有關寫自己的作文介紹（通用16篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的有關寫自己的作文介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫自己的作文介紹 1
我扎著一個亂蓬蓬的馬尾辮，梳著長長短短的劉海，圓圓的臉上有一雙黑不溜秋的小眼睛，大嘴巴。成績不甚出眾，倒也馬馬虎虎。不夠多才多藝，倒也愛好廣泛，其自畫像如下：
我生性就像腦后馬尾一樣活潑。在艱苦的學習生活中我總能找到一些樂趣，為同學們帶來笑料，自然而然也校園中一道風景線。NO.1美術課上，老師讓我表演見到周杰倫的模樣，只見我三步邁上講臺，手放在嘴邊，一手指著前方，嘴巴成0型，然后驚呼：“啊，周杰倫！”NO．2課．余，“呀，我李小龍……”我一個騰空飛腿，卻不料摔倒在地。同學笑翻天。哈，送人“玫瑰”手留“余香”嘛！
本人酷愛籃球，一見到籃球就不想要命了。休息時的我總會捧著心愛的籃球直奔籃球場，站在籃球場上，心中那個喜啊！抬頭望著那籃框，就有三步跨欄的沖動。我也田徑隊中一員，環形跑道上總會有我的'身影。
按理說，本人酷愛運動，應該身材苗條，但我卻略顯肥胖。因為我特愛吃。坐著也吃，走著也吃，跑著也吃，簡直就一個貪吃鬼。你要給我東西吃，只要我能幫你的，那一定赴湯蹈火，在所不辭。然而我不止好吃，我還個馬大哈。抄題目抄錯，寫答案寫錯。上次把我爸的卡丟了，后來又把家中的鑰匙弄丟了，我爸爸說：“你以后把自己丟了都還不知道呢。”但這兩個缺點我一定會改正的。
我生性倔強，做什么事都要倔強下去，即使錯的。因為正因有我們這些人，才能突顯出尖子生的厲害呀！做一道數學題目，我認為我對的，結果卻錯得一塌糊涂。當你也為我嘆息時，看向我，卻發現，我依然高興地做著作業，哼著歌呢。這不但在于我的倔強，還有我的樂觀呢。這就我的個性。
這就我，樂觀自信，幽默活潑。但別以為我只愛動。課堂上關注學習，認真思考的我也一道風景喲！順便告訴你一個秘密，本人從不穿裙子，別以為稀奇，風景這邊“獨”好嘛！
寫自己的作文介紹 2
這個周末老師給我們布置了一個感覺簡單但有點難的作業，就是讓我們自我介紹一下。想了想也不知道這個自我介紹怎么寫，就先寫了一點粗糙。以下是我想寫的關于自我介紹的內容。
我叫許凱，今年剛剛過完九歲生日，但是我的名義年齡已經十歲了，我們就當我已經是十歲的孩子吧。總的來說，我的性格比較內斂，因為不太喜歡說話，所以剛開始在新環境的時候，沒有太多的朋友可以交流和交談，也沒有人陪我玩。
后來因為這個，我覺得很不好，就開始慢慢改變自己。剛開始不愛說話，后來越來越喜歡交朋友，所以漸漸的朋友越來越多。我非常喜歡打籃球。打籃球可以算是我最喜歡的'課外活動之一。因為我認為打籃球是一項非常有趣的運動。每次打籃球，我都會投很多球，會讓和我一起打籃球的孩子覺得印象深刻。他們都認為我籃球打得很好。
寫自己的作文介紹 3
我已經是三年級學生了，但是我不會騎自行車。當我看到其他同學騎在我身邊時，我很羨慕。回到家，我讓媽媽給我買了一輛自行車。
