難的信心！
打開我的文具盒，盒蓋的背面貼著一張精致的課程表，盒的上層放著我三支筆，一支鋼筆和一塊橡皮，有了它們的幫助，我每天都能按時完成作業(yè)。下層放著一支勾線筆，一支紅線筆和一把直尺。一但我需要，他們就奮勇而出，幫我畫出又美又好的圖型。
鋼筆是我手中的一把槍，沒有它，我便無法學習，無法消滅我的難題。而我的文具盒，幫助我保管好它們。每當我考試取得好成績時，我總是高興的看著它們，因為我的成績有它們的功勞。
我喜愛文具盒，喜愛它們的無私奉獻。我要象文具盒愛護我的學習用具一樣，愛護我的文具盒。好好學習，永遠天天向上！