關(guān)于我為自己代言作文
微笑著唱生活的歌謠，龔夢(mèng)宇，一個(gè)才華橫溢，積極樂觀的女孩，有她的地方總有陽光。她,一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)， 全面發(fā)展的學(xué)生，有她的初二三班積極向上。她正用實(shí)際行動(dòng)，感動(dòng)著更多的人。
“百善孝為先”孝，是中華民族五千年以來的優(yōu)秀品格，歷代帝王將“孝”作為選拔人才的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，在家里人的心中，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母的乖乖女。從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，她出生在一個(gè)并不富有的家庭，奶奶年齡大了，她一有時(shí)間就會(huì)陪奶奶散步，聊天，用為數(shù)不多的零花錢為奶奶買點(diǎn)愛吃的點(diǎn)心。爸媽身體不好，小小年紀(jì)的她承擔(dān)起家中多半的家務(wù)活，周末打掃衛(wèi)生成為她的必修課。
提起龔夢(mèng)宇，鄰居們說的做多的一句話是“乖巧懂事” 因?yàn)樗墓郧啥拢募依飼r(shí)常充滿歡樂的笑聲。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園” 。作為班長(zhǎng)，龔夢(mèng)宇有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能協(xié)助班主任開展學(xué)校的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任，是老師的得力小助手。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮： “為了班集體， 為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)！ ” 龔夢(mèng)宇同學(xué)自從當(dāng)上班長(zhǎng)那天起，就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份重任。學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，她總是帶領(lǐng)班級(jí)積極響應(yīng)，并且熱心組織、動(dòng)員、鼓勵(lì)同學(xué)勇于參加，大膽表現(xiàn)，充分掌握發(fā)揮同學(xué)們的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得多項(xiàng)榮譽(yù)。
龔夢(mèng)宇不僅在班級(jí)管理上是一把好手，在學(xué)習(xí)上也是佼佼者。在老師的心目中，她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她有強(qiáng)烈的求知欲望，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有自己獨(dú)到的見解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績(jī)始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評(píng)
勤奮學(xué)習(xí)，開闊視野在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、科技發(fā)展迅猛時(shí)代，龔夢(mèng)宇同學(xué)清楚地知道，只有把自己打造成一個(gè)高知識(shí)、高能力的人，才能更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才能回報(bào)社會(huì)。因此她勤學(xué)善思，不懂就問，經(jīng)常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從小學(xué)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅。她堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀得津津有味。正是由于養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)了她寫作水平的迅速提高，培養(yǎng)了她樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。她的作文多次作為范文在班級(jí)與學(xué)生中進(jìn)行交流。通過自己辛勤的努力，她變得更強(qiáng)。
她的性格有些強(qiáng)勢(shì)，但是朋友卻不少，朋友們說，即使有時(shí)她會(huì)對(duì)朋友說話，毫不客氣，讓人下不來臺(tái)，但是歸根結(jié)底，她終歸是為了朋友好，因?yàn)檫@，她結(jié)交了不少至親好友。
不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。她發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛師長(zhǎng)，校園內(nèi)總能聽到她親切的問候：“老師，您好！”在她幼小的心里埋下一顆種子：是老師給予自己知識(shí)，幫助自己成長(zhǎng)；是家長(zhǎng)的關(guān)懷照顧讓自己快樂成長(zhǎng)。沒有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒有取得的成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是自己勤奮的動(dòng)力。她也深深懂得：“得之于人者太多，出之于己者太少”。因此，龔夢(mèng)宇更想做個(gè)感恩的女孩！于是，在勞動(dòng)實(shí)踐中她向累活、臟活挑戰(zhàn)；在為班級(jí)服務(wù)中我向時(shí)間、能力挑戰(zhàn)；
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖；雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)??大浪淘沙，方顯真金本色；風(fēng)雪過后，更見青松偉岸。
陽光總在風(fēng)雨后，夢(mèng)想總在憧憬中。這個(gè)追夢(mèng)的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛！
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