有一次生日，我媽送我一輛自行車，我一把抓住我媽喊：“媽，帶我去學開車！”當我來到公園時，我迫不及待地穿過汽車，坐在墊子上。我開車摔倒在地上。“哈哈哈！”母親說；“急了不能喝熱豆腐。”我起身，盯著媽媽，堅定的說：“別小看我！”
媽媽說：“記住，騎自行車要注意平衡，騎自行車要快，不要亂。”我說：“我明白了。”在媽媽的'幫助下，我又騎上了自行車。我騎著它，車子平穩起步。我媽在后面大聲聽見；“來吧，我在后面保護你……”騎了一段時間，覺得自己可以騎了，就小心拐了個彎，成功了！我不驕傲！我想：騎自行車就是這樣。你看，三五分鐘就學會了。
我可以輕松地走在路上。我給自己豎起了大拇指！
寫自己的作文介紹 4
我是一個普通的人，生活在這個世界上，有著自己的夢想、希望和追求。我生活在一個充滿愛和關懷的家庭，一個充滿挑戰和機遇的環境中，一個充滿希望和夢想的社會里。
我的童年是充滿歡笑和淚水的。我記得那些無憂無慮的日子，和小伙伴們在公園里玩耍，追逐著風箏，笑聲和歡呼聲回蕩在空氣中。然而，我也記得那些哭泣的夜晚，父母輕聲安慰我，告訴我一切都會好起來的。這些經歷塑造了我堅韌的性格，讓我學會了面對困難和挫折。
在學校，我經歷了各種起伏。有時候我會因為一次優秀的成績而欣喜若狂，有時候我又會因為一次失敗而沮喪不已。然而，無論是成功還是失敗，我都學會了從中吸取教訓，不斷成長。這些經歷讓我明白了學習的重要性，也讓我懂得了失敗的價值。
我的'愛好廣泛，我喜歡閱讀、寫作、旅行和音樂。閱讀讓我開闊了眼界，讓我理解了不同的文化和思想。寫作讓我表達自己的想法和感受，讓我學會了思考和反思。旅行讓我了解了不同的風土人情，讓我學會了欣賞和尊重。音樂則讓我放松身心，讓我感受到了美和和諧。
未來，我有著自己的夢想和目標。我希望能夠成為一名優秀的教師，用我的知識和經驗去影響和幫助更多的學生。我也希望能夠在自己的領域里做出一些貢獻，讓這個世界因為我的存在而變得更加美好。我相信，只要我堅持不懈，勇往直前，我就能夠實現自己的夢想。
這就是我，一個普通的人，一個有著夢想、希望和追求的人。我愿意不斷努力，不斷成長，不斷向前。
寫自己的作文介紹 5
我叫汪玉凱，我喜歡玩圍棋。現在是業余組的選手。
當初聽媽媽說圍棋可以開發智力，就報了少年宮的圍棋班。我一摸就愛上了它。除了上課認真聽講，聽從老師的指導，我還利用課余時間買了一些圍棋方面的書，一有時間就找對手下棋。所以我的棋在短時間內取得了很大的進步，得到了老師們的.認可和好評。
通過學習圍棋，我的學習成績也得到了提高，思維開闊了。同學們都很羨慕我，我自己也覺得很幸福。我必須繼續努力，進一步提高我的棋藝。
寫自己的作文介紹 6
我有一雙水汪汪的眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，圓圓的臉上嵌著一個小鼻子，大大的耳朵，媽媽說耳朵大，以后很聰明、很有錢，會成為一個大富翁。
我愛笑。上個月，我和朋友去一個游樂場，我們去到一個充氣城堡里玩，那是需要過關的，我和朋友一下子就過關了。后來，我們看見一個很滑的.地方，我們擔心爬不上去，我的朋友往后走幾步，然后用力往上沖去，那里實在是太滑了，他摔倒下來，其他小朋友也跟著滑了下來，那些小腳插到他的嘴里。當時，我看見了，我忍不住大笑起來，笑得我眼淚都流出來了。
我的愛好有很多，我喜歡踢足球。踢足球，參加體育運動可以強身健體，可以長高，經常參加鍛煉可以讓我更健康。在我的村子里，有人叫我去報名參加足球比賽，真沒想到踢足球也可以參加比賽啊！
樂于助人、愛做家務，是我的優點。有一次，我放學回家看見媽媽在掃地，滿頭大汗，我馬上跑去幫忙，表揚了我。
這就是我。
寫自己的作文介紹 7
世界上沒有相同的兩片葉子，所以每個人的行為處事都有很大差別。很多時候我們都認為別人的東西才是最好的，像在學習上，因為教師要成績差的學生向好學生學習，所以有些學生就將他們的學習方法生搬硬套，到最終卻弄巧成拙。
我們都聽過邯鄲學步的故事。在哄笑的同時，也不禁深思：究竟怎樣才能做到最好呢？其實，有時候最好的并不是最適合你的，有些人天生就是靠顏值征服世界的，東施皺著眉頭也不是貌美如花的西施。可是徒增笑料一場罷了。
模仿是人生來就有的本能，于是我們在看到令人賞心悅目的事物時，就會不自覺的去模仿，可是，文章也要講究新意，人在模仿時也要注意靈活。
生搬硬套是模仿中最低下的等級，我們要做自己，就要擺脫這種能夠稱得上愚蠢的行為，活出一個鮮活的自己。
不要盲從，別人的極限也許并不是你的'終點，那些偉人并沒有三頭六臂，也不會上天遁地，只要是人，都僅有兩個眼睛，一個鼻子和一個嘴巴。
馬云是怎樣超越李嘉誠成為第一富豪的呢？這其中的艱苦，或許僅有馬云一人體會得到。可是，不難想到的是，他懂得借鑒別人的經驗并汲取失敗的教訓。這是每一個成功人士必定要走過的路。
唐太宗汲取隋亡的教訓并引以為戒，發出了水能載舟，亦能覆舟的感慨，于是有了后人稱贊的貞觀之治，借鑒，不可恥，模仿不可恥，生搬硬套最可怕。
平常教師總會說，要想學的好，就必須制定一套適合自己的學習方案，不能把別人的方法全盤照抄，應當要。摸索出自己一套屬于自己的學習之法。
每個人所要走的路都不一樣，每一個人的人生也無法復制，所以，我期望所有的人都能活出一個鮮活動人的自己。
寫自己的作文介紹 8
不知從何時起，我發現周圍的同學都不太愿意與我講話，在一個偶然的機會，詢問了其中一個同學，他對我說：“你不覺得你講話像辯論么？還總是喜歡把自己的觀點強加于別人。”
我突然明白了，自己的確是這樣，有時在與別人溝通交流時，不自覺地會提高嗓門，高談闊論，以此表示自己的觀點。這或許就是同學口中的“辯論”吧。
在日常生活中，我常常這樣。記得有一次，我與媽媽在某件事上產生了爭執。我很不認同，就開始“哇啦哇啦”地講述自己的長篇大論，不自覺地提高嗓門，拋出一連串的`問題去爭辯，表示自己的觀點。媽媽很受不了我這樣的“連珠炮般的話語”。氣得發抖，并訓我：“別人一句話還沒說完，你就有十幾句話等著。”而我當時卻不以為然。這與同學交流時一樣。結局總是以不愉快收場。
另一處不好的地方，我自己也知道，講話太過于啰嗦。
對于某些比較重要的事，自己經常會嘮叨個不停，好像一個復讀機。“你明白了么？”“你知道么？”嘰嘰喳喳的，我經常搞得大家向我抱怨：“拜托，你不要這樣嘮叨了，好煩呀。我的耳朵要起老繭子了。”諸如此類的話我也聽的多了，我也應該引起重視了。再這樣下去我的耳朵也要起老繭了。
我認為自己應該好好與人溝通交流，不要動不動去與人大聲爭辯。這樣真的不好，縱使我能去爭過他，表面上是我贏了。其實這樣完全沒有任何意義，到最后雙方鬧的都不愉快。我與其提高嗓門，與人大聲爭辯，開始一系列的“攻擊”，不如雙方坐下來心平氣和地好好聊聊。
對于我身上已經存在的類似這樣的缺點，或許我現在并未完全發現，然而我也正嘗試去改正它們之中已經被我看見的，在不斷的自省中，我將慢慢地去認識自己，發現自己，找到更好的自己。
寫自己的作文介紹 9
自從刺猬的刺被磨平以后，她沒有辦法在這一個又一個不明的包圍物體上為自己創造突破口……
她來回地“沖”、“刺”，想要從那密度越來越大的包圍體中“沖刺”出去。可她的刺……
刺沒了尖
她對自己說：“無論如何我要為自己拼他一拼，老師說要對得起自己每天的辛勤！”于是，可愛的漫畫筆被收了起來，無私的CD機連同磁帶也被收藏了起來；課本上的每個插圖都說了聲：“謝天謝地，不用遭到臉形變異的奇恥大辱了。”
她對自己說：“不管怎樣，我得搏一搏，爸媽常念叨：‘你不用功，以后我們老了，怎么辦？’唉！”噢，別了，那股強烈的“韓流”，刺猬現在要的是《哈佛女孩》；噢，別了，那寫下“歷史”的'填詩集，刺猬現在要的是《應用文大全》；噢，別了，刺猬和幾個要好的MOUSE在街上那灑脫的漫步酷姿，刺猬現在要的是和MOUSE們“暫時”說三年后“SeeYouLater”。
就這樣，刺猬的刺，沒了那扎人的尖，她覺得周身起了一層霧，有些看不清自己了。
刺樁
不知怎么，刺猬的忍耐程度有了彈性，后來容積竟變成了太平洋——第一天，她秉燭夜讀到了深夜兩點以后，想畫幾筆調節一下情緒，誰知漫畫筆早已沒了生機，提前進入美麗的“天堂”。第二天，她和新結交的朋友——英語磁帶談到了深夜（刺猬學會了見什么人說什么話），然后想找一盤磁帶來解解乏，沒想到磁帶“眉須”皆白，鄉音已改，更不堪手觸。第三天，刺猬發現了幾套試卷。第四天，刺猬變得有些呆板……第五天，“刺猬，為什么地理作業沒交？沒帶是理由嗎？”地理老師高八度的聲音，驚醒了夢中人。第六天，班老大（班主任）責問道：“班級衛生評比分怎么會這么低！你這個班長怎么干的，啊？”“噢，是高三一個班的同學把一桶垃圾倒在了我們班環境衛生區上……”什么“一桶”，也就是幾張廢紙罷了！刺猬學會了“隨機應變”……
刺猬的忍耐發生了“基因變種”，由“忍耐”變為了“滑頭”。
圓球
變為滑頭的刺猬，周身的刺全被磨平了，剩下了一個光滑無比、100%精確無誤的圓球。她整天滾來滾去，撞到別人也不會疼，而是有一種軟綿綿的感覺，但刺猬還會說一聲“Sorry”！刺猬越變越圓。“好孩子”、“年級前三名”、“爸媽的驕傲”、“叔叔阿姨的表揚對象”、“各科老師的寵兒”……排山倒海似的壓下來與此同時，她的那幫MOUSE離她越來越遠。她覺得不舒服，但又無處發泄。在變得越來越圓的同時，刺猬覺得自己很沮喪很蔫兒。“滑頭”稱號的嘲弄，讓刺猬無奈又傷心，她決心讓她那裝滿忍耐的太平洋來一次“海嘯”……
新刺與陽光
刺猬在尋找過去的自己時，觸到了一層透明的、有十二分韌性的包圍層，刺猬快要絕望了，但她突然想起她的MOUSE、漫畫筆、磁帶和CD機，于是她鼓起勇氣，一邊想著她與MOUSE們的“快樂時光”，一邊沖呀、刺呀，疲倦了也沒有停。一天、兩天、三天，刺猬聽到了MOUSE的助威，她更起勁了。猛然，她發現身體某個地方有些異樣-Oh，dear!“我長出了一根刺……”這根刺，刺破了包圍層。刺猬感受到了陽光，她穿上喜歡的服裝，唱著輕松的歌奔向了陽光，奔向了她的那些MOUSE……
刺猬發現自己又變回去了，她歡呼，她尋找到了突破口……
刺猬領悟到一句話：我要我自己！我要找到突破口！
我就是這只刺猬。
寫自己的作文介紹 10
做自己，這才是活著的正確方式。
大家有多么久活在一個面具下面了?對上司要帶著死皮賴臉的面具，對待長輩要披著功成名就的外套，對著朋友們要有著唯我獨尊的氣場。我們在生活的磨練下，忘記了自己，忘記了本身。
你還記得你出生時候的'第一聲啼哭吧。那才是真正的自己，不管任何人，見到不順眼就哭，不管別人怎么說，怕了就哭。這才是自己，那個隨性隨心的自己。不在乎世俗眼光，不顧及人們所想，這才是真正的自己。而不是那個，對上司恭恭敬敬的哈巴狗，對長輩虛假的紙老虎，更不是那個對朋友們不可一世的欺詐犯。
我們做自己，而不是做別人。不是看到這個明星發型好看跟他學，那個明星臉蛋好就去整容。最后可能落得個人不人，鬼不鬼，老爸破膽，老媽不認的結局。學習他人永遠是虛有外表，無其神韻，還有可能連外表都毀了。還是做自己好，只有自己才是最真實的，你的氣質只有與你的外表相對應是才有一種自然美，這種美麗是沒有人可以模仿的，這永遠是你獨一無二的氣質。
我們一味的效仿他人，為了自己的物質幸福而披上各種各樣的奇特面具外衣，邯鄲學步，最后弄得在無數的“自己”當中迷失了自我。忘記什么是自己，于是自己就永遠顯得——虛假!我們不是演員，盡管生活是一個舞臺，可這個舞臺你演繹的就是你自己，沒有必要模仿他人，這樣只會讓你成為第二個某某，而不是第一個自己。就像劉歡對劉悅說的：“我希望你成為第一個劉悅，而不是第二個劉歡。”
做自己，不要再迷失了。
寫自己的作文介紹 11
我叫陳希，我從小就經常做一個夢，我站在一個很大的舞臺上，臺下坐著很多觀眾，我為他們表演舞蹈。我是一個性格開朗，活潑可愛，但有時又有點膽小害羞的小女孩。我有一張圓圓的臉，一雙大大的.眼睛，扎著一條馬尾辮。
我最大的愛好就是---跳舞，小時候只要聽見音樂一響，就會扭著小屁股晃來晃去。四歲的時候媽媽把我送到滿天星舞蹈班，學習中國舞。每個星期上兩次課，舞蹈課上很辛苦，下腰、搬腿我從來都不叫苦，我非常認真地把老師講的每一個動作都熟記在心，回家還加強練習，四年來從不間斷。
去年暑假，我和我們舞蹈班同學排練的舞蹈《十一點半》，被南京電視臺選上參加江蘇省少兒舞蹈大賽。從學習班上的舞臺走向外面的世界，我們的心里既是是激動又是緊張。我不知道自己行不行，有點猶豫。但又一想這是多好的機會啊，既可以鍛煉自己，還可以將我最美的一面展示給大家，去看看外面的世界。我一定要利用這次機會，努力提高自己，實現我的夢想。
這就是我，一個愛做夢，有信心，有勇氣，愛跳舞的小女孩。
寫自己的作文介紹 12
“沒有規則，就沒有方圓”，規章制度是規定每個人都要遵守的制度和章程。沒有規則，世界就亂了。就算是游戲，也要有相應的規則，我會在游戲規則面前打敗自己。
一個星期五的早上，下課鈴響了，我和同學去上體育課。體育老師宣布：“今天我們要玩一個非常有趣的游戲，叫做粘鼻子。擺在我們面前的是一張缺了鼻子的'人臉畫像。誰要把假鼻子蒙住，準確的貼在人像鼻子的部位，誰就贏了。如果貼錯了地方，就是失敗。你說呢？”“好——！”學生們都興奮地哭了。游戲開始，第一個同學走出隊列。老師把事先準備好的黑布帶綁在同學眼前，同學摸索著頭像。他雖然小心翼翼，但鼻子最后還是卡在了頭像的嘴上，逗得同學們哈哈大笑。然后，有的同學把鼻子貼在額頭上，有的同學把鼻子貼在眼睛上。太有趣了！終于輪到我了。我激動地站起來，被老師用那塊黑布蒙住了眼睛。我拿著“鼻子”，小心翼翼地邁步去摸我的頭。走了兩步，一道白光突然閃現出來。哈，我眼睛上的黑布沒把我綁緊。我很容易把鼻子貼對地方，但是這樣玩有意思嗎？告訴老師，我可能會像別人一樣貼錯。太矛盾了。最后我向老師說明情況，又蒙上了眼睛。“鼻子”被卡在頭像的下巴上，我失敗了。
但我在規則面前戰勝了自己，享受著和同學一起遵守游戲規則帶來的歡笑和快樂。我好開心！
寫自己的作文介紹 13
小時候從來不敢想象自己在家，更不敢想象自己真的在家，但是七歲的時候真的能看自己的房子，那段經歷真的讓我刻骨銘心。
“文婧，爸爸出去辦點事，一會兒就回來。”爸爸扔下這句話就出去了。“唉，”我對自己說，“我從來沒有照看過自己的房子！”說完，我坐在椅子上，不知道該怎么辦。這時，門莫名其妙地發出“吱吱”聲，我頓時出了一身冷汗。家具的影子像鬼一樣。我腦子里全是我看過的電影里的惡魔和丑陋的'老巫婆。突然聽到鑰匙開門的聲音，心想：太好了，爸爸回來了，但是門一直沒開，不會是壞人吧？想到這里，我又出了一身冷汗。然后我鼓足勇氣看了看門口，卻沒有發現任何人。真的是鬼嗎？門一開，隱約傳來一個黑影，“別吃我！別吃我！”我大喊。“吃什么，我不是食人族。”原來爸爸回來了。爸爸回來了，我的心放下了。我看了看鐘，原來只過了15分鐘。
從此以后，我再也不怕看自己的房子了。當父母再問我能不能看自己的房子時，我會驕傲而堅定地說：“我能看自己的房子”。
寫自己的作文介紹 14
毛毛蟲的一生，經過蛻變，才能化簡成蝶；蠶的一生，經過蛻變，才能覆羽成蛾；蠟燭的一生，血與火的歷練，經過蛻變，才能散發光熱。而我經歷一次又一次的蛻變。
人是一個奇妙的生物，她有獨特而自由的思想，從一出生蛻變成人后，她蛻變可不是生老病死，而是靈魂蛻變，精神升華。
初次蛻變----性格的養成
3歲的我是個愛瘋愛鬧、極其調皮的小女孩。上山去看地里的人參、參棚、樹林、小草。小小的身影竄來竄去，并沒有看到石頭。猛的撲了過去，被參棚上的架條劃傷手臂，很痛。哇哇大哭起來。后來氣不過，又狠狠的踹了石頭一腳，腳也疼的厲害。我哭的'更兇了。媽媽過來安慰我。她問我“踢的痛不痛”。我說：“痛，好痛。”她說：“你很痛、那請你想一想那石頭會不會痛”？那時的我竟然說會痛。對石頭說了對不起。就在那時起，我懂得了，換位思考，不要隨便遷怒他人，勇于承擔。
二次蛻變-----學會學習
7歲的我上了小學。那時候因為題目簡單，我又考的不錯。直到8歲無故考了60分后。我被這個晴天霹靂震醒了。我開始查找為什么？粗心嗎？還是？那時的我好傷心，好害怕爸媽不開心。怕他們的臉會布滿陰云。出乎意料的是。父母竟然沒有罵我。他們和我一起找原因，讓我上課要認真聽講，做題時要認真審題，做完要驗算。
再次蛻變----學會堅強，懂事
9歲左右，父母要離開我去廈門打工，家里只剩下我和爺爺相依為命，父親說我已經九歲了，應該懂事了，要學會照顧自己，照顧爺爺。就在父母上火車時，我感覺爺爺瞬間老了幾歲，他的鬢角已斑白；記得那天，父親的背影那樣瘦削，似一把刀在心口割來割去，懂得了不要讓爺爺生氣，家里就我和爺爺了，要學會堅強，不讓爺爺過多擔心，那時才懂得爺爺的故作堅強，只是為了讓父母不用擔心。我心疼他，心疼他的“堅強”，心疼他的際遇，心疼他那份對兒女綿綿的愛。我知道我要堅強，要照顧他。
多次蛻變，從一個無憂無慮，大大咧咧的女孩變成了現在這個心思細膩、乖巧懂事的我，這是我。
寫自己的作文介紹 15
“最大的疑問是，總有最小的自我，對黃土塵埃，對肉體和靈魂，對眾生。我該說謝謝還是說對不起？”這句歌詞來自田馥甄演唱的歌曲——《渺小》，有著深刻的道理。無疑是我最喜歡的一首歌。
《渺小》是華語樂壇不可多得的電子民謠。鋼琴的旋律作為一種描述歌曲的方式，創造了美麗和空靈的自然，氣勢磅礴，田馥甄以其穩定的氣息和豐富多彩的音色完美地掌握了這首歌。
歌曲歌詞的靈感來源于波蘭詩人辛博斯卡的詩集《在一顆小星星底下》。這是一首關于自我反省和包容萬物的詩，其中蘊含著人生的哲理。歌詞和這首詩一樣有趣，每一句都以“最”字開頭，整句歌詞都充滿了一對對反義詞，讓人不斷反思：我們生活的地球那么美好，為什么我們不為它做點貢獻呢？我們非常感激大自然帶給我們的一切，但我們并不總是為它祈禱，為它犧牲，我們只能滿懷歉意。這句深刻的歌詞也讓我懵懂的腦子里有了一個問號：我該說謝謝還是對不起？
唱片公司對這首歌的mv也是運籌帷幄，花了800萬，花了一天一夜趕到冰島拍照。融化的冰川，無助的北極熊，奇異的極光，神秘的銀河系。這樣的'場景指出了人類的渺小。
不同于任何一首歌，這首歌應該向聽者傳達一種偉大的愛。美麗中有錯誤，黑暗中有閃光，所有的偉大都是由渺小造成的。你我都是偉大中的渺小，都有創造偉大美的能力和義務。所以要用感恩和懺悔，去創造一個更加美好的世界。
寫自己的作文介紹 16
我是一個活潑開朗的男孩，圓圓的臉蛋，一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發。
我是一個跑步健將，每次我和小伙伴們比賽跑步，我都和流星一樣跑得快。有一次，學校比賽跑步，我還拿到了金光閃閃的`獎杯了呢？我的心里可高興了。
我是一個“小書迷”。每次看書的時候，我看著看著，就入了迷，我就進入了書里的世界。和書里的人兒一起玩游戲，一起唱歌，跳舞，很開心。
這就是我。
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